學生説課培訓心得體會8篇

心得體會有助於我們更好地瞭解自己，發現自身的優點和不足，從每次決策中，我們都可以汲取心得體會，以便更好地應對未來的選擇，下面是本站小編為您分享的學生説課培訓心得體會8篇，感謝您的參閲。

學生説課培訓心得體會篇1

8月20日這天，我和學校的其他幾位數學教師一起到高平一中，參加了國小數學“高效課堂”培訓，通過學習，感覺收穫頗多，現在就將自己的心得總結如下：

一、適合我的就是最好的。

我們總在學習別人，可是照搬別人的東西會不合適的，怎麼改善才能適合我們的課堂和學生呢？這就需要我們去思考，去探究，靈活運用新方案，只有這樣，教育才能展現出鮮活的生命力。在教學中，我要充分尊重學生的人格，把學習的主動權交給學生，體現自主參與，學會學習，學會創新，提升能力，學生自主探究、自主學習，把課堂還給學生。

二、創新評價，激發學生的學習興趣

評價對於學生是非常重要的，我應該以不同標準評價不同的學生，以靈活多樣的形式評價學生，使學生對學習充滿興趣和動力，對於學習困難的學生更應該幫助、鼓勵，這樣學生才知道主動學習，學習成績才會提高，讓學生真正喜歡自己，喜歡上自己的數學課。準確恰當地評價學生。運用先進的評價理念，進步就是優秀，每天進步一點點，個個都有新變化，將學生的點滴變化充分體現在展板上，用以激勵學生的學習。

三、在課堂教學中幫助學生樹立團隊意識

在教學中，運用新方案必須分成四人小組，各組成員創造一個良好的競爭氛圍，得到班集體的尊重和認可，各組組長要起到帶頭作用，互相交流互相幫助，樹立集體榮譽感，比如，對有困難的小朋友要有同情心並給與幫助。對於孤僻的孩子，要消除他和其他孩子的疏遠感，使之真正參加到孩子們中間去。進一步幫助學生樹立團結協作、優勢互補的團隊精神。

今後，在教學中要靈活使用導學案，在小組組建方面下功夫，進一步培養學生積極參與的習慣、認真傾聽的習慣，培養學生高質量的預習能力，培訓展示點評的能力，使學生真正在小組合作中，發揮出自己的潛能。

學生説課培訓心得體會篇2

為了進一步提高我校學生幹事的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在我係領導的關心和指導下開展了幹事培訓大會，作為其中之一的我深感受益匪淺。當今的校園中，學生幹事的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生幹事應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹事從一定程度上説是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生幹事中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹事是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。

服務意識是學生幹事所要具備的最基本素質。學生幹事就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹事做

了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？當然，我們更應該培養學生幹事收集處理信息的能力，作為學生幹事，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發現問題，並儘快解決。因此，學生幹事應與普通學生建立良好的溝通關係，深入同學當中，廣泛聽取同學意見。可以收取同學的建議、意見表的形式瞭解他們的心聲。

三、有較好的責任心。

具體來説，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹事是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹事要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹事絕對不會高效率、高質量的完成工作。

四、加強各部門之間溝通與合作：一個團隊是否能運作好，

不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。不能造成平行關係的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優化內部整體結構使之發揮最大功用。

這次的幹事培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我受益匪淺，為我以後的工作指導好方向。

學生説課培訓心得體會篇3

作為一名剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，學校特地將我們送到xx大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會如下：

在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法。

在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。並且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業後能很快的適應社會的發展。

對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者説是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。

二十多天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講台之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經驗的老師為我們點評，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的學員中也有許多已經有教學經驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在選材、備課、板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

總之，經過本次崗前培訓使我對自己的職業有了全新的認識，對今後的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞台的大門，我會繼續提高自身素質，真真正正的站上講台。

學生説課培訓心得體會篇4

學生骨幹培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺！學生幹部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯繫學校和學生的中介，起着橋樑和紐帶作用。所以，做一位合格的學生幹部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生幹部的素質息息相干。參加本次大學生骨幹培訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。在第一講學生骨幹角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，

第一個是從哪裏來，到哪裏去。

第二個是我是誰，為了誰。

第三個是怎麼看，怎麼辦。

從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學生骨幹和學生組織的具體內涵，這些基礎的東西對以後工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學生骨幹是學生工作的重要力量，廣大同學的代言者，生活的導航者。對於自己，應當提高自身價值，做好學生；對於同學，應當提高自我魅力，做好夥伴；對於老師，應當提升自我能力，做好幫手。

第一講：工作的要求是態度決定一切，思路決定出路，細節決定成敗，到位不缺位，補位不越位。

第二講：領導科學與藝術中，我知道了需要學會情緒管理，借鑑傳統文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對於領導科學與藝術理解的更加深刻。

第三講：高校學生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續，是文明的衝突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對於學生工作是必不可少的一個環節，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統媒體，網絡媒體，基於網絡的自媒體。總體來説，就是要處理好主流價值與多元體現的關係。

第四講：社會主義核心價值觀中，對於什麼是價值觀，培養踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會！並將這些理解與體會融入今後的工作中。

第五講：躬行實踐，錘鍊真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用於實踐的重要性。綜合這幾講的內容，我對於學生幹部應具備的能力以及自己應該做的事情有了進一步的認識，具體概括為以下幾點：

第一、工作定位和工作思路要有重大轉變。

要從傳統管理向實質性服務轉變，學生幹部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標誌性作用又要起到引領的作用。

第二、在工作中要注意創新。

創新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣並能否及時發現和剔除沒落的種子對於一個組織來説是至關重要的，學生骨幹需要不斷培養自己的能力。

第三、學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。

團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

第四、學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。

學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

通過這次學生骨幹培訓，我也深刻體會了一個學生骨幹的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作儘快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今後的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的.要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的高峯。我會以積極的心態繼續在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力！希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進步成長，為我們院創造美好的明天！

學生説課培訓心得體會篇5

通過本段時間的學生會幹部培訓之後，使自己懂得了很多，更加的充實了自己，也體會到做一名合格的學生會幹部的重要性。

在日常生活中無論你做什麼事，首先，必須得以身作則，只有你自己做的好了，得到了大家的認可，你才有資格去要求別人怎麼做。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，那麼就會帶動周圍同學，因為你的一舉一動都會影響到他人。其次，就是要有較強的綜合能力，我自認為這是作為一個優秀的學生會幹部所必須的條件。第三，就是要有積極的態度，時刻對工作充滿熱情，對工作有較強的責任心。這些都是應該如何做一名優秀的學生會幹部最關鍵的因素。那怎樣才能做好德才兼備，品學兼優的帶頭作用呢？

第一，要有較高的政治素養。

通過一個人的言行就可以瞭解一個人的本性，較高的政治素養可以提高自己的政策水平。本人在思想覺悟上始終有較高的要求，通過這段時間的學生會幹部的培訓，對人生的理解和發展目標也有了相對成熟的認識和定位。

第二，要有積極的人生態度。

作為一名學生會幹部做到誠實、正直、公正、無私這是最起碼的標準。老師和學長分配的任務要積極努力的完成，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；一定要做到誠實守信，敢於不自己所承諾的事、説過的話負責；另外，要嚴格的遵守學校的各項規章制度，從自己做起，樹立好學生會幹部的形象。

第三，要有良好的心理素質。

在看了“三傻大鬧寶萊塢”之後，蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規的思考，都在打破傳統的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他説出自己為什麼是對的就可以了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。這就激勵我們要有堅定的信念，頑強的意志，時刻對自己充滿信心。都説“好事多磨”，要做好一件事，必須經過無數次的鍛鍊，這就需要要具有良好的心理素質。

第四，要有較強的團隊精神。

“螞蟻撼大樹”就是來形容團隊的精神的重要性。做好一件事必須和大家配合，一個人力量終究是有限的，懂得即時徵求他人的意見，相信集體的力量，不盲目的獨斷專橫，只有這樣你才能把一件事辦的更完美，才能得到大家的認同。

以上的一些觀點就是我這次在學生會幹部培訓之後的一點小體會，以後我一定更加的嚴格要求自己，以一個黨員的標準來鞭策自己，時刻提醒自己，做一名優秀的學生會幹部的重要性，並以身作則，做好帶頭作用。在以後的日子裏，會更加的努力學習，一個學生最重要的是要以學習為主，我一直堅持這個觀點。但在學習的基礎上，能把工作做好，那就是個人的能力問題，我自認為我這這方面做的還不足，所以我會努力，爭取做一名人人稱讚的優秀學生會幹部。

學生説課培訓心得體會篇6

為期六天的中國小心理健康能力培訓結束了，通過六天的學習，讓我對教學中如何對學生進行心理輔導有了新的認識，回到學校，我迫不及待的將所學知識應用到我的班級管理和日常教學中。碰巧，學校佈置了高三主題班會———18歲成人禮！這是一次很好的進行團體心理輔導的機會，我結合趙永萍老師的講解以及我對團體心理輔導的理解，認真設計了本堂主題班會。

第一階段：準備階段。

（一）學生活動：我提前四天告訴了學生本次主題班會的內容，並要求每個小組討論給出主題班會的設計方案以及所要展現的內容形式。這裏我利用到了團體心理活動中的角色扮演技術，讓學生從策劃者或是老師的身份思考成人禮所要凸顯內涵以及我們此次活動要到的目的。十個小組的同學交上來的方案中，幾乎都談到了這幾個關鍵詞“感恩、勵志、責任、擔當”，我覺得，至此，我的活動目的已經達成了一半。

（二）家長參與：考慮到班上多半學生是留守學生，父母和孩子的溝通普遍較少，本次活動是一個很好的橋樑，但是邀請父母來參加活動不太現實，於是我挑選了各個文化層次的家長代表寫了家長寄語，得到了家長們的大力支持和熱情參與，因為不用面對面交流，很多家長都把平時交流中不太會説的，內心裏對孩子的愛滿含感情的表達了出來，很多寄語都很感人，活多過程中孩子們受到了很好的感觸。

（三）科任老師支持：班級管理團隊設置了邀請函，邀請我們班科任老師參加活動，並寫上教師寄語，更加拉進了師生距離。

第二階段：實施階段

（一）活動熱身：我搜集了兩年多以來班級活動照片以及學生們成長照片，製作了視頻在活動開始前播放，營造温馨的開場氣氛，讓學生們在一種輕鬆愉悦的氛圍中開始了活動。

（二）家長寄語環節，我播放的背景音樂是《親愛的小孩》，充滿感情的男聲一出，看着ppt上展示了家長平時都很少表露的對孩子滿懷深情的話語，很多話語，很多孩子都留下了感動的淚水。

（三）活動過程中，我讓學生們準備了一張信箋，給未來的自己寫了一封信，規劃了未來的目標以及實現目標的方法。此處我播放了背景音樂是鋼琴伴奏的純音樂《信箋》，在紓緩的音樂聲中，讓學生內心得到一次自省，為自己的明天勾畫一個藍圖，並思考自己努力的方向，為心靈注入正能量。

（四）榜樣的力量我把一診考試的表彰穿插在此次活動中，通過榜樣的力量，營造一種你追我趕的競爭氛圍。

（五）儀式最後的儀式環節，由班上的科任老師為每一個同學佩戴承認徽章，通過成人門並面對國旗宣誓！這樣的儀式，能給學生心理帶來很強烈的震撼，我已經是成年人，我得為自己的行為擔負起責任，對自己的未來有很好的規劃，並有計劃的去實施！

動取得了取得了完美的成功，達到了目的，我跟我此次參加培訓有很大的關係，設置每一個環節的時候我都有認真思考對學生心理教育的意義，使我的教育目的通過活動的手段來實現。培訓雖然已經結束了，但如何將此次培訓的知識內化吸收，並運用在我的日常教學中，是我需要思考的，我有信心，我會做好！

學生説課培訓心得體會篇7

我在nibs待了5周而已，但我得説這是一個親切的地方，是一個能讓熱愛科學的人融化內心的隔閡，很快全身心投入科研的地方。來這裏這前，我周圍的人對nibs的評價是:科研聖地。我不覺得這是一個褒義的評價，因為這樣讓nibs顯得太過高冷。而我所感受到的nibs是一個充滿輕鬆和愉悦，充滿自由和創新的地方，是個讓人會覺得很有親切感的地方。

這個親切的地方讓人很有歸屬感。

研究所不大，就是一棟綜合性的實驗樓，涵蓋的有健身房，實驗室，還有食堂!你不用做完實驗後跑去很遠的地方吃飯，食堂就和實驗室緊緊挨着，吃飯的路上你都不用暴露在户外。這樣的佈局是否讓你覺得作為一個科研人員，其實你已經被一個食堂所重視。

這是一個小集體，很有小國寡民的味道。整個研究所包括老師，學生就四五百人左右。一個月之內，就只需要你在實驗室間，健身房，食堂裏多走動一下，你應該能和大部分人混個臉熟。時間一久，你應該會很快發現，某些人的生活規律你都開始瞭如指掌。你也許會覺得這樣的生活或許會有些許單調，但是我相信你會有更加特殊的感覺，因為你開始清楚地知道哪些人你曾經和他打過球，哪些人你曾經和他吃過飯，哪些人你向他借過試劑，又有哪些人陪你在同一個寢室度過了一兩年。因為人少，所以你覺得每個人你都需要認真地去對待，每個人都彷彿對你很重要，這種抬頭不見低頭見的空間關係確是讓這些科研人員聯繫得更加緊密。所以你可以看到很多非常和諧的場景：你會看到各個實驗室的學生在健身房一輪輪地進行羽毛球雙打，一邊玩一邊相互切磋;你也會看到在籃球場，在足球場上，各個實驗室的pi們聚集在一起;你也會看到各個實驗室在食堂一大桌一大桌地聚集着，他們看似獨立，卻都有着共同的話題：交流實驗和生活。在這一切的一切之中，你知道最有趣的是什麼麼?你突然發現你在這個研究所的任何一個地方，在任何一個活動中，你感受到的都是：這是一整個研究所的活動，這是一整個研究所佔領的地盤!無時無刻你感受到的都是一種融洽!

像這樣的地方怎麼會沒有歸屬感。也許正是因為這個地方太像家，所以離任pi在離開時才會那樣地感謝很多人，會特地在大會的時候表達對nibs的感謝，我想這絕不只是形式上的道別，而是飽含深情的。我曾經一直覺得，nibs之所以科研成果累累完全取決於卓越的pi和研究生以及充足的科研經費。現在我開始覺得可能是因為大家內心深處都有一種nibs情結，都有一種認可nibs或被nibs認可的歸屬感在裏面，所以大家忙於科研之時，會為自己貼上nibs的標籤，然後奮勇向前。

這個親切的地方也讓人有一種莊重感。

在實驗室，你會發現各個師兄師姐會有自己歸納的種種實驗技術，你會覺得他們很專業，你會遇到他們為一些實驗細節辯論然後分享各自的實驗心得。你也會發現有些老師是會很早來到實驗室，然後自己做實驗到很晚的。你也會發現老師和學生在分享papers的時候會激烈辯論的。總之你會覺得這裏的實驗室有種莊重感，當你身處其中，你也會不由自主地給自己貼上nibs標籤，然後好好工作。最令人興奮的是年會的pi專題報告會，真正的學術會議，各種前沿的科研思想挑動着你的“食慾”，讓你震顫。好幾十場的學術報告會，場場座無虛席。是不是很驚奇!你會突然發現，原來你和這些人相比，你還沒有那麼熱愛科學，你還沒有那麼專業!

五週的nibs體驗，意猶未盡!現在的我掛着nibs的胸牌，脱去summer的短袖，進入這個研究所，我已經感覺到自己就是其中一員，然而融入之時，也是我們這些summer離去之日。五週的體驗真的收穫很大，感謝nibs!也祝願nibs人越來越卓越!

學生説課培訓心得體會篇8

各位學員、同志們：

大家好！

近一個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課老師、學員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業道德建設、完成從學生到職業人的角色轉變為核心，以灌輸公司企業文化、掌握基本工作能力為重點，吸取第一屆培訓班的經驗，進一步探索和改革培訓內容、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情況作總結髮言。

一、培訓內容豐富、課程安排合理

為確保培訓效果，在開班前一個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際出發，認真商討、仔細斟酌、科學設置、合理安排課程內容。既有混凝土結構、施工技術規範等專業知識的學習，又有cad製圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業素養和規劃好職業生涯的介紹，又有階段感悟座談會的交流，並在此基礎上摻插了鍛鍊個人意志的軍訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示大學生個人風采的才藝表演等。同時，通過觀看《建黨偉業》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵志教育。可以説，此次培訓班的內容是為學員們量身定做的，針對性很強。

二、老師備課認真、授課方式多樣

此次培訓班配備了強大的師資力量，既有公司技術發展處、安全處、質量處等部門上，實踐和專業理論知識比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學經驗豐富的人力資源專員、8s主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是一些跨專業的學員對建築施工的各個方面有了一個全面的瞭解，熟悉了業務、增長了知識、提升了素質、提高了水平。同時，老師們認真負責的態度，仔細周到的備課、聲情並茂的講解、靈活多樣的教學，使得培訓活動始終在一種寓教於樂的氛圍中進行，博得了學員們的一致認可與喜愛，確保學員們真正學到了知識，得到了進步。

三、學員積極參與、課堂氣氛活躍

較之去年，本期培訓班學員們的學習熱情和主動參與性有了很大的增強。一是基本所有學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情況發生，出勤率高；二是課堂氣氛活躍，學員們能積極配合講師的提問，互動情況

好、參與熱情高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課後聯繫老師，體現出了較高的學習積極性；三是踴躍參加企業文化活力營、團隊才藝展示等各項活動，展現出了良好的個人風採，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節目來慶祝一個月相聚的時光，體現了很好的團隊精神。

此外，在今年的培訓中，還有一項亮點活動，就是開展了寫“給top的一封信”活動，在信中，每個學員向領導彙報培訓情況，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我改變。通過活動的開展，一方面可以將每一位學員的學習情況反饋給各自的領導，另一方面，也是督促學員們養成良好的工作習慣，激發他們愛崗敬業的熱情。

四、人員緊密配合，組織工作有序

在培訓過程中，所有工作人員都能以大局為重，克服自身工作繁忙的困難，認真為培訓班做好服務工作。八分公司從教室佈置到硬件設施、從衞生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任認真負責，從課堂到課後，細心全面地關心每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓班的牽頭部門，更是全員參與，從前期的開班準備，到培訓過程中密切關注培訓動態，再到今天的結業典禮，為培訓班的順利舉辦做了大量工作。

總結一個月的培訓情況，應該説，在大家的共同努力下，全體學員不僅學到了專業知識，而且意志品質得到了很好的鍛鍊，綜合素質得到了明顯提高，發展潛力也得到充分顯現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發現了一些問題，例如，一些非本專業的學生，對所講的專業知識不能理解，因此，今後培訓班我們將考慮增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增強他們的感性認識，將專業知識學得更紮實。

學員們，培訓雖然已經結束，但對你們來説，新的征程剛剛開始。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不同的工作崗位後，相信大家一定能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業道德，發揚創新精神，團隊精神，做好本職工作，為企業的發展做出應有的貢獻！

同志們，培訓是一種長效投入，也是公司實現“人才戰略”的重要手段，我們相信通過這樣不斷的培訓，一定能為公司源源不斷地輸送人才，為企業更好更快地發展夯實基礎。

我的總結髮言完了，謝謝大家！