《貓》讀後感500字6篇

讀後感的寫作對於大家來説應該不是很困難了，起草一篇讀後感幫助強化小夥伴們對書上情感的體會，本站小編今天就為您帶來了《貓》讀後感500字6篇，相信一定會對你有所幫助。

《貓》讀後感500字篇1

?邊城》的藝術風格，是一首抒情的田園詩，一曲浪漫主義的牧歌。

沈從文執意要把《邊城》寫成“純粹的詩”，主要是出於“懷舊”的主觀抒情並要把它凝結成“詩”。正如他所説：“這一年，我的過去痛苦的掙扎，受壓抑無可安排的鄉下人對於愛情的憧憬，在這個不幸故事上，才得到了排泄和彌補。”

翠翠與儺送的愛情故事成為作者這股內衷隱祕詩情的載體，抒情才是小説的“本事”與目的。所以，作者敍事的筆端，傾瀉着、流動着作者對“愛”與“美”的詩性的謳歌與詠歎，使故事本身成為對“愛”的剪不斷、理還亂的追覓與幻想。為此，作者還在藝術上追求詩意化的表現。

人物描寫方面，以關於動作、對話的白描與韻味發掘翠翠內心豐富的“潛台詞”。如，翠翠只愛儺送，因此明確地向爺爺表示拒絕天保的求親;儺送月夜上山為她唱歌傳情，她在睡夢中身體隨着歌聲漂浮起來，“飛竄過懸崖半腰”，去摘象徵美好愛情的“虎耳草”，追覓着甜蜜幸福的愛情。

情節結構方面，以經緯交織、明暗結合的手法，衍生多變的波瀾，切合、烘托內在的情緒節奏;在鄉土風俗描寫方面，將人物的活動置於一幅幅風俗、風情畫面上，形成了詩情畫意的意境。

如，作者特意在故事中間穿插了對歌、提親、陪嫁、喪葬、賽龍舟等苗族風俗的描寫，構成一道鮮亮的風景線，使《邊城》具有獨異的鄉土文學色彩，再加上幾分童心話語的調色、敍述語言的抒情化等，構成了《邊城》詩一般清新俊逸的風格。

《貓》讀後感500字篇2

這個暑假，媽媽給我買了幾本書，其中就有一本是《西遊記》，這是我第一次讀這本重重的《西遊記》，心裏有了不少的感觸。

第一感觸，我覺得孫悟空很厲害，非常的機靈，也非常的忠心，很會打架，可以72變換;唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈，但太柔弱了，一下子就被捉住了;豬八戒像一隻懶“蟲”是一隻傻呆呆的東西，好吃懶做，而沙和尚則對師傅很好，很老實的印象，雖然不厲害，但是我很喜歡他。

這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事。這一路上，他們翻火焰山、打白骨精，歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終於取到了真經成了仙。這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的!也就印證了一句老話：萬事開頭難。 一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以後，成功一定是歸你所有的!

我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，開動腦筋，通過自己的努力，那一定就能取得進步和成功!

《貓》讀後感500字篇3

暑假裏我閲讀了《簡·愛》這本名著，這本書是由英國女作家夏洛蒂·勃朗特所著，書中的部分內容就是女作家本人的經歷。

書中的簡·愛是一個父母雙亡的不幸女孩，從小寄養在舅母家中受盡百般欺凌，在被送到孤兒院後，眼睜睜看着好友的死去激起了她無限的悲憤。在心愛的老師譚波兒小姐的關心教育下，她以頑強的意志和優秀的成績完成了學業。在譚波兒小姐離開學校後，為了追求獨立的生活，她受聘在桑菲爾德莊園擔任家庭教師，在那裏身份低下的家庭老師簡·愛與男主人羅切斯特真誠相愛，在歷經磨難後，他們最終過上了幸福的生活。

書中的主人公簡·愛“貧窮、低微、不美、渺小”，但她擁有一顆智慧、堅強、勇敢的心靈。簡·愛曾經説過“真正的世界無限廣闊，一個充滿着希望與憂煩，刺激與興奮的天地，等待着那些有膽識的人，去冒各種風險追求人生的真諦。”我想這句話也就是她的人生態度。

我喜歡簡·愛，因為她樸實無華，默默地在人羣之中，她歷經挫折，遭受生活的愚弄，但樂觀地直麪人生，堅強努力地為自己創造出一片天地，找尋屬於自己的幸福。其實在我們的生活中也會碰到形形色色的的困難與問題，我們可以選擇逃避，也可以堅持勇敢而堅強地去面對，我希望自己也能像簡·愛一樣敢於與困難抗爭，敢於追求自己的夢想，依靠自己正直的品德和聰明才智，堅韌不拔地艱苦奮鬥，勇往直前，直到衝破重重險阻達成自己的目標。

願我也象簡·愛一樣永遠擁有笑對生活的勇氣，用自己的努力與堅持築起一條光明的人生之路。

《貓》讀後感500字篇4

我認認真真地閲讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書。這本書讓我們學習雷鋒精神，在家庭，做個好孩子;在學校，做個好學生;在社會，做個好少年。

讀了這本書，讓我對雷鋒有了更深的瞭解。雷鋒是平凡的，他只是一個普通的中國人，普通的農民，普通的工人，普通的戰士，學歷也不高。雷鋒又是偉大的，他短暫的一生雖然只有20xx年，卻譜寫了一部壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。

讀了這本書，讓我深深體會到雷鋒精神是一座豐富、意藴深刻的精神寶庫。它以其與民族傳統美德、社會進步潮流、黨的先進本色相契合的魅力，哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中國人民共有的精神財富。

讀了這本書，讓我的思想和行動有了很大的變。在家裏，我會主動幫媽媽做一些力所能及的事，如洗菜，刷碗，拖地等。在學校裏，對同學更加友好了，對老師更加尊敬了，更加積極地為班級、為同學服務，如上個星期級段跳繩比賽時，我雖然不是參賽選手，但我為參賽選手保管衣服，為他們吶喊助威，忙得不亦樂乎。外出遊玩時，我會自覺地做到保護環境，不亂扔垃圾。

不積跬步，無以至千里;不匯細流，無以成江海。我們要由小極大，從大處着眼，從小處着手，把學雷鋒行為變成一種習慣，讓自己成為一個有良好修養和公德心的人。

《貓》讀後感500字篇5

?紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的愛情為主要線索，表達了爭取愛情自由、婚姻自主和個性解放的思想同封建制度、封建禮教之間的矛盾。

每次讀到多愁善感的林妹妹時，她對自己的離別仇恨，傷心往事，花兒的枯萎，都有着比別人更多的感傷，也許正如書中所説，她前世是一棵絳珠仙草，來到世間還淚。面對世間的醜陋，不公，也只能暗自落淚。林黛玉具有一種悲劇美。當人們説《紅樓夢》是一部悲劇時，指的就是在封建專制社會裏萬千青春少女的“千紅一哭，萬豔同悲”的共同悲劇。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲劇總是動人心魄的，因為悲劇是將美毀滅給人看。越是美的有價值的人生被毀滅，其悲劇就越壯美，越深刻，越動人。

?紅樓夢》在中國古代小説名著中聲名最著、流傳最廣，讀者最多，刊刻出版最為繁富，這部古典名著問世以來，評家蜂起，評説紛紜，理所當然形成一門顯學――紅學。人們還在不斷地出版《紅樓夢》、閲讀《紅樓夢》、研究《紅樓夢》，這就是這部古典文學名著的永恆魅力，這就是這部古典文學名著的不朽價值。南北國畫藝術大師，歷時兩年，精心創作350幅彩色國畫。畫家隨文配圖，或描摹情態、或表現場景，或濃墨泌灑，或工筆勾勒，藝術地再現了原著豐富的社會生活和生動的人物形象。

《貓》讀後感500字篇6

?朝花夕拾》這本散文乃我國著名的大文豪魯迅先生所作。眾所周知，魯迅先生的文章總給人一種犀利之感，文裏行間之中都飽含着魯迅的“橫眉冷對千夫指”。每一個字都好似一把刀、一根皮鞭，抽打着、批判着舊思想與當時腐敗的社會。《朝花夕拾》也有類似篇章。

從第一篇《狗·貓·鼠》便可知曉一二。魯迅先生在此文中寫道，他承認自己是仇貓的，但他又怕別人説他仇貓，為什麼?其主要因素還是在於那些名人教授，若幾時一不小心得罪了他們，那些人便説：看吶，魯迅先生不是仇貓的嗎?狗也是仇貓的，魯迅先生卻説要痛打“落水狗”。啊哈，經某些人如此一説，我們偉大的魯迅先生反倒成了狗，並且還要與“同類”自相殘殺呢!按這套邏輯一來，魯迅先生可被坑到“文字獄”裏去了，不論説什麼都是錯的，也真是禍從口出呵!

魯迅先生是白話文的發起者，這是不爭的事實。但當時的一些舊文人是十分反對且妨害白話文的。倒像古時商鞅變法，總是有人去反對的。正如魯迅先生在《二十四孝圖》中憤恨地寫到：只要對於白話加以謀害者，都應該滅亡!在“五四”運動之前，國小生可讀的書是少得可憐的，與其他國家兒童圖書相比簡直是一個天上一個地上，由此可見白話文這種新文體的意義及好處是多麼巨大。但迂腐的知識分子也不在少數，嚷嚷着文言文才是歷史的主流，他們難道不知道改革才是歷史的發展潮流嗎?舊中國正是缺少改革才落後於世界，若想復興中華民族，改革是必不可缺的。