我們要多進行表揚，科學而充分地激發學生激勵學生，下面是小編為大家整理的給國中生的一封表揚信，希望對大家有幫助。
給國中生的一封表揚信篇一
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)
1200元對一個學生來説不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有，但是他並沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。
年月日
給國中生的一封表揚信篇二
××中學：
我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以後又為她們叫好出租車並預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。
張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為，我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習，在建設四化，保衞祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領導對張某，施某同學予以表揚。
年月日.
給國中生的一封表揚信篇三
親愛的兒子：
你好!
在“六一”兒童節到來之際，爸爸向你表示節日的祝賀。隨着時間一天天過去，你一天天長大，應該説從上幼兒園起，你也過了很多個兒童節了。但我想這個兒童節可能更有特殊意義，因為人總要與過去告別，你也要與兒童時代告別，這是自然成長規律。既然要告別，我們就灑脱、就淡定的與自己的童年時代揮揮手。告別了童年，就意味着步入少年，就意味着進一步成熟，也就意味着有自我主見的時候，因此有許多事你要有自己的思考，自己的獨立。
自從你媽媽肚子裏有了你後，我就知道你媽媽的心上就多了一份沉重，但更多的應該是喜悦。自從有了你後，爸爸媽媽就永遠把你放在了最重要的位置，從一口一口餵你吃飯、一步一步教你走路，從小時候剛能自己動手時教你刷牙、穿衣等等，爸爸媽媽絲毫沒有任何不耐煩，只因為你是我們家的寶貝。你也很爭氣，什麼東西都學得很快，給鄰居們都留下了聰明、健康的陽光形象。爸爸媽媽為有你這樣的兒子由衷的感到自豪。
光陰荏苒，一年一年很快就過去了。今天你已是一名國中生，更是一個準男子漢了。作為男子漢，最重要的就是要有強烈的責任心，因為責任是一個人幹好各項事情的出發點，無論是對待學習、對待生活，還是對待老師、同學。除了責任心，作為一個正在茁壯成長的青少年，勇敢、堅毅、誠信、勤奮、健康等都是不可或缺的，這些在我們成長的日子裏，都是最佳的營養品，並且...
年月日
給國中生的一封表揚信篇四
在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
2011年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。
當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱着試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最後我再次真誠地對田育瑋同學説一聲：“感謝!”
給國中生的一封表揚信篇五
你好!我知道你目前正在被國中所要面對的一切而困擾着。是啊，想想那個時候，誰沒有一肚子的苦水和委屈要説呢?國中的煩心事是我想都不願想的。這輩子再也不要經歷那些事情了!可是我又很羨慕你，羨慕你們這個年紀的人，十四五歲，充滿活力，充滿希望。青春剛剛降臨到你們頭上，人生的美好也才剛剛展開，正是可以盡情計劃未來，暢想未來的時候。不用害怕失敗，不用擔心挫折，因為你們有最好的武器抵擋這些，那就是青春。
可是，在這個年紀應該留下點什麼呢?怎樣才能讓自己的青春無悔呢?這幾乎是沒有辦法的。無論你在這個時候怎麼折騰，等到錯過了，你都不會覺得精彩，總還想再過一遍，再來一次。我們總能見到一些不成功的人為了自己以前沒有珍惜時間而長吁短歎，可是，那些成功人士明白，無論他怎麼成功，上帝留給他的時間已經如殘羹剩菜一樣不值一提，在你進入中年以後，無論做什麼，都不會有當初的喜悦與激情，痛快與感人。
什麼是人一生中最寶貴的時候?毫無疑問，是你這個年紀以及你即將走過的近十年。對所有人都是一樣的。雖然有些人會在中年發跡，從社會上得到很多令人豔羨的東西，但是他們依然懷念着當初拼搏奮鬥時的激情、豪情還有苦難、淚水。每當回憶起來，曾經有一份讓自己潸然淚下的經歷，這樣的人生才算是成功的，精彩的，無悔的!禪宗推崇一種境界，叫做”花未全開月未圓”.這是人間最好的境界。所以人們總會懷念那個可以創造，可以選擇的時候，而不稀罕木已成舟的固定模式。因此這個世上對自己最殘忍的事就是讓你的大好時光空空虛度，每天只幹着同一件事，只是在打怪，升級，做任務，一個遊戲接着另一個遊戲。而且多數遊戲會匆匆忘卻，只是模糊地印象。很少能在你大部分的生命中產生共鳴。因此，你很難用遊戲在不久的將來去感動那個經歷世事，閲盡滄桑的你。
寶貴的時光應當銘記，只有對你人生大部分時間都產生影響的事，才是最應該放在這段時光的。現在的你們各方面還都沒有定型，你們可以主動地塑造自己，改變自己。正因如此，你們需要的是擴大你們眼界，開拓你們的視野，讓自己看到更多，更豐富的人和事。然後從中選擇最喜歡的自己，並沿着此路塑造自己，那將是多麼美妙的人生啊!讓我們重新審視“學習”這個詞語。它不意味着公式，習題，考試，更不意味着熬夜，約束，痛苦。它是讓你能改變自己的最好辦法!而那些教室裏的書本，只是在傳達一個最基本的要求，如果你連國中的課程都征服不了，那你如何證明你有塑造自己的本領?又如何進一步書寫人生中那些催人淚下的故事呢?
從玩這個角度來説，為什麼玩能讓你感到高興與滿足呢?恰恰是因為學習的壓力。如果把這個東西整個拿掉，那麼這十幾年來，你也會無聊到發瘋的。況且，你怎麼能輸給國中的課程呢?它就像綁在大象腿上的細細的鎖鏈，只要你願意，抬起腳來，會輕鬆的掙脱它的。要擺脱一件事或是一個人最好的辦法不是從表面逃避他，而是從內部瞭解他。這樣你才能有辦法讓他不在你面前搗亂。
十四五歲，不僅僅是一個充滿希望的年齡，也是即將成人的年齡。我們也許會抱怨大人們總説我們是小孩，或是煩感他們舉手投足間把我們看扁的行為。可是，我們要怎麼證明自己呢?最好的辦法是我們肩負起我們的責任，完成我們的使命。不就是一些數理化，史地政嗎，難道還應付不了它們?等我們真正征服他們的時候，遊刃有餘的去幹別的事，父母才會覺得我們長大了，懂事了。十四五歲，是不能向兒童一樣沉浸在自己塑造的童話中不能自拔，我們的樂趣不在於征服那個虛擬的世界，而是面對現實這個活生生花花世界依然縱橫捭闔，自由徜徉。那麼，就從你的書本開始，從你的老師開始。大膽的面對他們，讓他們大吃一驚!
當你獨自暢遊在虛擬世界的時候，你影響的只是你一個人，可是當你鼓起勇氣面對現實的時候，你會讓無數人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華，書寫轟轟烈烈的美好人生!
人人簡歷網
