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刻舟求劍通用讀後感合集

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.66W

刻舟求劍通用讀後感合集

當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是本站小編幫大家整理的刻舟求劍通用讀後感合集,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

刻舟求劍通用讀後感合集

刻舟求劍通用讀後感一

家喻户曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時,不慎把劍掉入江中,他在舟上刻下記號,説:"這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時,他才沿着記號跳入河中找劍,結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍,那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢,不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執,不知變化發展的人。小故事,也是可以悟出人生大道理的。對於不同的來説,這則故事又有不同的理解。對於國家棟樑來説,這則故事告訴他們要明白世事在變,若不知改革,就無法治國。而對於我們學生來説,就相當於死讀書,只記固定的問題和答案,卻不知變通,不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。

這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發生變化,不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了,解決問題的方法、手段也要隨之變化,否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考,仔細分析,想好了再去做。

刻舟求劍通用讀後感二

站在馬路上,看到前面的路由無數條十字路口所組成,四通八達。我想:如果沿着一條路一直往前走,總會走到這條路的盡頭,只有學會不停的在十字路口拐彎,才能有繼續走下去的機會。

《刻舟求劍》中的楚國人,就是不會在事物的發展中追求變通,從而留下了千古的笑柄。

在現實中,只有變中求通,才能穩操勝券。四川長虹原來一直是顯像管彩電方面的銷售老大,銷售多年一直是全國第一。但隨着時代的發展,社會的進步,人們的生活需求和審美觀都發生了變化。而長虹仍抱着原有的技術不放。後來,有一家電器公司發現了其中的商機,便開始試着將新科技運用到彩電生產中,當第一台網絡液晶電視在市場問世後,其銷量步步上升,一舉擊敗長虹,而成為新的銷售冠軍,它就是著名的“TCL”。

我們在唐朝時就發明了火藥,但沒有將其進一步發展,而發明出更厲害的武器,只是將其做成煙花,娛樂而已。西方人將其引進到西方,經過無數次的實驗,改進,發明了槍炮。並用這些槍炮敲開了中國的大門,將恥辱永遠釘在了圓明園的廢墟上。

“求劍若此,不亦惑乎。”只有在事物的發展中追求變通,不是用慣性思維去思考問題,當我們民族又走到了一個十字路口後,我們應該思考,向前還是拐彎?

刻舟求劍通用讀後感三

今天輔導孩子功課,又和他一塊學習了一下他的課文《刻舟求劍》,成年之後重新讀來,自然別有一番滋味在心頭,故事也給自己對於生活帶了一些思考。

刻舟求劍的故事講的是一個劍客在坐船度河時,不小心把劍掉入了河中,但是他卻並沒有讓船停下,去下水把劍打撈起來,而是在船上把劍掉落的位置上刻了個記號,讓船繼續前行,等到達目的地後,他準備從刻畫的記號那下水,船家很疑惑的問他,你去幹嘛,劍客答,劍是從這個地方掉落的,我準備去把它打撈上來,於是大家轟然大笑。

故事又給我們塑造了一個愚蠢主角的形象,但是讀後感到其實我們每個人身上都有這個劍客的影子,所謂流水已逝,時事非昨,但是現實生活中以木船之痕而求落水之劍的事情卻不再少數,我們有時候無法看到時勢的變化,而習慣用我們的慣性思維去處理很多事情,有時候是工作,有時候是感情,現在的我們真的無法找回逝去的東西,有時候可能人還在,物也在,但是感覺卻都已經變了味道,想要找到寶劍,在它落水的那一刻就應該毫不猶豫的衝下水去,待舟已行萬里,而想要憑藉當時所謂的刻痕再去追尋,卻只能是一場空夢了,它的道理尤其對於感情更是如此,感情如水,每個人都無法預料它的變化,所以,我們在感情生活中,最重要的就是要珍惜現在,發現問題要及時補救,不能等到事情起了變化,我們想要挽回已經徒勞無功的時候。這就是我的讀後感。

刻舟求劍通用讀後感四

我今天看了一個成語故事:《刻舟求劍》內容是:戰國時。楚國有一個人坐船渡江。船至江心,他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中。他趕緊伸手去抓,但已經來不及了。眨眼之間,寶劍在滔滔的江中沉沒。同船的人對此都感到非常的惋惜,但那楚人並不焦急的説:掉了就掉了,讓我做個記號再説。

説罷,掏出一把小刀,在船弦上刻了一個印子。船上的人理解他的意思,問道:你這是什麼意思?楚人得意的説;這是我寶劍掉落的地方,所以要做個記號。靠岸後,楚人根據船上刻得記號,下水去撈。可撈了半天,哪見寶劍的影子?他爬上船看着船舷上的影子,自言自語的説:我的寶劍就是在這裏掉下去的呀,我還刻了記號的呢,怎麼會找不到了?船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因。都覺的他這樣做非常可笑。

這個故事諷刺了那些因循守舊,不知根據實際加以變通的人。

大家可不要做這種人,我以後應該做一個根據實際加以變通的人,在以後的學習中要靈活運用知識,不能死記硬背,把學習提高上去。

刻舟求劍通用讀後感五

《刻舟求劍》説的是,一個楚國人去鄭國渡江,一不小心將自己心愛的寶劍掉到河裏,有人建議他馬上下去劍撈。但他卻不慌不忙地拿出小刀,在船上做個記號,等船靠岸之後,沿着剛才做的記號下去撈寶劍。結果可想而知,撈了半天什麼也沒撈着。

這個故事諷刺那些愚蠢而又拘泥固執,不知事物發展變化的人。

在我們的生活中,也常有一些類似的,使人啼笑皆非的事。就拿我來説吧,小時候我是在外婆家長大的。有一個夏天的中午,我和外婆在一棵樹下乘涼。我總是跟着太陽照在樹上的影子而移動,這樣一點都沒被太陽照到。到了晚上在樹下乘涼時,我還是用老辦法應對,隨着月亮照在樹上的影子而移動,結果卻被露水打濕了。後來問了爸爸媽媽,才知道這個辦法巧用於晝,而拙用於夕。

同學們,在做任何事之前,一定要認真思考、仔細分析。因為客觀世界在不斷髮展變化之中,我們務必要適應這種變化,不能像《刻舟求劍》中的楚人那樣墨守成規,用老辦法去解決新問題。

刻舟求劍通用讀後感六

今天,我們學了一測寓言叫《刻舟求劍》。刻舟求劍裏的那個人坐船過江,一不小心,掛在身上的寶劍掉進了江裏。那個人一點也不着急,掏出小刀在船舷上刻了一個記號。同船的人催他:“還不趕快撈!”那個人不慌不忙的説:“不用着急,寶劍是從這裏掉下去的,等船靠了岸我就從這跳下去,一定能把寶劍撈上來。”

他不知道寶劍掉下去,是固定在一個地方。而船在划行。等船劃到了岸邊,就和寶劍隔開了一段很長的距離,他是不可能把寶劍撈上來的。

我也有過這方面的'錯誤。有一天中午上學之前,天氣突然陰沉沉的又是颳風,又是打雷。媽媽説:“帶傘去,下午也許會下雨的。”我説:“不會的,上午都沒下雨,下午不會有雨下的。”我就這樣走了。還沒走到學校就下起了大雨。淋得我直打顫,全身都濕透了,就像一隻落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題,就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。

今後我一定要按照情況的變化去處理問題,還要虛心聽取別人的意見。才不會吃虧。