學國語,講國語,用國語心得體會7篇

心得體會是我們成長和進步的重要指南，心得體會在寫作方面沒有具體的要求，我們一定要認真書寫，下面是本站小編為您分享的學國語,講國語,用國語心得體會7篇，感謝您的參閲。

學國語,講國語,用國語心得體會篇1

今晨，一輛牌照為“蘇f・f****”的黑色三菱車的照片在網上熱傳。

圖片顯示，該車在後窗玻璃上貼着“日本總軍區731部隊”“必勝”等字樣，右車門上貼着疑似美國國旗的貼紙。

據極目新聞消息，27日下午，一位目擊者稱，交警攔下該車後，車內一名男子下車後用普通話向交警表示：“我錯了，對不起”。

@南通交警 回覆網友舉報：交警支隊已對車主信息、行車軌跡進行研判分析，並彙報市局宣傳處，市局將部署派出所進行調查處置。

另有現場照片顯示，該車已被交警當街攔下，車主被控制。還有交警細心地將車窗貼紙用衣服遮蓋起來。

27日下午，據@南通市公安局崇川分局 通報：9月27日上午，網民曝料一黑色轎車上貼有不當字樣的貼紙，社會影響惡劣。當日上午11時許，該車輛和車主被南通警方依法控制。

經查，車主尹某（男，31歲，安徽人，個體經商）出於獵奇心理，網購不當字樣的車貼，張貼於其私家車上進行炫耀。尹某對上述違法事實供認不諱。目前，相關車貼已被責令清除。

根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十六條之規定，我局依法給予尹某行政拘留十五日的處罰。

抗戰時期，臭名昭著的日軍731部隊在我國東北建立祕密基地，犯下數不勝數的滔天罪行。

多份政府公文、當事人口供筆供顯示，日本731部隊在我國東北開展慘無人道的活人實驗，至少1467人被活體解剖；進行反人類的細菌戰和毒氣戰，造成200餘萬人被傳染鼠疫等……

今年7月 ，七三一舊址保護成果展在侵華日軍七三一部隊罪證陳列館開幕。電氣孵卵器、實驗用的玻璃器皿、掩埋罪證的掩埋坑等大量物證首次展示。圖片來源：@央視新聞

硝煙散去，警鐘長鳴；勿忘國恥，吾輩自強！

來源： 南國今報

學國語,講國語,用國語心得體會篇2

----于丹《論語》國語學習心得體會

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今天，學校組織全體教師學習國語經典，通過學習，讓我明白了很多道理。

首先看得是于丹教授的論語心得。于丹教授講授《論語》的方式別具一格。在我的心目中，孔子是一個離我們很遠的聖人，《論語》中的文字更是讓我感覺遙不可及。而於丹教授彷彿把難以消化的食品加工成了美味的快餐。她帶我們穿越時空，把兩千年前的聖人引領到了我們面前。

于丹教授總是把《論語》的精髓用最樸實的語言表達，用生活中的小寓言來演繹。其中讓我印象深刻的是：一個父親有兩個女兒，一個極端樂觀，整天一個極端悲觀，父親為了讓悲觀的小孩開朗起來，試圖通過環境，讓孩子有所改變。於是他把樂觀的小孩關在馬廄，把悲觀的小孩安置在家裏，並給悲觀的小孩買了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家裏，悲觀的小孩還是愁眉苦臉，父親問他為什麼不把玩具拆開來玩，孩子説：她怕每個玩具都玩壞，還是不玩了。父親又來到馬廄看另外一個孩子，這個孩子身上沾滿了--------馬糞，但是她正開心地刨着糞，父親問她在幹嘛?孩子説：我總覺得這馬廄裏有小馬。這就是一個悲觀者和一個樂觀者截然不同的觀念。

另外一個小故事也讓我記憶猶新。小孩告訴大人蘋果裏有星星，大人以為小孩在講童話故事，就一味地點頭應付。小孩一本正經地繼續向父親説蘋果裏有星星，看着父親不相信的敷衍，孩子拿過來一個蘋果，把蘋果橫切了，結果，真的一切一個星星。如果不是孩子告父親，也是大人們永遠也不會知道蘋果裏有星星的事。所以，知識沒有“不恥下問”。更多時候，只是改變一下人的思維方式而已。

接下去看得是《孔子》。除了感歎周潤發的演技出神入化之外，經典的台詞也讓我回味不已。

1、已所不欲勿施於人

影片中以“活人殉葬”引出了這句話。

2、見義不為非勇也

影片中以“子路路見不平，私藏被追殺的小奴”為媒介引出了這句古語，看到需要你做義舉的事情不做，就不是勇敢的人。

3、君子無戲言，言必信，行必果。

影片中，孔子的這句話，使得齊王不得不信守承諾。

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4、南子：窈窕淑女，君子好逑，請問夫子是什麼意思啊!

孔子：這首詩的意思就是，君子好美，但求之以禮。

南子：在詩三百篇中，有好多篇是關乎於男女情愛啊!

孔子：詩三百篇，可以用一句話來概括它，就是情思深深，而沒有邪念。

南子：男人的本性就是貪財好色，為此爭得頭破血流，這也是天性，要克服，難吶!

孔子：正因為難，才能考驗出君子。

5、冠者，禮之始也

影片中孔子很注重服飾的“正”，認為這是“君子當正其衣冠”。

子路戰死在沙場上的時候，也不忘帶好頭上的將帽，死都不忘修養禮儀。

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學國語,講國語,用國語心得體會篇3

1、要有教育的使命感

“做一天蠟燭，就要發一天光;做一隻春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘於辛勞，甘於付出，甘於無怨，這是師德的首要條件。

以學生為本，加強與學生的溝通與中國小相比，高校教師於學生溝通、交流較少，這必然對教育目標的實現由消極作用。而善於傾聽和反思，是教師良好心理素質的體現，是高校教師與學生交流、溝通的有效手段，更是一種深受學生歡迎的交流藝術。只有具備溝通、協調的能力，才能夠在教育的過程中，處理好各種關係，從而達到教育效果，瞭解學生的想法，隨時觀察出現的新問題、新動向。在課堂教學中，積極進行探討式教學方法改革，真正做到以學生為本。

2、要熱愛自己的學生

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是温暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關係，變成“我們”的關係。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悦，分擔挫折的煩惱。

通過睡前培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今後我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

學國語,講國語,用國語心得體會篇4

在這次國中語文培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深地感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用於現實教學中。參訓後使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要從心底熱愛教育事業，盡心盡力，盡職盡責地搞好本職工作，來體現出自己的人生價值。演繹出的人生精彩。

教師要注重對學生的教育，啟發學生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醖釀一個傳道、授業、解惑的和諧環境。常説萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學生，得先把學生的心拴住，學生才能在向師性的驅動下健康成長。只有這樣，提高學生語文素養的可能性才會更高，落實好素質教育才能水到渠成。

常説磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。通過參訓，我從名師專家的誘導中領悟到，教材是學本而不是教本，教材是藍本並非聖旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是説，我們奢望不了天上掉下教育教學的餡餅，但是我們可以一切從實際出發，以學生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農村國中語文教育教學照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學資源交叉的點，那個點即是開啟學生心智的金鑰匙，進而以此激發學生學習的興趣，那麼，無限的知識將迎着方法之刃而解。

下面我就如何設計好七年級年級語文閲讀教學談幾點自己的心得：

隨着學生認識世界、發展思維、獲得審美體驗的提高。必將對它們日後的閲讀，包括閲讀興趣、閲讀能力、閲讀習慣等產生深刻的影響。根據《語文課程標準》提出的階段目標，七年級年級閲讀教學應着重落實以下幾方面的目標：一年級的閲讀教學應注重落實以下幾個方面的目標：第一，喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。第二，學習用普通話正確，流利的朗讀課文，體會文中的感情和語氣。第三，瞭解課文中的意思，並達到樂於與人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受語言的優美，積累自己喜歡的詞句。要順利達到以下目標，我覺得作為教師的我們一貫採取以下策略。

1、加強閲讀，逐步提高

教師應把“正確、流利地朗讀課文”作為教學重點，讓學生在閲讀中領悟知識。

2、感受樂趣，啟發對話

學生在讀書的過程中加工處理課文的符號信息，與課文和作者對話交流，受到課文豐富內涵的影響。於是學生體會到閲讀可以跨越時空，將世界各地的風光盡收眼底，將古今中外的人物一一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閲讀的樂趣轉化成需要，而需要又是人進行實踐活動的原動力，是學生閲讀積極性的源泉。因此，應把“喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣”作為七年級年級閲讀教學目標的第一條。可見七年級年級閲讀教學必須從激發閲讀興趣開始，讓學生帶着問題、帶着猜想、帶着嚮往進入閲讀，啟發學生與文本對話。

3、自主閲讀，感受語??

學生主體性發展的過程是在教育影響下與客體環境積極的相互作用中主動建構的，而學生主體地位的確立又使體驗、感悟這種心智活動成為可能。因為閲讀是一種個體行為，學生是閲讀主體，是閲讀行為的發行者和操作者，而且自始至終決定着閲讀的目的、任務、方式和效果，所以學生在興趣的激發下理應始終處在積極主動的位置。

學國語,講國語,用國語心得體會篇5

昨天下午參加完結業典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的牀上睡到自然醒。一個人輾轉到晚上十點多才拖着行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然後開始倒牀就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心裏就基本放鬆，估摸着應該是過了，但沒查口語成績之前在羣裏看到一堆人説沒通過時心裏還是緊張了一下。為確保無誤，內心的忐忑和壓力還是在下午結業典禮上老師唸到我名字叫我上台拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。

一個星期的高壓學習，確不誇張，我真的時刻都繃着一根弦，並且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以後的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學習期間媽媽會電話支持我，她總説相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上説嗯但內心依舊緊着，跟着由一大部分是大中國小語文老師還有電台播音的人一起學習，相比起來我一個從國小畢業後就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起牀讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就複習，十一二點再睡覺。

後面幾天為了節約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對於剛剛結束了一段時間的演講訓練就馬不停蹄的.又得每天訓練普通話這樣的節奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最後導致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕鬆一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友説過，有時候很付出很努力的去做一件事情，並非特別在意最終的結果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。

有時候機會和機遇並不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不願自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕鬆後又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務重，不知道會被導師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best！晚安。

學國語,講國語,用國語心得體會篇6

新疆xxx幼兒園推進“國語”教學工作彙報

教育教學是本園的中心工作，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育和實現教育目的的根本途徑。“國語”教學又是教育教學中的重中之重。教師是教學的核心，教師綜合素質高低與教學質量的高低密切相關．因此，提高教師的綜合素質是提高教學質量的關鍵。本學期在大力推進“國語”教學工作中，我們根據本園的實際情況，在管理制度，教育教學，園本培訓的基礎上加強“國語”教學工作的力度。同時我們也遇到了一些前所未有的困難，也積累了一些經驗。現將本學期 推進“國語”教學工作情況彙報如下：

一、加強“國語”教學管理

1.為了“國語”教育教學工作的順利實施及此項工作的效果，經我園領導班子研究，成立xxx幼兒園’“國語”教育教學工作領導小組。具體如下：

組長：xxx 副組長：xxx 成員：xxx xxx

領導小組下設在教務處由xxx園長任。成員由以上領導小組成員組成，負責相關工作落實。

2.根本本園實際情況及上級相關文件要求，制定了較合理的管理制度。“國語"教育教工作學領導小組要定期不定期派出督查組，進行督促、檢查和指導，確保“國語"教育教學的整體推進，督查結果將納入到了個人年終績效考核。

二、營造幼兒園“國語”氛圍。

加強“學國語 講國語 教國語”主題環境創設，創設良好的國語學習環境，進入校園使用國語，中層以上民族領導要率先垂範、親力親為，讓各族師生把國家通用語言文字學在心裏、用在嘴上、表現在實際行動上。利用碎片時間，通過教學活動前，晨間，午睡前後、離園活動，校園廣播等方式開展日常國語交流展示活動，形成師師、師生、生生之間互幫互學，學國語 講國語 教國語的良好局面，營造“學國語 講國語 教國語”的良好氛圍。堅決執行幼兒園內文字、標語、圖片、宣傳欄、家園聯繫欄等均使用國語等，使師生無意中學到不少國語，又受到無聲的薰陶，切實加強國語在全校師生中間的實施和影響。

三、提高“國語”教師的教學能力

我園認真執行國語教學培訓計劃，積極開展民族教師的國語強化培訓工作，努力提高民族教師的國語水平。

（1）我園教師國語水平分析

目前我園專任教師人數xx人，其中，漢族教師xx名，民族教師xx名、回族教師x名；民族專任教師x人，完全能勝任國語教學的x人，基本能勝任國語教學的x人，不能勝任國語教學的x人。

學校內現有教職工xx人，在職在編教師xx人（其中教師身份的保育員x人，專任教師x人，行政及教輔人員x人）；公益性教職工xx人（其中保育員x人，保安x人，炊事員x人，保潔員x人）；特崗教師x人；同工同酬教師x人。全園教職工中漢族xx人，維吾爾族xx人，回族x人……，中共黨員x人。

教師綜合素質素質直接關係到幼兒國語水平的提高，教師語言表達的能力，直接影響到幼兒語言和思維的發展，所以國語教師要具有精深的專業知識。豐富的教學經驗和科學的教育方法，因此，教育應當有正確的發音，要有講普通話的能力。目前，我園的有些專任民族教師存在的最大問題是，發音不標準。雖然有一定的語言表達能力但是普通話不標準。根據教師國語基礎能力強弱，分為基礎班和強化班級進行教學，通過國語培訓，旨在進一步增強我園教師規範使用國家通用語言文字的意識和能力。

1.在培訓方式上，每週六進行一整天的國語學習。實行集中培訓管理，由培訓工作領導小組統一管理，做好參訓教師考勤工作，確保完成培訓總任務。對於每個培訓班，我們對每位參加培訓教師進行嚴格考勤制度，對缺席學員進行排查，做到主動聯繫，問清原因。

2.在培訓師資上，選配了四名漢族教師，要求培訓老師注重課前準備，採取靈活有效的培訓方法進行園本培訓。根據實際具體情況，制定了周密的培訓計劃，選取了小、中、大班教材裏的兒歌，詩歌，故事和幼兒園一日生活用語，家園聯繫日常用語等，將“讀、背、寫”相結合，針對學員的語言表達，發音等，有針對性地進行了輔導矯正。力求取得較好的培訓效果，提高了培訓質量。

3.結成一對一、多對一“國語”學習幫扶對子，提高學習的實效性。以班級為單位，每位民族教師跟班裏的漢族老師結對,形成“國語”學習互助組,漢族教師負責提高少數民族老師的學習成績,在學習和生活中互相學習語言,在互幫互助中共問取得進步

四、存在的問題

1.制定了相關的規章制度，但是在檢查落實方面不夠嚴格。 2.部分教師思想上存在對“國語”教育教學不重視，不理解。

3.在減輕保育員工作壓力的情況下，沒有加大學習力度，老師沒有自學意識。 五、今後努力方向

1.我園將充分利用日常生活中的 各個環節，進行隨機國語學習教育，如在散步時啟發幼兒講 述觀察到的事物和現象，鼓勵他們發問，教師要抓住時機，引導幼兒學習新詞。

2.在制度上更加嚴格，檢查落實加大力度，把“國語”教學工作納入到年終績效考核裏。

3.做好所有教師的思想工作，讓教師對“國語”教學更加重視。 4.注重日常談話，加強個別指導，對個別 沉默寡言的幼兒，和他們親近，撫愛他們，以和藹的態度、親切的話語，跟他們説話，通過多講多練，使他們逐漸習慣 用語言來表達自己的思想。進一步鍛鍊了幼兒的口語表達能 力。還要將國語學習教育滲透於其他各領域教育活動之 中，因為幼兒語言能力的發展與其情感、經驗、思維、社會 交往能力等其他方面的發展密切相關。

5.多舉行一些跟“國語”教育教學相關的活動，調動民族教師的學習積極性。 6.做好家長工作。多跟家長宣傳“國語”教學的好處，鼓勵家長進入校園講國語。

7.在實踐中，國語學習教育與音樂教育的互相滲透更充分説明了這一點。歌曲是音 樂與語言最完美的結合，孩子在優美的旋律伴奏下，唱着充 滿韻律感的歌詞，通過説唱結合，培養了幼兒有節奏地説的 能力。

學國語,講國語,用國語心得體會篇7

以前只知道英語有四、六級考試，從來不知道有普通話考試，來到這個學校才知道，畢業還必須通過普通話考試才可以拿到畢業證。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。

通過學習感受頗多，學習普通話不是一件容易的事情，對於方言較重的人來説，由於舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和後鼻音不分，舌前音和舌後音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結出幾點心得體會，在這裏拿出來同朋友們共享。

首先多聽、多説、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節目，這類節目一般都是使用標準的普通話，通過經常性的收聽和收看，對學習普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學習方法。平日裏我們不要錯過機會。

然後就是勤查字典。有些字，摸稜兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發音準確。

最後一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人説：語言取決於環境。在一個大家都説普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。

普通話國語培訓的心得體會6上週末，我有幸參加了普通話培訓班。雖然短短的4天學習，卻有着別樣的體會。普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

在上學的時候也學過普通話通過這幾天的學習我認為當時為什麼沒有學好普通話有以下幾點：1、沒有反覆練習。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習，在學習、生活中沒有應用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去糾正。

2、缺乏系統的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結的並不適合我們，只有自己領悟的東西最重要。

3、基本知識不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好，比如發音器官的控制、音節結構特點、語流音變，以至於有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿着你的舌頭亂擺。

通過兩天的學習我認為要學好普通話，只要做到以下幾點就有很大的提高：

（1）有恆心。學一門語言不是一朝一夕的事，它需要長時間的不間斷的練習，三天打漁兩天曬網是難以學好的，因此我們要有恆心，堅持學習！

（2）安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的’時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。（3）整理方言口音和普通話之間的對應關係。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞彙對照表。這樣便於記憶和糾正方言的不規範讀音。這是對比學習法。

（4）跟普通話好的同學學習。多跟普通話説的好的同學交往，或在一起活動，寓學習於娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。

另外，堅持用普通話進行日常會話。有人説：語言取決於環境。在一個大家都説普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話説好。通過普通話的學習，使我受益匪淺。

自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

語言是一種奇妙的東西，既能表達我們內心的想法，亦能掩飾它們；既能讚美他人，亦能貶斥他人；既能與人溝通交流，亦能拒人於千里之外。

我發誓要學好普通話不單單是因為同學們的嘲笑，更多的是因為它的重要性以及自己對普通話的喜愛。我個人認為普通話是最有用的語言，它能幫助我們表達任何個觀點和看法，能讓我們表現得更加完美，它能讓我們結交到更多的朋友。

它不像英語那樣死板，它有變幻多樣的音調及語言表達形式。現今普通話變得越來越重要，已經成為了最重要的國際交流語言之一，已經成功的由以前的“學好普通話，走遍中國都不怕”轉變到現今的“學好普通話，走遍天下都不怕”。語言是一種日積月累的東西，不能一蹴而就，需要的是信心與耐性。我相信只要我們平時多讀多聽，持之以恆，終有一天我們都能擁有一口流利而標準的普通話。

為期三天的普通話培訓班學習結束了，這是第一期普通話骨幹教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動着。辛苦在時間短、學習任務多又重；快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不苟、認真負責的敬業精神。