父與子讀後感400字參考5篇

優秀的讀後感可以很好的記錄我們的感悟，我們從書中有什麼感受都可以通過讀後感寫出來的，，下面是本站小編為您分享的父與子讀後感400字參考5篇，感謝您的參閲。

父與子讀後感400字篇1

讀了《詹天佑》這一課，我瞭解了詹天佑是一個傑出的愛國工程師，京張鐵路最早是在他的主持下修築成功的。

詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務，我慚愧的想：詹天佑爺爺這樣的愛國精神，而我什麼事都幹不好，我真比不上詹天佑爺爺。

詹天佑經常勉勵工作人員，大概差不多不能出自工程人員之口他親自帶着學生在峭壁上定點測繪。

我能感受到詹天佑對工作的一絲不苟，和堅持在野外工作，他這種身先士卒的精神我是沒有的，我想改掉壞毛病，可惜光半途而廢，我要學習詹天佑爺爺的持之以恆精神。

我們自己要是能管好自己祖國會更加美麗，每個人省一滴水可以讓一個沒水的地方有水喝，要是每個人不亂扔垃圾祖國不就更好看美麗了嗎?要是每個人省一度電不就可以讓一個沒電的城市有電。

我一定要學習詹天佑爺爺的精神做一個對國家有用的人!

父與子讀後感400字篇2

?幸福是什麼》讀後感彤寶貝今天，我讀了《幸福是什麼》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個問題“幸福是什麼”並讓我帶着這個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林裏發現了一口老泉，並把它清理乾淨，還在旁邊砌了一口井，讓樹林裏的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候，智慧女兒出現了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什麼？”

智慧女兒説：“那需要你們自己去弄明白，十年後你們在這口井邊再相聚。”於是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛説起了自己的幸福。第一個少年説：“我到學校學了好多東西，現在是醫生能幫人們恢復健康，所以我很幸福。”第二個少年説：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”第三個少年説：“我種的麥子能養活很多人。”這時，突然智慧女兒又出現了，她沒有變樣還是那樣善良，她説：“你們三個人都明白了幸福是要靠勞動，要很好地儘自己的義務，做有益於人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學習爭取得高分讓媽媽高興；母親節時給媽媽送束花，祝福媽媽節日快樂。

父與子讀後感400字篇3

從前有一個稻草人，它的主人是一位農婦，因為是她賜給稻草人生命的。

稻草人的骨架子是兩根細竹幹，一起插在黑乎乎的泥土裏，它的肌肉是黃稻草。它有手，但是卻沒有手指，手上拿了一把破扇子。

在一個滿天星斗的夜裏，它看守着主人的田地，新出的稻穗一個挨一個，它想這回主人應該會笑一個了吧。

稻草人人正在仔細地想中，突然有一隻小飛蛾飛來，它立刻認出它是自己的仇人。它拼命地想把小飛蛾給趕走，可是它不能動，只能眼睜睜地看着小飛蛾任意地破壞稻葉。稻草人非常的痛心，因為稻子破壞了，主人又不能笑了。

一名漁婦帶着一個三、四歲的孩子一起去打魚，想給生病的孩子熬魚湯喝。孩子渴極了，哇哇大哭，漁婦為了捕魚也只好不管他。稻草人恨不能自己煮給他吃，可是稻草人沒有辦法。漁婦好不容易才捕到一條魚，她把魚放在了桶裏，魚求稻草人把它放了，可是稻草人無能為力。

稻草人看到一個黑影是一位婦女，她跳進了河裏自殺了，稻草人傷心地昏了過去。

我覺的稻草人是一個心地善良的人，樂於助人的人，我以後要向他學習，做一個人人都喜歡的人，我還要好好學習做過尊敬師長的好學生。

父與子讀後感400字篇4

今天，我在家裏做完作業，就打開一本童話書來看，這裏面有很多小故事，我就看了一個故事，名稱叫《畫家的畫兒》，作者是王宜振（阿姨/叔叔），《畫家的畫兒》讀後感500字。我看了這個小故事，有了我喜歡的內容：“是我不對，我不應該把你們一起賣掉。”畫家阿迪非常動情地説。火狐狸圍成一個圓圈兒，把畫家阿迪圍在中間。它們給畫家唱起了歌，跳起了舞。那歌聲劃破了夜空，在夜空裏久久地迴盪，那舞步像流水一般輕盈，使畫家阿地沉浸在無限的歡樂中……

唱完歌，跳完舞，那羣火狐狸和小木屋，又回到畫家阿迪的畫兒裏。

後來，又來了許多商人，非常中意這幅畫兒，並願意出比那個商人高几十倍的價錢。可阿迪總是搖着頭説：“不賣，給多少錢都不賣。”有人説阿迪太傻了，一幅畫兒賣這麼高的價錢，真是“打着燈籠難找事”。可只有阿迪知道緣由。以前，火狐狸不願意離開他，和他建立了深厚的友誼。現在，一天不見那羣火狐狸，他就像生了一場大病似的，吃飯不香，睡覺不甜。

他常對人説：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無法用金錢來買走的。”

我的感想有很多：友誼是無價的，無論用多少錢，多高的價格也買不到。正如畫家阿迪所説：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無法用金錢來買走的。”

父與子讀後感400字篇5

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。