精選熱門關於《榜樣6》心得體會範文三篇

如果只是一個勁兒的批評，一個勁兒的責罵，那會起到反作用，但如果用榜樣的力量來吸引他，會事半功倍的，你會寫關於《榜樣6》的感悟嗎，以下是本站小編和大家分享精選熱門關於《榜樣6》心得體會範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

《榜樣6》心得體會1

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。面對千載難逢的發展機遇、複雜嚴峻的風險挑戰，青年一代更應該學習這些時代先鋒、民族脊樑的感人事蹟和崇高品德，立大志、成大才、擔大任，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮鬥中綻放絢麗之花。

青年一代要抬頭看，堅信念、守信仰，立大志。人無精神不立，國無精神不強。書記在講話中説道：“堅定信念，就是堅持不忘初心、不移其志，為黨和人民事業奉獻自己的一切乃至寶貴生命，為黨的理想信念頑強奮鬥、不懈奮鬥。”從興業路到復興路，我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切鬥爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。正是由於始終堅守這個初心和使命，我們黨才能在極端困境中發展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中毅然奮起。青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年一代要從時代先鋒、民族脊樑的感人事蹟和崇高品德中汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮鬥、赤誠奉獻的堅定理想，在實現中華民族偉大復興的中國夢中綻放青春光彩。

青年一代要俯下身，強心智、提本領，成大才。當時若不登高望，誰信東流海洋深。中國青年作為華夏民族之春，當立“天下興亡，匹夫有責”的豪邁之志。中國共產黨自誕生以來，就為實現中華民族偉大復興夢想而不斷奮鬥。踐行宗旨，就是對人民飽含深情，心中裝着人民，工作為了人民，想羣眾之所想，急羣眾之所急，解羣眾之所難，密切聯繫羣眾，堅定依靠羣眾，一心一意為百姓造福，以為民造福的實際行動詮釋了共產黨人“我將無我、不負人民”的崇高情懷。一百年來，我們黨帶領人民實現中華民族從站起來到富起來再到強起來，今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標。青年一代當需埋頭俯身，修身苦練，耐得住寂寞，守得住清貧，博觀而約取，厚積而薄發，在學習中增長知識、錘鍊品格，在工作中增長才幹、練就本領，用實際行動編寫青春靚麗篇章，為實現民族復興的中國夢作出貢獻。

《榜樣6》心得體會2

——“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”。

——“英雄張開雙臂就是護國的`長城”。

越是偉大的時代，就越是呼喚榜樣，越是需要楷模。榜樣就是旗幟，榜樣的力量是無窮的。在觀看由中央組織部、中央電視台聯合錄製的《榜樣》專題節目後，我被觸動了。

52年義務巡邊近20萬公里，魏德友用“活地圖”詮釋着邊防人的`初心。他説：“一次宣誓，守護終生”，他説：“地窩子都住過了，有啥苦的？這裏挺好，我們哪也不去。”在物質需求越來越重的今天，他過的比任何人都開心，他活的比任何人都自由，心靈的昇華勝過繁華的浮誇。

面對死亡大多數人都是恐懼與擔憂，在病牀前仍能審閲200餘頁學生的手稿是何等的毅力。陳定昌沒有辜負“決心長大了一定要投身國防，為國家研製精良武器，讓中國人不再受欺負”的諾言，他舍小家，為中國做出了歷史性的貢獻。媒體説他是拓新者，他更是守護者，他用“紅旗2”為國鑄盾，他用“毫米波、紅外、反輻射”為國家安全保駕護航。

大山裏的孩子難成才。這不是偏見，是幾十年的現象。山裏教學簡陋，山裏人不想讀書，更不願讓孩子讀書，特別是山裏的女娃，可能從一出生她們的人生軌跡就被定義成“耕田育娃”。《榜樣》中有一段採訪讓我記憶深刻，一位從張桂梅女子學校畢業的學生説：“如果我不讀書，可能我的孩子已經三歲了，我感謝張校長讓我走出大山。”比起大城市的少女，他們曾經心甘承受老天的安排，可偏就有這麼一位校長，以藥為伴、以校為家，徒步勸導家長，用生命傳授知識，拖起了兩千多孩子的未來。她説：“我這一輩子值得驕傲的一件事，就是我救了一代人。”

當然，今天的節目還有很多感人事蹟，不一一贅述。仔細拼讀，他們都不為錢、不為利，他們只是想對得起自己對黨宣誓的誓詞，對得起自己心中那份中國人與生俱來的善良。他們有着凡人很難得到的精神快樂。這種信仰令人感動、震撼心靈、淨化靈魂。

總有人問我，有沒有信仰，年少的我總説我信仰善良，現的我説我信仰中國人與生俱來的善良，信仰為他人付出的快樂。我們應該向榜樣學習“幹驚天動地的事，做隱姓埋名的人”。帶着信仰做好自己基層螺絲釘的本職工作，説大一點叫：始終堅持全心全意為人民服務，做到權為民所用，心為民所繫，利為民所謀，做合格黨員。説小一點叫：“做好自己，不愧於心。”

《榜樣6》心得體會3

1995年以後，張桂梅離開大理喜洲，隻身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業班的政治教學工作，畢業班的女生工作，此外還協助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。

1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動着教育工作的發展。在她的努力下民中的教育成果不斷湧現。

1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業、無私奉獻的優秀人民教師"的光榮稱號，並獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。

説到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業掛鈎。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區女孩的素質，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。

2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。

張桂梅表示，學校能辦起來並走到今天，離不開黨和政府作堅強後盾。華坪女高的教師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓牆上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心裏。

為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。

在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷髮展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區學生教育的規律;把育人當作教育的前提和目標，走到學生心裏;她通過家訪瞭解孩子的家庭，竭力改變教育背後的貧困。“山裏的學生太窮太苦了，又那麼善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承着一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。