做黨員的心得體會模板8篇

心得體會是一種個人成長和發展的不斷追求，可以持續一生，心得體會也是智慧的來源，可以指導我們做出明智的決策，本站小編今天就為您帶來了做黨員的心得體會模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

做黨員的心得體會篇1

黨的以來，同志把敢於擔當納入新時期好幹部標準，強調黨的幹部必須堅持原則、認真負責，強調幹部要敢想、敢做、敢當，做我們時代的勁草、真金。這些重要論述深刻闡明瞭敢於擔當的基本內涵和重要意義，具有很強的指導性和針對性。當前，各部門紛紛召開了動員部署會，一場敢擔當轉作風爭一流的實踐活動正在全市轟轟烈烈的展開。

一、當前教育部門幹部不願擔當不敢擔當幾種表現

當前，全市教育系統廣大黨員幹部認真學習貫徹xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真學習黨章黨規和習系列重要講話精神，以爭第一，創一流，建設教育強市為引領，大力弘揚新鄉先進羣體精神，呈現出了奮發有為，爭先創優的良好局面。但是部分黨員幹部工作中也存在着不願擔當，不敢擔當的問題，影響了教育工作良好的發展勢頭。主要有以下幾種表現：

(一)精神懈怠、不思進取，不想擔當作為

1、有等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署照搬照抄，不結合實際，不深入瞭解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調度，等別人先行、出經驗。

2、有守攤思想。工作標準不高，滿足於一般化，只求過得去、不求過得硬。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守着自己的一畝三分地，在崗位上無所作為，混天數熬日子，面對先進無動於衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持淡定，工作多年面貌依舊。

3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些上了年紀的幹部，自我感覺付出了這麼多年的心血汗水，該喘口氣、歇歇腳了，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退。有的工作拈輕怕重，不願吃苦受累;有的對長期積累和歷史遺留的問題，不願理舊賬，靠時間消化矛盾。

4、有旁觀思想。有的習慣當二傳手、甩手掌櫃，不願親力親為，層層批辦轉辦，沒有親自抓落實，最後工作落了空。有的喜歡指手畫腳、評頭論足，只當評論員，不當戰鬥員，只當裁判員，不當運動員，自己啥事也不幹，空喊口號，不用實勁。

5、有功利思想。見榮譽就上，見困難就躲，沒有好處的事，不願幹、往外推。特別是面對嚴格的紀律約束，有些部門和幹部覺得多一事不如少一事，辦事慢騰騰，消極怠工。有的對上級部署要求，符合單位和個人利益就執行，不合意的就推託或變通。有的成天斤斤計較，過於看重個人待遇，覺得現在晉升空間小了、福利少了，就感到沒幹頭、沒盼頭，工作熱情減退甚至撂挑子。

6、有本位思想。有的對需多個單位協作完成的工作，不願主動參與、不願牽頭。缺乏大局觀念、合作意識，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不願出面、不願多做，能推則推，能躲就躲。

(二)心存顧慮，畏首畏尾，不敢擔當作為

1、怕決策失誤，不敢大膽拍板。有的該決策的不決策，該拍板的不拍板，過度謹慎。有的對一些過去正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示彙報，讓領導簽字，一直要到主要負責同志那裏才能定。一些領導幹部對本來自己能夠單獨拍板的事，非要召開會議研究研究，看似作風民主、決策民主，實際目的是有責任大家共同承擔。

2、怕有風險，不敢創新突破。有的面對改革發展任務，不敢啃硬骨頭，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的鋭氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢幹，不敢越雷池半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。有的面對困難和矛盾，瞻前顧後，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事業推進。

3、怕幹得多出錯多，不敢主動幹事。有的害怕幹活多的犯錯多，奉行多一事不如少一事、為了不出事、寧可不幹事。有的面對現實問題，存在擔心幹多了出現新矛盾的心理，故意視而不見，聽之任之。

4、怕惹麻煩，不敢直面羣眾。有的對羣眾反映強烈的問題，心存顧忌，擔心沾到手上甩不掉，不表明態度、不正面迴應、不積極解決。

5、怕得罪人，不敢堅持原則。有的奉行幹不成事不要緊、至少別得罪人的思想，明哲保身。有的擔心如果凡事真抓真管，動了別人的奶酪，損害個別人的利益，將來會丟人緣分，選擇了低調行事。有的明知幹部有問題也不敢開展批評，想的是如何捂着蓋着，大事化小、小事化了。

6、怕擔責任，工作推諉扯皮。有的黨員幹部，以沒有明文規定為藉口，該辦的事不辦或慢辦，該落實的打折扣。有的單位、科室在工作中，害怕承擔責任，工作推來推去，需要領導出面協調才能確定。

做黨員的心得體會篇2

7月1日是一個非常重要和莊嚴的日子，習近平總書記在天安門發表了慶祝建黨100週年的重要講話。看了整個直播後，我非常興奮，很長一段時間都無法平靜下來。

一、我們堅定了擁護黨、熱愛黨的信念

習近平總書記在講話中説：共產黨在中國的出現是一個誇時代的事件，深刻地改變了近代以後中華民族的發展方向和進程，深刻地改變了中國人民和中華民族的前途命運，深刻地改變了世界發展的趨勢和格局。值此你100歲生日之際，我謹向你，偉大的中國共產黨表示最崇高的敬意。回顧戰爭年代，在中國共產黨的領導下，億萬中國人民拋頭顱灑熱血，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國的分散局面，實現了民族獨立和人民解放。建國初期，正是你們的堅強領導，使新中國在貧困條件下建立了工業、農業、國防等領域的基本制度。正是你們的堅強領導，使新中國戰勝了西方封鎖、三年自然災害等各方面的風險和挑戰，使我國人民實現了從温飽不足到全面建設小康社會、向全面建設小康社會的歷史性跨越。在這個重要而特殊的時刻，我心中充滿了對黨的支持和熱愛。

二、更有堅定信心繼續向前邁進

在他的演講中習近平總書記説：中國共產黨的先驅們創立了中國共產黨，形成了堅持真理、堅持理想、踐行初衷、承擔使命、不怕犧牲、英勇戰鬥、忠於黨忠誠和人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨精神的源泉。在黨的領導下，我們戰勝了帝國主義和霸權主義的顛覆、破壞和武裝挑釁，實行了改革開放，實現了中華民族歷史上最廣泛、最深刻的社會變革，解放和發展了社會生產力，並實現了東方大國進入社會主義社會的偉大飛躍，實現了廣大人民追求美好生活的利益發展。為了讓每一箇中國人和每一箇中國家庭都過上幸福的生活，黨領導人民開展了一場前所未有的脱貧攻堅戰運動。黨經過周密部署、科學決策、全力以赴，譜寫了實現、維護和發展最廣大人民利益的新時代凱歌，實現了全面建成小康社會。歷史證明，偉大的中國共產黨是中國大船的航標燈和燈塔。有了它的領導，中國夢就偉大了實現年輕化。在這個重要而特殊的時刻，我對未來的發展充滿信心。

三、我們堅定了為發展作出貢獻的決心

習近平總書記在講話中説：在新的征程中，我們必須堅持黨的全面領導，不斷改進黨的領導 增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，不斷提高黨的科學素養，民主與依法執政層面，充分發揮黨的職能協調各方的核心領導作用。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，始終代表最廣大人民的根本利益，與人民同甘共苦，生死攸關，沒有自己的特殊利益。作為一名基層黨員幹部，我們不應忘記為人民服務的初衷，牢記為人民服務的使命，深刻領會習近平總書記講話的精髓，無私奉獻於為人民服務的偉大事業。要認真履行職責，敢於擔當，充分發揮黨員幹部的模範帶頭作用，深入羣眾，充分發揮模範力量，積極投身重點工作，在依靠羣眾、動員羣眾、服務羣眾中作出表率，服務羣眾。要有戰勝困難的勇氣，積極投身於突發事件和危險事件的第一線，投身於關係羣眾切身利益的工作，在為人民服務的實踐中實現人生價值的昇華。

做黨員的心得體會篇3

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才乾和提高思想素質的鑰匙。

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環境下的新型教師。通過此次培訓，我收穫很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量

大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，並不意味着教師作用是多餘的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修

網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多麼重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之餘要不斷地瞭解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數採用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處於被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優點是有利於教師主導作用的發揮，有利於教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創造性能力的培養，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發揮，不利於培養學生的發散性思維和創造性思維，不利於創新能力的培養和創造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在於教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脱出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處於中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作夥伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注於對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續教育網，已成為多年來的一種自然習慣。繼續教育網像一本磁力很強的教科書，裏面共享信息內容豐富，各類課件製作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這裏有着良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人説：認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種託辭罷了。有一個著名的三八理論説，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在於業餘時間怎麼度過。

當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態。就説網絡吧，有人藉助這一現代科技手段，學知識，用信息，長才幹，出成果，助推了自己的事業。可是也有不計其數的人，把大好時光網費了。有的長期沉溺於虛擬的網戀世界，有的徹夜迷失在所謂新新人類的網絡遊戲之中，有的熱衷於與天下網友狂聊得天昏地暗，有的甚至借網實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是入網者把握不夠好。

我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續教育網，或調閲課件，或與人交流，或完成作業，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。

做黨員的心得體會篇4

明確黨員的義務，就是明確一個衡量黨員是否具有先進性的具體標準和尺度。對於黨員個人來説，有了這個標準和尺度，就有了明確的方向，就可以用它當作一面鏡子，經常對照檢查自己，看哪些方面做到了，哪些方面做得還不夠，以便不斷提高自身素質，爭做一名合格的共產黨員。對於黨組織來説，可以用這個標準和尺度去培養和考察入黨積極分子，保證新黨員的質量，保持黨員隊伍的先進性和純潔性;同時，也便於用它來檢查和衡量黨員的先進性，提高和督促黨員保持先進性，充分發揮先鋒模範作用。

黨章規定的八項義務，全體黨員都要認真學習，還要做到全面、嚴格、自覺地履行。全面，就是對黨員八項義務的理解和履行要全面。這八項義務從政治、思想、組織、作風等方面，對黨員都提出了嚴格的要求，每一條都很重要，都要切實履行;嚴格，就是指黨員在履行義務時，標準要高，要求要嚴，不能有半點馬虎和遷就;自覺，就是指黨員在履行義務時要有高度的自覺性，時時刻刻按照黨章規定的要求去做。

一是要在深入學習中全面履行。黨員的八項義務文字不多，語言也不難懂，但內涵卻十分豐富。比如，第七條義務密切聯繫羣眾，我們要通過學習，弄清我們黨密切聯繫羣眾的優良傳統、密切聯繫羣眾對實現黨的任務的極端重要性，以及聯繫羣眾的方法。只有把這些問題弄清楚了，才會有密切聯繫羣眾的自覺性、主動性，才會知道如何去聯繫羣眾，才能真正把這條義務履行好。又比如，第四條義務自覺遵守黨的紀律，我們要通過學習弄清黨的紀律的內容、遵守黨的紀律對於黨的事業的極端重要性、違反黨的紀律該受到何種處理。這樣，我們就會更加自覺地去遵守黨的紀律。如果只是空洞地説要遵守黨的紀律，而並不知道黨的紀律的內容，以及違紀的處理，要認真、全面履行這條義務顯然是不可能的。因此，要全面履行黨員的八項義務，就必須學習好、理解好這八項義務。

二是要在研究難點問題中嚴格履行。有的義務之所以履行不夠好，一個重要原因是難。比如切實開展批評與自我批評這條義務，為什麼履行起來難，難在哪裏，如何解決這些難?只有通過研究，才能統一思想，把握尺度，找到嚴格履行的辦法和途徑。又比如第一條義務，黨章規定了黨員四個方面的學習內容。從黨員履行這一條義務的情況看，對普通黨員來説，後面三個方面的學習內容履行得好一些，而對第一個方面的學習內容履行得欠缺一些。這既有思想認識上的問題，也有方法上的問題。在思想認識方面，有的黨員認為基層黨員是做實際工作的，理論學習沒多大用處。那麼基層黨員學習理論是不是沒有用處呢?顯然不是。在學習方法方面，黨員領導幹部學習理論有許多的制度和方法，如參加黨校學習、中心組學習等等。那麼，基層黨員如何學，要建立哪些適合基層黨員的制度和方法?這些問題都需要在研究中解決。在提高認識的同時，更應嚴格履行。

三是要在本職崗位上自覺履行。履行黨員的義務是與黨員的本職工作緊密聯繫的。共產黨員要充分發揮先鋒模範作用，既要有為人民服務的熱情，又要掌握為人民服務的過硬本領。只有聯繫實際工作，在工作崗位上學習科學、文化和業務知識，才能努力提高為人民服務的本領;否則黨員在羣眾中就沒有威信，就會在實際工作中感到心有餘而力不足，起不到應有的作用，這是黨員必須履行的義務之一。總之，只有結合工作崗位來全面履行黨員義務，黨員義務才能真正落到實處。

做黨員的心得體會篇5

前幾天，我們組織全體幹部職工觀看了反腐倡廉警示教育片《警鐘長鳴》，作為一名共產黨員，我深刻的認識到只有加強學習，提高認識，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，以實際行動來貫徹中共中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，認認真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證我疾控事業健康和諧發展。

在私慾面前，每一個黨員幹部都要時刻保持清醒的頭腦，時刻認識到一個共產黨員的責任，時刻堅守自己的信念和理想。

人有時候就是被利益衝昏了頭腦，從而為自己的貪慾付出了慘痛的代價。在利益面前忘記了自己的身份和職責，忘記了當年曾有過的理想抱負，把職位當成自己撈取利益的資本。一般而言他們在金錢和利益面前也曾矛盾過、鬥爭過，但是巨大的利慾最終使他喪失了理智，喪失了一個共產黨員的準則，成了金錢的俘虜，而最後等待他們的是鋥亮的手銬和後悔的淚水。他們的腐化不僅嚴重損害了廣大工作者的形象，也敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們一定要從中，認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：

一是要加強學習。只有通過不斷學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的思想政治覺悟，才能自身增強防腐抗變的能力。

二是要始終堅持遵守黨的政治紀律，用黨的紀律和各項規章制度來約束自己的行為，耐得住艱苦，持的住小節，擋得住誘惑，在糖衣炮彈面前保持清醒的頭腦，淨化自己的靈魂，昇華自己的思想，時刻保持自己作為一名黨員對反腐倡廉工作的責任感和使命感。

三是要築牢反腐防線，防患於未然。要以案為鑑警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人。吸取他人的教訓，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話説一失足成千古恨，等到真正品嚐了其中的滋味，後悔可就晚亦。

四是要腳踏實地，求真務實。在工作中時時處處嚴格要求自己，認真發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感。

在觀看過這次的反腐倡廉教育片後，我會更清醒的認識自己的黨員身份，嚴格按照黨章的要求，提高自身的基本素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，帶頭髮揚艱苦奮鬥的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一名優秀的共產黨員。

做黨員的心得體會篇6

根據組織的安排，20____年3月1日至4月30日，本人有幸參加了黨校第7期科級領導幹部黨性修養班學習。為期兩個月的黨校學習，是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。這次學習，本人堅持把學習作為首要任務，靜下心，沉下心，專心學習，學到了很多以前沒有接觸過的知識，不僅開闊了視野，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識，黨性修養得到進一步加強，思想水平、政治理論水平、領導能力、執政能力都有了較大程度的提高。現將學習期間的主要情況總結如下：

一、學習內容方面

這次參加市委黨校組織的科級幹部黨性修養班學習，學習形式多樣、內容豐富，主要有以下幾個方面：

一是課堂學習。重點學習了社會主義文化建設、核心價值體系、文化強國、服務型黨組織創建、領導能力與領導藝術等50餘個專題，作了近7萬字的課堂筆記，吸收了很多以前沒有涉及到的知識，開拓了視野，提升了理論素養。

二是現場教學。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監獄和戒毒所等現場教學活動，通過正面教育與反面教育的強烈反差，提醒我們每一名學員要引以為戒，時刻保持警醒，不斷校正人身座標，保持健康的心態和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題。

三是在線學習。利用晚上課餘時間，積極參加了__的在線學習，系統的學習了相關的法律法規、農村土地流轉、領導藝術等專題，學習時長達80多個小時（學校要求為40課時），作為課堂學習的一種補充，充實了學習內容。

四是課餘自學。利用課餘時間，系統的學習了馬列主義原著，因對原著很多地方不理解，還從圖書館借閲了《馬列主義圖文解説》、《馬克思列寧主義經典著作選》等書籍進行輔讀，作了近3萬字的讀書筆記。同時，還從圖書館學習了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍，對中國農村及改革等很多問題進行了思考。

五是異地教學。4月15日至21日到市委黨委參加了異地教學活動，學習了《經濟發展的路徑與經驗》、《城市建設與城市發展》、《文明城市建設的路徑》等課程，通過課堂學習，初步瞭解了在經濟發展、城市建設以及文明城市創建等方面的基本做法及取得的經驗，感受到了市近年來在科學發展觀的引領下經濟社會發展所取得的巨大成效。餘下的時間分別考察了，分別從經濟、文化、歷史、旅遊、城建以及發展等方面對進行了一次全新的認識和考察。通過異地教學，走出了要旅遊不要工業的思想誤區，感受到城市建設帶來的巨大魅力，體驗了城市發展與人的發展相協調。

二、學習態度方面

學習期間，基本做到了學習與工作上的分離，以一名普通學員的身份參加學習，除單位上重大事情外，決不請假離開課堂，能夠靜下心來學，安心的學。同時非常珍惜這次難得的學習機會，按照課程安排，在堂課之前，基本上都要在電腦上進行一次預學，查閲相關資料，以增加對該堂課的理解與熟悉。同時，在課外學習、網上在線學習等方面都是超額完成了學習任務，其目的就是讓自己利用這次難得的學習機會多學點東西，對今後的工作實踐有所幫助。

做黨員的心得體會篇7

對於2020年來説，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏雲，籠罩着中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有着一羣團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守着“一方有難，八方支援”的美德，盼望着“烏雲”背後的燦爛的陽光。

一馬當先，甘當戰“疫”的“探路人”。這是一羣無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線。嘴裏説着“沒有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒;“年後準備舉行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰“疫”最美夫妻檔;多日面臨着高強度工作的護士全然不知臉上早已佈滿了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫生毅然決然轉身救人……偉大的文學家魯迅先生説：“我們自古以來就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人。”然而這些專家學者、白衣天使，不計報酬，無論生死，為拯救生命，為民族擔當，他們是國家的脊樑，更是人民的恩人。

萬眾支援，勇做戰“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一羣無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈着醫療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網紅紛紛慷慨解囊;有為抗戰親自押送物資的汽車司機;有為抗戰抗戰甘當志願的青年戰士;有為抗戰投筆宣傳防疫知識的文人墨士，他們一切行動寄託他們美好的祝願，愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人，都是敢於為國家奉獻的人，他們是最美的戰“疫”“守護者”，我們這個充滿愛與力量的國家，在戰“疫”面前，大家精誠團結，萬眾一心共抗戰，眾志成城戰疫情，用無私無畏的“大愛”續寫着中國故事。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。縱使我們每個人的力量如同小流，但只要團結起來也可匯成大江大海。儘管疫敵再兇再險，但我們團結的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“烏雲”終會消散，這場防控阻擊戰“疫”就一定會取得最後的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走於祖國的大川南北。

做黨員的心得體會篇8

習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。“四史”是一以貫之的黨的思想史、實踐史，而共產黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的。“四史”內容雖各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。

戰疫以來取得的各項成果，離不開共產黨的領導，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控鬥爭，以實際行動守初心，擔使命，為戰疫鬥爭提供了堅實的保障。我們深切感受到，科學思想的指引，是重中之重的任務。

思想引領要明確的是，温故而知新，吸取歷史經驗，才能把握歷史大勢，才能在歷史學習中總結經驗、認識規律，不斷前進。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，是黨員領導幹部的必修課。

偉大的歷史無不沉澱為精神，精神又無不是歷史的，即便歷史事件會定格在過去，歷史精神卻是“永恆的”，值得我們傳承併發揚光大，使之成為推動社會發展的物質力量。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。

僅僅三個月的時間，疫情從出現到爆發到蔓延，面臨着這場大考，不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地採取“一級響應”後，如何能保證這不僅僅是一句口號?答案是，在最危難的時刻，共產黨員先上。在未知的風險之前，他們英勇無畏，這便是（百味書屋）對初心和使命最好的踐行。不管是醫護人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“羣體免疫”，一線的普通平凡人，為我們築牢了這一道堅不可摧的保護屏。

這次疫情，是對我黨執政能力的檢驗，也是對廣大人民羣眾的檢驗。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強化了我自身的社會責任感和使命感。只有人人奮勇爭先，將初心和使命牢記心頭，並用實際行動去落實，才能傳承歷史，適應新時代新要求，實現新變革。