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學好普通話的心得體會7篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:5.04K

體會把我們學習到的知識,深入結合自己的工作細節寫下來,要想寫好一篇優質的心得體會,首先要學會梳理內心感受,以下是本站小編精心為您推薦的學好普通話的心得體會7篇,供大家參考。

學好普通話的心得體會7篇

學好普通話的心得體會篇1

我們訓練普通話差不多也有半個月了,這段時間我真的學到了許多真正的知識。讀了十幾年的書,語文成績一直很好,所以我認為我的普通話還是不錯的,但通過幾天的課程,我發現我自己的普通話存在很大的問題,在讀書的時候都沒有注意到,因此我決定要加倍努力學習普通話了。

這一段時間,每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章,不僅要聽而且還要跟着讀,這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是後鼻音,這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點,把每個音都發準、發滿,這樣重複多次的讀,就能讀好然後再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平,這點兒累又算得了什麼呢?不僅如此,我還常常利用在寢室的時間,拿着材料讀給那些發音比我標準的舍友聽,讓她一個字,一個詞語的給我糾正過來,直至把一篇文章讀的準確無誤為止。

開始時我一篇文章讀起來要錯很多,經過一星期的訓練,我的普通話終於有點兒起色了,我感到很開心。練習了這麼長時間的的普通話,不僅使我的普通話標準了許多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通過這段時間的學習發現它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之後,我就越來越喜歡練習它了,有時讀別的文章的時候,還時常通過翻字典來糾正發音。在以後的訓練中我還會經常這麼做,不僅僅是為了糾正字音,還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣,讓我真正領悟到學普通話的好處。

學好普通話的心得體會篇2

上學的時候,説了三年的普通話.畢業以之後到工作崗位上,作為教師的我們也一向再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,可是同事們之間,似乎就不是很注意了,經過這一學期,我們提高了認識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。

總之,説普通話是我們每個人的義務與職責,尤其是做教師的我們,再學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自我的本事。可見,學習是我們終身受用的.一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施。

學好普通話的心得體會篇3

今天觀看了,新區幾位年輕老師的普通話演講。我深有感觸,雖然他們跟我一樣,很年輕,但是比起他們的從容不迫,我就差的太遠了。

首先,我的心理素質不好,一遇到比賽或者考試就會特別的緊張,這是我的缺點,也是弱點,不過看到這幾位老師表現的都這麼的出色,我想我也會努力克服自己的這個缺點的。

其次,老師的語言表達能力很強,文學功底很深厚,在話語的組織方面,很有邏輯性,這也是我所要學習,不知道,再接下來我自己的即興演講中遇到什麼樣的情況,會不會被掛在台上,但是不管怎麼樣,都是要面對的,這也是我人生當中的第一次即興演講,即使講的不好,我也會勇敢的去面對,做自己該做的事,不管結果如何,我都會珍惜這次比賽的機會,再以後的工作和學習當中努力的提升自己這方面的能力。

學好普通話的心得體會篇4

記得我剛來瓊台的時候,講普通話很不準,咬字發音都會引來舍友們的笑聲。因為在國小、中學時沒有接受過正規的拼音學習。而且在國小的時候那些老師自己本身講的普通話就不準。更何況教我們了。一直到中學基本上都用方言和同學交流。所以剛來瓊台時講普通話一點也不習慣。覺得有點彆扭,特別是一些送氣、不送氣的聲母,平舌和捲舌分不清楚,經常弄混,有時會把本來不送氣的讀成了送氣的,平舌的讀成了捲舌的。

中學時看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,真的好羨慕啊,因為那時候我根本不懂拼音。

一年級時學校開設了語言基礎課,但是上課的過程中並不是那麼認真聽,混水摸魚。所以那一年我補考了語基,我記得補考時有一道題是用拼音寫作文的,但對我來説還算是高難度的,我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補考語基了,那是我五年來一次補考。

後來在瓊台和同學接觸的過程中慢慢糾正了一點點,有一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書,看到書本上的介紹,才知道什麼是聲母、韻母。開始瞭解一些聲母的真正發音,我把我經常讀錯的,弄混的聲母寫了下來,在讀書進就會提醒自己注意,以便糾正過來。慢慢開始喜歡上了普通話,以前每天早上都有早讀,我每天早讀時就會拿出普通話那本書來讀,時間久後就變成了一種習慣。我發不準的音基本上都糾正了過來。自從參加了普通話培訓之後,知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識到了周萍老師流利、標準的普通話,更加更加了學習普通話的信心。

當教師的前提條件是要有標準的普通話,考普通話前一個月我和舍友們都在努力地練習,反覆讀,考試分數雖然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二級甲等,總算得到了肯定。現在基本上自然地和同學交流是不成問題。

普通話考過後,我還是不會放棄對普通話的學習,會繼續練習,我覺得我的普通話還有待提高,因為學海無涯,學習是沒有盡頭的,最後我想説一句話:會説一口流利、標準的普通話可以改變你的人生。

學好普通話的心得體會篇5

普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。

學好普通話,説難不難,説不難還真有點兒難呢!記得在國小一年級時,天天讀a、o、e,想不到這對我們後來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象,拼音不過關,想讀好説好普通話是何其之難,簡直就是無本之木、無源之水!

學好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過語言表達出來,有這麼一個故事,叫鄉村麪館。説的是在一個偏僻的農村,一個遊人路過,因為肚子很餓了就走進一家麪館,説“有什麼好吃的,快燒一點,我吃了要趕路。”可這家小麪館由於有特殊原因今天不營業,所以回答説:“咪——”意思是“沒有”而這個遊客聽成了是面,他想“面也行”,就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒,不見有動靜,就火了,説:“麪條,快,怕我不付錢嗎?”店裏人説“洞國咪——”意思為“和你講,沒有”,一個説:“冬瓜面也可以,為什麼不給我去燒?!”一個説:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒有就是沒有,爭吵也沒有。一個説:“還有炒麪,為什麼不早説?”。説這樣,本來是一個很簡單的意思,現在是越扯越遠了。

要學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:第一,學好拼音字母,掌握髮音部位,對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊説普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標準音,並注意與方言音的對應關係,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這裏,我受益不淺。第五,堅持用普通話進行日常會話。有人説:語言取決於環境。在一個大家都説普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話説好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

普通話是教師的職業語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,園領導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。

本學期,我園再次掀起了學習普通話的熱潮,辦公室裏隨處都能聽到老師練習的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習過程中發覺,除了苦練,還有一些做法值得借鑑。

學好普通話的心得體會篇6

?學普通話的體會》三分鐘演講稿普通話是我國的通用語,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我的普通話很重要,尤其是在我們教師的行業裏。那麼什麼是普通話呢?普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎,製造方言,以典型的現代白話文著述為語法規範的現代民族官方語言。要學好普通話,我覺得這樣有幾個訣竅。第一,要先學好拼音的發音。第二,多讀拼音報紙上的文章等,鍛鍊説普通話的感覺,一舉一動,觸手可及,第三,不知道就要調查。詞典是我們最好的朋友如果不知道,就要謙虛地請教,直到完全正確為止。第四,閲讀詞典,翻開現代漢語詞典,一字一句地朗讀是非常有效的。第五,用普通話繼續日常對話。還有一個小偏房,就是嘴裏含着一個話梅,堅持一段時間會有明顯的效果。(另一方面)。總之,只要努力,就要能説好普通話。經過普通話的學習,對我大有幫助。這才意識到,原來普通話不是標準普通話,沒有絲毫差別,博大精深。

學好普通話的心得體會篇7

以前我一直都覺得自己的普通話是説的很不錯的,但通過這一次的學習才知道自己的普通話一直都是帶有口語的,也正是這一次的學習讓我知道了自己的普通話是不標準的。在課程結束之後自己也應該要多加的去練習,讓自己能夠説出更加標準的普通話,雖然不要達到播音級的水準,至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的口音,這樣才算是比較好的普通話了。

作為一個南方人,我是真的分不清楚“n”和“l”的區別,這在我看來都是一樣的。不僅自己説不清楚這兩者的區別,也聽不出來別人説這兩個發音的區別。同時自己也分不清楚前鼻音和後鼻音的區別,還有“綠”這個詞我一直都讀的不是很好,這讓我在日常的生活中經常被那些能夠分清楚的人笑話,雖然只是朋友之間開玩笑的,但這也讓我覺得自己的普通話是不是應該要練一練了。在打字的時候也因為分不清楚這些的區別,很多的字靠拼音自己是打不出來的,常常要切換到手寫,也是比較的麻煩的,同時也會耽誤自己很多的時間。

雖然現在看來這些對我的生活是沒有影響的,但之後就説不定了,所以能夠解決的話還是早一點解決的比較好。在這一次學習的過程中自己也知道了應該要怎樣的去區分,也知道了應該要怎樣去讀。但自己這麼多年已經習慣了之前的讀法,所以説在短時間之內是糾正不過來的。自己之後還是需要加強練習,讓自己改過來,讓我的普通話變得標準一些。不要帶有地區的口音,在跟同地區的人溝通的過程中是沒有問題,但在總是會遇到其它地區的人,很可能就會給我們的溝通帶來一點不便。自己也可能會去其它的地區旅遊或者是出差,溝通有問題的話是不行的。

現在是一個用普通話溝通的時代,從小到老能學習的都要學習普通話,老一輩的人已經是沒有辦法了的,所以現在的學生從小就要開始學習普通話,連小地方的老師上課都要求用普通話了,所以學好普通話是很有必要的。自己在這一次的學習中是學到了很多的東西的,之後也要繼續努力的練習,讓自己能夠有一口流利標準的普通話,不管是在工作中還是在日常的生活中對我都是會有幫助的。自己在普通話上需要學習的還有很多,所以之後一定是要花時間去學習的。