支教前心得體會800字5篇

進行了心得體會的寫作之後是可以讓自己的思索能力提升的，為了更好的培養自己的寫作能力，經常進行心得體會的寫作是非常有必要的，以下是本站小編精心為您推薦的支教前心得體會800字5篇，供大家參考。

支教前心得體會800字篇1

在自己的課餘時間做點有意義的事。這是我上大學前對自己的期盼。正好所裏有蒲公英中學支教活動，我就報名參加了。在7月14日與同學帥xx、賈xx還有一個學姐，我們四人一組去往蒲公英中學。

經過2個小時的顛簸，下午一點鐘我們終於到達了蒲公英中學。蒲公英中學是北京市第一所專門為農民工子女創辦的中學，致力於解決農民工子女上中學難、上好中學更難的問題。來到學校首先個人的第一感覺就是學校的環境很好，無論是學校周圍和學校內的自然環境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新，老師帶領這幾個同學到門口迎接着我們，老師的熱情，學生們真摯的眼神，都印在我們腦海中久久不能忘卻。那是一份質樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。

我們這次擔任的是九年級的做題答疑，四個學生一個輔導老師。先了解了他們目前的學習情況，以及主要糾結的問題。對他們進行了一一解答。數學物理化學，每門課上他們都有一下自己的理解，把他們帶入正確的解題思路上。然後又根據自己多年的做題經驗，幫他們理清思路，學會歸納總結，學以致用。跟他們在一起很開心，感覺時間很快，一轉眼就要離開他們了。臨別他們寫了自己的願望，夢想。回來路上，陷入沉思，想起我的國中，那時剛剛離開家，作為一名住宿生，半月回一次家，那時候的願望就是好好學習，找個好工作，把父母接到城裏來。那時候的自己充滿了活力，有着無限的奮鬥動力。記得第一次期中考試，在班級中屬於中游偏下，自卑，苦惱，不想上學，各種思想糾結着，最終還是決定努力一把，闖一下，努力學習，積極回答老師的問題，上課多與老師互動。一步步的努力下，畢業的時候被提前錄取了。

期間除了學習問題，他們還很詳細的問了高中，大學的生活，他們對未來充滿了期望。通過努力，相信他們一定能實現自己的理想。有了夢想，才有為夢想奮鬥的動力。看着他們一雙雙渴求的眼睛，我一一解答他們的問題，告訴他們未來掌握在自己手裏。一定要利用好現在的資源，用成績在證明自己。雖然都是農民子弟，但是相信他們通過努力一定可以實現自己的.願望，也一定會讓家人過上好日子。

支教前心得體會800字篇2

兩年多的志願生活讓我不但學到了許多教育教學知識，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師範院校畢業的我，在支教期間我認真積極參加學校組織的各項教研活動，認真備課，探索適合國小生的一些趣味上課方法，得到了學校以及學生的廣泛認可。在學校的各級領導和同事的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了現在有着一點經驗的我，這些都離不開各級領導對志願者的關心。在這裏的半年間我積極參加學校、鄉里組織的各項活動，在這一過程中也使我更加堅定了當教師的信念，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導下，我自始至終堅持着人民服務的宗旨。在很多教學和管理方面不但使我認識到了做為一名教師應該以學習為主體，還應該有着先進的集體主義和愛國主義熱情，還應該有着奉獻的精神。

我很幸運的來到了自己的家鄉支教。現在，離我的志願生涯結束不遠了，心中有許多的不捨，他們是那麼的調皮，又是那麼的讓人喜歡。上學期期末結束時，他們以為我以後不再教他們了，一大幫孩子圍着我説“瞿老師，你留下來吧，我們不讓你走！”那一刻，我真的體會到了什麼是孩子們最最純潔的愛，除了感動，我什麼話也説不出來。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多麼的失望。因此，現在除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我能做的就是早日戰勝病魔，早日回到他們身邊。

我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運給我開了很大的一個玩笑。志願服務兩年多以來，面對質樸的百姓、可愛的孩子們，我獲得了從未有過的被尊重的感覺，從未有過的被需要的感覺，更獲得了從未有過的快樂。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志願服務，人人能為，人人可為，每一個人都可以成為志願者，只要你願意，如果哪一天你真的走入了這個行列，我相信你會捨不得離開的，你會為之而感到驕傲的。

支教前心得體會800字篇3

機緣巧合，我在隊長_的邀請下，參加了這次_大學社會實踐服務隊的三下鄉活動，活動的名稱就叫做“_”顧名思義，就是_學子飲水思源，在暑假期間下鄉支教，為家鄉人民做一些微小的貢獻。

於是，在7月15日，來自_等不同高校不同屆的懷集大學生聚集在一起，開始了為期一週的三下鄉社會實踐服務活動。

我們的活動是在_中學進行的。目的是針對當地農村七年級學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學生的課外活動以及關於學習，日常生活的知識，擴展學生們的視野。

因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，後勤組等幾個小組，分工合作，靈活協調，不僅開設了計算機，普通話，風土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數學等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班，隊員們各展所長，竭盡自己所能用心傳授，引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班，並始終保持着很高的學習勁頭，甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續這些活動的學習。

看到學生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內心卻是很高興，也樂意延長授課時間，去解答孩子們的疑問。

在七天的時間裏，我們陸續和學生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙製作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決於學生們的積極參與和配合，也當然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。

但即使在炎熱的天氣裏，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什麼叫做團隊精神。

當然，這次三下鄉的成功還要感謝_大學以及當地學校領導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。

七天很快便過去了，在七天的時間裏，感受到很多，也學習到很多。但是我們帶給了這些孩子什麼知識。快樂豐富的課外生活。新的思維理念一切，都在我們最後的文藝匯演的主題裏找到答案——螢火蟲之光——用自己微小的光芒，點亮一盞心燈。即使是小小的螢光，假以時日，也可以燎原……

支教前心得體會800字篇4

在七月中旬從我們便開始了關於“三下鄉“的準備工作，從剛開始的寫策劃，準備物資，修改策劃，幾乎沒停歇過，在快要出發的前一個星期確定好了策劃內容，準備好了所需要的物資。我們此去的地點是湟中縣柏樹溝村，共計13人，在八月十二日早晨，便出發去了國小，乘坐公交車坐了60站左右，到達鎮上以後又轉麪包車，雖然路途較遠，但是志願者熱情不減。在沒有到達學校之前，想象過最壞的環境，可是到達後才發現，學校的環境很美，四周環山，青山綠水。唯一沒有的就是牀鋪，得自己打地鋪，並且在第二天上課之前把被褥都收拾了，擺好桌椅，等待學生來上課。五天的大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動，通過義務支教、七彩課堂、調研走訪、放映電影、社會調查等多種形式的社會實踐活動。在支教活動中，有兩位家長給我們帶來了很多牀鋪，村長叫學生給我們帶來了很多紙板子，也有很多村民，學生給我們帶來了蔬菜瓜果，帶來的東西夠我們吃一星期了，更有家長給我們帶來了他們家自制的酸奶，還很貼心的給我們帶來了白砂糖。在支教中，我給國中的同學講解了關於一元二次方程的解法，他們做題確實挺快的，就是寫作業寫的太過於簡便，容易出錯;他們在移項要變號，括號前有負號在去括號時括號裏面的負號要改變等這些上出的問題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關於健康飲食的知識，雖然講的很少，但是會有些許對他們有幫助的，而且他們在課堂上氣氛很活躍，對於學習，也是很積極的。在最後一天的最後一節課上，我給國小同學上了一堂手工課，他們很喜歡手工課，做出來的千紙鶴、蝴蝶結都很漂亮。每天晚上都會在國小教室裏播放電影，每晚小孩子們都特別早，來了以後與我們玩耍，跟個別老師問題;每晚小教室都會擠滿人。很遺憾因為個人原因沒法出去調研，每天只能待在學校，為他們做飯打鈴。

老師們在課堂上收取他們的小小心願卡片，有很多寫的是希望我們下一個假期還能繼續過來為他們教學，也有同學寫到他們想要的到的東西，不過都是與自己興趣愛好相關的，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小小心願。

最後一天的總結大會上，村長，很多家長都如期到達，在總結大會上同學們説出了想對我們説出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位學生在我心中都是優秀的學員。

此次支教活動對我來説應該是大學生涯中第一次支教，也是最後一次支教。在這次支教中，我看到了學生對待學習的積極，也看到了村民的質樸。更讓我感動的是每位志願者，他們或許對於教學一無所知，或許是學這個專業的，他們為學生不斷地努力學習，努力讓自己變得更好，在這裏他們都有一個普通的身份--志願者。

支教前心得體會800字篇5

這一路，感受最多的是無言的淒涼和深深的感動。

看着破舊的房子，看着行動不便的老人，看着放牛歸來的小孩，看着那一雙雙充滿渴望的眼睛，又看着那一雙雙無奈的眼睛，着實讓人內心一陣顫動，家庭條件限制，很多孩子都只能上完9年義務教育，高中的學費，是一般家庭不能承擔的，他們，要不是出去打工，就是嫁人，希望之火，在這個時刻熄滅。行走這麼多天，讓我倍感無奈的是這裏的男人，很多貧困家庭的父母都是不出去打工的，寧願留在家裏種地，但是種地每年的收成都只是勉強維持生計而已，或許這樣會使比較安逸點，但是孩子的未來，家庭的富強，卻都沒有了希望，為什麼只有少部分的青年人才出去打工，為什麼山裏的孩子走不出去......在調研過程中，總有些讓你淒涼的家庭，他們的故事，讓人感歎上天的不公，他們，不禁讓人在他們的記錄表上劃個着重號，無能為力的我們，希望通過我們的活動，能有社會愛心有能力人士來幫助他們，讓孩子讀得起書，走得出大山;當然，調研過程中也遇到過一些困難，山區的封閉，讓一些孩子很自閉，這讓我們對他的調研變得相當困難，我們的問題，他們一言不發，不發表自己的看法，不説出自己的願望，我們的真心幫助只能轉化為默默地祝福，希望他們能得到一個好的發展，變得開朗起來。對於那些看到書包後，故意虛報調研內容的母親，很想跟你們説：其實沒那個必要，我們只是關心孩子罷了。這次，可是真的淒涼了。在感受完了各種淒涼後，能撫慰人心的`是各種感動，再做團輔活動時，孩子們異常的配合，讓我們懷疑教師在他們心目中的地位，國小生，總該是敬畏着老師的吧。每當我們到一家，他們喊我們老師，這讓我們有點招架不住，如果説，有可能，給他們噹噹老師也挺好的。在抹倮村的團輔，是讓人一直感動着的，我們到學校的那一天，全校學生都在操場裏，這是前兩個學校都沒有的狀況，也讓我們很吃驚;第一節團輔，孩子們很配合，在分發獎品時，那麼三四聲“謝謝”，感覺暖暖的;在結束時，我們小組的小組長把一個很大梨塞進我手裏，當我要還給他時，他説給你吃。我也因為這顆梨樂呵了好幾天，雖然這個梨我沒有吃到。第二節團輔，在親情部分，理解父母的職業，體會父母的辛苦，留守的孩子們都觸動了心絃，留下了自己思念父母的淚水，他們日積月累的心思，全部傾瀉在那張紙上，滿滿的對父母想説的話，孩子們寫的真心，我們看的感動，他們很懂事。調研的過程中，總是會有累得時候，行李總是輪流提，誰累了誰歇着，女生也不甘示弱，老是從提東西多的男同學那裏搶着幫忙;當我們休息，坐下來看着彼此剝土豆吃，吃冰棒吃零食開玩笑嬉戲，四個人吃一桶泡麪時，再苦再累，隊員們一起受累一起開心是這麼的感動。

暑期活動是結束了，可它留給我們的任務還沒完，我們能做的，是在這些淒涼悲慘的記憶背後創建起來的更好，更完善的幫扶體系，讓他們不會為自己的學習而擔憂。我希望可以通過自己僅有的力量來帶動大家，我希望可以看到__山區貧困孩子的健康成長，我希望無論哪裏的貧困都可以用我們滿滿地愛心來改善。