暑假裏的讀後感參考5篇

寫讀後感可以幫助我們更好地理解作品中的文化和歷史背景，讀後感可以幫助讀者整理和總結自己的思緒，加深對書籍的理解，以下是本站小編精心為您推薦的暑假裏的讀後感參考5篇，供大家參考。

暑假裏的讀後感篇1

小主人公馬小跳的暑假是在鄉下奶奶家度過的.，馬小跳到了奶奶家一會兒忙着幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎着小豬到處跑，每天過得都非常開心。隨着他對鄉下生活的瞭解，他發現了種種對保護環境不利的人和事：發現山路上有各種貪吃的猴子，攔着遊客要各種好吃的東西，不給就耍賴。。。等等。

馬小跳雖然有許許多多不好的習慣，但是他用於制止別人傷害動物，這一點就足足夠我們學習，馬小跳用自己的身心捍衞了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。

讀完之後，想一想，馬小跳如果生活在我們周圍的話，他肯定不是一個好學生，但是通過他暑假的種種表現來看，他的表現無疑勝過好學生。社會上還有許許多多的好人好事，如在麥莎颱風中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛；改革開放後第一批學成回國，奪得連續空缺六年科技大獎的學者黃伯雲；堅守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫生李春燕。

一個人，我們要學習他人的長處，彌補自己的短處。

暑假裏的讀後感篇2

這幾天，我讀了伍美珍阿姨的《巧克力味的暑假》，感覺很像自己，因為我們六年級分了三個班。

這本書主要講的是六年級即將升國中的學生項心儀在暑假裏的心情，發生的事情，這個暑假過的.有些不同，酸甜中有一絲苦澀。

甜是因為交到了倆位新朋友，一位叫朱子同，是項心儀在無聊時，玩上下摟傳紙條時認識的，一位叫黃曉月，是在旅途中交到的知心朋友。她們碰巧將來在同一所國中上學。

苦的是因為她的三位好夥伴都不和她在一個國中，項心儀在八中上學，而其她倆位則在七中上學，還有一位轉去上海上國中了！項心儀的心裏有説不出的鬱悶。

而我在五年級學期快結束時，買好了同學錄，因為大家心中心知肚明，要分班，並不是好差班，只是給我們一個新的學習環境，讓我們的班級不會太擁擠。同學錄上，有的好朋友寫得長篇大論，有的只寫了八個字：好好學習，天天開心！不管是什麼話語，都將是給我最大的鼓勵！媽媽説：“國小六年是最漫長難忘的，但也像玻璃一樣，是最脆弱的，因為二十年後誰還記得國小同班同學叫什麼名字，連長相都忘了，誰知道她們在何處何方？”我準備了一個友誼密碼本，記錄我們同學之間每天發生的事，其中有開心的，有鬱悶的，還有傷感的。

現在，開學三個星期了，我被分在了六一班，其中原先在五二班的女生只有四位，男生有八九位，我現在覺得在這個班級裏交到許多新朋友，而且在家裏忙着作業，還想着明天又要常規檢查，鼓號隊，高新區運動會訓練的事。像個“小忙人”！但我很喜歡很享受，在六一班的學習，玩耍！

這本書真的很不錯，適合國小生瀏覽，講述了同學之間像鑽石般珍貴的友情！讀着它就像是在寫自己。

暑假裏的讀後感篇3

我讀了愛迪生的故事，我知道了他很喜歡科學。

在研究科學時，他會把一切忘掉，專心極了，甚至在交費用時也想着題。有時還會忘記自己的名字，有時自己吃沒吃飯都不記得。有時他沒吃過飯，他卻以為吃過了。他就是這樣一個做事高度集中精力的人。

通過讀《愛迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神貫注，就一定會有收穫。

暑假裏的讀後感篇4

我懷着激動的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團裏的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續兩次失敗。然而，他沒有失去信心，在一位老者的鼓勵下，他終於表演成功了，贏得了全場觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰屢敗，但他屢敗屢戰，終獲成功！當他碰到困難時，想到的不是退縮而是拼搏，他對着困難的不是後背而是前胸。那位少年在又一次失敗後，還能坦然地面對事實，經過不懈的努力，終於成功了。我要向他學習，學習他這種勇於拼搏的精神，當我今後碰到困難、挫折時也要像他那樣向困難發起挑戰，也許會屢戰屢敗，但我一定要屢敗屢戰！在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力拼搏，不畏失敗，真是可敬！因為一個敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。朋友們，讓我們一起來學習頂碗少年吧，因為人的一生是搏鬥的一生。只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。

六年級:馬斌

暑假裏的讀後感篇5

天下沒有不散的宴席，人生要經歷許許多多的離別，誰也控制不了着悲痛的離別。

今天我讀了《巧克力味的暑假》這本書，這本書主要內容是:國小畢業的項心儀，在這個暑假嚐到了畢業的獨特滋味。曾親密相處六年的四個好朋友

，在畢業之後勞燕分飛，心中那無限的孤獨與無奈，只有自己才能體會......

讀完這本書後，我心情特別沉重，我們也是六年級的學生了，馬上也要面臨畢業考了，和同學們相處的時間也僅剩不到一年了，儘管説我們還沒嚐到離別的滋味，像往常一樣，在教室裏嘻嘻哈哈的鬧着，追逐嬉鬧，但是離別的氣息越來越近，心裏真的捨不得這個班級，以前總盼望着長大，早點見見國中的樣子，可是現在卻有些捨不得，不想長大，永遠停留在國小這段快樂的時光裏，畢竟在國小整整呆了六年，學校的一草一木都有熟悉的氣息，每次下學總想在學校多停留一會兒。

文中的項心儀也和我們一樣，以前不珍惜同學們在一起的`時候，而現在卻又想和同學們聚在一起，o(︶︿︶)o唉！離別，離別，人生總免不了痛苦的離別，也許是對我們人生道路上的考驗吧!看了項心儀這個痛苦的暑假後，我想自己會不會也經歷這個巧克力味的暑假呢？

希望這個猶如巧克力一般苦澀而又甜美的暑假，不要降臨在我的頭上，説實話，相處久了，好不想離開這個學校與這個班級。