國小生消防課心得體會7篇

心得體會是我們在追求自我價值實現中獲得的寶貴經驗，大家要知道富有獨特意義的心得體會一定具有新鮮的觀點，本站小編今天就為您帶來了國小生消防課心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

國小生消防課心得體會篇1

“危險”顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校週二下午第三節課特地舉行了一次消防演習。

“同學們，我校首次舉行消防演習。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然後再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播裏傳來老師的聲音。三分鐘後，“嗚——”的警報聲響了，“快逃呀，着火了！”老師的聲音夾雜在警報聲中。同學們似驚弓之鳥，如潮水般湧出教室，教師的兩個門被同學們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓衝出門去向樓下跑……安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。

同學們在奔跑，樓梯被被震動。我順着人羣的湧動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學校真的發生了火災，而且火勢正猛，煙中還夾雜着火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個台階，一羣女生衝了過來，把我擠在她們的身後。她們不停地往下衝……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什麼也看不見了。“我是李逵的後代，這麼一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現出來，我一定要衝出去，不把李逵的面子丟掉。”我一直鼓勵自己。我向左移動，抓住欄杆向下跑。終於，我再也摸不到欄杆，才勇敢的向前衝。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什麼東西。“這聲音好熟悉，哦！是大門的響聲。”我又向右移動，然後衝了出去，啊，我終於脱離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。

老師出來後，清點了人數，我們班全部逃了出來。最後向大操場跑去。“大難不死，必有後福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像着火呢！

隨後，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示範，並請幾位同學們親自實踐，以此加強操作練習的本領。

安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習，但也讓我們學會了許多知識，懂得了逃生之法。

國小生消防課心得體會篇2

作為一名國小生，就應該掌握一些消防知識，如：初期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什麼它會讓死亡率增高呢那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防範，就會中毒。

如果火勢大，可以利用房屋的陽台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或牀單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順着往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗台往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳着地，儘可能地保全性命。

記住！我們的口號：消防安全伴我行！

火有益處也有害處，所以告訴大家要正確的使用火，以免發生火災，這不，今天我們春雨作文進行了一次消防演習。

演習開始前老師告訴我們，第一組向緊挨着的第一教室的疏散地點撤退，然後我們第二組向緊挨着廁所的疏散地點撤退，就這樣依次類推。

演習開始了，“嘟”哨聲一響，老師裝扮的火魔向我們撲來，我彷彿看到火災要真正來臨。

第一組同學們捂住口鼻，貓着腰，安全向自己的疏散地點跑去，他們緊挨着一個個撤離火災場地。

第二聲哨響是説我們所在的地方有危險了，我聽到哨聲以後急忙起身，捂住口鼻，彎着腰，飛快地衝出教室，心裏非常高興，因為我成功了，老師説：“以後真要發生火災就一定要這樣做。”

通過這次演習我懂得了很多道理：發生火災一定要鎮靜，不要隨便玩火，以免發生火災。

火，時時刻刻存在於我們生活中。人人常常要用到火，例如：在野炊時，做飯做菜時在火為人類作出巨大貢獻時，也給我們造成了災難！我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽爸爸回來講，他們工廠的消防規定可嚴格了，而且每年都要進行消防安全知識培訓及消防演習。但我總覺得，消防好象離我還是很遙遠，直到發生了這幾件事後，讓我對消防有了新的認識。

記得去年冬天，外婆家差點發生“火災”。我表姐夜裏睡覺使用的是電熱毯，哪知半夜時，電熱毯突然着起了火，可表姐由於不懂消防，已經嚇呆了，沒有馬上叫醒大人，火很快就燒起來了。這時外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗並拔掉插頭，接着端來好幾盆水澆滅了火苗。

可是，電熱毯、牀單、被子已經被燒了一個大大的洞。第二天，外婆和我媽述説時仍心有餘悸。我望着被燒壞的東西，第一次感覺到火是多麼的`無情啊！要是外婆沒有醒來，那後果真是不敢想象。針對這件事，媽媽對我進行了一番消防知識的教育，如果這事發生在我身上，該怎麼辦果不其然，在我身上真的發生“險情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒回來，討厭的蚊子在我耳邊哼來哼去。我找來火柴，開始點蚊香，因為害怕燒到手，一不小心把火柴頭掉進了紙簍，“不好”，只見紙簍裏迅速竄出了火苗，不一會兒，火就燒大了，“怎麼辦”，這時已不能讓我多想了，我迅速端來水，第一次沒澆滅，趕緊又端來幾盆水，終於把火澆滅了。

等我打掃好“戰場”，已經忙得滿頭大汗了。消防真是時時刻刻都存在我們生活當中，一點點小的火星一不小心也許就會釀成火災。所以，作為國小生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些基本處理辦法，預防火災的發生。

當你在商場、超市購物，當你影院欣賞電影，當你在車站、碼頭匆匆行進時，你也許沒留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落裏，默默無聞。它們就是火災的剋星—滅火器。別看它們平時不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災發生，就能顯示出強大的力量。

由於一些公共場所對消防沒有足夠的重視，一發生火災，連滅火器都沒有，以至於人員傷亡、財產損失巨大。每當我在電視、報紙看到類似的報道，總覺得有一種説不出的滋味。要是大人們都按消防規定來做事，那這人間悲劇不知要少演多少場！

國小生消防課心得體會篇3

在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發生，發生火災後如何自救都有了深刻的認識。

我們中國小生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽台上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

發生火災後要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的.危險情況下，應儘快設法脱險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外衝時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再衝出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體儘量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，採取以下幾種方法脱離險區。

一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，着火後可迅速由消防梯的安全門下樓。

二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索（如果找不到繩索，可將被褥裏兒、牀單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或牀架上，然後沿繩緩緩爬下。

三是如果被火困於二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然後攀着窗口或陽台往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困於三樓以上，那就千萬不要急於往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽台上，耐心等待消防人員。

生命最重要，安全第一。學會保護自己。

國小生消防課心得體會篇4

消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那麼後果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然後設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區附近有一家人家着火了。當時屋裏一共有4個人，一個大人和一個小孩由於及時發現並逃出，沒有什麼事。這時屋裏只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，於是圍觀羣眾立刻撥打了119。但由於地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災後及時用濕毛巾捂住了口鼻，並用毛巾堵住門縫，然後遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脱離險境。

那麼為什麼他們能脱離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，並且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那麼由於高温，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多瞭解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民！

國小生消防課心得體會篇5

輕輕捧着一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。通過這次消防安全教育，讓我明白從原始社會到如今，不可煨末的是火留下遍佈史頁的印跡。從鑽木取火到火避獸，無不展現出祖先的聰明與智慧，那時的火如此的親切與温和。

但，隨着人類進化的演替，隨自制火種的進步。火廣泛存在於四處的同時，戰場的聲聲震耳的槍聲替代名户門前喜氣的爆竹聲，從此火背上一份黑森的陰霾，對於火的評價不再是那樣親妮和仁善。火開始象徵悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭。

看着森林頻繁的火災，看着報上條條關於瓦斯爆炸的噩耗；看着一所所温馨的家園崩倒在濃煙中；看着一位位紅衣戰警在生死線上的徘徊；看着火災後零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關於消防的思考，關於安全的沉思。

星星之火，以燎原之勢，以轉瞬的速度吞噬着或小或小的人類的財產，甚至有時有可能會危及至生命，生命本是五彩繽紛的。可是在火的面前顯得如此的無力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因為一時的疏忽或一時的大意，卻隔死亡有着紙厚般的距離，消逝的悄無蹤跡。但同時，我們也應歌頌紅衣火警無畏的情操，每一次置身度外的.營救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識的羣眾，捎去一份生的希望，留下一份關於生命的警示。

俗話説：“水火無情”“賊偷一半，火燒全光”。多麼形象呀！火以醒目的深紅敲響謹慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災難的悲痛。用火的安全遍佈生活中的每一個細節，留意生活的每一個細節，杜絕一個個可能存在的隱患，樹立強烈的消防意識，是每個人舉手可勞的事。有時可能在不經意的情況下，就丟了一個煙頭，便留下了一個隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地擰緊，或是將老化的機器更新。雖是一個個小小的舉動，捎去的是卻是對親人的責任和承諾。

災難是誰也無法預測的，但面對災難我們可以避免或減少受傷，所以平時也應學會一些逃生的方法，例如，在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。同時要掌握些消防知識，例如：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法。謹記“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”

劃一根火柴，暖暖的温度在手心間温和的傳遞着，在黑夜中拉出一條關於消防的思考通道，直達生命的終點。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠。

國小生消防課心得體會篇6

今天下午第二節課，我們學校舉行了一場精彩的消防演習活動。

開始，學校突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四（4）班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，後三排從後門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家知道大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，馬上拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脱險。

接着，學校通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉着冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火？現在我給大家做一個示範，請同學們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示範。之後，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學着用滅火器滅火，大家看着，心情都非常激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。

最後，我們集中在操場上，羅校長做了總結髮言。我記憶最深的是，羅校長説：“如果壞人來了，我們一定不要恐懼，應該鎮靜；如果火災來了，我們一定要學會自救，千萬不要推推擠擠的。”

這是一場多麼精彩的消防防演習呀！我們從中嚐到了不少東西。

國小生消防課心得體會篇7

今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課；第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

到了第三節課，我們來到了操場，只見，那兒擺着幾樣東西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，説：“同學們，今天呢，我們要進行一場消防演練，主要是要學習如何使用滅火器撲滅火苗，那麼現在我把這兩個盆子的`木材點燃。”説着，他從口袋中拿出一個打火機，點燃了那些木頭，這時，我們才發現，那兩個盆子底下都是柴油。説時遲那時快，“撲哧”一聲，火就着起來了，同學們紛紛躲開，避免被煙嗆到。“好了，接下來，我們就來學習滅火器的使用方法”江主任邊説着邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學示範，“然後，再拔掉保險栓”他説着，又拔掉了保險栓，“最後，左手握着噴管，右手提着壓把，按下去就行了。”他説完就滅掉了一盆火。然後就是我們來動手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最後，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導致噴出的乾粉太多，把同學們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學們不是添上了白鬍子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動，希望下回還有！