規章制度的心得體會6篇

經常寫體會是能夠幫助我們提高自己思考問題的能力的，大家在日常的學習和生活中都應該瞭解過心得體會吧，下面是本站小編為您分享的規章制度的心得體會6篇，感謝您的參閲。

規章制度的心得體會篇1

關於開展規章制度學習及制度建設

工作的通知

廠屬各部門：

20xx年，煉化公司將制度學習、制度建設、業務流程建設納入目標責任書進行考核管理，為了進一步規範我廠制度建設，提高制度執行力，使學習制度和執行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養，重點解決制度執行中存在的問題，保證各項制度的貫徹落實工作。現對我廠20xx年規章制度學習、制度建設及檢查考核工作安排如下：

一、職責要求

管理制度按照歸口管理部門進行分類彙總，要求各管理部門對所屬制度承擔制度學習、檢查與考核的綜合管理工作，把制度的學習執行情況納入月度目標責任考核中。

二、學習安排

1、制度學習培訓時間：20xx年1月至20xx年12月。 2、制度執行和檢查時間：每月月底進行。

三、制度學習要求

1、各車間、科室按照厂部下發的制度組織部門人員學習，並做好記錄，包括制度名稱及重點內容、學習時間、參加人員和負責人員進行簽字確認。

2、各部門在選擇學習制度時要緊密結合各自的專業和工作實際，分輕重緩急，逐步展開。學習完本部門的制度後

再學習與業務相關方面的制度，並要做好學習筆記。

3、各部門每月學習的制度內容必須包括集團公司制度、煉化公司制度和我廠的規章制度。

4、各車間每週組織車間相關人員（包括班組長、技術員、管理人員等）學習與部門聯繫緊密的制度，班組長再組織班組成員進行制度學習。學習方式採取集中學習與自學相結合的形式。

5、各車間針對崗位工作性質，有針對性地學習操作規程及與崗位培訓的有關內容，重點加強對安全生產、設備管理制度、工藝技術管理等制度的學習，做到每班組每月學習不少於4次，並做好學習記錄。

四、檢查與考核

1、制度管理實行歸口管理，各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的方式，把制度的學習執行情況納入月度目標責任考核，按月將考核結果報送至企管科。

2、各歸口管理部門重點檢查相關制度的執行情況，特別要重點檢查生產管理、安全、設備管理、技術管理、合同、招標和物資採購等相關管理制度的執行情況，並將檢查結果納入月度目標責任考核。

3、每半年由專業管理部門針對所學制度出考試題，題型為選擇題、判斷題、問答題及其他，並報企管科，由企管科組織有關部門進行考試，考試結果納入目標責任考核。

4、企管科將組織有關職能科室在月底抽查各部門對所學制度的學習執行情況，對按時組織學習記錄詳細的部門進行適當獎勵，對未能按時組織學習的部門進行督促考核，考核結果將納入月度經濟目標責任考核。

通過組織開展制度學習工作，使廣大幹部職工對集團公司、煉化公司及我廠各類規章制度有了充分的認識，形成良好的學習氛圍，養成員工正確遵守制度的意識，不斷提高遵守制度的自覺性，才能促使管理工作再上新台階，從而為我廠的各項工作起到保駕護航的作用。

規章制度的心得體會篇2

近些時間以來，我通過對學習各種規章制度各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多，思想也上升了一個高度。由於平時工作比較繁忙，我只抱着幹好每天的工作這種思想，而對規章制度疏於學習，感覺與己關係不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，併成為一名合格的教師。

首先學習了教職年度考核方案。現在我明確的瞭解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關於備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關於“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的同時也會兼顧到後進生，但是在課後明顯對後進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班裏的後進生有計劃，有目標的進行課後輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6並同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。

三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕鬆地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕鬆自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無鉅細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這麼長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鑽這個空子。真是讓人無語。組裏雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心裏難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什麼，只是覺得，總是想着遲到早走，總是想着鑽學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪裏，這樣怎麼可能把學教好。

學習到高新一小教導處教學檢查制度。裏面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己最優秀的一面展示給別人。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對於一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規範各個部門使其順利工作的保障。

規章制度的心得體會篇3

這幾天我們抽空重新學習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深入瞭解，使我更加清醒的認識到學習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況結合個人實際談一點膚 淺的心得。

一：通過學習提高了思想認識，增強了遵守公司制度的自覺性. 無規矩不成方圓,規章制度是企業發展的重要基礎, 是各項業務應當遵循的標準和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規問題的依據。公司的發展壯大離不開規章制度，否則不可能達到預定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規章制度,一切以規章制度為標準來要求自己;

二:通過學習提高了業務知識.這次較全面的學習了自己所從事的工作的各種管理文件,如財務方面的文件:信用管理制度,資金管理的制度,財務管理制度,借款制度等,都清醒明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎麼處理,服從制度而不是服從於某人. 如我們銷售內勤人員在開發貨單時碰到超信用期的客户,不能憑業務員或銷售經理説能發就開單,而是要看具體超期多少天由相關人員解鎖通知發貨才能開單,還有借款制度學習也是如此,各種手續要完備,單據要保存,物流方面的文件如:銷售產品需求計劃控制程序,貨物短缺處理控制程序,庫房管理控制程序等,有了這些管理控制文件,一方面是行為規範我們的工作,另一方面也是我們工作的依據.績效考核制度是改善和提高我們的工作能力;

通過制度學習的有效開展，增強了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發了學習制度的熱情，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經營理念是:以客為友,創新服務,永續經營,那需要我們每位員工以熱情服務的工作態度,踏實勤奮的精神,嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創佳績，為公司的發展壯大做出自己的貢獻。

規章制度的心得體會篇4

一、消防工作的重要性

消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關係比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果;是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現。

二、發生火災怎麼辦

發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清着火單位、所在區(縣)、街道、衚衕、門牌或鄉村地區。

3、説明什麼東西着火，火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5、報警後要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

三、發生火災如何逃生

現代教學樓由於樓層逐漸增高，結構越來越複雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房着火，應當按以下方法逃生：

1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時着火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平台，並呼救求援。也可以將樓梯間的窗户玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

規章制度的心得體會篇5

4月17日有幸參加了局系統“學習日”第二十九期專家講座，專家教授針對服務文化進行了詳細闡述，通過培訓讓我對服務與文化的融合也有了更為深層次的理解與認知。服務可謂滲透到各行各業，其基礎是微笑、尊重與快樂，我想這是一種服務理念與宗旨，更是我們最終的服務目標，以良好的服務文化氛圍增強職工事業心，提高服務對象對產品和企業的認知度，進而帶動行業整體高效快速發展。

“人人都是服務員”

培訓過程中老師講道這樣一句話“人人都是服務員”，讓我印象頗深，細細想來，確實如此，我們每個人所從事的工作歸根到底都可以歸類到服務事業，只不過是崗位分工不同，並不存在高低貴賤之分。就拿收費站的工作崗位來講，管理層人員要服務幹部職工和社會大眾，基層人員要服務好領導和廣大司乘，在相互尊重、相互服務的過程中，以保證收費站維穩運營，促進高速公路和諧發展。所以，我們每個人都要認清自己的身份與職責，站在大局層面去看待服務、認真服務。

尊重是前提。隨着時代的發展，被服務者在追求物質滿足的同時，更追究精神層面的享受，被尊重、被服務越來越被人們看重。對於收費站來講，衞生環境是否乾淨清潔、儀容儀表是否靚麗整齊、服務態度是否自然親和、解決問題是否親力親為等等，一系列細節之處體現着我們對工作的態度，更是對司乘人員的重視程度。

微笑是標準。面對過往車輛，要以八顆牙、情人般微笑服務迎送司乘。具體講來，收費員要以微笑的面部表情、標準的肢體動作、快速的行動力度進行作業，以細心公開、理解關愛為標準，注意與司乘人員之間的眼神言語交流等細節，“請問我能為您做些什麼？”敬語相稱，讓每句話都體現出我們的服務理念，給予司乘人員最大的信賴感和認同感。

快樂是目標。全心全意服務司乘，在給對方帶來快樂的同時，尋求與感悟快樂，這是自我崗位價值實現的具體表現，也是我們每個收費員要樹立的工作目標。在收費員和司乘人員彼此感到快樂的同時，促進服務文化發芽開花，這是一個循序漸進、螺旋上升的過程。

“今天，微笑了嗎？”

收費工作中，一個微笑的表情加上我們真誠的服務，司乘人員迴應的一句“謝謝”便凝聚了工作中最動人的畫面。微笑可以消除一切鴻溝，拉近雙方彼此之間的距離，微笑可以營造快樂的氣氛，讓雙方感到滿足幸福。

時常捫心自問“今天我微笑了嗎？”與同事見面問候“今天你微笑了嗎？”互相提醒的同時更是一種自我約束和監督，潛移默化中，習慣性將微笑掛在臉龐、體現在言語交流和肢體行動中，提升我們高速窗口的整體服務形象。

規章制度的心得體會篇6

“無規矩，不成方圓”為了加強部門內部團結、促進部門發展、提升部門形象和培養新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員：

職能性質

學習部是直接隸屬於院學生會的具有文祕性質的機構。

（1）負責學風建設，即營造良好的學習氣氛，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，培養學生嚴謹求實的作風。

（2）繼續完善和搞好校園知識、講座等活動。

（3）組織學習經驗交流、舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

（5）做師生之間的橋樑和紐帶，經常瞭解和向有關部門反映學生的學習情況和對教學工作的意見，解決學生學習中遇到的實際問題。

（6）指導、協調、監督各班搞好學習，創建學院良好的學習氛圍。

成員守則

（1）部門成員應相互尊重，下級服從上級。

（2）勤奮學習，刻苦鑽研，鋭意進取，認真完成學校規定的學習任務。

（3）虛心聽取學生會內外及部內外意見，搞好團隊建設。

（4）開會不許遲到早退，有事及時請假，準時值班。

（5）部門成員在收到短信（部門內部）時，必須回覆對方

（6）全力配合好其他部門的同學完成任務。

（7）維護學習部在校會及其他場合的形象。

會議制度

（1）每週一次（時間、地點根據具體情況而定），部門所有成員必須準時參加，不得遲到和無故缺席，如有事不能參加會議應提前給部長請假；

（2）開會時，手機必須關機或者設為震動，會議期間應儘量不接電話和回短信；

（3） 會議中應認真聽取他人發言，不得擾亂會議秩序；有什麼想法可以大膽的提出；

（4）做好會議記錄；