讀完一本著作以後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是本站小編收集整理的《成長比成功重要》讀後感範文參考，歡迎大家分享。
打開這本書，首先映入我眼簾的是這麼一段話：“每個學生都渴望明白自我該如何走向成功，每位家長都期望自我的孩子儘快成材，每個教師偶期盼自我教出的學生早日取得喜人的成績。可是，橫崗撥弄更不能等同於成長。成功是你的目標，成長是你到達目標的道路。這條道路並非一帆風順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協。也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。”
我們應對孩子的成長需要付出很多細節的引導，一點一滴樹立孩子們的自信心，才能讓孩子更好的成長。這就需要教師在課堂上注意自我教育機智的靈活應用，讓孩子們從教師鼓勵的話語中找到自信，看清自我。明白自我只要努力也能爆發出很大的潛力。一個人要想成功，就是要不斷地挑戰自我。當然挑戰就有必須的難度，不必須每次挑戰都能成功，可是我們要想最終走向成功，就必須要敢於突破自我，敢於嘗試，每做一件新的事情都需要冒險。冒險的精神、承受失敗的本事都是一個人成功必備的心理素質。
國小生對於失敗沒有什麼心理負擔，這次考試全班第一名，下次考試可能就會全班第十名，可是他們依然能夠笑得很燦爛。可是回到家就不行了，應對家長的暴風驟雨，他們開心的笑容收斂了，陽光的心態變得膽怯了。
去年我教一年級的數學的時候，就遇到過很多這樣的家長。一年級的孩子單純可愛，他們就像一股清泉，沒有什麼雜念，對待學習他們也沒有什麼心理負擔。課堂上想到什麼就説什麼，應對教師提出的問題，他們也會想到哪裏就説到哪裏。從來不會研究自我説出來之後，同學們會不會笑話我，讓我很尷尬。課堂上不論他們會多少，都會把小手舉得高高的，還會從情不自禁地説：“教師，我！教師，我！”可是真正等教師喊他起來回答問題的時候，他們竟然瞠口結舌説不出來。並且還會不好意思地擾擾頭做回座位上。看到孩子這樣的表情真的感到孩子多麼可愛，多麼討人喜歡。
我們這些成年人很多時候也會被他們的熱情所感染，也會充滿活力地投入到教學中。可是有時候，個別同學的課堂回答也會偏離主題，惹得大家鬨堂大笑。同桌告訴他之後，他自我也會用手捂住嘴巴不好意思地偷笑。很可愛，很純潔的孩子，讓教師我也禁不住想笑。可是我從來都不會批評他們，我都是告訴他們説：“只要你們能夠開動小腦筋去想教師的問題，都是教師心中最棒的孩子，都是教師的寶貝。”所以儘管自我以往在課堂上出過洋相，鬧過笑話，可是下次他們依然還是會大聲地説，開心地做，盡情釋放自我的所思、所想、所悟。我很欣賞孩子們能夠在成長的過程中展現真實的自我。
可是家長就不一樣了，他們往往看到的就是成績，就是孩子是否成功。當看到別的孩子能夠考到100分，而自我的孩子考到98分的時候，還會對孩子説：“你是怎樣弄的，怎樣就考這麼一點分，你看人家咋都能考100分，你和他不在同一個班級裏上課嗎?你上課都幹什麼去了，下次再考這麼少，回家就捱揍！”應對家長對孩子的訓斥，我們教師感到很無語。有的教師也會小聲説：“讓你考試，你能每次都考100分嗎?”你看，此刻的家長對自我的孩子要求多麼苛刻。
仔細回憶一下我們的童年生活，在我們上國小的時候能做到每次考試都考100分呢?我們當時的成績説不定還不如此刻的孩子呢?家長為什麼對自我要求很鬆散，而對自我的孩子要求很嚴格呢?比如當你讓孩子成為全班第一，或者全校第一的時候，你想你能否做到全單位第一呢?你的業務水平，你的工作本事能否成為全校第一，或者全鄉第一呢?有的家長自從參加工作之後很少讀書，更不要説讀自我的專業書了。很多時候都是自我給自我找藉口説：“我有那麼多的家務事，還要照顧孩子，哪有時間讀書呀！能夠應付自我基本的工作，把自我份內的工作做好就行了，那有時間去做額外的工作！”他們總是把自我專業的成長當成一種負擔，不願意給自我施加壓力，再説一個人自從參加工作之後，就成長為一個成年人了。也就失去了家長的督促，教師的管制，人一旦成為一個成年人也就變成了一個自然人，如果缺乏必須的自我剋制本事，那麼很難能夠做出必須的成績，也很難有必須的自我突破。
就好像我們古人中狀元一樣，在沒有中狀元之前，每個學子都是辛苦讀書，刻苦鑽研的。可是一旦功成名就之後，就能夠安然自得地躺在功勞薄上睡大覺了，一次輝煌的成功足以讓一個人吃喝一輩子。也就失去了奮鬥的力量，和進取的精神。整天渾渾噩噩地混日子，反正到月會有工資俸祿，讓自我吃喝不愁，人也就在慢慢地懶散中失去了自我。
《成長比成功更重要》這本書，不僅僅是家長教育孩子的一本書，也是我們成人自我教育的一本書，很多時候我們成年人真的應當給自我的孩子做出一個幫樣，你要明白：“藝海無涯，學無止境。”我們怎能夠停止自我前進的腳步呢?
不僅僅中國家長、教師、學生需要關注成長，整個中國社會都應當關注“成長”。中國正在成為世界上最大的經濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決於我們能否在教育領域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為她永遠最先進的教育體系，並能經過該體系吸引全世界的傑出人才。在那些成功的美國企業中，你能夠看到許多優秀的華裔、印裔、英裔、加裔員工，他們都是被美國的教育體系吸引來的。美國的教育體系不僅僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和教師頭腦裏的先進的教育理念，如鼓勵孩子追尋愛好和夢想，倡導合作、主動、創新等。中國的教育觀念和教育體系需要不斷髮展、變革，中國的下一代需要在更好的環境下健康成長！
一、做一個自信的人很重要
書裏提到自信十分重要，我覺得也是這樣，可是我想自信能夠轉換成另外一個詞，就是用愛來做事（一個人不相信自我，那就是因為他對自我不夠滿意，更深層次的就説明他不愛自我。其次，愛和自信的本質都是正面能量）。那些微軟小子他們做事的動機是“愛”，所以他們能把事給做好，他們覺得自我必須能行，結果吸引力法則，他們就真的能行。
而我是什麼都怕，看我表面上很開朗，可是心裏很怕，比如：連帶行禮也怕，帶操的時候數節拍也怕。根本原因就是我不自信。那以後在做什麼事之前就給自我一個暗示，説我能夠做到的，其實也沒那麼可怕。這樣就能給自我傳遞正面能量。
二、做自我，不要關注別人對自我的想法
在成長的過程中，微軟小子們都不管別人是如何看自我，可能自我做出一些別人認為的蠢事，可是他們還是有自我的原則。這證明他們是在做自我，自我認為對的就要去做。
我覺得我並沒有做自我，爸爸媽媽教師覺得什麼重要我按照他們説的去做，並沒有自我的想法。那此刻就要想清楚我到底要什麼。想清楚之後，要為了自我的成長去做，不要在意別人的看法。
三、學會獨立
“你不需要無微不至的呵護，獨自去尋找奶奶家”——獨立。我這一點做得不太好的體此刻與，在我一個人的時候，不會控制自我，對自我的要求不高，認為沒有人明白，就能夠偷一下懶。這説明我此刻還需要別人的要求和提醒，不夠獨立。
為了讓自我學會獨立，首先不要害怕，越怕做得越不好。其次，學會思考，先把計劃想好再開始實行。最終，對自我要求嚴格，這樣就能避免出現偷懶和放棄的現象。
四、不要羨慕別人，因為每個人的起點都是一樣的
“無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的”“不要羨慕別人家的‘超常兒童’，你不比他少什麼”“即使你發育不良，也能跑得很遠”——所有人的起點都是一樣的，而我總是覺得那些晚來的新生都比我厲害，是因為他們天生就比較好，但事實是因為自我不努力。以後不要總羨慕別人，不要以自我的缺陷來障礙自我，給自我一些信心，經過自我的努力做的自我。
五、成長比成功更重要
成功只是一個結果，而成長是一個過程。所有事都重在過程中學到了什麼，而結果是不可把握的，能把握的就是此刻做事和學習的機會，在學習做事中獲得“成長”。只要過程中儘自我的努力，結果就不重要了。
我怕結果，所以我失去了很多做事學習的機會，結果成長的就很慢。不要再去想無法預知的結果，要珍惜和創造做事和學習的機會，還要抱着享受學習、而不是完成學習的心態，堅持做到，這樣就能獲得成長。
看完《窮人缺什麼》和《成長比成功更重要》這兩本書後，我發現這兩本書是有關聯的，窮人都很想追求成功，可是比成功更重要的是成長，這就是一條思維線。
“成長”是一個關乎教育、人才乃至整個社會的話題。《成長比成功重要》談的正是一批秀的中國人成長的成長。他們並不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經歷的教育制度和我們的也沒有什麼不一樣。那麼，他們憑什麼變得和我們不一樣了?
30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理；所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為的你自我”。作者把那些能夠走向成功的學生概括為E學生：即ENJOY（歡樂地學）、EQ（情商比智商更重要）、EXCELLENCE（卓越）。
李開復、許峯雄、張亞勤、沈向洋、張宏江……書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都能夠成為成長之路上的堅實階梯，能夠讓我們明白自我該怎樣做才能不斷成功。
成功是一個人的目標，成長是到達目標的道路，但這道路並非一帆風順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。
“成長比成功更重要”，這是一個多麼有味道的句子，這是一個給人截然不一樣的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會，要提出這樣的理念，是很具有前瞻性和革命性的。
凌志軍的《成長比成功更重要》一書，其中記錄了微軟亞洲研究所30餘位研究員的成長故事，是一個關於教育、人才、社會的記錄與總結。書中記錄了一批秀的中國人成長的成長。作者從“微軟小子”的成長生活中，採擷一些平凡但雋永的小故事，他以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事裏，我們看到了歡笑、悲傷、活力、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。凌志軍期望借這本書，讓國人改變對教育的看法，期望更多的中國學生能在這本書的鼓勵下，找到真正屬於自我的廣闊天地。
從思想認識上來説，做事情要註定成長更重要。有句話：謀事在人，成事在天。謀事即為過程，成事即為結果。它已經告訴我們，人所應當做的只是去某事，人的職責也只是去做，去感受這個成長。經過成長，獲取經驗，方法，教訓，最重要的是鍛鍊自我。既然已明白成事在天，又何苦去看結果呢我們的奮鬥只在於拼搏的成長。只要盡為己所能，就夠了。結果真的無所謂。從客觀事實上分析，做事情過程比結果更重要。做一件事同樣都成功的人，我們更尊重那些告自我努力而成功的人，會看不起在成長中用卑鄙手段到達目的的人，為什麼他們做事有同樣的結果卻得不到同樣的認可呢?做一件事同樣失敗的人，我們仍然佩服那些付出自我努力的人，就像項羽，楚漢之爭，他終以失敗告終，但歷史百年，他在世人的眼中永遠是一位英雄。為什麼同樣是失敗的結果，卻有着大相徑庭的後人評説呢正所謂，不以成敗論影響，不看結果看成長。再舉一個例子，拿化學課來説，如果做事結果比成長重要，那我們只要董教師告訴我們一個方程式的反映物，生成物與反映條件就行了。有何必費錢費時的讓教師在課堂上做了演示實驗之後，換要自我親手做一遍呢?着就是成長的重要性。
感性上來説，沒有成長就沒有結果，想必大家都聽説過“烏批邦”吧，它的提出者沒有親自去爭取自我提出的夢想世界導致無批邦永遠只能是空虛社會主義，而之後者親身實踐完善了一個爭取的成長，才成就了真正的社會主義。由此説來，中結果輕成長是不是容易導致人去空想卻不付注實踐呢?很明顯對方辯友承認了這一點，否則，就不會深思熟慮為辯論會去做準備了，而只會空等結果。
做事情的概念，能夠很大，也能夠很小，我們的一舉一動都能夠抽象成一個做事情的成長，就好比打籃球，當你一個人帶球連過數人後上籃，即使沒進，也比你在沒人防的時候進一個球要舒服的多，這就是成長。
人活着，何必那麼累呢?當我們歷盡千辛萬苦最終得到自我想要的結果，那又怎樣樣?這一個結果可能是下一個成長的開端，或者説它本身就包含於生命的成長之中，而重要的是我們體驗了奮鬥的艱辛，體驗了努力拼搏後成功的喜悦，這就足夠了，當然，結果並不是不重要，它能夠是某一時期內支撐我們堅持下去的理由，它能夠是旗幟，能夠是號角，但不是目的，我們的牡丹是趁着年輕，儘可能的去體驗多姿多彩的人生，體驗是一種成長，生命是一種成長。
所有的結局都已經寫好，所有的淚水都一啟程，卻忽然忘了是怎樣一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。
走吧，走吧，人總要學着自我長大，青春的腳步，有多倉促就有多空洞，有多悠閒就有多空虛，有多深情就有多虛偽，有多少獲得就必然有多少失落。
結果?又有誰會明白結果呢開始的開始，是我們唱歌，最終的最終，是我們在走，不憂愁的臉，是我的少年，不倉促的眼，等歲月改變。
我們所能做到，僅有在走的成長中去體會，體會成長的成長中蜕變的痛苦，體會流量隕落的瞬間心的裂縫，然後在體會中學會長大，在體會中等青春散場。
結果在遠方，成長在路上，路，在叫下。
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