榜樣的力量心得體會1000字範文6篇

我們寫好心得體會可以幫助我們做出成功的事業，詳細的心得體會可以幫助我們得到更大的提升，以下是本站小編精心為您推薦的榜樣的力量心得體會1000字範文6篇，供大家參考。

榜樣的力量心得體會1000字1

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣引領，在中國共產黨100年波瀾壯闊的歷史進程中，湧現出了無數為祖國和人民無私奉獻的優秀共產黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠激勵我們不忘初心繼續前進！

中央組織部、中央電視台聯合錄製了反映全國“兩優一先”典型事蹟的專題節目《榜樣6》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。

他們盡職盡責，嘔心瀝血，鋭意進取，勇於創新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣眾的高度讚譽。

“窮且益堅，不墜青雲之志。”這些榜樣表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的温情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越佔據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期後仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎麼也站不夠的講台。可是我呢？我有着健康的身體，卻拖着一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想佔據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有鬥志，有的只是埋怨。

學習了他們的感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

榜樣的力量心得體會1000字2

今日之中國，清晰勾畫出走向民族復興的方略和路徑，中國共產黨人正以攻城拔寨的步伐，一步一個腳印把這一宏偉藍圖鋪展在神州大地上。新時代、新徵途、新使命，還有許許多多新的“婁山險關”需要我們齊心跨越，還有許許多多新的“大渡鐵索”需要我們奮勇征服。開展頒授和表彰工作，為啟航新徵程樹立學習榜樣、樹起價值標杆、注入精神力量，其本身就是一次生動學習的過程，一次精神洗禮的過程，一次心靈震撼的過程，也是學習先進、崇尚先進、追求先進的過程，必將激勵和感召廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命，履職盡責、擔當作為，創造更多無愧於時代、無愧於人民、無愧於歷史的業績。

頒授“七一勛章”，表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織，充分展示功勛模範和先進典型的精神風範，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰線、各個領域、各項工作中取得的豐碩成果，大力弘揚信念堅定、對黨忠誠、勇於擔當、無私奉獻的崇高品格，有利於推動全黨形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍，激勵各級黨組織和廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。在前進的道路上，我們要以“優秀”為標杆，以功勛模範人物為榜樣，更好發揮共產黨員的先鋒模範作用和黨組織的戰鬥堡壘作用，敢於擔當、積極作為，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量。

榜樣的力量心得體會1000字3

12月8日晚，國際經濟貿易學院全體學生黨員在會議室共同學習了中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製的《榜樣6》（建黨100週年特別節目）。本期節目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事蹟。

節目一開始，伴隨着激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。通過典型事蹟再現、現場訪談、重温入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，是黨員教育培訓的生動教材。時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。黨員觀看《榜樣6》後心得如下：

12月8日我觀看了CCTV專題節目《榜樣6》，這場節目令我深有感觸，時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。我們不能忘記先人前輩走過的路，更不能忘記自己加入共產黨的初心，我們要進一步堅定理想信念，厚植愛國情懷，勇於擔當重任，磨礪意志品質，鍛鍊過硬本領，以實際行動為祖國的偉大復興做出貢獻！作為青年黨員要從榜樣中吸收奮進力量之光，自覺扛起歷史使命，挑起時代擔當，以“不忘初心”的堅守、“逢山開路”的本領，披荊斬棘，譜寫新時代青年黨員之歌！

榜樣的力量心得體會1000字4

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”榜樣的力量是無窮的，為了使全體師生學習領悟榜樣高尚的品德以及奮鬥的精神，樹立正確的奮鬥航向，根據學校黨委組織部要求，12月8日，財經學院組織師生黨員和各班學生觀看了《榜樣6》的直播。

節目中我問看到了50多年來，為祖國為黨守好每一寸沙無私奉獻的魏德友；有一心為民，為民眾做好每一件事的孫金娣……建黨一百週年以來，無數黨員為民奉獻，為國犧牲，他們身上的愛國精神與愛民精神早已深深地植入我們心中。時代更替中，始終不變的是他們的身姿；歷史座標上，始終清晰的是他們的步伐。

信仰是激發千萬顆紅心向黨的強大引力波，信仰是激勵我們不忘初心牢記使命的強大動力。我們不僅要把榜樣的精神寫進生活，更要把他們作為我們的奮鬥目標，不論是老師還是學生，我們同樣都是新時代的接棒人！

通過這次觀看學習，更加堅定了全體師生心中的信仰，激起了大家心中的崇高敬意和澎湃激情。大家隨後也進行了學習交流、撰寫觀後感和學習體會，並表示節目從平凡而又偉大的故事中詮釋了新時代共產黨員的責任與擔當，願以他們為榜樣，在接下來的工作中，繼續奮鬥，不忘初心、牢記使命，為財經學院的建設奉獻自己的力量。

榜樣的力量心得體會1000字5

——“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”

——“英雄張開雙臂就是護國的長城”

越是偉大的時代，就越是呼喚榜樣，越是需要楷模。榜樣就是旗幟，榜樣的力量是無窮的。在觀看由中央組織部、中央電視台聯合錄製的《榜樣》專題節目後，我被觸動了。

52年義務巡邊近20萬公里，魏德友用“活地圖”詮釋着邊防人的初心。他説：“一次宣誓，守護終生”，他説：“地窩子都住過了，有啥苦的？這裏挺好，我們哪也不去。”在物質需求越來越重的今天，他過的比任何人都開心，他活的比任何人都自由，心靈的昇華勝過繁華的浮誇。

面對死亡大多數人都是恐懼與擔憂，在病牀前仍能審閲200餘頁學生的手稿是何等的毅力。陳定昌沒有辜負“決心長大了一定要投身國防，為國家研製精良武器，讓中國人不再受欺負”的諾言，他舍小家，為中國做出了歷史性的貢獻。媒體説他是拓新者，他更是守護者，他用“紅旗2”為國鑄盾，他用“毫米波、紅外、反輻射”為國家安全保駕護航。

大山裏的孩子難成才。這不是偏見，是幾十年的現象。山裏教學簡陋，山裏人不想讀書，更不願讓孩子讀書，特別是山裏的女娃，可能從一出生她們的人生軌跡就被定義成“耕田育娃”。《榜樣》中有一段採訪讓我記憶深刻，一位從張桂梅女子學校畢業的學生説：“如果我不讀書，可能我的孩子已經三歲了，我感謝張校長讓我走出大山。”比起大城市的少女，他們曾經心甘承受老天的安排，可偏就有這麼一位校長，以藥為伴、以校為家，徒步勸導家長，用生命傳授知識，拖起了兩千多孩子的未來。她説：“我這一輩子值得驕傲的一件事，就是我救了一代人。”

當然，今天的節目還有很多感人事蹟，不一一贅述。仔細拼讀，他們都不為錢、不為利，他們只是想對得起自己對黨宣誓的誓詞，對得起自己心中那份中國人與生俱來的善良。他們有着凡人很難得到的精神快樂。這種信仰令人感動、震撼心靈、淨化靈魂。

總有人問我，有沒有信仰，年少的我總説我信仰善良，現的我説我信仰中國人與生俱來的善良，信仰為他人付出的快樂。我們應該向榜樣學習“幹驚天動地的事，做隱姓埋名的人”。帶着信仰做好自己基層螺絲釘的本職工作，説大一點叫：始終堅持全心全意為人民服務，做到權為民所用，心為民所繫，利為民所謀，做合格黨員。説小一點叫：“做好自己，不愧於心。”

榜樣的力量心得體會1000字6

她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節儉，卻創辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫命運;她身體羸弱，仍然不遺餘力的踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

每當學習張桂梅老師的事蹟，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學生不是流水線上的產品。他們來自不同的家庭，有着不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的國小教師。但是立德樹人的根本任務是沒有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學習之路。她説，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。於是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區的教育中。於是，她紮根貧困地區40餘年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全國第一所免費女子高中，幫助1800餘名山區女孩圓夢大學。

張桂梅老師對待教育事業是執着的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多户，行程十萬餘里。張老師用實際行動詮釋了什麼是愛崗敬業，什麼是愛生如子。張桂梅老師的先進事蹟，折射出對黨、對國家、對教育事業無限的忠誠與深沉的熱愛。

張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人説我愛崗敬業，有人説我‘瘋了’，也有人説我為了榮譽，也有人不理解……説到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心裏不愧。”多麼鏗鏘有力的話語，她就是這麼一個人，有自己的實際行動踐行着一名共產黨員的使命與擔當。

我也是一名黨員教師，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執着、與困難頑強鬥爭的精神，服從學校工作安排，完成學校交給的工作任務。我要學習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發揮一名黨員應有的先鋒模範作用。我要以立德樹人為根本任務，不斷加強自身學習，潛心鑽研業務，提高自己的教育教學水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!