2021最新鑄牢中華民族共同體意識學習心得2000字

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少數民族的服飾色澤豔麗、五彩繽紛，華麗堂皇，種類繁多。美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美。以下是本站為大家整理的2021最新鑄牢中華民族共同體意識學習心得2000字資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。

篇一：
　　黨的十八大以來，習近平總書記從我國是統一的多民族國家的基本國情出發，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。從中央第二次新疆工作座談會提出“牢固樹立中華民族共同體意識”，到中央民族工作會議提出“積極培養中華民族共同體意識”，再到黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識”並寫入黨章，鑄牢中華民族共同體意識成為全黨的共同意志和基本遵循。
　　“中華民族共同體”是一個嶄新的概念，是中國共產黨人對當下我國民族關係發展狀況的客觀描述和對我國民族關係本質特徵的最新概括，而“鑄牢中華民族共同體意識”則是對我國民族關係長遠發展的戰略擘畫和遠景期許。這一概念的提出，彰顯了中國共產黨人與時俱進推進馬克思主義民族觀創新發展的理論品格，是習近平總書記關於民族工作的新理念新思想新戰略的重要組成部分，是民族工作進入新時代的顯著標志，是新時代我國民族工作的宏大課題。
　　鑄牢中華民族共同體意識，前提在於深刻認識其豐富內涵。中華民族共同體的本質屬性是命運共同體，即中華民族是56個民族構成的命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。其基本內涵可以表述為：中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發展中形成的政治上團結統一，文化上兼容幷蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質基礎、共同身份認同、共有精神家園基礎上的命運共同體。所以，正如習近平總書記指出的那樣，中華民族與各民族之間的關係是一個大家庭和家庭成員之間的關係，各民族之間的關係是一個大家庭中不同成員的關係，中華民族與各民族、各民族相互之間脣齒相依、休慼與共，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯繫在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的思想基礎才能打得更牢。
　　鑄牢中華民族共同體意識，首要在於牢固樹立國情意識。習近平總書記指出，全黨要牢記我國是統一的多民族國家這一基本國情，堅持把維護民族團結和國家統一作為各民族最高利益，把各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起來，同心同德為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。
　　中國是統一的多民族國家，這既是歷史事實，也是現實寫照，但把“統一的多民族國家”上升為“基本國情”的高度加以闡述，表明了以習近平同志為核心的黨中央對我國基本國情的認識上升到了一個新的高度。統一的多民族國家，最大的公約數是統一，而多民族則是一大特色和一大有利因素，多民族的大一統，既是重要財富也是重要優勢。必須深刻認識到，祖國的錦繡河山、廣袤疆域是各民族共同開發的，祖國的悠久歷史、燦爛文化是各民族共同創造的，中華民族偉大復興的中國夢既是中華民族共同的夢，也是各民族自己的夢。鑄牢中華民族共同體意識，首要的是要堅持不懈地引導各族幹部羣眾牢固樹立國情意識和“家底”意識，不斷增強各民族對中華民族共同體的身份認同和對統一的多民族國家的祖國認同，打牢共同體的思想政治基礎。
　　鑄牢中華民族共同體意識，核心在於不斷增強“五個認同”。習近平總書記強調，必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強民族團結，不斷增進各族羣眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。可以説，“五個認同”是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有“五個認同”，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。要增強“五個認同”，就必須正確樹立、真正樹牢“五觀”。
　　一是政治觀。要明確認識到，中國共產黨是由各民族的優秀分子組成的為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的偉大政黨，“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”。堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，是國之希望、民族之希望所在。要旗幟鮮明地反對在民族問題上削弱黨的領導、背離黨的民族理論政策的錯誤言行。
　　二是歷史觀。要明確認識到，中國歷史是中華民族共同的歷史，各民族都為中國歷史的發展進步貢獻了自己的力量。要旗幟鮮明地反對利用歷史問題挑起民族矛盾、製造民族對立的錯誤歷史觀。
　　三是民族觀。要明確認識到，中華民族是多元一體的民族共同體，民族平等是民族關係最本質的特徵。既要認同本民族是中華民族的組成部分，更要認同各民族共同組成的中華民族，處理好本民族局部利益與中華民族整體利益的關係，正視多樣性，增強一致性。要做民族團結的忠誠守衞者和捍衞者，旗幟鮮明地反對破壞民族團結、製造民族分裂以及一切民族歧視、民族隔閡的言行，反對大漢族主義和地方民族主義。
　　四是國家觀。要明確認識到，中華人民共和國是中國各民族共同締造的統一的多民族國家，各民族都是國家的主人。熱愛祖國、建設祖國是各族人民的共同責任，維護祖國統一、維護國家主權和領土完整是各族人民的神聖義務。要旗幟鮮明地反對破壞國家統一、損害國家主權的言行。
　　五是文化觀。要明確認識到，中華文化是各民族文化的集大成者，中華文化是中華民族的靈魂，是鑄牢中華民族共同體意識的精神紐帶。要構建各民族共有精神家園，旗幟鮮明地反對把中華文化等同於某一個民族的文化、把本民族文化自外於中華文化的傾向。
　　鑄牢中華民族共同體意識，實踐途徑是促進各民族交往交流交融。縱觀人類社會發展史，民族之間的交往交流既是民族自身發展的必要條件，也是民族關係的常態。尤其是在當今全球化的大勢下，民族孤立主義、種族主義、逆全球化等思潮，既是人類進步的障礙，也是妨礙民族發展的毒瘤。實現中華民族的偉大復興，鑄牢中華民族共同體意識，必須促進各民族交往交流交融，在各民族相互瞭解、相互欣賞、相互學習、相互借鑑、取長補短、共同發展的基礎上，達到感情相依、情感交融。
　　鑄牢中華民族共同體意識，關鍵在於努力實現共建共享。習近平總書記強調，全面建成小康社會，少數民族一個都不能少，一個都不能掉隊。共建全面小康，讓各族羣眾共享發展成果，是鑄牢中華民族共同體意識的物質基礎。要牢牢把握我國社會主要矛盾發展變化的新趨勢，充分認識少數民族和民族地區發展不平衡不充分的新挑戰，切實貫徹新發展理念，大力支持少數民族和民族地區經濟社會發展，讓各族羣眾在“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的過程中，獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續，不斷增強中華民族的凝聚力和向心力。

篇二：
　　2021年1月鄂托克旗棋盤井第一幼兒園為學習、貫徹全面準確領會習近平***總書記關於民族工作的重要論述，推廣普及國家通用語言文字和使用國家統編教材的重要指示批示精神和黨中央決策部署，按照《鄂托克旗教育體育局鑄牢中華民族共同體意識培訓教育方案》的安排，進行了《鄂托克旗棋盤井第一幼兒園鑄牢中華民族共同體意識專題培訓》工作，範文參考網推動全園教職工進一步提高政治站位，統一思想認識，堅定堅決做好推行國家統編教材使用工作，全面加強國家通用語言文字教育，切實鑄牢中華民族共同體意識。
　　本次“鑄牢中華民族共同體意識專題培訓”讓全體教師感受頗深，增強了教職工的歷史使命感和責任感，激發了教師的愛國情懷。五十六個民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，只有各名族團結一心，祖國才有了今天的輝煌，只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展，只有民族團結了，人民才會安居樂業。讓我們手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結，團結就是力量、團結就是財富、團結就是生產力、團結就是國家發展進步的基礎，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，共同築起一道維護祖國統一、反對民族分裂的銅牆鐵壁。
　　中華文化認同是鑄牢中華民族共同體意識的根基，我們要牢牢把握文化認同是最深層的認同這個根本點，深刻認識中華文化認同對鑄牢中華民族共同體意識的重要性，增強中華文化認同是形成各民族團結、範文參考網TOP100範文排行維護祖國統一的心理基礎和情感紐帶，是建設各民族共有精神家園的文化紐帶，是連接其他四個認同的精神血脈;對鑄牢中華民族共同體意識具有長遠性和根本性作用，要在增強中華文化認同中鑄牢中華民族共同體意識，守好中華民族共有的精神家園，自覺維護祖國統一、民族團結。
　　今天中國特色社會主義進入新時代，處於實現中華民族偉大復興的關鍵時期，面對複雜的國內外環境，面臨百年未有之大變局，民族團結成為各族人民的生命線。習近平***總書記指出，必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經過高温熔鑄，物質內部分子結構發生變化，形成一個關係緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體，鑄牢中華民族共同體意識，強調整體性、共同性、向心力，這是對民族團結更高水平的要求。因此，必須正確認識和對待多元與一體的關係，“一體”就是指我國56個民族早已結成相互依存、統一而不可分割的民族實體。範文參考網手機版這個民族實體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統一。習近平***總書記強調指出：“中華民族和各民族的關係，形象地説，是一個大家庭和家庭成員的關係，各民族的關係是一個大家庭裏不同成員的關係，”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強化和固化這種差異，我們要通過學習“四史”、“五觀”，增進“五個認同”。作為教師和黨員教師應該不斷增強政治意識，善於從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區工作，要主動加強民族團結意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執行，站在維護國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護國家統一和民族團結。思想認識上去了，更要主動作為，敢於擔當。
　　鑄牢中華民族共同體意識，首先要深刻把握中華民族共同體建構的理念內涵。習近平***總書記在2014年中央民族工作會議中特別強調，“中華民族和各民族的關係，心得體會範文是一個大家庭和家庭成員的關係，各民族的關係，是一個大家庭裏不同成員的關係”。這句話為我們辯證認識“一體”和“多元”的關係提供了根本遵循。只有深刻把握中華民族共同體建構的理念內涵，才能切實理清共同性和差異性的關係，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”，才能做到有的放矢，靶向治理。其次，要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重要戰略意義，中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之，國無魂不立，族無魂不聚。最後要踐行守望相助理念，擔當責任，忠誠奉獻，作為工作，我們一定要認真貫徹執行黨的民族政策，深入學習和領會習近平***總書記關於民族工作的重要論述，習近平***總書記關於內蒙古工作重要講話重要指示批示，提高政治站位，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將鑄牢中華民族共同體意識納入到日常各項工作之中，在自己的工作崗位上履職盡責，爭做促進民族團結進步的模範。
　　通過“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓學習，讓全體教師對“鑄牢中華民族共同體意識”有了更進一步的認識。其中感觸最深的是總書記運用大量的史實闡述的：“中華民族是多元一體的，是先人們給我們留下的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢”;“我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創造的、工作總結範文我們偉大的精神是各民族共同培育的”;“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史”;“中華民族共同體是中華民族情感的共同體、是中華民族命運的共同體、是中華文化的共同體、是中華民族政治共同體、是中華民族利益共同體”。

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