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入園體會心得體會6篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.02W

一篇優秀的心得體會是我們認真思考的結果,必須提前將事情發展的過程捋順,這樣寫出心得體會才是有意義的,下面是本站小編為您分享的入園體會心得體會6篇,感謝您的參閲。

入園體會心得體會6篇

入園體會心得體會篇1

上週五參加了孩子的家長會,作為一位首次參加家長會的媽媽,感受非常深。

在家長會上,通過楊老師的介紹,對於孩子在幼兒園的一日生活有了更為細緻的瞭解,老師和學校為了孩子的健康成長默默付出,不求回報。一塵不染的教室,排列有序的教具,衞生乾淨的餐具和豐富多彩的教學內容,這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恆的做下去,我很慶幸我的孩子周圍有這樣一羣美麗善良的老師,也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,但並不知道原來每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教於樂,通過蒙氏教育,讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣,更重要的是培養良好的生活習慣,讓孩子有一個好的性格。

“家園如同一車兩輪,要同向轉動,還要步調一致”,在孩子進入新學期後,我們一定盡全力配合老師的教學計劃,重點從日常學習遊戲內容、生活能力鍛鍊和思維意識培養三方面入手。

一、日常生活學習中重視書籍的選擇,側重古詩詞、數學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。週末安排時間帶孩子多接觸自然,認識世界,遠離電子產品。

二、生活中逐步鍛鍊孩子自己穿衣吃飯,做適當的家務勞動,通過力所能及的勞動學會感恩,知曉生活不易。

三、學習與人相處,正確認識和處理矛盾爭執,作為家長要少説多做,以身作則,通過自身引導孩子,使孩子形成正確的人生觀價值觀。

最後,再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力!

入園體會心得體會篇2

從今天開始,我們開始為期三週的入園跟崗實踐,跟崗實踐的幼兒園是杭州市大成教育集團佳成分園,佳成分園位於城北的新匯路,從杭幼師到幼兒園需要轉兩路車,經過16個站點,歷經一個多小時終於來到了佳成分園。

走過轉角,映入眼簾的佳成園區充分展現着新型現代化的裝飾元素和兒童化、中國化特色的整合。在園區負責人倪老師的介紹中,我們瞭解到園區辦園規模12個班級,擁有近400名幼兒。幼兒園配有遊戲閣樓、開方式的玩具櫥和圖書架、超大型的組合運動器械、大型組合型沙水池,以及能讓幼兒自主發揮的滴滴叭叭遊樂場,理髮店、廚藝坊、嬰兒護理中心、寵物醫院……以縮小版的社會、遊戲化形式,滿足幼兒成長的需求,促進幼兒創造性思維的發展,幼兒園的以京劇為特色,在傳承發揚中國傳統文化的基礎上,給孩子們一個健康、快樂的童年!

感受京劇特色——他們在各個環節都體現、滲透着中國傳統文化“京劇特色”,早操中京劇的編排,幼兒園園歌也是輔以京劇的曲調,牆面的環境也是對孩子進行着京劇的薰陶。

感受自主性活動——佳成園區還有一大特色是他們的“滴滴叭叭”遊樂場。每週有一天固定的混班角色性創遊活動,這是一個小型的社會,孩子們在週一的時候自主預約將要扮演的角色,如建築工人,如管理者,如醫院醫生或理髮店的工作人員等等,展示在幼兒園的走廊上,全園的家長都能一目瞭然,知道孩子選擇的工作。每一個工作場所既有較為精緻的小型傢俱,也有教師製作的小巧精緻的操作材料,雖然還未看到孩子是如何活動的,但是我也能預見孩子們活動的快樂和自主。

感受班級——接下來的進班實踐中,時刻感受着佳成園區老師們和孩子們的熱情。我跟班的是一個大班,孩子們熱情地招呼,説他們身邊發生的小故事,接下來的三個星期的相處一定是非常愉快的。大五班的孩子有着良好的常規,無論是户外散步時的排隊走路,還是生活環節中的排隊喝水,或是餐後安靜的遊戲,孩子們都能做到有序,不大聲喧譁。班裏的小班長充分發揮着她的作用,組織同伴遊戲,有模有樣,而且孩子們也是非常感興趣。在與班裏老師的交流中得知,班長是一週一輪,賦予較大的權力,老師以旁觀者的身份觀察孩子們,沒有過多地干預孩子的活動,是一個很好的鍛鍊着孩子的各方面能力的措施。

一天中,看到很多,也拍了很多,收穫很多,期待接下來的每一天……

入園體會心得體會篇3

今年的假期是一個值得紀念的日子,因為這個假期我邁入了社會,學到了許多課本上所沒有的知識。我來到我上幼兒園的地方進行社會實踐。

對於從小在這長大的我來説,熟悉,懷念和一種莫名的感覺一直在空氣裏不散去,看到似曾相識的校園場景,孩子們的温暖笑臉,會有一種説不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方,是一個靈魂跟得上身體的地方,是會讓長大後的我們認識更深層次的地方。進入學校時,正好是課餘時間,小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍,童年的味道湧來,面對一羣天真可愛的小孩子們,心情一下子舒暢起來。

剛去幼兒園的第一週由於沒有什麼社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節課的內容需要情境表演來引導幼兒,我會和老師一起完成表演。在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型,用苦瓜做成的鱷魚,用貼紙剪片做成的花朵,用各種穀物貼畫……在製作的過程中,為小朋友們介紹各種知識,體會到一種珍惜。珍惜青春,珍惜温暖,善待自己和別人。

接下來的一週,我開始了正式的實習,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨有的熱情真情,讓我分外珍惜。別看他們只是小孩子,可在談到理想時,他們都認真地把他們的理想説出來。有的想當科學家,有的想成為明星,有的想成為受人尊敬的教師,將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過,可是在時間和成長影響下已經慢慢丟失了最初的夢想,或許那時的理想不現實,不適合自己本身,但那是一個珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多,可在和他們交流時,他們卻問了我很多稀奇古怪的問題,使我感覺到自己懂得的知識是多麼的淺薄,應該在平時多瞭解一些知識,豐富自己的知識面,更好的學習。這裏面很多東西也是和我們生活息息相關的,在幼兒園不光要耐心有序的佈置課程和小朋友們交流,還要學會去處理各種緊急事件,在這期間,我經常反思自己在過去的時間裏處理問題的方式。

我人生中的第一次“講台”很緊張,我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那麼的不足。我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒,但是由於經驗的不足,我在控制課堂紀律上還是不夠好,一節課下來雖然感覺不輕鬆,但是我從中學到了知識,讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點多於優點,但是這些不足給我以後的學習增添了不少的動力。

在這段日子裏,我不斷和幼兒園的老師的不斷交流,也有了點兒經驗,慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。實習實踐是非常短暫的,我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個“舞台”。

入園體會心得體會篇4

去年暑假,我也是在這所幼兒園實習的,上次教的是唱歌和跳舞,而這次我代的課是教他們畫兒童畫,我去的那個班,孩子們大多是5歲左右的,由於我是下午去的,孩子們剛剛午休起牀,我就先幫孩子們整理了一下,這是我第二次踏入這裏,所以,這裏的老師和學生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我帶的班的學生紛紛趕來,聽着他們一口一個老師的叫着,我很感動,我覺得現在的孩子真的好幸福,有良好的物質生活,良好的教育環境……我相現在的我是無法體會到那種生活了。

一切準備就緒後,我開始上課了,雖然不是第一次了,但我還是有些緊張,不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹後,孩子們很積極的問了好多問題,我體會到現在的小孩子真的很聰明,觀察很仔細,善於問為什麼,這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識的眼睛裏,我看到了他們的童真、無憂。我不是專業的畫畫老師,但在中師的時候學過,因此我教他們畫兒童畫,我問他們喜歡什麼節日,他們都説喜歡聖誕節,我問:“為什麼?”他們説:“因為聖誕節的時候,聖誕老人會送禮物給我們。”真是一羣天真無邪的孩子。我就教他們畫聖誕老人,不一會兒,一幅幅聖誕老人浮現在我的面前,看着這些畫,真的讓我大吃一驚,我簡直不相信自己的眼睛,他們畫的太棒了。

我在下邊指導,看着孩子們純真的眼睛,帶着淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹着,我彷彿也融入了他們當中。面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重,他們不僅僅是培養孩子,使孩子們茁壯的成長,我更領悟了幼師的任務與責任~~是重於泰山的!因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙,老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來,任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關懷,都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人!而我們就是那張畫紙添加色彩的園丁們!而我們老師的一言一行,一舉一動都會在孩子們的心裏留下或深或淺的痕跡,並影響到孩子們的思想。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的(真的不知道從何下手)!

這次去幼兒園,不僅得到了鍛鍊,學會了如何照顧小孩,如何與他們交流等,感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容,孩子們的那種快樂使我感覺自己彷彿回到了童年……我明白了大學生社會實踐是引到我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多東西,而這些是課本上學不到的。我知道了社會才是學習和教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們人生價值才得體現。

雖然這次的實踐很短暫,但卻鍛鍊了我的能力,也讓我看到了自己的不足之處。希望在將來能有更多的機會參加社會實踐活動以提高自己素質。也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個“舞台”。

這次的暑假實踐我感受到了為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

入園體會心得體會篇5

暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會,是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。正因為有了這樣一個想法,在輾轉考慮多個比如我該去什麼樣的地方,我又該找怎樣性質的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關專業知識方面的瞭解,更好地服務大眾等等問題後,終於有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參加我步入大學以來的第一次社會實踐。

xx年7月31日,這一個令我難忘的日子,這一天,我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實踐的征途。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務的民辦幼兒園,包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小朋友。目前已有十年辦學經驗。

幼兒園把我安排在了大三(2)班進行為期九天的假期鍛鍊,他們都是一些即將進入國小讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背後的一絲幸福,剎那,我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,最讓人羨慕的;那些孩子是這個世界上最可愛,也是最幸福的孩子。

第一天,我一方面通過聽課初步瞭解胡老師的教學方式,大致掌握該年齡階段學生的受課特點。胡老師介紹説幼兒園重點培養了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,各個領域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感,態度,能力,知識和技能等方面的發展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,也就是培養語言方面。語言能力的發展是在運用過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想説,敢説,喜歡説並有機會説並能拿到積極應答的環境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。這裏,胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然後由小朋友們紛紛舉手發言,圍繞這個話題説説他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異常活躍,在大家都發表完自己的意見後,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,老師與學生之間的情感進行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。

剛開始到幼兒園幾天,由於對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉,我只是協助胡老師進行一些較常規的工作,比如在點心、午餐時間分發餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀律;定時給帶藥小朋友吃藥。後來隨着對該班幼兒受課特點的瞭解,八月五日我進行了為期一天的試教。當天的課上午是思維訓練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學寫字寶寶一共五堂課。思維訓練是我覺得最難上的一節課,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態,而這恰恰是我最欠缺的。於是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閲了一些相關資料,終於覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》,為了提高孩子們的上課興趣,我首先找了一些有關《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海裏能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵,然後我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話,註上拼音,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最後我還用"開火車"的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

入園體會心得體會篇6

過完年後,女兒入園了,雖然從她出生到現在,她經常“混”在幼兒園和國小,本以為她能像歌曲中唱得那般“也不哭,也不鬧,老師早上好”地入園,結果……

開學第一天,早上入園時,沒有哭鬧,午睡的時候,哭聲從走廊的那頭傳到了這頭(她在小三班,我在小一班,剛好是走廊的兩個盡頭),聽見那般的撕心裂肺,我的心也糾結的不知擺在何處,到底要不要過去看看她?

第二天,直接哭着入了園,還是那般的撕心裂肺,時不時地從走廊那頭傳到了走廊這頭的我的耳朵裏。

這樣斷斷續續的哭聲一直持續到了一個星期的結束,第二週,生病了,在家休息了四天。第三週,開始的兩天,還有點鬧情緒,説是不上幼兒園,不過鬧了會就好了,後兩天,直接可以自己走去幼兒園了(雖然在家的時候也是説不上幼兒園的)。

作為班裏最小的小朋友,作為幼兒園老師的孩子,其實,我覺得我對她是“殘忍”的,很多家長都説:“還是你們老師的孩子好,想她了,想看看她的表現的時候就可以馬上看到。”其實真的不是這樣的,往往是聽到她哭得時候不能過去安慰她,心裏會難過;偶爾在活動時看到她,有時候都還來不及打聲招呼,就要領着班裏的寶寶離開了;怕她在幼兒園會依賴我,所以更多時候不能優柔寡斷的牽着她的手……心裏偶爾會像打翻了五味瓶,不知滋味。

不過,我相信女兒是能幹的,能理解媽媽的。三八節到了,收到了女兒自制的項鍊,心裏真的美滋滋的,這是她送給我的第一份禮物,我想好好收藏。

在此祝所有幼兒園老師,節日快樂!大家辛苦了!