寒假社會實踐心得體會1000字

寒假即將來臨，大家都參加社會實踐了嗎？那麼在這次社會實踐中是不是都有不少心得體會要寫的呢！下面是本站小編為大家整理的寒假社會實踐心得體會1000字，僅供參考，歡迎大家參閲。

寒假社會實踐心得體會1000字

201X年的寒假又來臨了，我們一大批學生將會在假期選擇社會實踐。

實踐的目的很簡單，走入社會，鍛鍊自己，同時，減輕家庭負擔，賺取較少數額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的瞭解了社會以及世界，在一定程度上改變了或者説使我的價值觀人生觀得到了進化，從體力、精力鍛鍊了自己，讓自己更加包容，努力的適應社會。並且實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學會從實踐中學習，從學習中實踐。去面對我從未面對過的一切。

應聘時，呈上求職申請後由餐廳經理安排並進行面試及試工，面試通過後方開始訓練。學習關於你工作的一些基本信息。

在工作中夥伴的溝通與理解尤為重要。

如果你做的服務行業，那麼服務掛帥的服務語言以及顧客至上的態度最為重要。這對於解決與顧客的糾紛和減少投訴非常有用。

實踐中可能最記憶深刻的就是員工們為客人提供的顧客至上，顧客永遠第一的服務。還有就是親切的員工關係，以及温柔的接待員廣播。

實踐的一個月學到不少東西，感觸也很多，要為客人提供優質的服務，就要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同時注意與其它夥伴的溝通與交流。為客人提供富有人性化的的服務，滿足客人的需求，同時處理好與同事之間的關係。同時，在工作中也存在不少對於工作時間、工作環境、工作壓力不滿的現象。一些方面來説，正是這些問題導致了人員流動的加強，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，減少壓力和談話，統一標準，更寬容的對待新員工。

一個月的社會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、夥伴、上級之間的關係，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到。

不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決凡事都要靠自已！因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。同時也增強了自己的自信心，體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

同時，也鍛鍊了自己，增強了體力、耐力。並且考驗了自己的包容心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發的幹勁。

可以説，社會實踐對於學生，尤其是即將邁入社會的大學生，是極其重要的！

寒假社會實踐心得體會1000字

寒假前，便知今年寒假是史上最長的寒假。在心裏充滿喜悦的同時，不免會有一絲絲壓力。馬上就要畢業了，可是還沒有真真正正地站在講台上過。所以就早早準備利用這個假期去學校進行個短短的實習。

回家後，叔叔把我介紹到家附近的一所公立國小，周章聯小。由於學校進度快，已經進入了期末複習的階段。所以跟那裏的老師們交流之後，覺着沒有太大意義，而且複習階段經常安排考試。所以聽完兩節課之後，我便想着去我的母校看看。xx年級一位語文老師要請一段時間的假，如果看着我可以的話，可以帶那個班的課。通過我晚上的精心備課，第二天，順利得到了校長的肯定。

唯一一張他們的相片我在五二班的這xx年級數學老師的課後，我更加清晰地認識到，自己空有一些理論是十分不夠的。在教學技能方面還需要更加努力地去把握。

一、在我的課堂上，少了些吸引力。教學節奏過於緊張，沒有去迎合國小生注意保持時間比較短這一特點。在以後教學中，我應該更加註意在課堂上根據學生特點，適度給學生注意放鬆的時間，確保學生們能夠精力充沛地去把握教學內容。

二、板書設計上，即使備課的時候將板書設計寫了出來，在真正上課的時候，卻不能像計劃的那樣去書寫。到課後，板書很難完整地呈現出來。以後的教學過程中，字要寫得小一點，注意黑板的佈局。

三、在整個實踐過程中，很多時候忽視了三維目標觀。只是單純地知識傳授，沒有真正將育人突顯出來。最後就是，跟周圍的其他老師溝通的比較少。

除了對自身的反思之外，我看到了我們學校的發展。如今教學環境有了很大進步。跨世紀國小，是在XX年7月份搬得新學校。以前在來學校，冬天都是拿火爐燒蜂窩煤，有很大的味，而且還很冷。如今的教室明亮温暖。即使窗外下着雪，也絲毫不覺着冷。但是在教學設備上還差好多，國小生自身對直觀事物更加印象深刻，可是卻沒有投影儀這些東西。

左邊是老校區，右邊新校區或許也正是由於它是私立學校吧。像第一次去的周章聯小就有投影儀，白板等設備。或許這就是私立學校與公立學校的最大的差別吧。私立學校類似一個企業，過多的看中利益，只求成績。這種過分重視成績和教師隊伍質量的相對較差導致如今體罰現象還是在這所學校很普遍。跟我在這讀國小時候的教育模式一模一樣，這完全與我們如今推崇的素質教育背道而馳。剛剛到這所學校的時候，我發現孩子們不敢大聲回答問題，你一叫他們，他們眼裏都充滿了恐懼。像向日葵一般的花朵，像是沒有了太陽，沒有了朝氣。

像這樣的鄉村私立國小，應該處處都有。教師質量不高，只抓成績，只看利益。記得我初到這個班上的時候，有天有個小女孩問我，為什麼我不打完不成作業的同學。我突然覺着很心酸。其實孩子們是很懂事的，我沒有打過他們，可是完不成作業搗亂的學生並沒有幾個。我跟老師們説其實打學生是違法的，他們卻説不打出不了成績的，也沒有辦法建立自己的威信。我不知道，難道師生之間的威信度非得那麼高嗎？非得讓學生恐懼你嗎、或許根本就不需要吧。我想不到更好的辦法，考試製度改革或許是唯一的出路吧。

通過這次實踐，我學會了很多，也看到了很多。回到學校，我將在剩下的學習時間裏，努力提升自己的自身素質、自身能力，抓住機會去參加社會實踐。為以後自己步入工作崗位做準備，也為以後孩子們有一個健康的生活學習環境儘自己綿薄的一份力。

寒假社會實踐心得體會1000字

不知不覺中又結束了半年的大學生活，有喜悦，有哀愁，也有一些無奈。大學的生活説豐富，其實很平淡；若是説無聊，卻又總有讓人激動的事情。我們在學校度過了09年年末的這段時光，説實話在學校過的很渾噩，平平常常做什麼都沒什麼激情。受年末甲流的影響，這次放假很早，所以假期也就子讓的增長了。

回到家，看着家鄉熟悉的建築，毫無變化的街道，去忽然感到了一陣陌生。街上的面孔讓我感到前所未有的生疏，甚至家的鄰居都換了。

本來寒假回家並沒打算要做什麼，只是想和家人好好團聚，和朋友好好聚聚。可假期實在是不短，總在家呆着也不成樣子，於是也想到街裏去看看。

起初我是有想找個小孩問問家教什麼的，在我家那家教並不流行，學生輔導都是集中一起去老師的家裏這種形式，然後又是正值年關，家教這事也就不了了之。於是就想去街面的商店、超市、飯店之類的地方去找點事做，本來認為春節臨近，市面應該缺人，我找個活幹應該很容易。可是出去後發現並不是這樣，首先我長得就不像是能幹活的那種，不缺人的地方先不説，很多地方寧可缺人也不要短工，他們都是找半年工，一年工。後來只是聽説了個燒鍋爐的活，一天兩班倒的。雖然我並不是十分想幹點事，但是遇到的着一些事重視讓我感到有些失落，有些糾結~

在這之後年前的那段時間我找了個同學決定自己弄些春聯去街裏賣，春聯的貨源很容易，在城邊批發的有很多，而難的是弄到“合法攤位”，只是賣春聯的話還算好，我們只需要申請市場路邊的一塊小空地，然後在街道那交些錢，拿個許可就行了。我倆最開始是想賣鞭炮，一來鞭炮比春聯容易賣，而且利潤高，二來如果賣不完我們還可以自己玩。但去弄攤位時我倆發現我們不可能弄到“合法攤位”，並且想賣鞭炮需要公安局發放的爆竹經營許可證，那東西我倆就不用去問了。很幸運我們在市場管理的那兒得了塊地，那是個雪堆，把雪清了地方還是挺不錯的。是二十四還是二十五我記不清了，我倆開始在那賣，生意應該説還算可以吧，我們也不介意賣好賣得不好，如果賣不完可以退回去一部分，我們只是全當娛樂了。我倆旁邊也都是這樣的小攤位，也有很多賣春聯的，有賣年貨的，放眼一看確實和以前確實沒什麼兩樣，着實很熱鬧。於是我感到我很榮幸能有這個機會來換個角度去看這個熱鬧街。我家這是我們市的一個小縣，不過人們的平均收入也算可以，兩極分化也不小，站在那看着人們 你來我往，熟人的寒暄，青年們的口角，商販 間的矛盾，孩子們買東西的 喜 悦……

我倆在二十八的下午把東西收了，朋友推着他家的手推車，賣春聯這事也就這樣結了。錢倒是沒掙啥，算上我倆吃的是赤字。雖然感覺高興是必然的，我倆都感覺挺有意思，特別是我同學。

在家過完年，又去親戚家，好多天都是在別人家過的，不過今年年過的感覺很有意思。並不是往年的只是大魚大肉，雖然串門在過年已經程序化了，但它必然也有他存在的意義，大家互相慶祝，年初聚在一起想要個好兆頭。和長輩聚在一起確實讓人覺得踏實，有時候感覺陪陪家人就是一種幸福。

説是社會實踐，其實我這個假期並沒幹什麼，説到底也就是賣了幾天的春聯，要説感受，別的不説只是感覺找工作真的很難，有種感覺，你並不是無從選擇。到了那個時候也許就是沒有選擇，只能是被動的。雖然都説讀書重要，也不盡然，讀書沒用，更是扯淡。沒事應該儘可能多的看看外面，其實挺精彩的，無論是大城市還是小縣城。

眼看這就又要開學了，也許還會像以前一樣，渾渾噩噩的繼續的混日子。但是有些事情是應該是有所信的，你可以懷疑，至少我們現在有很多事情還可以選擇，有人説我們這代人是幸運的，有人説我們是不幸的，這類的東西直接無視吧。沒事閒下來看看自己，試着讚美下。