——在相關座談會上的交流發言
每一次參與起草領導講話稿的經歷，都是十分難得的學習機會。一方面覺得很汗顏，深深感到自己能力不足、鑽研不夠;另一方面又很慶幸，按照領導要求反覆修改的過程，其實就是上了一堂高質量的文稿寫作輔導課。結合具體實際，圍繞什麼樣的材料是好材料，以及怎樣才能寫出好材料，彙報一點個人的思考和體會。
關於什麼樣的材料是好材料。我覺得，好材料首先應該有理論高度和思想深度。特別是重要會議主要領導的講話稿，按照個人粗淺的理解，往往既是一次“宣傳發動”，激勵一個區域、一個部門積極履職盡責;又是一個“行動綱領”，對下一階段工作提出總的要求;同時，更應該是在實踐基礎上，結合新的時代要求，對所從事工作、所負責領域深度思考的集中表達和展示。
因此，在行文中必然要作出一些新的判斷，提出一些新的觀點，推出一些新的措施。這一點，個人覺得評價一篇文稿優秀與否的重要標準，也是我們這些“新手”最欠缺的方面。好的講話稿往往“金句”頻出，這些“金句”外在語言上的風格是高度凝練，高度概括，內在實質是閃光的觀點，閃光的思想。第二，好材料一定來源於實踐，有啟發性和指導性。好的講話稿不是為了講而講，關鍵要在深入調查研究的基層上，跳出語言本身，提工作要求，教工作方法，這樣的講話才值得反覆學習，才能給人以啟迪。
第三，好材料應追求文字之美，更應追求邏輯之美。一份好的材料，當然應該追求語言的簡潔、流暢、優美，要達到這樣的要求也是不容易的，需要不斷努力。同時，在一些場合下，在語言的氣勢之外，還需要一種邏輯之美，層層遞進，步步深入，有理有據的講話，有時能給人一種層層推進的嚴密論證帶來的酣暢淋漓、豁然開朗的感覺，收到意想不到的良好效果。第四，好材料往往是反覆修改打磨出來的。這一點是大家的共識，各位領導更是為我們作出了表率，往往一段表述、一個詞語、甚至是標點符號，都親自反覆推敲。想要補充的一個體會是，修改並不是盲目的，也不是侷限於字句的調整潤色，而是要想清楚為什麼這樣改，否則很可能越改越亂，越改越沒有頭緒。
關於怎樣才能寫出好材料。前段時間看到國學大師錢穆先生的一句話，他説：古往今來有大成就者,訣竅無他,都是能人肯下笨勁。聰明人下笨功夫，這是治學的心得，我覺得對寫材料同樣很有啟發。當然，這裏説的“聰明人”，並不是指的悟性多好、水平多高，而是説要善於掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”，則是既要肯吃苦，又要能堅持，這是最大的捷徑。具體的體會，有四點：
一是樂於跨界。過去的一位文字工作的前輩説過，建議你們都去學一點聲樂知識，音樂的節奏、韻律跟文字是相通的。當時還不是很能理解，現在再想想，這其實就是跨界的理念，有助於從不同的維度思考問題。不同學科、不同行業經典的觀念和方法是可以相互啟迪借鑑的。又如很多人都強調，學一點哲學，學好辯證法，可以提高思維的深度廣度，對寫材料很有幫助，這是同樣的道理。
二是有效輸入。有一個表述很經典，説寫文章慌不慌，關鍵看心裏面有沒有“數”，腦子裏有沒有“料”，肚子裏有沒有“貨”。這説的是積累的重要性。平時雖然對此有一定的重視，但強度還不夠，效率還不高，系統性還不強。雖然積累了一些素材，但大多是用到了才去查找，日常的梳理、總結不夠，沒有形成自己的體系;雖然也看了一些理論、政策、範文和評論，但是滿足於看過了、有印象，真正消化吸收、靈活運用的不多。今後將要在這方面持續加強。
三是刻意練習。這個概念最早出自美國一名心理學家，根據他的理論，刻意練習有這樣幾個特點：一是有明確的目標;二是集中注意力;三是注重反饋;四是走出舒適區。個人理解，刻意練習就是有意識、有目的的，達到一定強度和難度，並且能夠及時得到指導和糾正的重複練習。這對於提高文稿寫作水平很有啟發。一年下來參與撰寫的文稿也有一定數量，但是不少材料滿足於自己寫了、領導改了，終於通過了，回過頭來認真分析得失成敗，思考今後類似的材料應該怎麼寫，還不夠自覺。為此今後將正視不足，努力提高。
四是克服惰性。俗話説知易行難，上面的發言，是個人的思考，同時也是個自我剖析，換句話説就是有時候其實道理都懂，關鍵是能不能紮紮實實做到位。今後我將時刻警醒自己，秉持勤勉認真的態度，不斷與自身的惰性鬥爭，努力將文稿寫好，將工作幹好。
以上彙報，不當之處，敬請批評指正。
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