筆記及心得體會範文精選6篇

我們接觸體會這類文件的機會有很多，但是我們想要寫 好卻是不容易的，大家將心得體會寫好可以使讀者肯定我們的觀點，下面是本站小編為您分享的筆記及心得體會範文精選6篇，感謝您的參閲。

筆記及心得體會範文篇1

?水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個好漢從一起聚一義到梁山。受朝廷招安，再到戰場大破遼國兵，最後把叛黨一網打盡，卻遭陰險小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海裏一直浮現出兩個字，那兩個字大家應該猜到了那就是忠和義。

忠,就是對自己的祖國,對自己身邊的親人,對朋友盡心竭力的幫助。宋江在有一種有一種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國寧死不屈，忠心耿耿,這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,被高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當今社會上,我相信有許許多多的人都只能做到一個“忠”字,但是，能做到這個“義”字的人，只能用兩個詞來形容：寥寥無幾、屈指可數。一個“義字”,包括了數也數不清的內容。《水滸傳》中一百零八位好漢，為了兄弟為了朋友赴湯蹈火,在所不惜。就只是為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字.由此可見,一個：義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命或一個人的信譽或等等什麼寶貴的東西去寫。在現實生活中,給老人孕婦讓座誰都可以做得到,但救人於危難之中卻是是誰都可以做到的。因為它需要有相當大勇氣,甚至是以命換命的決心。

義,可以解釋為正義感。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。所以，我們應該做一個有正義感的人。不要做一個沒有正義感。貪生怕死的人。

筆記及心得體會範文篇2

可能你會和曾經的我一樣，覺得昆蟲很渺小，很不起眼，但我讀了法布爾的《昆蟲記》之後，讓我對昆蟲界有了些許瞭解。且昆蟲都有昆蟲的世界，其實就是一個小型的人類世界。

在人類世界中，許多人心都是黑暗的不懂得包容和幫助，但在昆蟲界中，處處美好，處處温暖。比如聖甲蟲，每當他們遇到自己無法完成的事情比如説推糞球，那麼許多同類都會來幫忙，他們還會一起居住，每天和諧相處。在人類世界中，人們發明了槍支彈藥打獵，但在昆蟲世界中也有這些先進的武器。比如圓網蛛捕獵時，他們會在獵物經過的道路佈下垂直的大網，讓那些獵物無處可逃。人類在做手術時會用到麻醉劑，但是螢火蟲在捕獵的時候也會用到，他們將長長的嘴巴，插進軟體動物的皮毛裏，只需輕輕地一咬，獵物立馬就會被麻醉。在人類世界中，有着無微不至的母愛，在昆蟲界中，同樣也有讓我感動的一面。比如織襪山雀，每當生下小小的卵蛋後他都會幾個星期趴在窩裏用它大胸脯去孵小小白色的蛋。用自己的熱量喚醒小生命。當然，昆蟲界中也有許多殘忍的昆蟲，比如綠蚱蜢。在深夜裏，水榆樹密集的枝葉間總會發出痛苦的哭泣聲，短暫而尖鋭。那是蟬臨死的悲歎。他對自己的生命被綠蚱蜢所終止而驚詫。那熱情的女獵師，跳到蟬身上，從旁邊抓住它撕開腹部併到處搜索，此情此景，十分的殘忍。昆蟲的微觀世界是美好的。通過讀這本書，我看到了美麗的昆蟲世界。

蟲界雖小，五臟俱全。昆蟲世界，還有許多未知等待我們去探索，相信在以後我還能看到更精彩的一切。

筆記及心得體會範文篇3

如果説冬日讀書如温暖爐，那麼春日讀書如賞百花。當代詩意語文倡導者王崧舟説，底藴是書堆起來的，生命不息，閲讀不止。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説，教師的教育素養提升取決於讀書、讀書、再讀書!

學生時代的我喜歡讀名著、散文、詩歌。工作後，由於寫論文、班級管理需要，我漸漸接觸到了教育著作。無論白天多麼忙碌，回到家靠在牀頭或沙發捧上一本書頓時全世界都靜了。在書裏，我讀到了許多自己不知道的東西，也找到了許多心靈的共鳴。就在一頁一頁的翻閲中，我感覺自己暢遊了一個全新的世界，又像遇到了心有靈犀的朋友，當我迷茫彷徨時還有高人指路。如此美妙，每天合上書本我都感到滿足愉悦不已!

第一次聽説縣教研室下了音樂論文通知，我激動，又緊張。在找繼續教育的學習筆記時也翻出了徐小懿等編著的《聲樂演唱與教學》。這本書不看不知道，一看嚇一跳!簡直全説到我心坎裏去了!尤其是"歌唱心理在演唱和教學中的作用"這一章節活脱脱就是寫我，也是寫了不少同學共同出現的歌唱心理。於是，我迅速將自己的體會落筆成文《關注學生的歌唱心理，提高歌唱教學的有效性》後榮獲縣二等獎。第一次寫論文就能獲獎，不得不説這是莫大的鼓勵。就這樣，"讀教育著作是很有趣的，關鍵還有指導性"讓我漸漸走進教育閲讀的美好世界。

此後，我的辦公桌、牀頭常常會放着各種.種樣的書籍。有時候是工作中碰到問題想要尋找辦法，更多時候我是需要看看書才會安寧、舒暢。剛開始，我很喜歡看一些案例或教育敍事類的書籍。

那時候我只管自己讀着舒服，別人讀不讀書那是別人的事。2015年，縣師訓處到我們學校籌劃縣培計劃的教師集體閲讀活動。我也意識到，讀書是要帶動的。我自己也可以通過讀書交流活動得到提升。於是，我組織老師們共讀了《愛心與教育》《讓愛智慧》《讀懂國小生》等教育心理學著作。就在一次次讀書交流中，我感受到了温潤、感動與智慧。從做方案到挑書買書到組織交流、讀後感評比，我確實花了不少的時間與精力。但是，做自己喜歡的事沒有猶豫。特別是看到滿頭銀髮的蔣團合老師一下課就戴着老花鏡寫讀書筆記，聽到肖豔老師看完心理諮詢手記《讀懂國小生》後聊到自己班上的單親孩子掩面哭泣時，我覺得我遇見了有教育情懷的作者，也遇上了温潤的教育同行。

讀書，成了最美好的時刻。有了互聯網，我不僅可以最快了解書訊，還可以快速得到自己想讀的書。噹噹網、京東商城，我都成了常客。就在便捷地途徑當中我如飢似渴地讀了許多好書。在李希貴《36天，我的美國教育之旅》中我瞭解到了美國教育的一些情況，開始思考我們哪些地方需要注意。由於這本書我也關注了李希貴的一些情況，對於他創辦北京十一中學"走班制"的勇氣和創新特別佩服!在《窗邊的小豆豆》裏我感受到了兒童真是可愛的天使，巴學園的校長是多麼有愛心和智慧啊!在佐騰學《靜悄悄地革命》我很嚮往那靜心傾聽的温潤的教室和談樂趣和困難的實效性教研活動。"學校應成為‘學習共同體’，在教室裏要實現‘活動的、合作的、反思的學習’"許多觀點令人耳目一新。夏雪梅著的《以學習為中心的課堂觀察》和程紅兵的《聽程紅兵老師説課評課》讓人重新審視我們多年來的聽課評課活動。吳忠豪主編的《國小語文教學內容指要》為我們教語文指明瞭方法和路徑。朱永新《我的教育理想》、湯勇《做一個卓越而幸福的教育者》中都提到了理想信念"雨果説，世上有一種東西比所有的軍隊都更強大，那就是恰逢其時的理想。"朱煜主編的《迷人的閲讀》本身就很迷人……

雖説讀了不少書。但是微信、微博、微閲讀的"微時代",刷屏、不讀或淺閲讀現象比比皆是。當我第一次讀到劉波的《教師閲讀力》不禁驚呆了!"正視‘微時代’對教師閲讀的挑戰"合理網讀，推進閲讀的路線圖、讀寫結合加快成長步伐。書中，我不僅遇見了一位熱愛讀書的大師，更是對當今時代閲讀有了進一步思考。於是，我召集有興趣的老師共同申報了課題《互聯網+時代教師閲讀力的研究》。

"閲讀，是教師最好的修行。"讀書成了習慣，就像呼吸一樣自然。華應龍説，因為我們不讀書，所以工作很忙碌。我喜歡讀書，喜歡在閲讀的世界歷經一次次美好的遇見!

筆記及心得體會範文篇4

説起有關盜墓的小説，我第一個想到的就是《盜墓筆記》。這是一個非常精彩的小説系列，講述了一羣長沙盜墓賊所發生的故事。

故事起源於一份神祕的戰國帛書，主角吳邪根據這份線索，發現了隱藏在帛書背後一個接一個撲朔迷離的謎團，以及一個驚天動地的祕密。這本書帶領我們跟隨着吳邪的腳步，從離奇的戰國古墓到詭異的雲頂天宮，去尋求一個個謎題背後的真相：長白山上的雲頂天宮到底隱藏着怎樣的祕密？巨大的青銅門背後又是什麼？“長生”的祕密到底是什麼？隨着一步步地逼近，古墓背後的祕密已漸漸地浮出了水面。

儘管這是一本以盜墓為題材的小説，但是我認為書中最吸引的人的並不在於這點。書中的謎團一環接着一環，驚心動魄，讓我們驚歎於古人無盡的智慧以及中國歷史的博大精深弦，並給讀者留下一個又一個扣人心絃的懸念，吸引着我們不斷地讀下去；而故事中也存在着人之間的勾心鬥角，正如書中所説的，“比神鬼更可怕的，是人心”，為了個人的利益，長沙盜墓賊們爭的你死我活，使我們感覺到人心的險惡；同時跟其他盜墓小説一樣，這本書也不乏對古墓的描寫介紹，那些精巧的機關、設計，也令人歎為觀止。

在我看來，這本書最成功的地方在於使用第一人稱寫作，從主角的角度出發，去看待、思考問題。同時作者也擅於對環境和人物心理進行描寫介紹，使我們在閲讀的時候能如身臨其境，設身處地的體會到古墓中那種神祕詭異的氣氛，讓我們在看的同時也捏了一把汗；並且書中埋下了許多伏筆，為後來的事件埋下了一個關鍵的轉折點，帶給我們一個出乎意料的結局，這點也不得不令人佩服。

?盜墓筆記》也許並不是寫得最好的盜墓小説，但是它帶給我的那些感動、那些精彩、那些回憶，我相信，是任何書都比不上的。

筆記及心得體會範文篇5

這世界上最可怕的，不是神鬼，是人心;這世界上最值得我們淚下的，不是那些煽情的語言，也是人心。——題記

吳邪，其實是一個很普通的普通人。可是令我感到歡喜的是，在任何可以改變他人生的拐彎點，他都保持了自己的良知，即使在最後他戴上了一張窮兇極惡的面具，他的內心仍是吳邪，仍是那個有點小奸詐卻希望所有人都好的“天真”吳邪。

悶油瓶，這是一個猶如神佛般的男人。有他在，吳邪無論何時都會感到心安。他沒有言語，不會開心，不懂悲痛，總是像一個瓷娃娃般淡淡的看着這世界，然而，他總是在默默地關心着吳邪和胖子，永遠沒有任何一個人可以像他一樣帶給他們兩個人那麼多的安全感。

如果説吳邪是那種逃避痛苦的人，小哥是那種無視痛苦的人，那麼胖子就是最正常的那種可以化解痛苦的人。在所有人都選擇沉默的時候，只有胖子忍受住一波波的痛苦強裝笑臉送給身旁兩個人。一個真正理解痛苦並且將它們一一化解而且還笑迎夥伴的人，我們可以將其稱之為佛了。是的，胖子就是那個看穿一切的佛。

他們之間的情誼牢不可破，猶如鐵打的一般，儘管悶油瓶最後帶着鬼璽進入到青銅門後代替吳邪去守這個十年之約，儘管潘子最後以命相托護送吳邪逃離了張家古樓，自己卻永遠長眠在了古樓內，儘管胖子最後因雲彩的死去而承受不住打擊留在了巴乃村，但是他們之間的情誼從未破裂過，他們告訴了我，友誼，可以將一切打擊它們的力量一個個粉碎。

“我願用我一生，再換你十年天真無邪。”張起靈的一句話，足以使我動容。

世界上最邪惡的，不是神鬼，是人心;世界上最值得我們淚下的，不是那些煽情的語言，也是人心。

筆記及心得體會範文篇6

青年農民祥子由鄉下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終於，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對於祥子來説，是那麼重要——在他眼中，車能“產生烙餅與一切吃食”。可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走;當他再次攢足了錢後，又被孫偵探敲詐一空;後來他又被迫與虎妞結婚，因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最後一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對於生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。

我不由地為祥子的命運所感歎。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以説是無恥。為了拿到錢，他什麼都做得出。

讀到這些內容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前後反差感到悲傷，也對他後來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是醜惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿着仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊後終於明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自己的美好理想，過上美好幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。

現在的生活條件優越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發向上要強的精神，而不能學習他後來的墮落。