父與孑讀後感400字模板7篇

在讀後感中，我們可以盡情地表達自己的想法，暢所欲言地分享內心的感受，通過閲讀，我們不僅增加了知識，還提升了情感的豐富度，讀後感就是這種情感的顯現，以下是本站小編精心為您推薦的父與孑讀後感400字模板7篇，供大家參考。

父與孑讀後感400字篇1

最近我讀了一本書叫做《愛的教育》，這本書對我的啟發很大，也讓我見識了許多，它讓我走入了安利柯的身邊的小故事，目睹了他怎樣學習，怎樣和他身邊的同學相處，看到了他友好的朋友，也見識了他身邊的善人與惡人，目睹了怎樣愛與被愛。愛到底是什麼？我攜着這個思考，去和意大利的這個沉浸在愛裏的國小生一起討論，鑽研……

在《愛的教育》這本書中，有各種各樣的人：積極向上的人，有家庭貧困，卻依然奮發向上的少年，也有沐浴在幸福中的少年，雖然他們互相的家境不同，但他們都有對祖國深深的愛，並且還有一顆被愛的心……

劉先生在翻譯《愛的教育》的時候，説過這樣一句話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。”

讀了這本書之後，我建立了這樣的理念：提倡同學愛父母，愛老師，愛祖國，愛社會上一切需要愛的人，同時能夠團結同學，讓孩子們在快樂中成長，並且培養學生德智體美勞全面發展，爭當新時代的好少年，爭當新時代有愛心的人。

父與孑讀後感400字篇2

乘着暑假這麼長的日子，我把我一直很期待看卻沒有勇氣看完的《簡愛》看完了。因為這本書故事很長，我一直怕我沒勇氣看下去，現在想想我當初真的想多了。因為故事情節雖然有些複雜，但是很好理解，而且故事曲折，描寫生動，更好的是還讓我學習了很多知識。

故事從簡愛小時候説起，簡愛的媽媽放棄了家族而和一位無名的男人在一起，連同簡愛被舅媽嫌棄。簡愛的童年太黑暗了。被舅媽虐待，在學校唯一的朋友海倫受瘟疫而死。簡愛來到了故事的莊園。在這裏認識了羅切斯特。與之發生了很多的事，愛上了他，但是羅切斯特卻有一個瘋妻子。簡愛逃出了莊園，遇到了聖約翰。聖約翰為了到印度傳教，叫簡愛嫁給他，但簡愛還是選擇了羅切斯特……

故事就是這樣，一個自尊自立自強的女性的選擇的生活的原則。她教會我，人要有自尊自立自強自愛自重的品格，就像簡愛一樣。

當我們遇到生活的不平生活的困難，一蹶不振絕對不是一個好辦法，這不可以改變事實逆轉裁判，一而再再而三的努力才是我們選擇的。但是不是所有的努力都適合，我們改變不了世界。所以我們適合的時候，可以試試改變自己。選擇另一種方向，選擇自己真正想追求的去生活吧！

父與孑讀後感400字篇3

想必大家都知道《童年》這本書吧。它是俄國高爾基寫的，用第一人稱敍述的，主人公是阿遼什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時期的艱苦童年生活，從“我”的母親投奔“外公”家寫起，到“外公”叫“我”去人間結束，生動的再現了19世紀七八十年代的生活。這本書裏刻畫了，許多有個性的人物，快樂的“小次岡”，熱情的“好事情”。勇敢正直的阿遼什卡，善良樂觀的“外婆”，自私殘暴的“外公”，貪婪的“舅舅們”。

阿遼什卡的父親是一個正直善良的人，他在外公家中最親的人那就是“外婆”了，阿遼什卡的童年經歷了長，常被外公毒打的疼痛，每當讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來。因為他們的家裏比較窮，所以阿遼什卡撿破爛賣錢。告訴我們要珍惜錢，不要浪費它。

本文敍述了阿遼什卡從小心地善良，是非分明，敢愛敢恨，他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活，將他的鍛鍊成長為一個剛強，有力想有作為的人。他不畏艱難阻險，即使在窮途末中也要笑着去面對困難的精神品質，深深的激勵着我，讓我學會了笑對人生、笑對困難。

給我印象最深的是阿遼什卡的外婆，因為她心慈心軟，聰明能幹，熱愛生活，對事情都很忍讓。她如一盞燈照亮了阿遼什卡，那獨自、孤涼的心。

父與孑讀後感400字篇4

讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現在我們缺少的就是勇氣，我們一遇到難題就找家長、找老師不然就找同學，一點也不動腦筋，只是依賴家長老師，可是你們有沒有想過，這樣卻害了我們自己。

以前我一遇到難題我就哭，也不動腦筋。有一次我做家庭作業，有一道數學題，我連想也沒想就去找家長(其實那道題非常簡單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門關上了，我坐在椅子上哭了起來。媽媽進來問：“怎麼了？”我説：”這道題不會作。”“那也不能亂髮脾氣呀，你長大了怎麼辦？”媽媽説。這時我突然想起書上的一段話：列寧説：”我們不應該讓害怕把我們壓倒，我們應該要每時每刻、隨時隨地的鍛鍊我們的意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。於是我靜下心來，仔仔細細地再審了一遍題目，發現它並沒有我想的那麼難，聯繫老師上課講的內容，通過一步步認真分析和計算，終於把這道題解答出來了。我高興地一下跳起來，心裏別提有多美！

我以後一定要做一個意志堅強的孩子！通過自己不懈地努力，來體會成功的喜悦，增強自己的毅力！

父與孑讀後感400字篇5

“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個發生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。

作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，。“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個發生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。

我實在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。但追究人物本身並沒有過錯，讓人憎恨卻是那種封建的傳統觀念。什麼婚姻大事父母做主，什麼門當户對，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不着的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。

一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動啊！

父與孑讀後感400字篇6

我讀了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章主要寫了小作者在羅馬旅遊的時候認識了一個叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個人來歐洲遊歷的，她們還一起談了自己國家的孩子們缺少興趣的問題。

其實，在我看這篇文章的時候，我也覺得很奇怪。在我們中國，有哪一個14歲的孩子敢一個人遊歷歐洲呢？如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會同意的啊！從這點上看，我想烏塔必定是個獨立性很強和勇敢的孩子。俗話説，“讀萬卷書，不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會像烏塔一樣有這樣的機會，烏塔也肯定從這次旅行中學到了不少的知識。

“世上無難事，只怕有心人”，其實在我的生活中，有很多機會讓我培養自己。比如：上次我們説好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的。現在回想起來還真的有些後悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過她了。

説起來我的獨立性也不是很好。有的時候不習慣疊被子，只是媽媽催才肯疊；冷的時候又不加衣服；還有的時候不記得帶紅領巾回學校，只能再買一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準備了三年時間，閲讀其它國家的書籍；為了掙旅費，烏塔又去幫餐館或超市發廣告……如果我有這樣的機會，我想爸爸媽媽一定放心我一個人出外的。

獨立生活、獨立學習是每個國小生必做的事，讓我們一起學習烏塔吧！

父與孑讀後感400字篇7

?紅樓夢》是我國四大名著之一，懷才不遇的曹雪芹寫出了自己，寫出了世態炎涼，四大家族從繁盛到沒落，最後以悲劇收場，不禁讓人歎息。

這本書字裏行間表達出了對女性的尊重和讚美，即是讚頌又是悲劇，家族的衰敗，愛情的沒落，最終創造了一個悲劇式的收場。全書總共九百多個人物，大部分都是描寫女性，情節主要就是圍繞着林黛玉、薛寶釵和賈寶玉等來發展的，書中的很多女性人物都沒有好的下場，有的被強盜抓走，有的跳井而死，有的撞牆而死，有的含冤而死，有的被遠嫁。多愁善感的林黛玉，沒能和寶玉走到一塊，懷着對寶玉深深的思戀最終抱憾而死。她是我小説裏面最喜歡的角色，聰慧恬靜，知書達理，温文爾雅，也就是因為它的性格，多愁善感導致她體弱多病，讓人十分憐惜和同情，林黛玉的死是《紅樓夢》裏面悲劇中最深刻的一段。讀完整本書讓人覺得有一種壓抑的感覺，悲劇式的收場是中國古典文學中不多見的。這些都是曹雪芹對封建社會世態炎涼的痛訴，也看出他對世事不公的一種忿忿，他用這種犀利的筆鋒描繪出心靈最深處的傷感。

對比現在生活的美好，我更懂得知足，我們民主，自由，我們有着多姿多彩的生活，我們需要定下心來，好好思考人生，珍惜生活。