育兒心得體會小班5篇

寫心得體會的時候我們一定要思緒靈活，心得體會的格式規定不嚴格，但是裏面的語句要通順，以下是本站小編精心為您推薦的育兒心得體會小班5篇，供大家參考。

育兒心得體會小班1

説真的，雖然自己身為鼕鼕的父親，在面對自己的工作時我有很多的辦法，可以很完美的完成各種工作，但對待自己的孩子，我卻常會束手無策。因為我工作的性質，孩子的教育主要靠的是他母親，在自己的內心深處深感愧對孩子和老婆，我也很需要別人來指點迷津，更希望能有更多的同齡家長朋友一起探討。我家鼕鼕在家一向是自由發展，沒有特別對他嚴格的要求，但是我每天都在反思如何教育兒子。我相信孩子在自由、平等、寬鬆的氛圍中會對父母説謝謝，並以一顆感恩的心快樂的成長。

俗話説，沒有規矩不成方圓。在孩子成長過程中，也少不了必要的規則。身為家長，不僅要為孩子提供温暖的港灣，也要為孩子設定清楚的家規，如看電視不能超過半小時，這些規則定得很明確，讓孩子知道什麼事情是必須做的，什麼行為是不允許的。父母也應該解釋清楚如此要求的原因所在，讓孩子瞭解遵守規則對自己和他人的好處。但是規矩的拿捏，並非易事。過於刻板，會引起孩子的反感，甚至長大後走向逆反；過於放任，又少了引導，讓孩子走向任性。

有一次，全家吃完飯就9點了，本來讓兒子在牀上醖釀睡意，答應得好好的他，不知怎地，發現我在看電視，電腦沒關，他立刻睡意全無地定坐在電腦前，自己打開遊戲玩上了。我馬上走到他跟前，先曉之以理：“只有放假才能玩電腦呀！你忘記和媽媽的約定了嗎？”他目不轉睛地盯着電腦，央求地説：“就玩一次好不好？就一次！”我再動之以情：“不行哦，再不睡覺，明天就不願意起牀的哦！”他屁股都沒動一下，嘴巴就説：“爸爸，就一下，我玩半個小時就不玩了。”“好吧，你就再玩一會吧”我説，“不行，你答應過媽媽的，我們一定要守約定啊。現在就要關掉電腦去睡覺。”媽媽數數了，“1、2……”兒子雖説不願意，孩子很聽話，就關了電腦，但是很不高興。這時，我靈機一動，馬上對孩子説：“鼕鼕，爸爸知道你很想玩，但是你跟媽媽約好只有星期六和星期天放假的時候才能玩。如果你現在玩，放假就不能玩了。而且今天已經很晚了，如果你選擇今天玩，只能玩一會。如果你選擇週末玩，可以玩半個小時。你是選擇現在睡覺呢還是玩電腦呢？”他聽了後，想了想，就問：“爸爸，放假真的可以玩半個小時？”我微笑着點了點頭，他立刻高興的去睡覺了。作為父母，我認為應該靈活而又有原則地執行事先約定好的規則，我們是要以引導來代替控制。因為所有規則的遵守，要讓孩子發乎內心才是真正有約束力的。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始玩五子棋時，他看到自已不能得第一就賴皮，説我沒讓他，有時還哭鬧。這時我就教育他：第一是要靠自已努力爭取才能獲得的，而不是靠別人讓給你白得的。在幼兒園也是一樣，學習要認真，講求方法，反之就失敗，別人得第一也為人家而高興，我們也不要氣餒！

還有就是不要用暴力“征服”孩子，要學會耐心教育孩子。老婆常因兒子做事太拖太慢，把她説的話裝作沒聽見，而對他大發脾氣。例如做作業，放學回家還未完成作業就玩，晚上讀書沒興趣，有時不太願意去讀，甚至教了好幾次還不會讀，有時要求他做的課外作業還討價還價等等。這時候老婆就會更加嚴厲的教育兒子，雖然很快就讓兒子聽話，作業完成了，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。我一直勸老婆不要對孩子那麼大聲説話，要心平氣和的，不要一味去強求，命令孩子，對於頑皮的兒子，從他身上我學會了要耐心的教導。

其實，我並沒有要他有多聰明，多能幹，順其自然，希望告訴他生活的常識，做人的道理，這就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，最先感知的大家庭，讓他有節制的玩耍，認知，讓他知道尊老愛幼，親切待人，友愛同學，關心別人，做個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心健康就夠了。我知道教育好我們的下一代是一件不容易的事情，但是我會努力不會放棄的！

總之，孩子能健康快樂的成長我非常感謝幼兒園，特別是老師們對孩子的教育。在孩子的學習過程中，教會了他許多我所欠缺的知識，從而使我的兒子成為一個健康，可愛，陽光，善良的孩子！

育兒心得體會小班2

對於孩子的教育，我一直是結合自己孩子的特點，汲取前輩們的經驗，在一步一個腳印的摸索中開展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環境，而父母對孩子的影響，是多麼的巨大深遠。以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。

一、欣賞教育

欣賞孩子是培養孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現在或將來勇敢面對各方面的挑戰。培養自信心是一個長期的、漸進的過程。當女兒在學校的體育節中獲得金牌時，當女兒在語文、數學、英語科中取得蘋果星星貼紙時，當女兒主動幫我們做家務時??我們都會豎起大拇指表揚她：“你真棒！”並投去一個欣賞的眼神，讓她也感覺我們為她感到驕傲。

二、興趣教育

我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點，“投其所好”。金玉平時喜歡提問題，很喜歡問為什麼，於是我們給她買了套《十萬個為什麼》的書，那段時間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認識的生字再教她，這樣的話，不僅培養了她良好的閲讀習慣，而且她的識字量也自然提升了，還是在不知不覺中認識的，完全沒有壓力。

三、道德教育。

不管在什麼場合，要求做到不打人不罵人，不説髒話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤的時候也要勇於承認，並改正。

以上三點是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經歷一個從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學校的區別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透着老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們！

孩子在校一年成長見證

一C班胡詔喻家長

不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經整整一年了。這一年時間，記載了她無數的喜悦，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。

記得詔喻剛上學住校時，哭了很多次。看看她那可憐的樣子，聽着她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學的第一週，讓我感到好漫長。但在老師的關懷下，孩子很快適應了在校住校生活。她學會了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，並且學會了尊敬老師，關心同學，明白了要在同學中表現得更好一些。她學習成績優秀，在體育活動比賽中取得好名次。通過學習《弟子規》，她學會了尊重他人，熱愛勞動，誠實守紀，自主自強??

在詔喻的一年成長裏，她遇到了優秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動並感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的好朋友，她們對孩子的愛護讓我們心中感到很温暖。

我是個普通的家長，不善於用華麗的語言表達我對老師們的喜愛與讚美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、快樂地成長！

育兒心得體會小班3

我的孩子今年已經上四年級了，孩子各科成績都很好，基本年年都是特優生，業餘時間還參加了英語、作文和書法培訓班，個子也從上學前的一米二長到了一米五。看着孩子一天天的成長，我打心裏高興，下面就把這幾年陪着孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。

學習上做有心人隨時關注孩子的存在的問題。剛上一年級時，孩子對學習充滿好奇和渴望，但並不知道如何學怎麼學，我就結合老師佈置的作業引導孩子學會作題的步驟和方法，逐步讓孩子瞭解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學不長時間，每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前，認認真真的做家庭作業。經過觀察我發現，連續幾天都是語文、數學作業，我就問孩子有沒有英語作業，孩子説沒有。我就很奇怪，於是拿出孩子的英語課本，讓孩子讀課文和認單詞。不讀不知道，一讀嚇一跳。孩子讀得磕磕絆絆，並且好多單詞都讀錯。我明白了，孩子不是沒作業，而是不會就放一邊了，而我作為家長只是注意了語文、數學，對英語卻忽視了。發現了癥結所在，我就每天在孩子作完其他作業後專門拿出一段時間陪孩子一起隨着英語磁帶閲讀，慢慢地孩子對英語產生了興趣，一個月後，孩子就能獨立地進行閲讀和完成作業了。過了很長時間，有一次和英語老師談起孩子時説：“剛開始那一個月，孩子英語很差，一個月後孩子的英語很棒，並且在班裏成了尖子”。聽了這話，我在心裏偷着樂。

上二年級了，孩子也從一年級的認字階段，逐步開始寫話訓練和寫簡單的小作文。作文對於剛剛進入學校的國小生來説是個難點。於是我在給孩子報作文培訓班的同時，結合老師佈置的作業，分人物描寫、參觀遊玩、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材，引導孩子第一段要寫時間、人物、地點，中間寫過程，後段寫啟迪和感想。慢慢地隨着不斷練習，孩子的作文水平有了一定程度的提高。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現描述人物時寫的“脖子上頂着一個圓圓的大腦袋”那樣的詞句了。

培養孩子各種興趣，做全面發展的好少年。()孩子喜歡書法，我就給他報了培訓班。每個週六堅持送孩子去學，風雨無阻。晚上回來陪着孩子練字、臨摹，其樂融融。家裏牆上掛滿了孩子的作品，從最初的歪歪扭扭，到有模有樣，到現在的通過國家三級、作品在山師附小校報上發表。看着自己的書法作品，孩子高興極了，更加激發了孩子練字的積極性。現在全國上下都在提倡素質教育，這也是為素質教育做貢獻吧。另外孩子特別喜歡讀書，只要跟我出門唯一吵吵着要買的就是書，從開始的漫畫書，到現在的《淘氣包馬小跳》、《終極米迷》，隨着書櫥上書籍的增多，我又發現了一個問題，就是如何引導孩子讀好書，讀有意義的書，現在市場上各種書籍很多，但也不乏有些糟粕，有些書甚至格調低下，引導孩子讀好書，談論好書就成了我經常跟孩子討論的話題。

創造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比較小，從小看到鄰居的小狗就遠遠的躲着。上課也不願意舉手回答問題。不是不會而是不敢。瞭解了孩子的弱點，我一方面積極和老師溝通，請老師儘量創造讓孩子表現的機會，克服恐懼敢；一方面給孩子溝通，言傳身教講道理，比如剛開始學游泳，孩子就是不敢下水，我就儘量鼓勵他，孩子下水後表揚孩子勇敢。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來。

育兒心得體會小班4

今天我們相聚在這裏，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來之不易，我們在此表示衷心感謝，謝謝他們！

我和大家一樣因關心孩子的成長，看了許多古今中外的育兒經典着作。在實踐的這二年中，真的是受益非淺，今天把它分享各位朋友，相互學習。

我對女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生後，她小牀的上色彩氣球，轉鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她説話，這樣女兒在9個月時就會叫爸媽。再大些，會走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創造條件讓她玩，買的書櫃，讓她玩，後來當衣櫃。鞦韆，現在家裏都掛滿了世界名畫，隨時歡迎你們參觀，但是要收費的呀！

都説好媽媽勝過好老師，我一直努力成為孩子的榜樣。當今電視對孩子傷害太大了，女兒出生前我們就把電話搬走了。這二年來我和她一起學習，一起成長。我們全方面的對孩子進行引導和教育。德在先，技能在後，我們特別重視女兒的品德培養，背弟子規並在生活中落實弟子規。就這樣我和女兒一起看書，一起畫畫，一起玩，一起收拾玩具，一起哈哈笑??

現在我們家女兒不到二歲，各方面都表現的特別出色，特別懂事，安樂易養，看到孩子快樂健康的成長。我們全家都很高興！藉此機會我特別感謝我的先生對我的支持，鼓勵和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對我的默默支持！

我説這些不是為了誇自己的女兒，是想告訴大家科學育兒，真用真受益。也許有人會説，天才是天生的。我也承認。就算是天才，一我們不知道人家是如何進行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是説是缺陷，如果是有更完******教育的話，天才會更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人説他的孩子是天才，那麼我們恭喜你！如果不能，請記住後天教育非常重要，越早越好！這就是我們俗話説的：“三歲看大，七歲看老”。

説真的，在這二年裏，我深深體會到家長只要用對方法，孩子真的很好帶。千萬不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學，相信蒙以養正的道理。我也相信每一個媽媽都可以成為好媽媽！

因為我們可能有童年的遺憾，但不能給孩子遺憾的童年。

我們可以不是天才！但我們可以成為天才的父母！

願快樂天下父母心！謝謝！

育兒心得體會小班5

我的孩子今年已經上四年級了，孩子各科成績都很好，基本年年都是特優生，業餘時間還參加了英語、作文和書法培訓班，個子也從上學前的一米二長到了一米五。看着孩子一天天的成長，我打心裏高興，下面就把這幾年陪着孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。

學習上做有心人隨時關注孩子的存在的問題。剛上一年級時，孩子對學習充滿好奇和渴望，但並不知道如何學怎麼學，我就結合老師佈置的作業引導孩子學會作題的步驟和方法，逐步讓孩子瞭解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學不長時間，每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前，認認真真的做家庭作業。經過觀察我發現，連續幾天都是語文、數學作業，我就問孩子有沒有英語作業，孩子説沒有。我就很奇怪，於是拿出孩子的英語課本，讓孩子讀課文和認單詞。不讀不知道，一讀嚇一跳。孩子讀得磕磕絆絆，並且好多單詞都讀錯。我明白了，孩子不是沒作業，而是不會就放一邊了，而我作為家長只是注意了語文、數學，對英語卻忽視了。發現了癥結所在，我就每天在孩子作完其他作業後專門拿出一段時間陪孩子一起隨着英語磁帶閲讀，慢慢地孩子對英語產生了興趣，一個月後，孩子就能獨立地進行閲讀和完成作業了。過了很長時間，有一次和英語老師談起孩子時説：“剛開始那一個月，孩子英語很差，一個月後孩子的英語很棒，並且在班裏成了尖子”。聽了這話，我在心裏偷着樂。

上二年級了，孩子也從一年級的認字階段，逐步開始寫話訓練和寫簡單的小作文。作文對於剛剛進入學校的國小生來説是個難點。於是我在給孩子報作文培訓班的同時，結合老師佈置的作業，分人物描寫、參觀遊玩、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材，引導孩子第一段要寫時間、人物、地點，中間寫過程，後段寫啟迪和感想。慢慢地隨着不斷練習，孩子的作文水平有了一定程度的提高。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現描述人物時寫的“脖子上頂着一個圓圓的大腦袋”那樣的詞句了。

培養孩子各種興趣，做全面發展的好少年。孩子喜歡書法，我就給他報了培訓班。每個週六堅持送孩子去學，風雨無阻。晚上回來陪着孩子練字、臨摹，其樂融融。家裏牆上掛滿了孩子的作品，從最初的歪歪扭扭，到有模有樣，到現在的通過國家三級、作品在山師附小校報上發表。看着自己的書法作品，孩子高興極了，更加激發了孩子練字的積極性。()現在全國上下都在提倡素質教育，這也是為素質教育做貢獻吧。另外孩子特別喜歡讀書，只要跟我出門唯一吵吵着要買的就是書，從開始的漫畫書，到現在的《淘氣包馬小跳》、《終極米迷》，隨着書櫥上書籍的增多，我又發現了一個問題，就是如何引導孩子讀好書，讀有意義的書，現在市場上各種書籍很多，但也不乏有些糟粕，有些書甚至格調低下，引導孩子讀好書，談論好書就成了我經常跟孩子討論的話題。

創造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比較小，從小看到鄰居的小狗就遠遠的躲着。上課也不願意舉手回答問題。不是不會而是不敢。瞭解了孩子的弱點，我一方面積極和老師溝通，請老師儘量創造讓孩子表現的機會，克服恐懼敢；一方面給孩子溝通，言傳身教講道理，比如剛開始學游泳，孩子就是不敢下水，我就儘量鼓勵他，孩子下水後表揚孩子勇敢。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來。