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幼兒園親子閲讀心得分享4篇

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  幼兒園親子閲讀心得分享4篇

親子閲讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是説猶太人在孩子出生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。下面本站小編為大家整理的幼兒園親子閲讀心得分享文章,提供參考,希望對你有幫助,歡迎你的閲讀。
 

幼兒園親子閲讀心得分享4篇

 

得體會一

我的寶寶在xx縣幼兒園已經和老師同學一起度過了三年多的時光了,這三年多來我很明顯看到她各方面的進步,我深深的體會到老師的辛苦,目睹了孩子的成長。10月是幼兒園“書香浸潤童年,閲讀點亮人生”讀書月的活動,月底了老師要求要寫一份陪讀心得,呵呵,我就來談談我陪讀的感想吧!

我是眾多普通母親中的一員,由於時間和能力的有限無法全身心的養育孩子,常常陷入愧疚和自責之中。我的寶寶很好動愛玩,對外界的一切都是那麼的好奇,很難讓她靜下心來去認真的看書,相信很多的父母都有同樣的困惑,不知怎樣才能讓我們的孩子安靜快樂的閲讀?

愛玩乃孩子天性,我們要適當控制,但不要壓制,讓孩子在遊戲玩中學習,又快樂,又能學到東西,每次出去的時候身邊的人文事物都是孩子學習的對象,孩子無時無刻不在學習着,要看大人怎麼引導,我家寶寶很愛觀察善於發現,每天都有很多的問題,我很樂意跟她一起探討,讓我們和孩子一起成長,也重新迴歸到了童真,是一件幸福的事情!

一個人的閲讀能力並不是與生俱來的,是幼兒時期需要我們父母去引導培養的。每晚臨睡前的親子閲讀是我和孩子最喜歡做的事情,每當這個時候,寶寶總是依偎在我的懷裏,我們一起品味書的芬香,我想只要愛心耐心,加上動人的故事,再加上堅持,相信每個孩子都會愛上閲讀。

現在的父母每天都很忙碌,甚少有時間陪着孩子一起玩,但不管有多忙,親子閲讀時間是一定要騰出來給孩子的,親子閲讀的好處數不勝數,但以下幾點對我感觸頗深:

一、能增進父母與孩子之間的情感交流。

白天爸爸媽媽需要上班,孩子們要上學,和孩子在一起的時間減少了許多,晚上我們抽出幾十分鐘的時間陪孩子們一起看他喜愛的書,除了能學到知識外,孩子最大的感觸是“爸爸媽媽很愛我”,也許每天的親子閲讀要花費我們比較多的時間和精力,但是這其實也是一種享受,每次讀完書後宣蓉都會緊緊抱着我親一口,對我説:“媽媽我好喜歡你”!這個時候的我很幸福!而且在這過程中,你會發現孩子的點滴成長,與孩子一起學到新的知識,分享彼此的感動!

二、培養孩子良好的習慣。

孔融讓梨-讓我寶貝宣蓉懂得了謙讓,學會了分享;小馬過河-教會了宣蓉要獨立思考,勇於實踐;愛吹牛的小花狗-讓宣蓉明白了吹牛是不對的……;我們還有看一些關於安全意識方面的書,通過學習,宣蓉知道了紅燈停,綠燈停,不可以吃陌生人給的食物,不能喝生水,不可以玩水電火,坐車要系安全帶等等;兒童情緒管理書中的温馨的畫面,撫慰人心的淺語故事,幫助孩子清楚地認識自己的情緒並克服情緒,也告訴我們家長要重視孩子成長期中各種情緒的表現,加以正確引導與孩子共同成長。其中的《我不想生氣》、《我好快樂》、《我不會害怕》、《我想要愛》等等都是宣蓉很愛看的書,看完後能簡單瞭解書裏的一些內容,我們不能奢望讀一遍就能讓孩子明白這些道理,我們需要時間和耐心讓孩子慢慢參透其中的道理,所以我總會時不時的重複講給她聽,再次的品讀你就會發發現孩子有不一樣的理解和認知,這比苦心婆心的空講道理好多了!

三、增強語言能力、想象力、注意力。

孩子在聽一個有趣的故事時,總是會保持高度的注意力,發揮她的想象力,用語言表達她的認知和困惑,一開始,我家宣蓉很難靜下心來聽故事,總是一邊聽一邊玩別的玩具或做別的事情,所以我一開始從最簡短的圖畫冊開始,但孩子如果沒有想看的慾望我都不會去強求,我會坐在她旁邊看我自已的書,有時候他就會跑到我身邊對我説:“媽媽,我也要看書,你陪我一起看我的書好不好?”這個時候的她是很認真的很樂意的,現在她能安靜的聽我講完一個故事,有的時候還會天馬行空的想象,每每如此我經常會説:“這個想法真不錯!”,她對我的讚許回敬一個很滿意的微笑!

親子閲讀的誤區

我們周圍經常會看到這樣的父母,在孩子很小的時候,就通過種種方式教會孩子認識上千個字並引以為豪。我認為與其花大量精力和時間用在識字上,不如花些時間和孩子一起閲讀,我相信所有的孩子到了一年級後都會慢慢的認識越來越多的字,但不是所有的孩子都熱愛閲讀,所以幼兒期很枯燥的學習這些漢字又有什麼用!

以前我姐姐的女兒小的時候會認識很多字,會背比較多的唐詩,當時我姐也跟大多數的父母想法一樣,為孩子的認字多而感到高興,可至現在看來,我覺得這是一個錯誤的想法,隨着時間的推移兒時學過的知識都會淡忘,培養孩子一個好的閲讀習慣才是受益終身的。現在宣蓉在看書的時候我不會刻意的去教她認字,她每次看到自已認識的字就會指着念,也會指着不認識的字問我,這個時候往往只需説一兩遍孩子就記住了,再次看到的時候就會認出。

“當你愛上閲讀,你將同時學會愛的方式和愛本身,你會懂得愛自己,愛他人,愛生命,愛世界,它能令你無所不能。”我很喜歡這句話,也希望我的孩子們能讓閲讀這個好習慣終身相隨!

心得體會二

兒子趙xx就讀於xxx,作為家長很樂意學校組織這樣的親子閲讀的活動。閲讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閲讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話説:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發他們學習的興趣,真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,我深知親子閲讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。

親子閲讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是説猶太人在孩子出生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所説得“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,遊樂場,而是新華書店。在新華書店裏,面對這麼多兒童讀物,孩子的閲讀和學習興趣自然而然的就提升了。

親子閲讀,其次就是家長的參與。現在的孩子有很強的模仿性,尤其是朝夕相處的家長們。俗話説:“近朱者赤,近墨者黑”。在家裏,如果家長們當着孩子的面整天看電視,打遊戲,打牌,那在孩子幼小的心裏會留下什麼好印象呢?反之,如果我們在家裏細心的讀報看書,是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,現今我們為了孩子是否也該身體力行呢?

親子閲讀,再者就是家長們的堅持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長久。這時,細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發,讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閲讀這個好習慣,就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閲讀,最後就是家長要根據孩子的興趣,加以啟發和引導。有的孩子數學不是很好,家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎,智力遊戲,左右腦開發之類的書籍;如果語文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書籍。記住,一定要找適合孩子的書籍,否則會適得其反的,現在的書良莠混雜,家長們一定要加以辨別。

當然,如果孩子非常喜歡這本書,那就買下來,家長們少抽幾盒煙,少用點化粧品,多給孩子買幾本好書,買的書多了,可以考慮給孩子買一個兒童書櫥,這樣,孩子的閲讀興趣會更濃的。

總之,親子閲讀給了我們不小的驚喜:我發現兒子的表達能力有了很快的提升,寫作上也有了很大的提高,上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢。現在,他又喜歡上了歷史書籍,尤其對於春秋戰國和三國故事格外着迷,歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流,孩子們也相互交流,讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。最後預祝學校舉辦的親子閲讀活動越辦越好。

心得體會三

親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業,達到共同教育孩子的效果,我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品,感觸很深。

剛開始,小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識,儘管有拼音註釋,但對於拼音都沒有完全掌握的情況下,讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書,前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節產生興趣,書中故事講述什麼事善良,什麼是無私,什麼是堅強,什麼是智慧,書中語言通俗優美,內容簡潔洗練,插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖,兒子開始詢問這個圖是什麼意思,那個圖的人物又在做什麼等問題。

漸漸地兒子對讀書產生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹衝稱象》這個故事後,他開始嘗試着自己讀書。在不認識字的情況下,開始邊讀拼音邊認字,但一個故事讀下來要花費很長的時間,且不知道故事講的是什麼意思,我不得不在讀一遍,講述故事的內容給兒子聽,通過講述故事內容來吸引兒子對讀書的興趣。

慢慢地經過鍛鍊,兒子對拼音和生字也認識得越來越多,讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字,對拼音有所掌握,大致瞭解故事的內容。同時學到了很多做人做事的道理,知道如何做一個樂於助人,團結同學,尊敬師長的孩子。

通過“親子共讀”,孩子的閲讀興趣變得濃郁了,閲讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的瞭解。作為家長的我能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平台。

心得體會四

近段時間,幼兒園搞閲讀活動,培養孩子的閲讀習慣。雖然我家丫頭對書也感興趣,但她基本上是對書中的圖畫感興趣,對“字寶寶”不太願意是讀。為了讓孩子養成閲讀的習慣,在孩子面前,我經常有意拿起書來讀。孩子看我讀書,就會過來搶我的書讀。這時,我就會説,這是我的書,你應該讀自己的書。於是,幫她找幼兒園學過的書來陪她讀。才經過一年的幼兒園學習,不知不覺孩子竟然學會了很多字。

模仿大人,是孩子獲取知識的一種最基本的方式。作為孩子最親近的人,父母的一言一行、所做所為,無時不刻不在影響着孩子。我們經常教育孩子要如何如何,其實最簡單的辦法,就是自己先做到,讓孩子去模仿。這就是所謂身教勝於言傳。試想,如果我們自己沒有做到,又如何讓孩子相信我們的話呢?

“狼孩”的故事大家都聽過,環境對於人成長起着決定性作用。做孩子的第一老師,當孩子學習的榜樣,才是一個合格的、成功的家長。

心得體會五

孩子潘柯旭是xx縣幼兒園大三班的學生,作為一名家長,我很高興孩子能夠在這裏接受良好的教育,能夠得到老師的的精心培養。最近給孩子找了一個《狼和小羊》的故事,與他一起閲讀,竟然發現孩子能夠就着圖片把故事給讀完,心中甚感欣慰。

古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”如今,讀書不再是為了美女與富貴,但是“知識改變命運”卻是真理,能夠讓人在人才競爭之中處於優勢地位。“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,增長孩子的知識,激發他們的學習興趣,可謂是一舉多得。做為一名教師,我深知閲讀的重要性,下面是我的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。

首先,進行親子閲讀很有必要,家長可以給孩子樹立良好的閲讀榜樣,言教不如身教,而培養孩子的閲讀習慣,身教的魅力是不可低估的,孩子與家長朝夕相處,家長就必須事事以身作則,只有自己喜愛閲讀,孩子才能喜歡上閲讀,所以做為家長應和孩子一起讀書,共同成長。

其次,閲讀貴在堅持。在孩子很小的時候,我就給他買了各種圖書、字卡之類的閲讀物,並適當的予以指導,但受到網絡、電視的影響,使這些東西沒有得到更及時、有效的利用,收效甚微,所以,作為家長,應能夠制定出一個合理可行的培養目標,將閲讀進行到底。

再次,我們要給孩子提供更多的閲讀機會。閲讀不能侷限在學校和家裏,也不僅是閲讀書籍,走在大街上見到的標誌牌,隨手拿到的一張小紙條,都可以作為孩子讀的內容,讓孩子感覺到閲讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉移,要想方設法地採用各種有趣的方式,吸引孩子的注意力。

總之,閲讀能夠給孩子帶來成功的喜悦,能夠擴大孩子的視野,豐富孩子的心靈。作為家長,我們應不斷思考,如何引領孩子走過這個語言成長的關鍵時期,希望通過我們的努力,能夠培養孩子良好的閲讀習慣,從而塑造孩子良好的人格。