針對查找出來的問題，各股室、所、分局進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易後難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。以下本站為大家整理的政法隊伍教育整頓感想借鑑資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。
為切實提高全旗地税系統幹部職工的思想意識、紀律意識，進一步改進工作作風，優化納税環境，從3月1日開始，我局嚴格按照全市地税系統開展作風整頓工作的總體要求，採取分級負責、上下聯動、突出重點、整體推進的辦法，把機關作風整頓與鞏固學習實踐科學發展觀活動成果、政風行風評議、税收日常檢查、落實“六條禁令”有機結合，機關作風建設取得了較好的成效，有力地促進了各項税收目標任務的順利完成。
一、機關作風紀律整頓工作開展情況
我局機關作風紀律整頓活動從3月初啟動以來，本着“高起點謀劃、高標準定位、高質量推進”的工作原則，全系統50名幹部職工全部參加了機關作風紀律整頓活動。期間，全局各股室、税務所、分局累計召開座談討論15場（次），舉辦學習培訓10場（次），撰寫部門剖析材料14篇、個人剖析材料x篇。
一、高度重視，加強領導
3月1日旗局召開機關作風紀律整頓動員大會，對全旗地税系統機關作風紀律整頓工作作了安排部署，成立了以李局長為組長，各副局長、紀檢組長為成員的機關作風紀律整頓工作領導小組，制定下發了（xx地方税務局加強作風紀律整頓工作實施方案），對全旗地税系統機關作風紀律整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全體税務幹部對開展機關作風紀律整頓工作重要性和必要性的認識，明確機關作風紀律整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全局幹部參與整頓的積極性和自覺性。
二、認真學習，提高素質
在機關作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每天利用2小時的時間，學習了《領導幹部廉潔從政若干準則》，《地方税務局機關工作制度》、觀看了《反商業賄賂形勢與講座》、《一切為了羣眾的利益——全國糾風工作成果專題片》。全體税務幹部按時參加學習，人人記了筆記。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全局素質，是為了改進作風，提高行政效能，是為完成全年税收工作任務的再動員。正是由於同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。
三、紮實整改，不走過場
機關作風紀律整頓活動重點是解決好機關幹部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，旗局機關作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：
一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題；
二是召開局務會議，查擺各股室、所、分局存在的問題，開展批評與自我批評；
三是各分管局長與分管股室、所召開座談會，通過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。
通過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結出以下五點問題：
一是常以工作忙為藉口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向於學習涉及本股室相關業務的知識，對其他業務內容缺乏全面、系統的學習，流於一知半解，致使業務水平得不到提升；
二是税乾的事業心、責任心不夠強，工作不熱情、態度不積極，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識；
三是在税務執法中應用税務執法文書、應用法律條文不準確，執法程序不規範；
四是不能嚴格遵守機關工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時間玩遊戲現象時有發生，制度執行不力；
五是工作安於現狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什麼就做什麼，沒有創新意識，工作中不善於挖掘新亮點。
四、落實整改，邊整邊改
針對查找出來的問題，各股室、所、分局進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易後難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。
一是對政治業務學習要有一個全新的認識，不能只對涉及自身工作的知識進行學習，而不涉及其他，要對税收知識進行全方位的學習瞭解，熟悉並掌握每一個税收知識點，力爭做到無論是税政、社保、還是稽查知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要做到得心應手、遊刃有餘。
二是擺正心態，力爭打造陽光心態，即知足、感恩、達觀的心態，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現在的崗位，做到知足常樂。
三是堅決杜絕在税收執法中存在的諸多弊病，比如應用法律條文不準確，執法程序不規範現象，要嚴格按照新（税收徵管法）及其他税收法律法規的規定執行。對於解決不了的問題要及時請示彙報，做到讓組織放心，讓納税人滿意。
四是樹立大局意識、責任意識，嚴格遵守機關工作制度，要把它作為規範自己行為的一個標尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班遊戲不能要。
五是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢幹、敢拼的思維，衝破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發揮自我能動性，從而使工作在原有的基礎上不斷提升。
五、重點突出，成效顯著
自3月1日以來，經過全局上下的共同努力，我們這次機關作風大整頓完成了既定任務，短短1個月的時間，是緊張的1個月，是團結的1個月，是富有成效的1個月。可以説，整出了紀律，整出了局風，整出了好勢頭，達到了預期的目的。回顧這次整頓工作，我認為主要有以下幾個方面的特點：
一是精心組織抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實施方案，成立了整頓領導機構，將整頓劃分為學習動員、查找問題、鞏固成果三個階段，分步實施，各個環節都提出具體的要求和標準，並制定了嚴明的整頓紀律，從而使整個整頓工作有條不紊地得以進行。
二是學習認真認識高。動員大會後，及時開展了集中學習活動，全局同志人人記了筆記，認真遵守考勤制度，在學習期間，未出現遲到、曠課等不良現象。通過學習後，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能以認真嚴謹的態度積極參加各個階段活動。
三是自我剖析挖的深。由於同志們認識到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細找，勇於自我批評，敢於引火燒身，圍繞組織紀律、工作紀律、政治紀律三大方面，均找準了個人及各自股室、所存在的突出問題，比如人監股找出了監督檢查不到位的問題，計徵股找出了在納税服務方面不夠熱情，不積極主動，上海廟分局找出了執法中存在的問題，一些同志剖析了在上班時遲到、早退現象等等，並對這些問題產生的思想根源進行了深刻反思。
四是整改措施定的細。在深刻剖析自身存在問題的基礎上，大家均拿出了較為具體的改進措施，比如人監股提出要加大監督檢查力度，對現有（機關工作制度）及組織文化活動等一系列制度將進行不定期的監督檢查；計徵股提出今後要改進工作方式，對待納税人要積極、主動、熱情，營造和諧的徵納氛圍；上海廟分局提出要嚴格按照新（税收徵管法）及其他税收法律法規的規定執行，杜絕法律條文不準確，執法程序不規範現象。從這些措施上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今後切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。
五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓，增強了大家的紀律意識、責任意識、服務意識，整出了正氣，整出了團結，整出了信心，全局上下出現了一些良好勢頭：上班遲到、早退行為沒有了，機關玩電腦遊戲的現象消失了，竄崗、幹私活、講閒話的不見了，取而代之的是爭先恐後、加班加點幹工作的多了。總之，通過整頓，全局呈現出風清氣正、學味正濃、幹事創業的良好氛圍。
總而言之，機關作風紀律整頓是一項長期的系統工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恆的開展下去，這就需要我們在座的每一位相互監督、相互鼓勵，共同打造鄂前旗地税新的面貌、新的氣象。在這裏需要説明的是，整頓是手段，不是目的。通過這次大整頓，大家的認識上去了，思想統一了，包袱甩掉了，不良作風糾正了，精神振奮了，方向明確了。那麼下一步就要腳踏實地地幹，認認真真落實，想方設法完成任務。只有通過幹，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關鍵在幹，讓我們以這次整頓為契機，團結起來，緊張起來，振奮起來，大幹起來，為完成全年各項工作任務而努力奮鬥。
為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識，統一思想。
通過學習，我深刻地認識到，胡主席在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導幹部作風建設指明瞭方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是對在社會主義建設的新時期，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心幹事"。
二、立幹見影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規"；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。
樹立務實形象，勇於治"虛"治"假"，敢於治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下説實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實説話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員幹給教師看，領導帶動教師乾的新局面。
四、加強學習，自我完善。
學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"説了算，定了幹，幹就幹好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代的發展的車輪遠遠地拋在後面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
在鎮教委開學第一週組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中國小教師行為規範》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，併為此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態度消極。
3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。
4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯繫，家訪較少。
6、不科學的佈置作業，加重學生課業負擔，中午佈置作業，有損於學生身心健康。
7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。
二、原因分析
一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。
二、是認為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事幹，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什麼要給我們老師捆得那麼緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。
三、是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。
四、是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大的耐心。
五、是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什麼大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯繫了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際，制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。
4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯繫，適時向家長反饋學生情況；爭取家長對我教學的配合。
總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以後的工作中不斷努力，使自己成為一名合格的教師。
通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺着急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。
在我校組織召開教職工紀律作風整頓，通過紀律作風整頓活動，我收穫頗多。
一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在羣眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看着別人能夠很風光、很體面的時候，總是自歎不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認為自自己沒出息，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的幹工作，不能放開心幹工作，不能放寬心的幹工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認為沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好九年級畢業班的複習工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，抓好迎會考的最後八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取今年的會考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖説沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為範，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。
五、通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，樹立社會主義榮辱觀，忠誠於人民的教育事業。吃苦在前，享受在後，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中國小教師行為規範》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地羣眾交一份滿意的答卷。
總之，在今後的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
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