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防災救災的心得體會5篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:4.37K

面對新的挑戰,我們要保持開放的心態,以便從中獲得寶貴的心得體會,經歷過的每一個階段,都留下了屬於我們自己的心得體會,讓我們變得更加豐富多彩,下面是本站小編為您分享的防災救災的心得體會5篇,感謝您的參閲。

防災救災的心得體會5篇

防災救災的心得體會篇1

通過學習了《現代員工防災避險應急手冊》一書,使我深刻認識到防災避險知識應該是每一個人必需掌握的,因為任何時候安全都只是一個相對的概念,危險才是絕對的。生活、工作中,危險無處不在,任何時候突發的災害、任何微小的失誤或是一念之差,都有可能帶來滅頂之災。所以,提高防險避災意識,對於保證安全至關重要。國為只有意識到危險,才能防範危險,避開危險,消除危險,真正保障我們的安全。根據我們在日常生活中常會遇到各種災難與險情,結合對《防災避險手冊》的學習,談一些自己的心得。

常言説,天有不測風雲,人有旦夕禍福,天災人禍總是與人類相伴相生,如影隨行,從來沒有遠離。其實又豈止是天災,生活中還有太多看似微小的,不經意的事,一些司空見慣根本不被人注意的細節,都可能給我們帶來不可挽回的、致命的後果。雖説危險無處不在,無時不在,但只要我們小心提防,時刻保持高度的防災避險意識,全面掌握豐富的防災避險知識和技能,關鍵時刻會自救更會救人,必然也會絕處逢生,把傷害和損失降到最低,突破險境,逃出生天。

在面對突發的災害與緊急事故,要學會避險自救,掌握急救方法,臨危不亂,保持清醒的頭腦。學會急救常識,多一些急救知識就多一線生機,危急時刻拯救生命就是爭分奪秒,就是與死神賽跑,早一秒鐘展開急救就有可能留下生的希望,所以急救常識不僅僅是醫生的專業知識,更應當成為我們每一個人的必備常識,使我們在關鍵時刻救人生命。學習自救,急救知識,不僅是對自己生命的守護,更是對他人生命的關愛與尊重。

做為一名煙草員工,要了解自己所在崗位的安全隱患,做好崗位安全事故的防範,消除隱患,杜絕違章操作。在日常工作中,除了嚴重威脅我們生命安全的災難和事故之外,工作中的危險也要高度注意,一不小心也可能會被奪去生命,帶來傷害,所以警惕崗位安全,保證崗位規範操作,減少違章違紀,學會事故應急處理和自救逃生方法是非常重要的。然而,日常生活安全也要加強防範,因為日常生活瑣碎而繁雜,危險也如影隨形,時時存在。所以,生活安全更應全面防範,注重細節,防微杜漸,消除一切生活隱患,杜絕一切危險因素,掌握關鍵逃生技巧,才能化險為夷,長保安全。

?現代員工防災避險應急手冊》一書是員工危急時刻化險為夷的隨身祕寶,它教會我們的不僅是常識,更大的是教會了我們在各種危急情況下逃生、自救、和互救的能力,是一門技能。生命安全,重於泰山。我們要時刻清醒的提高防範意識,因為隱患險於明火,防範勝於救災,安全第一,預防為主。工作中做到不違規不違章,認真學習各項安全管理制度,知道應該遵守什麼安全生產規定,做到心中有數,嚴格遵守各項安全生產規定,避免違反安全生產規定的情況出現,做到不犯錯誤,工作中處處留心,及時提醒其他同志,避免發生安全事故。總之,我們每一個人都應當積極學習防災避險知識,加強防災避險意識,提高防災避險技能,才能真正面對無處不在的危險,應對突然而至的災禍,保護自己和家人的平安和幸福。

防災救災的心得體會篇2

地震、颱風、洪水...自然災害隨時都可能發生,只有當我們及時掌握自救小知識,才能到在危難來臨時臨危不亂。每次災難發生都造成了巨大的財物損失和人員傷亡,每一次地震都在警醒我們加強防範意識、懂得如何正確的自救,地震預測預報研究至今,仍然不能確保每一次的精準度,所以我們不能對地震這種自然界的災害抱有僥倖心理,僅依賴於地震預測預報,絲毫不懂如何逃生自救,在閲讀了部分防震減災文章後,我認為以下知識對於我目前的生活有着較為實際的幫助。

現把學習心得和大家一起分享:

當地震來臨之時,如果你在家裏,突然地震了來不及跑,可以躲避在堅固的桌子、牀等傢俱的下面、旁邊或牆角、炕沿、衞生間、儲藏室等管到多開間小的地方,因為小開間在房屋倒塌時能獲得相對的支撐。如果在學校裏發生地震教室是樓房我們應迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或旁邊,用書包擋在自己的頭部,千萬不要慌亂擁擠外逃,更不要跳樓,帶地震過去後,再由老師組織迅速撤離教室,疏散到空曠場地。如果在街上發生了地震時,我們最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,沒有物品時也可以用手護在頭上,防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。如果在影劇院或體育館裏發生地震,我們可以躲在排椅下,牆角也是合適的避震處。

無論是地震、泥石流還是火災等災害,我們都要加強防災減災識,學習防災減災知識和自救技能,才能最大限度的降低危害、減輕損失。

防災救災的心得體會篇3

地殼運動過程中,地下的巖層會受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,當力大到一定程度的時候,在巖層構造比較脆弱的地方或原有斷層處就會發生突然的、快速的破裂,巖層斷裂之處就是震源,巖層斷裂所產生的振動就是地震。

在家地震時要躲在比較堅固的傢俱下或者躲在衞生間、火房裏,用靠背捂在頭上。在學校時,應用較厚的書本護住頭,躲在課桌下,等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在户外,迅速離開山邊、水邊等危險場地選擇開闊、穩定地方就地避震;河邊、湖邊、海邊,以防河岸坍塌而落水,上游水庫坍塌而漲水,或出現海嘯;山腳下、陡崖邊,以防山崩、滾石、泥石流;變壓器、高壓線下,以防觸電。

地震發生在地下,地下水埋藏於地層之中,地震前應力的變化引起地下水位的上升、下降,井水翻花、發渾或引起化學成份的變化等,都是地下水震前的異常現象;臨震的氣象異常種類繁多,形式多變,主要包括震前風、氣壓、地温、氣温等等,是非常豐富的。震前出現灰塵滿天,霧氣騰騰,地裂氣升,臭氣難聞等現象十分普遍。這些異常現象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現;動物震前異常比較普遍,表現行為有:煩躁、驚慌、活動反常、不進圈。動物異常出現的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天,以震前一天反應居多,震中區最為集中;震前植物異常現象與氣温、地温變化有一定的關係。表現為在冬季果樹開花、重果,竹子開花,樹幹裂縫。在夏季,如成熟南瓜重新開花,含羞草、榕花樹葉子開合時間反常······發現這種異常,應立即採取措施做好防震準備。

其實,不光是地震有強大的破壞力,比如:火災、泥石流、洪水、海嘯······我們應該在户外也注意一下,以免碰到其他災害。應該定期組織家庭和學校做防災演習,這樣可以減少受害人民。

大家一起動起來!我們一起保衞家園!讓自然災害變得更少!

防災救災的心得體會篇4

學校每學期都會組織至少一次的緊急疏散演練,這是為了防止災難真正來臨時,我們會像一羣驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。

“嗚——嗚——”以前,每當警報響起時,我們都會嬉笑着衝出教室,排成一列不成樣的隊伍,邊笑着説話邊漫不經心地跑着——嘿,你見過這麼“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對於這樣的演練,以前的我們總會抱着一種無所謂的態度——都説常熟是個好地方,好山好水、魚米之鄉、江南福地……地震似乎離我們很遙遠,這演練對於我們來説可有可無,就當玩一場好啦!

可是,隨着年級的增高,這樣的想法被漸漸沖淡了,因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。

每當看到某地發生地震、火災導致踩踏事故時,我總會起一身雞皮疙瘩,要是這樣的事情發生在我身邊,天哪,簡直不堪設想!這些人就是因為平時不重視預防,等到“末日”來臨之時就慌了手腳,你推我搡的,不“踐踏”才怪呢……

就在最近一次的緊急疏散演練中,同學們就沒有以前那麼嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時,同學們都按老師的指令,紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧,警報再次響起,大家便以迅雷不及掩耳之勢衝到了走廊,排着還算有序的隊伍向指定的地點奮力跑去。這條路線班主任老師已經和我們説過很多遍,大家早就牢牢地記在了心裏。

在下樓梯時,老師大聲地向我們叫道:“靠樓梯的同學摸着樓梯下樓,靠牆的同學摸着牆走!”大家都很聽話地照做,嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終於,我們成功地“逃離”了教學樓,來到了空曠的操場上。

保護人民的生命,採取抗災救災措施,防範和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。

自2009年起,每年5月12日為全國減災日,它意在提醒國民前事不忘,後事之師,更加重視防災減災,努力減少自然災害。

災難的來臨防不勝防,人類固然不能控制災難,但是隻要做好充分的準備,傷亡人數一定會直線下降。

我們國小生要做的,就是要記牢火災、地震等自然災害來臨時的逃生方法,重視每一次學校組織的緊急疏散演練。

我們是祖國未來的希望,雖然不能為民防作出偉大的貢獻,但也要從重視緊急疏散演練開始,向自然災難宣戰。

你猜,誰會是最後的贏家?

防災救災的心得體會篇5

同學們,你們想過嗎?災難有哪些?在遇到災難時應該怎麼做?下面就由我來為大家講講吧。

災難有地震、火災、車禍、水災等。有些是我們自己造成的,也有的是自然災難,自然災難是可以預防的。

你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發生火災,我們應該不玩火,要把家長抽完的煙頭踩滅,不然會釀成大災。

5.12大地震,使四川的小朋友受了災。雖然地震不是我們想不發生就不發生的,但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’:不要慌張,不要亂跑,不要不聽指揮。

在發生水災的時候,要鎮定,聽救援人員的指揮,不要亂跑,也不要為了金錢,不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預防旱災。旱災是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾,不隨地吐痰……其實這些小事,都可以預防旱災。

同學們,不要以為這些小事沒什麼,其實只要一不注意,一場災難又要來臨。只要知道在危險場合應該做什麼,只要提前知道這些常識,你就一定能化險為夷.

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