國小讀後感500字優秀6篇

讀後感是大家在閲讀完一本經典書籍後而寫作的，書是讓我們的思想境界提高的載體，書看完之後最重要的讀後感一定要寫，以下是文筆巴巴小編精心為您推薦的國小讀後感500字優秀6篇，供大家參考。

國小讀後感500字篇1

朋友是什麼?朋友是一把為你遮風擋雨的;朋友是什麼?是船上的風帆，助您一份力量。蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的感情很濃厚，一刻也不能分割，給我深刻的啟示。

最近我讀了《夏洛的網》這一本書，書中講的是：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對好上加好的朋友，他們之間的友誼是無與倫比的。

有一天，主人想要把威爾伯烤成火腿，在臨死前，主人的女兒想了一個辦法，這個辦法救了威爾伯一命。可是好景不長，主人又打算把威爾伯烹飪成盤中餐，這時候，夏洛在織網時寫了“好豬”、“王牌豬”等讚美威爾伯的詞語，威爾伯又一次死裏逃生，然而，蜘蛛夏洛的一生也走到了盡頭。

夏洛在臨死前生了幾百個小傢伙，小豬威爾伯負責給夏洛帶子女，當然，他還是送走很多個，留下幾個給自己照顧。

這本書讓我深受啟發：在生活中，我們是不是也要像夏洛和威爾伯一樣，將友誼傳遞下去?

其實在我們身邊也有很多這樣的人，同學們就是其中的一部分。

記得運動會前幾天，我們班進行了一次比賽練習，口哨吹響了，趙旅佳飛似地跑過去，不料被石頭給絆倒了，見這眼前的一幕，同學們紛至而圍上去安慰她，還把她扶到教室裏面去了，幫她治療傷口，生活上照顧她，使她感受到了同學們的關心。

同學們是我學習的榜樣，他們看到其他同學有困難就挺身而出，我也要像他們一樣，將友誼傳遞下去。

真摯的友誼是永遠分不開的，只要你願意與人共處，多交好朋友，就會有更多的人為你遮風擋雨，你就會有更多的人幫你分擔憂愁……這就是最真摯的友誼!

國小讀後感500字篇2

在這個星期三，我們學完了《匆匆》這篇文章。學完之後，我覺得這篇文章讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是：日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的歎息。最後發出內心的感歎，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

我對文中有些句子也讓我的印象很深。比如説;"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。"作者用極其巧妙的手法來比喻把過去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水，把時間比喻成一望無際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小，無影無蹤，而且消失得很快。還有"我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。"作者把時間擬人化，充分展示了時間過得飛快，要珍惜時間的道理。

學完這篇文章，我還知道時間的一分一秒是要創造的。而我以前也有浪費時間的現象。比如：吃飯吃很長時間，偶爾睡懶覺·······學了這篇文章，我知道了要克服這些毛病。

這篇文章的中心思想就是:珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間走了就不會再回來，用金錢也買不回來溜走的時間，所以我們要珍惜時間。

國小讀後感500字篇3

?草房子》一書以男孩桑桑六年的國小生活為主線，穿插了一連串催人淚下、震動人心的故事。文字清新撲面，直達人心深處，帶給我們一份感動。孩子們心底那份純真的感情真摯而濃烈，桑桑在經歷了一件又一件大事後，成長了、懂事了，更重要的是，他們的心中，都多了一份純潔與希望。這一切既清楚又朦朧地展現在桑桑的世界裏，這六年，是桑桑度過人生啟蒙教育最重要的六年。

我讀此書第一次落淚是讀《艾地》時，油麻地人的善良和純樸讓頑固而“可惡”的秦大奶奶發生的一系列變化。後來，秦大奶奶為了救學校的一個不算大的南瓜而不慎落水搭上了自己的性命，讓人紛紛落淚。秦大奶奶就像一位聖賢，堅守着自己曾經愛過、幸福過的土地。飽經滄桑而又純潔的心靈散發着幸福的光輝，給人一種心靈上的震動，讓人回味良久。

友誼、希望、仇恨、鬥志、快樂、悲傷、純潔、命運八道顏色交織在一起，猶如天上的彩虹，隱現出人物的命運縱橫。全書隱隱透露着淡淡的憂傷，讓讀者沉浸於純淨的心靈享受中。合上書本，我還回味無窮，被這種極大的純潔的情感力量所震撼。

這就是曹文軒作品的特點，純美小説的風格唯美。它用情感力量將人吸引，讓人感動，是既讓孩子喜歡又可供成人閲讀的書籍，格外感人。

國小讀後感500字篇4

暑假裏，我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小説家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為“科幻小説之父”，代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小説：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

?海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧!

國小讀後感500字篇5

連續幾天，陰雨綿綿，心情十分差，拿出抽屜中的《格列佛遊記》，便慢慢地讀了起來。

?格列佛遊記》既是一部膾炙人口的優秀小説，也是一本具有強烈諷刺意味的書。他諷刺了社會上的種種醜惡，把貪婪、為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現出來。

在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。

我也很期盼能來到慧因國。在現實生活中，欺騙和撒謊無處不在，這也使得我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。

在書中我非常喜歡作者的一句話：“如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補。”，那是他的人生體會，值得我去品味。

最近，我讀完了一本書《格列佛遊記》。這本書主要講述了喜愛冒險的格利佛，第一次去航海，出事故到了小人國，小人國裏全是身高几釐米的小人。此後，他又到了大人國，那裏的人足有六七十米高。從大人國逃出來後，他有到了飛島國，飛島國是一個由一個巨大的飛行着的巨石組成的國家，那裏的人崇尚音樂。最後他又到了慧馬國，那裏的馬擁有着和人一樣的智慧。

格利佛通過到小人國、大人國、飛島國和慧馬國的離奇遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾，辛辣諷刺了英國當時社會的各種矛盾，格利佛每到一個國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景都做了細緻入微的描寫，使我讀起來妙趣橫生。作者就這樣既發揮出了自己的想象力，還抒發了自己所想表達的觀點——諷刺英國18世紀前半期的社會矛盾。這種描寫手法獨特，值得我學習。

這就是我讀了《格列佛遊記》的想法。

國小讀後感500字篇6

最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。

故事發生在十八世紀，傑夫.何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫.何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙y的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命為新任船長。雖然傑夫.何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。

傑夫.何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?

?金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那裏，偶爾得到一張埋藏鉅額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一夥海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。

吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的鬥爭，最後終於戰勝了他們找到了寶藏。

在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩着幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似鬆實緊的懸念創造出一環緊扣一環的迭起高潮。充滿着孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小説從努至終籠罩着一層神祕的色彩，而同時又洋溢着一股朝氣與熱情。

在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。