細節決定成敗讀後感
俗話説，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節都決定着成敗！
什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮着重大的作用，一個細節，能夠使你走向你的目的地，也能夠使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在於細節之中，誰會想到在關鍵的時候會是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你一敗塗地。
為什麼蘋果或從樹上掉下來呢？牛頓所以發現了萬有引力定律；為什麼水燒開了之後，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特所以發明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常可是的了，而那些科學家卻能從其中發現出我們所忽略的細節。那些偉大的發明與發現，那一個不是他們認真觀察生活中的細節而發現的呢？同樣的事，在不一樣人眼中，他們會發現不一樣的細節，生活中細節無處不在，僅有一個善於發現細節的人，才能成為生活中的強者。
“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”可見，任何一次成功都離不開細節。一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度；一個木桶，最低的地方決定其容量；而一個人，最差的品格決定其發展！
當今中國想做大事的人很多，但願意把小事做細的人太少，須知偉業固然令人神往，但構成偉業的卻是許許多多毫不起眼的細節。僅有做好每一個細節，才有可能成就偉業。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節，才會成功。
可是想要做到重視細節也並不是那麼簡單的，它需要你每時每刻都注意着，因為細節不會擺在你的眼前，它需要你去尋找並發現它們。所以，請記住：細節決定成敗。僅有抓住每一個細節，我們才會更靠近成功！
細節決定成敗讀後感
細節，往往是被人忽略的，但又是最重要的。一個不經意的舉動往往能決定你的成敗。
《細節決定成敗》主要講的是：泰國的東方飯店非常重視細節。有一位王老闆第二次去那裏，服務生竟叫出了他的名字，熱情地向他打招呼。服務小姐查過電腦記錄後，詢問王老闆是否還要老位子、老菜單。服務生與王老闆講話時，先後退兩步，怕自己的口水濺在客人的食物上。
東方飯店如此重視細節，在這裏，每一個服務生都是訓練有素的，幾乎挑不出一個忽略細節的人，因此東方飯店的生意一下子興旺了起來。東方飯店在經營上並沒有新招、高招、怪招，他們注重的是為顧客提供人性化的優質服務。為了讓顧客滿意，東方飯店抓住大量別人未在意的不起眼的細節，在這方面下了一定的功夫。果然顧客比原來多了許多。我們也是一樣，我們要時刻注意生活中一些被遺忘的細節，全力以赴做好它。往往就是這樣一些常人所不留意的細節註定了我們的成敗。
馳名中外的購物天堂——沃馬特超市。訓練每一位服務員在對顧客微笑的時候，一定要露出八顆牙，只有露出八顆牙才是合格的笑。讓顧客覺得在沃馬特超市，連甜甜的一笑也是燦爛的。當服務員衝你點頭微笑的時候，你會覺得這是最甜蜜的笑——露出八顆牙齒的笑。正是重視了這一細節，使得沃馬特超市的業績突飛猛進。
一些成功人士在與我們分享成功祕訣時都少不了四個字——重視細節。當然我也是一個不忽略細節的人。有一天，媽媽帶我去鵝鼻嘴公園玩，我央求媽媽帶我去坐觀光塔，媽媽經不住我的軟磨硬泡，終於答應了。坐在我們旁邊的一個阿姨隨便將一口痰吐在了垃圾桶裏，我正好也想吐，但我沒有像她那樣，而是從口袋裏掏出一張餐巾紙，將痰吐在餐巾紙裏，包好後再扔進垃圾桶。同樣是吐痰，你更喜歡哪一種？你肯定會覺得像我這樣做，才是文明的做法。
美麗的細節是一滴滴潤物無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風；美麗的細節，是一串串撥動心絃的音符，是一行行感動生命的詩句。美麗的細節，充盈着愛意，傳遞着真情，散發着美的芳香……珍視那些美麗的細節，就是在珍視迎面走來的一個個成功的機遇。
細節決定成敗讀後感
古往今來，不少人常常因細小的事而失敗，但也有的人因細小的事而成功的。所以説，細節決定成敗!
綜觀歷史，不得不承認，注意細節的人更能幹成大事。
“有別人在場的時候，不要自我亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什麼東西;別人講話時，不要插嘴;別人站着時，不要坐下;別人停下來時，不要自我走;和別人在一齊，不要讀書或者看報，如果確有必要做上述事情，也必須要請求。事先不得到允許，不要看別人的書或者寫的東西，寫信的時候，也別離得太近……”這是美國總統喬治·華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”。能夠説這是些細節，甚至是很拘束人的細節，然而華盛頓卻把它看成是成長所必須的“維生素”。假如他不注意這些細小的事，從不顧別人的感受，很難想象他會把美國搞得繁榮昌盛。
這就是成大事者注意細節，如果華盛頓不注意細節，他不會成為美國開國總統，更不會把美國搞得繁榮昌盛。可見，注意細節是華盛頓成為總統的基石。
盧瑞華説過：“在中國，想做大事的人很多，但願意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;我們不缺少各類規章制度，缺少的是對規章制度條款不折不扣的執行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。”
着名的木桶理論認為，一支木桶盛水的多少，取決於最短的那根木板。而細節從某種意義上説，就是那塊最短的木板。春秋時的子罕“不貪為寶”，清朝廉卿張伯行以“取一文，我為人不直一文”為銘，林則徐因自我容易發怒，自書“制怒”條幅掛於堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙……
一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。細節相當於試紙，能夠測出一個人的素質和境界。你的一言一行，一舉一動都能夠成為命運的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，並不是天生的，而是他們後天的*而成。老子説過“天下難事，必做於易;天下大事必須於細”。如果林則徐不注意他的弱點，他不會成為偉人，如果毛澤東不注意細小的事，一不留神就因細小的“庇”而掩了大“玉”。
世上無小事，人間無細節。在英國民間流傳着這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一隻馬掌。掉了一隻馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰鬥。丟了一次戰鬥，輸了一次戰役。輸了一次戰役，毀了一個王朝。可見，不注意細節，有可能無以成大事。
細節是成功的基石。哈維費爾斯通説過：“成功是細節之子”。米開朗琪羅説“在藝術的境界裏，細節就是上帝。”李斯也説過：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”
所以，如果想成功，做事就應當注意細節，因為細節決定成敗!
細節決定成敗讀後感
《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、諮詢工作的實踐經驗，並借鑑國外企業管理的經驗寫成的一部細節管理專著，內容豐富、資料翔實，對提高我們中層幹部的管理水平具有實際作用。這本書強調，不論做什麼工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現了黨中央提出的“求真務實”的精神，是學校提高辦學質量、提高管理水平和效率的法寶。
我讀了汪中求所著的《細節決定成敗》後，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在於是否抓住了一個“小”字。
也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學生的日常行為和學習習慣抓起。認真對待每一件關於學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峯，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。(結合籃球隊的訓練工作來展開：1、成績差的學生、2、怕進教室上課而認真訓練、3、單親家庭學生、4、生理現象、5、懼怕進教室上課時。要點、注重觀察，瞭解學生的內心動態，把他們當朋友，從各方面去關心。
作為一名管理者，在工作中我認為必須把常規工作做到位，以身作則帶領教師腳踏實地，從小事做起。要想比別人更優秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關注他們工作中對細節的用心。對於敬業者來説，凡事無小事，簡單不等於容易。因此，要積極倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。“水桶理論”已是老生常談。學校要想做好、做強,必須做到位才行。任何一個環節太薄弱都有可能導致教學質量的滑坡。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由;已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。(結合自已在爭創鎮江市信息現化先進學校：1、認真研究文件，吃透文件精神，2、分分必爭，合理分工，認真做好書面資料。3、以身作則，發揚吃苦耐勞的精神，把困難留給自已，指導幫助其他成員完成其他工作。如各種網頁平台做後，進行多次調試後再指導別人做。4、把自已不能解決的困難經過多次考慮後再上報，共商辦法。
在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這裏感染這種熱情。我們學校目前的領導班子，從校長室以王校長為首，在平時工作中對我們嚴格要求，經常引導我們在管理工作中要注重細節，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風，對我們周圍的人一直起着潛移默化的作用，才使得我們的這個集體，從領導到教師，心往一處想，勁往一處使，為我們學校的發展開創了嶄新的局面。
(例如在學校班級主面建設中，有一些是包班的老師，工作繁忙，還有一些是剛從完小調上來的和年紀較大的老師，讓他們去維護班級網頁存在着一定的困難，我能夠體諒他們，帶領電教小組的有關成員，利用休息時間協助他們來完成工作，再對沒能按時完成的教師，瞭解情況，進行監督和提醒，使大家能夠積極地完成工作。主張用心去管理，注重人文化的管理，讓教師感受到温情，和自已的工作形成默契，利於工作的開展，但是還要注意到一些原則性的必須要按制度辦，例如有的教師喜歡上班時間玩遊戲，我採用先教育談心，後按制度辦的辦法，再利用機會進行談心的方法，去引導他們，擺正娛樂和工作的關係。如：王唯老師針對調研學校採用的複習方法：分層分組進行復習輔導)
書中眾多的例子從正反兩面説明了細節能夠表現整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。細節在創造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異並不是想象中的那麼大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定着完成的質量。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
台灣首富王永慶就是從細節中找到成功機會的人。王永慶成功的例子説明細節是一種創造。由此可以創造就不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的小改小革，細節調整同樣是一種創造。“細緻到點”，從細節中找到創新的機會??這就是王永慶成功的祕密。
(又如在這次丹陽市的課件比賽中，有兩個課件沒能獲獎，分析原因，就是忽略了一些細節，幫助説明不夠清晰)
在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘於平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成後的驚喜。
海爾總裁張瑞敏説：什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
小事成就大事，細節成就完美。聯繫到學校管理，細節的寶貴价值更在於它是創造性的，獨一無二的，無法重複的。按蘭色姆的説法，細節描寫不要説重複，連“轉述”都不行，能夠轉述的只能是邏輯的東西，理論的東西。
細節凝結效率，細節產生效益，細節既能創造正效益，也會產生負效益。在學校辦學過程中，我認為如果學校在教學管理和教學工作上任何一個細節做得不好，都可能造成不可彌補的損失，現在各種優化辦學層出不窮，假如我們在工作中有一個細節沒有做好，致使教學質量低下，那麼無疑會把生源送給人家，假如我們注意了各種細節，任何工作都超過別人，那我們就會立於不敗之地。“窺斑見豹”，細節是成為學校教學質量的最有力的環節。關注細節、完善細節往往體現了學校真誠地為學生着想的拳拳之忱。一個真心實意地在細節上下功夫的學校，其辦學品質一定非常優秀，家長才願意把自己的孩子送來。所以，學校只有細緻入微地審視自己的辦學情況，注重細節，精益求精，才能讓教學質量日臻完美，在競爭中取勝。
我們應該清楚地認識到，對於抓好細節來説，領導重視是關鍵，特別是作為中層幹部、一線骨幹老師則是學校發展的中堅力量，所作所為對整個學校的發展有很大的影響，每個中層幹部的思想、認識水平、責任心、管理能力對其學校的發展都起着關鍵的作用。中層幹部又是學校承上啟下的重要紐帶，學校的很多重大戰略決策是靠中層幹部來具體落實的，若不注重細節，只想做“大事”，又怎能貫徹落實好學校的決策?當然，宏觀決策必須做好，這也是作為領導者的必備素質，是根本性的東西，但沒有細節就無法落實。事實上，學校的許多重大策略主要是由學校領導層做出，中層幹部的主要任務就是抓落實、抓細節。所以説我們中層幹部是抓好細節的關鍵。
細節實質是什麼?細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。否則，再注重細節也是精心導演了一幕讓領導過得去的演戲。在物理學上可以細分到粒子，醫學上可分到細胞，數學可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬，着眼1+1，才能創造出人生財富和價值。細節不是空喊出來的。細節就是一種積累的經驗和習慣，關係着我們學校的方方面面。
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