贊讀後感6篇

寫讀後感是為了銘記我們看完書之後的收穫，書寫一篇讀後感有利於加深大家對書上知識的認識，本站小編今天就為您帶來了贊讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

贊讀後感篇1

暑假裏，我讀了《小王子》這本書。

這本書在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，連我自己都還想再看幾遍呢。

故事的主要內容是這樣的：小王子住在一個很小很小的星球上，小得只有他一個人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。後來，小王子離開了他的星球去旅遊了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最後，到了地球。他在沙漠中遇到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之後，飛行員就在也沒見過小王子了。

這本書，讓我明白了什麼叫純潔的心靈。小王子深深愛着他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對他來説，玫瑰花好比他的生命，與其他花朵都不同。這是多麼真摯的感情啊!還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也不會忘記小王子。

我非常喜歡這本書，它讓我明白了一個很大的做人道理：大人們也會做許多蠢事，大人們不一定都是對的。所以，我們小孩子在成長的過程中，永遠要保持着一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西!

贊讀後感篇2

在《不跪着教書》這本書中，老師可以清晰的感受到做教師的職責，身為教師，我們在教學過程中，持之以恆要做到的：

一、要拋棄學科本位的思想：身為教師，不負責任，那就是老師的悲哀。老師對學生要有正確的評價觀，不以分數為標準把學生劃分成三六九等，應在教學過程中，關注學生做事的態度，在師生交往的過程中關注學生做人的原則，一個學生，如果沒有優異的學習成績，但他認真，誠信，富有愛心，作為教師，你應該為這樣的學生自豪，雖然這樣的學生不會給你帶來所謂的榮耀，但會讓老師的內心變得踏實!

二、教師要做到以身作則：一個老師不能一味用語言教育學生，身教重於言教，老師良好的行為對學生有潛移默化的影響，一個老師，你希望學生善良，那老師的內心就要柔軟和慈悲，你希望學生正直，那老師就要誠信，你希望學生積極向上，你老師就要不畏困難，你希望學生陽光朝氣，那教師就要樂觀開朗，老師要知道，若干年後，在你的學生身上會折射出老師的影子，我們希望，這些影子是美好的!

三、要有執着的方向：在當今人心浮躁的社會，老師要耐得住寂寞，不沽名釣譽，要能經受住一些誘惑。我們要明確，教師的主陣地在課堂，老師的着力點在學生，把學生培養成站立的人是我們永遠努力的方向，身為教師，千萬別把心思花在人際關係的內耗上。

?不跪着教書》這本書展示了老師的氣節和氣度，它是一本讓老師補鈣，讓老師醒神的好書，值得一讀。

贊讀後感篇3

?西遊記》是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經的艱難險阻。

他的三個徒弟有：豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂於助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓着個大肚皮。成天好吃懶做。揹着個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，並且終於堅持到最後的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。

?西遊記》中師徒四人遇到的種。種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛鍊自己不怕困難，以及堅定的不後退的信心。

贊讀後感篇4

最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。

課文講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裏老人共化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，創造了奇蹟。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什麼會有這樣一股強大的力量鼓勵着他？是因為他一心向着祖國，覺得自己能為祖國做貢獻來體現他的價值，這精神我們多麼因該學習，我想只有老人能在十五年中支持下來，因為其他人都怕苦怕累。但老人在十五年裏沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城裏也不去。你想想一位老人能在被人稱為ldquo；一年一場風，從春颳倒冬，無風三尺土，風起土漫天土rdquo；的普西，創造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。

如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會覺得這是一件不可思議的事情，其實是可以的，只要我們努力植樹，保護樹木，總有一天沙漠也會變綠洲。

贊讀後感篇5

人類對未知世界充滿了好奇，人類探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬裏》這本書又把我帶進了神祕的海底世界。

這是一本科幻小説，講述了法國生物學家阿龍納斯教授和兩個助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒想到的是，海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。他們三人在追蹤的過程中不慎落水了，被“鸚鵡螺”號好心的尼摩船長救了，從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嚐了豐富的海產品，參觀了設施齊全的“鸚鵡螺”號，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊，還觀賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那麼大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。

我真要感謝這本書呀！雖然我們此刻還不能有條件去海底旅行，但這本書卻像盡職的導遊一樣，帶我領略了海底的神奇，還教給了我許多知識。書中的人物也十分勇敢，具有冒險精神，他們遇到了巨型章魚，北冰洋風暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書激勵我好好學習，開闊眼界，完美的未知世界就在前面等我們呢！

贊讀後感篇6

米開朗琪羅，一個雕塑家，他是偉大的天才，也同在人生的道路上享受着艱辛帶給他們的考驗。他們被羅曼。羅蘭寫成英雄，米開朗琪羅沒有自由，卻用想象雕出了讓世界都讚歎的雕塑。我們沒有他的天才，卻可以具備他們的品質，不被風雨擊倒，做一棵屹立在風雨中的柏鬆!

我不曾親眼看見過米開朗琪羅的作品，這很遺憾。但我見過拍攝的照片，我已經很滿足了!

我細細品味斟酌照片中的細節，是那麼無暇。那麼純潔，讓觀賞者不由地稱讚作者。這種感覺是我對米開朗琪羅產生了好感，並對其留下了藝術思想唯美的印象。

讀過了羅蔓.羅蘭寫的《米開朗琪羅傳》之後，我對米開朗琪羅又有了別樣的認識。

他，是一個極其矛盾的悲劇人物。他雖然思想唯美，藝術創造無與倫比，對於藝術有主見，有獨到的想法而且對於美好的愛情也是虔誠的，但他卻在生活上十分軟弱無能，是個生活的弱者。當危難來臨的時候，他通常是以逃避，煩躁，甚至絕望來解決，從來沒有一絲樂觀的精神支撐。

我讚歎米開朗琪羅在藝術上的造詣，但我卻不得不説他在生活中，尤其是面對危難時的表現太懦弱，太膽怯了。

總之，“人無完人”。我要學習米開朗琪羅在藝術追求上的盡善盡美，同時也要懂得樂觀地面對生活，面對考驗!