優秀類讀後感8篇

優秀的讀後感是可以吸引很多讀者去閲讀的，編寫一篇讀後感能夠加強人們對名著知識的認識，以下是本站小編精心為您推薦的優秀類讀後感8篇，供大家參考。

優秀類讀後感篇1

社會心理學現代心理學的支柱之一，它與人格心理學、實驗心理學和認知心理學一起構成了心理學的基本框架。其研究領域設計了社會生活的方方面面，其學科生命力寓於全社會不同個人和由這些人組成的不同羣體的需要和應用中。研究社會心理學不僅有重要的理論意義，也有重要的實踐意義。所以，當我閲讀完《社會心理學》後，第一個感受就是不僅要吸收其中包含的理論意義，更要實踐到生活中的方方面面去。讀了這本書，也讓我對窗口的服務工作有了一些更深的認識。

接觸到《社會心理學》這本書後，我發現將心理學引入到行政服務窗口工作有利於提升服務質量。在嚴格執行行政服務系統工作人員文明服務手冊的同時，我們窗口還實行微笑式服務，並取得了一定的成效。但是面對各種不同類型的服務對象，如果都搞一刀切式的服務態度，產生的效果未必好。看了《社會心理學》這本書後，掌握各種不同類型的服務對象對各種服務態度、服務方法對我能正確理解服務對象的心理需要，並進行鍼對性的和周到的服務有很大的幫助。在窗口工作中，在推行微笑式服務時，如果服務對象屬於活潑型，情緒外露，興趣廣泛，工作人員要熱情接待、周到辦事，做到以熱對熱；如服務對象為安靜型，表現為情緒穩定，自信心較強，這樣的對象不喜歡我們過分熱情，針對這樣的服務對象，我們要做到不卑不亢，熱情適度，以靜對靜；如服務對象為興奮型，語言坦率，喜歡提各種問題甚至意見，對這類服務對象，我們除了熱情接待外，還應以和藹親切的態度，急他們所急，想他們所想，儘量滿足其要求；如服務對象為抑鬱型，這類對象想得很細微，語言謹慎，我們除了熱情外，還要有耐心，細緻體貼地為其服務，以誠取信。

正是如此，我根據《社會心理學》這本書中的知識和原理，把握服務對象的心理，瞭解服務對象的“需要”，提供服務對象所“需要”的服務，從而全面提高服務質量，提升窗口形象。

優秀類讀後感篇2

對於名人出書，一直不屑，這世道認個字都能出書，當個主持人都能寫書，唱個歌都能賣書，反正自己不求上進不是一天兩天了，所以從粉絲時代到了現在的務實時期，但真是開卷有益，而且再用一次膚淺形容自己。

讀楊瀾的純屬等孩子練球時的無聊翻翻，無心看看。（這是西關學校辦公室的書架上放的，隨手翻看，感覺很好。）這一翻一看間，卻又膚淺了n次。甚至感受到楊瀾對女兒讀書的建議和女性優雅的氣質再次折服。崇拜時，抽着下巴想：要是我也理個這樣的短髮，是顯氣質呢還是顯大媽呢？這就是力量！

那一句“你沉睡的夢想，你準備何時喚醒？”夢想？沉睡？喚醒？夢想？有嗎？夢想中過的生活年年歎息。燈下讀書是夢想的一件事，香薰入室，靜靜品茗是夢想中的事，為孩子整理成長故事的夢想的事，為學生整理相處點滴是夢想的事，用高超的廚藝，愛心小粥是夢想中的事，洗着泡泡浴，玩着插花，練着瑜伽也是夢想的事，可是這些都是夢罷了，偶然想一想。

而夢早已被對生活的炮灰打得灰土一臉，沒有勇氣和信心去深想。但隨着年齡的增長，想過自己的生活，想做自己的本性是越來越強烈的事情。《做你自己》楊瀾在書中提到這本書，也是在無數次採訪成功人士後人們所幸福的不是榮譽而自己的感受。文中有這一小段文字：張海迪在人民大會堂做報告，當時的年代，上台前領導交待把一頭大波浪剪短，以保持政治敏感度。而她卻在上台的一剎那，把頭髮一把放下來，讓美麗的大波浪瞬間華麗呈現。那咱勇氣是我們所沒有的，所羨慕的。為何委屈，因為煩惱逢迎；為何憋屈，因為不懂爭功。可是天高雲淡，捫心自問後告訴自己，就做你自己，過自己想要的生活。

一問一世界，極像一生一世界，這一字之差，折射了楊瀾留學時的“恥辱”：她努力勤奮，認真刻苦，極具中國特色的好學生，卻有一門課得了b，她和老師理論，老師説：印象中你好像沒有提過問題。這就是差別。而真正的恥辱，是當老師面對中國學生，冷場無人提問時，老師拿出一美元，只要提問，哪怕是白痴的問題也可以把它拿走。這件事楊瀾受到了衝擊，而作為老師的我也同樣震撼。我們今天還在重複着打擊學生熱情而舉手越來越少，培養學習機器的事情。那個90年代的悲劇還在二十世紀的今天發生。

一問一世界，剛剛開始，而夢想怎樣喚醒，怎樣做好自己？今天認真地在兒子的小書桌旁，總結了放假以來每天發生的事情，而粗略地提出新的計劃。讀書是夢想，但靜下心來讀書，不浮躁地去讀書還不是一件易事。一件件地做，什麼樣的環境造就什麼性格的孩子。今天認真地剪貼了電視報，覺得很有收穫，也重温了喜歡的故事、哲理、人生。

深度閲讀從靜心開始！

優秀類讀後感篇3

?野性的呼喚》讀後感這本書真的是太感人了。

巴克原是南方法官家的愛犬，經過幾經周折，踏上了前往阿拉斯加淘金之路。但巴克是一條南方的狗，在北方又很難適應這樣惡劣的環境，如何融入到雪橇犬的生活，可是經過不斷走跑，和從沒經歷過的打打殺殺，巴克成了隊長，沒有人能比的過巴克。

巴克是一隻惹人喜愛的大犬，它經歷過的挫折，都是無法想象的艱難。

這一個寫的好：古老的渴望在心中騷動，原始的自遊在暗自激盪，在冬日昏沉的長眠中，野性的熱血再一次沸騰。

巴克是一條狗，連狼也怕巴克，要是我有一條像馬克一樣的狗，那就太好了，可是有時候巴克十分可怕，會咬死人。

巴克面臨着前所未有的挑戰，在經歷各種磨難之後，他內心原始的野性被呼喚出來，最終走向了荒郊野外。

優秀類讀後感篇4

最近，終於趁着假期，把之前買的《一問一世界》看完了，看完《一問一世界》後，我有了很多的啟示和深思。

對於楊瀾來説，某種意義上，世界是用來問的...在這本書中，楊瀾將告訴你——她從1990到2010年的生命跨越和歲月流轉，與基辛格，克林頓，布萊爾，老布什，李光耀等高端傳奇人物的交往，又如何在人生每個節點自由瀟灑地轉換，以及對“贏”的重新理解和體悟，20年的媒體生活。

生活大致平靜，心中總有波瀾。作為一名中國女性，她是一名出色的ceo,是一個優秀的主持人，是一個好妻子，更是一個好女兒，好媳婦，還是孩子的好媽媽...我欣賞，欣賞她在工作出色的同時把家庭經營得如此温馨和諧，採訪了數百位世界政要和各界風雲人物的同時還的中國公益慈善大使，創建了中國第一個以歷史為主題的衞星頻道的同時擔任北京申奧形象大使和上海世博會形象大使...這一系列的頭銜，不得不説，她很厲害，很優秀，以至於是我，甚至更多女孩學習的榜樣。

這本書總共包括六個問題，他們基本涵蓋了訪談嘉賓集中的若干領域：國際政治，商業，文化，娛樂，女界，體育，這一個個問題，串聯着深刻的印象，成為21世紀第一個十年我們共同的記憶。一直都覺得，交際也是一門藝術，談吐更是這門藝術的靈魂。如何把自己的知識更好的告訴給更多人，這需要每個人的知識結構內化以及睿智的判斷與選擇，好比教育，更像教師，這引起的的一個反思，如何做個有特色的老師?如何在保持自己個性風格的同時又能兼顧到學習對你的熱愛與尊敬?如何把課本上的知識像陳鶴琴老先生説的“活教育”一樣引出來?特別是西部那些貧困山區的孩子，國家及領導又如何出謀劃策做到東西部統一?真教育，好教育，活教師是陶行知老先生一生的教育追求，我們應該思考，學習，更應該行動。

一直在問自己，我是誰?我從哪裏來?要到哪裏去?人類對於自我和世界的認知，似乎一直在發問。有時候，人的好奇心，無藥可救。一沙一世界，一葉一如來。

最後，留下了一個問題，值得自己思考：生命有無數的可能性，我的夢想還在沉睡，為什麼不把它喚醒?

?一問一世界》是一本好書，問出了人的本性，問出了這個世界的道理。

優秀類讀後感篇5

傅雷家書以將父子之間來往的書信編集成書的方式向我們揭示了做人的道理，對於國家的熱愛以及父子之間的親情。

在兒子傅聰遇到瓶頸的時候，父親傅雷會教導他，鼓勵他；在傅聰人際關係出現問題時，傅雷會給他傳授為人處世的道理。

或許父愛不如母愛那般温柔甜蜜，但卻總會在字裏行間流露出熾熱深沉的關切之情。無論傅聰身處何地，遇到了什麼樣的困難，傅雷永遠都會與他在一起，用文字來支持他。

儘管如此，傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也瞭解了傅雷不僅在藝術造詣高深，還在生活對朋友愛惜尊重，政治上關心國家發展。

他如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的`個性特徵，並且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。

我們的父母也如傅雷那樣，對我們有着一顆期盼之心，希望我們成人成才，也有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的關心，我們才會更努力學習、為了不負這份期望而成人成才！

優秀類讀後感篇6

?野性的呼喚》的主人公是一條名叫巴克的狗，它毫無憂慮的生活在美國南方，卻被家裏的僕人偷偷賣到了阿拉斯加，成為了一條雪橇犬，在目睹了一次慘象後，它開始遵循“大棒和利齒”的法則，並逐漸成為一條優秀的雪橇犬。後來，遇到真正喜歡它的人叫桑頓，他們相依為命一起去東部尋寶，桑頓卻被印第安人殺死了。在給桑頓報仇後，巴克迴歸大自然。在一次捕獵中，巴克嚐到了那種嗜血的慾望，喚起了它體內最原始的野性，最終成為了狼王。

故事中的形象是強者的象徵，在嚴酷的生存環境中有着堅強意志、頑強的生命力和機敏的生存智慧。它來到新的環境後並不願意接受其他強者的控制，而是努力適應，不斷鬥爭。所以，我們在現實中也該像巴克一樣頑強不屈。

現在，如果我們遇到一點挫折就被打倒，那麼就還不如一條狗，也更不會在將來大有作為。

優秀類讀後感篇7

?繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

?繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

優秀類讀後感篇8

一本好書於個人而言，不在於它是不是名著，不在於它是否能流傳百世，也不在於它的發行量多少，最重要的是它能不能直達你內心深處，與你產生共鳴。而且，每一次的翻閲，都會帶給你不一樣的感受，從而使你有重新讀之的渴望。

對我來説，秋雨先生的《千年一歎》就是這樣一本書。它是一本日記，記錄了餘秋雨隨鳳凰衞視跋涉四萬公里的經歷，挖掘了所到之處公開的以及更多不為人知的歷史。書中文明的興衰，讓我心潮澎湃，讓我真切感受到人類創造着文明，也毀滅着文明。

先生的佳作給我們提供了一個視角，在遊歷中展示了文明興衰的歷程和人性的特點，感受世界的精彩，同時也告訴我們珍惜我們所擁有的。生命是短暫的，無論在生活還是工作中，我們都需要努力，只有不斷前進，社會才會進步，文明才能發展。

讀完《千年一歎》也激發了我的愛國情懷，也為自己的無知感到汗顏。我為自己是炎黃子孫而感到驕傲！這種驕傲不因為近百年屈辱歷史而減弱，反而更加堅信在歷史的長河中華夏文明會愈發燦爛。也希望自己能做些什麼……

先生説：“執筆於最恐怖地區，問道於數萬裏荒原，反思於尼泊爾山麓，驚悚於古文明遺言。”我也渴望像餘秋雨那樣重走這段古代文明之路，感受時間留給我們的深思與悠長……