學生説題心得體會優秀8篇

熱門的心得體會可以培養出我們的責任意識，寫好心得體會是極其關鍵的，心得體會是一種能實時記錄下自己內心真實想法的文體，下面是多客範文網小編為您分享的學生説題心得體會優秀8篇，感謝您的參閲。

學生説題心得體會篇1

如果不是在軍訓之前和我的爸爸拉過鈎，我想我一定在軍訓中喊過無數次報告了。我的爸爸是一個軍人，他喜歡跟我開玩笑，他在我軍訓前，笑話我一定堅持不下來，我就跟他拉鈎，如果我堅持下來了，他就帶我去他們部隊裏參觀。我其實對部隊沒那麼好奇，但我對爸爸工作的地方好奇，正是這種好奇，讓我在高一的這次軍訓中，堅持了下來。

我的爸爸時常不在家，除了偶爾回來看望我和媽媽的時間，他都在部隊裏忙着。這一次他見到我要軍訓了，特意從部隊趕回來叮囑我，實則是想看看我能不能吃得了軍訓的苦，我當然不能讓他失望。哪怕我在軍訓第一天就差點兒中暑，哪怕我在站軍姿的時候差點兒抽筋，哪怕我在拉練的時候出現了小狀況，我都沒有讓這些摧毀掉我的堅持，讓他對我失望。那一天我差點兒中暑，後來我明白只是我實在沒有經受過那樣的暴曬；那一天我差點兒抽筋，後來我明白只是我從來沒有一動不動過那麼長時間；還有那一天的小狀況，多半也是我內心的脆弱放出來干擾我堅持到底的吧！

在這次的軍訓中，我感觸最深的是紀律嚴明。以前我總以為爸爸説話喜歡唬人，沒想到每一個軍人都是那樣，我的教官也是那樣説話，他們不是在唬人，而是在下達命令，這些命令正是軍事紀律，是我們必須要聽從的指揮，不然那也就不叫作軍訓，爸爸他們所在的地方也就不能叫做部隊了。

每一次教官叮囑我們，有任何情況都要喊報告時，我都會想起我的爸爸，想起爸爸少有回來看我們的時間，每一次他都是説有什麼情況可以給他打電話，這種時候的打電話，和教官口中的喊報告，又有什麼區別呢？或許部隊的人都是這樣吧，所有的事情都要學着忍耐，學着堅持，一旦堅持不下去了，喊報告了，其實都是在認輸。想明白這點後，軍訓裏曬不了太陽的痛，跑不了十公里的痛，起不了早牀的痛，整理不好內務的痛，這些都不再是可以把我難倒的痛了。只要一想到我的認輸會換來爸爸對我的藐視，我就什麼都能堅持下來了。

這一次軍訓中，真正令我除了堅持還有些許快樂的事情是打靶，也許是因為爸爸小時候教過我的緣故，我連着兩次打中了靶心，這兩次的好運讓我將軍訓堅持到底了。

學生説題心得體會篇2

社會實踐時間：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

社會實踐地點：我市一家企業會計部門

社會實踐對象：會計專業大學生

社會實踐目的和任務：通過暑假的會計社會實踐，鞏固專業知識，在實踐中鍛鍊自己的能力，開發頭腦，把理論知識合理充分的運用到實踐操作中去，豐富社會經歷，增長見識，積累一定的工作經驗，為畢業後正式踏入社會工作奠定堅實的基礎。

社會實踐內容和過程：剛開始到公司社會實踐的時候，因為專業原因我被安排到了會計部門，部門經理熱情禮貌的接待了我，沒有一點領導的架子，這讓我原本緊張的心情稍微放鬆了一點，但是面對陌生的環境和陌生的人羣，心裏難免還是會有些不適應，經理看出了我的心思，他帶我去熟悉了下公司的環境，跟我説了下社會實踐期間要遵守的規章制度，還給我安排了一名指導老師來指導幫助我的社會實踐工作，這讓我稍微鬆了一口氣，然後我就去公司宿舍休息了，第二天才開始正式的社會實踐。

第一天的會計社會實踐，我既緊張又興奮，興奮是因為能接觸很多在學校所接觸不到的事情，緊張當然就是因為沒有工作經驗，很怕犯錯誤，然後被批評。公司會計部人並不是很多，一個部長，兩個會計人員，還有兩個出納，我的指導老師看起來就是工作經驗豐富的那種，跟着他我一定能學到很多會計方面的知識。指導老師耐心的給我介紹了下公司的基本業務和會計設置，告訴了我一些作為會計工作者要具備的一些專業素質，對我所提出的問題，指導老師也會耐心的為我解答，我非常感謝他對我的教導，雖然社會實踐期間我的工作任務不是那麼忙，但是也很勞累，我已經真正融入到這個工作環境中去了，所以每天都過的很充實，在有了一定的經驗後，我也會試着獨立完成一些工作，指導老師也放手讓我去做，這讓我很感激。當然，我也沒有辜負指導老師的期望，經過我的不斷努力，社會實踐期間的表現也是得到了領導的高度讚揚，這讓我很欣慰，因為我的付出終於得到回報了。

社會實踐心得體會：通過暑假的會計社會實踐，我成長了，也成熟了，對會計方面的知識有了更加深刻的理解和認識，也立志要成為一名合格的會計工作者。

學生説題心得體會篇3

今天晚上進行了軍體拳的演練，然後打分選出最好的幾個連參加11日的閲兵演練。大家都興致勃勃，不上台前默默地練習了好幾遍，大家都希望拿出自己最好的狀態，但是結果卻令人失望：團長給我們列出了三點缺點，在教官跟我們傳達的時候，我清晰的從他的眼中看到了失望與傷心。那時我也很難過，因為軍體拳中有一步我做錯了，此時我很想跟教官説抱歉。

經過今晚的事情，我發覺成功的榮譽是需要背後許多的.付出。我認為自己學習的時候已經很用心了，但是最後依然打錯。我問自己為什麼？最後的答案一是緊張，二是不熟練。不熟練還是練習的少，功夫沒有到位。付出的努力太少，若是自己能將軍體拳各步各稱記牢，遍不會緊張；若是自己能在回到宿舍後勤加練習，遍不會有錯動作。綜上所述，我認為自主應該更加努力，今天的事就此翻頁，明天的齊步，正步，踏步我會更努力做好，不讓自己失望，不讓教官失望，更不讓我們整個連隊被拖後腿。請相信我，以後我會更努力做好每一件事。

今天的事情還啟示我，任何事都需要換位思考，若我不能站在教官的立場上思考，又怎麼會發現他的失望呢？若不能換位思考，又怎麼能發現有時認為其他人的錯實際上也是自己的問題呢？如果每個人都學會換位思考，大概就不會有那麼多糾紛和爭端了吧。

學生説題心得體會篇4

軍訓結束後，我突然意識到，這痛苦的一天已經過去了，又一個不確定的時刻來臨了。軍訓的結束其實告訴我，未來的路還很長，我們現在經歷的一切都只是未來生活的一小部分，不要帶太多的東西作為紀念品，也不要總是捨不得走，路就在你腳下，向前看。這樣才能安全前行，少走彎路，早日到達光明。

我還記得剛開始軍訓的時候，不習慣，因為不習慣集體宿舍，也沒住過集體宿舍。雖然我們宿舍在學校被認為是不錯的宿舍，但是我第一次和四個人住在一起，軍訓的時候我們都很累。有時候回去洗澡成了大問題，幾乎每天都要排隊。況且我們四個剛在一起，還沒在裏面工作，所以有些矛盾。所以一開始其實生活並不順利，軍訓也很艱難。那段時間真的考驗了我們的心和決心。我覺得這才是我們大學真正的開始，充滿了未知，挫折，挑戰。

在軍訓中，其實我們每個人都經歷了內心世界的掙扎和超越。我們之前沒有受苦，也沒有體會到堅持下去的意志力。在這次軍訓中，我真正體會到了堅持的魅力，這種魅力是無窮無盡的，不可替代的。我還記得當初站在軍姿，五分鐘都站不起來。站了五分鐘，腳開始麻了，一踩熱地就感覺像蒸籠裏的包子。如果我再烤一次，早晚會熟的。後來慢慢的，你的意志力變強了，你就發現了

實外在條件根本不會成為動搖我們內心的兇器，有時候反而是鍛鍊我們內心的一把利器。所以學會堅持，往往也是通向成功的一條道路。

經歷了這兩週的軍訓之後，其實自己的改變是非常多的。首先就是精神上面，是改變了不少的，以前我很不獨立，交朋友也比較的被動。但是在這次軍訓當中，我慢慢的變得越來越主動一些了，性格也變得更加開朗了。其實每一位軍人就像是一個太陽，他即使不説話，我們也能感受到他身上的陽光。我想我一定也是受這樣的陽光的影響，自己也變得越來越樂觀了、積極和向上了。

我是從心底裏享受這一次軍訓的，它拉進了我和同學們之間的距離，也將我真正的帶入了這個大學當中。未來或許有更多和軍訓一樣的挑戰在等待着我，但是我覺得自己有了一顆堅決的心，就一定可以打敗所有的難關的!

學生説題心得體會篇5

結束了六年的國小生活，我們終於等來了國中生活的到來!經過了一個暑假的休息，我已經迫不及待的來感受一下國中的學習生活了!但是就當我們滿懷希望的來到了校園之後，等待我們的卻不是坐在教室中的快樂學習，而是軍訓即將開始的消息!

軍訓，這對我是個有些陌生的詞，以往的我從來沒有接觸過這樣的事情，只是聽高年級的哥哥們在暑假中用這件事調侃過我。在所以，就算是面對這樣一個人人害怕的軍訓，我也是非常的好奇的。帶着這樣的心情，我體驗了從國小升上國中的軍訓，這次的體驗不僅讓我見識到了軍訓，更是給了我不少的感悟，現在，我就將這段時間的感悟都記錄如下：

軍訓還未開始，我們就已經穿好了新發下來的綠軍裝，然後就在老師的帶領下，踏着歡快的腳步去參加了軍訓的開幕儀式。

軍訓剛開始的時候，對我們是新鮮的，有趣的，我們聽着教官的指揮，我們像遊戲一樣享受着這次的軍訓。可是，漸漸的，面對夏日的酷暑，我們的興致也看是慢慢的降了下來。一開始，我們只是練習軍姿。這並沒有什麼，只是簡單的站直，站好就好。可是，總是有同學因為不規範被糾正，我們站軍姿的時間也隨着每次的糾正錯誤一起在增加。很快，我們就開始覺得軍訓已經不如想想中一般有趣了，只是單純的訓練、訓練、訓練，而且，最讓人受不了的是，當我們回到寢室後，發現，並沒有空調，有的，只有一台風扇!這不得不讓我們對軍訓感到難受。

又經過了幾天，我們漸漸的習慣了在烈日下的生活，也知道了教官的脾氣。盡力在軍訓中做得標準又規範。而我們的教官，似乎不滿我們現在這樣無趣的訓練，時常變着法子給我們找樂子。有時候是在軍姿的時候給我們講笑話，要是看到或是聽到有人笑了，那麼就會加時，要是沒人動，那麼就減時間。這給我們枯燥的軍訓帶來得了不少的樂趣，雖然有時候會因為被戳中笑點而受罰，但確實很快樂。

軍訓是辛苦的，但當我們已經習慣了軍訓時的生活後，突然結束的時間就到了。在最後的軍訓匯演上，我們展現了我們在這七天裏共同努力所取得的默契，整齊劃一的完成了自己的表演。

通過這次的軍訓，我們取得的不只是同甘共苦的經歷，還有我們身為同學的羈絆。軍訓已經結束，但是生活還在繼續，我相信，在今後的學習生活中，我們將會遇到更多有趣的事情。

學生説題心得體會篇6

近十天的軍訓生活轉瞬即逝，回望曩昔的一天天軍訓生活，我們終於體驗到了什麼是真正的軍事化訓練與生活。喊着洪亮的口號，我們見證太陽的起落，無法細數汗水的滴落，亦無法言述傷病的困擾，而我們卻不曾輕言放棄，從未向艱苦垂頭。咬一咬牙，就可以直起身體；提一下眉，就可以神采熠熠，這點酷熱有怎能比得上我中華兒女內心對故國灼熱的情感！

從未想過我的19歲誕辰就這樣在軍訓中度過！誕辰蛋糕便是饅頭，蠟燭便是火柴，可是我卻那樣高興，因為夥伴們唱給我的誕辰歌是那麼温暖一一柔黃色光亮映出一圈曬得黝黑的臉，那笑容裏有種比火光温暖了力量。

軍訓是件弗成思議的事，19年來，我從未這般剛強過，亦從未這般自豪過，這種喜悦歡欣，隨同着腰痠背痛和汗如雨下，也隨同着自滿自豪。在這個屬於軍訓的酷熱15天，我們一起瘋鬧、我們一起拉練、我們一起啃饅頭，一起被和順的教官們照顧，認識了許多多少許多多少有趣的可愛的姑娘，發明我許多多少新的想法。這種集體生活給我帶來了從未體會過的平安感，也許，多年以後想起這段時光的我們，必然會衝動如初吧。

起初的幾天，每個隨同着起牀號的早上，我的全身像是散架子了似的，碰哪都像針扎的一樣。原來就不白的皮膚曬的更黑了，變的粗拙了；手心第一天就磨出了繭子；生病傷風了，很想家，想媽媽，想媽媽做的湯……這幾天受的苦和心裏的委屈打破了我心底自覺得很剛強的防線。想到父母無微不至的照顧，想到躺在沙發上吃零食觀電視的滋潤的小日子，心裏的那種酸酸的感到就像是跌蕩放誕起伏的海浪一樣在喉頭彷徨。我只能使努力氣把眼淚憋回去，我奉告本身：你可以本身瞧不起本身，然則你不允許別人笑話你。

可是，我照樣堅持不住了。一個軍訓停止的晚上，我終於不由得一個人跑到一邊，撥通了爸爸的電話。本想和爸爸聊聊天，撫慰一下本身那顆不安的心。結果電話撥通了，我卻哭的淅瀝嘩啦的一句話都説不出來。掛斷電話，突然發明本身閣下不知道什麼時候站着我的小夥伴們，她們拍着我的肩膀説，想家了吧，怕什麼啊，你還有我們啊。就這樣，眼淚又決了堤一一瞧你們那傻樣，還安慰我呢，本身眼圈還紅着吶！

現在的我們既然身穿劃一的綠色戎衣，那就應該以一個武士的姿態來規範本身，提醒本身。這短暫的半個月大概便是我人生中的唯一，是我在求學路上的奠基石，甚至是一些步入社會後的一份財富以及助推器。這半個月的汗、淚、苦、笑，將成為我大學生活最難忘的一筆！

學生説題心得體會篇7

近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。

但是，由於大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要採取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章

制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。 隨着高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架鬥毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的.。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。 一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應採取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關係和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衞生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有着十分重要作用。

二是要把安全教育與心理諮詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理諮詢，及時幫助諮詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理諮詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕鬆氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悦誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。 大學生安全教育心得體會範文

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“幸福”一個多麼美妙的境界; “安全”，一個多麼古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這次班會《大學生生命安全教育》受益匪淺。

作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安複雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來説，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺?的案例越來越多。

學生説題心得體會篇8

暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當地的一所電腦學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有餘了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業解惑真不是想象的那麼簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。

因為從來沒真正的走上講台正式的授課，初次登台時還真是很緊張。儘管課前已經做了相當充分的準備，但在講台上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最後終於比較成功地結束了一堂課。不能不説，這也是我的一次超越呀!

當了老師才知道，光自己肚子裏有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心裏異常着急。後來與有經驗的老師溝通交流後才有了些許改善。

在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀願望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加於他人身上呢。可是，當我試着去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數同學而影響了大部分同學的學習。

從學生到老師的角色變化，我的視角也發生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!

如何把自己掌握的知識傳達給學生，是做老師必須知道的。同時，瞭解他也是做好老師的關鍵問題。當然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應該瞭解自己所教學科的課程，掌握教學技能，完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言，學科的課程並非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠將知識傳達給學生

做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發生的，而是千里之行始於足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。

“如果學生不願意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不願意與老師開誠相見，那麼談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學生們對老師的看法往往影響着他們對該門課程的熱情度。關係好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。