學校老師實習心得體會模板三篇

老師的諄諄告誡是我們靈魂的開啟，老師的愛永遠是温暖根治我們心間的一劑良藥。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的學校老師實習心得體會範文三篇，供大家參考。

學校老師實習心得體會

《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》立足國內、放眼全球，強調要牢固樹立開放的發展理念，從完善對外開放戰略佈局、形成對外開放新體制、推進“一帶一路”建設等多個方面，勾勒出今後5年中國開放的“路線圖”。以此為基本遵循，強化發展內外聯動，以開放的進一步擴大促改革促創新，必將贏得發展的主動，為未來開闢更廣闊的發展空間。

開放是國家繁榮發展的必由之路。30多年來，我國從建立經濟特區，到推動進出口貿易、利用外資，再到加入世貿組織，開放的步伐不斷加大。“十二五”時期，面對複雜嚴峻的形勢，我國始終堅持對外開放的基本國策不動搖，推動內需與外需、出口與進口、“引進來”與“走出去”、東部與中西部協調發展，對外開放再上新台階，開放型經濟對經濟社會發展的貢獻日益突出。

“十三五”時期，我國經濟深度融入世界經濟，國際市場需求不振和競爭加劇，倒逼我們必須加快打造對外競爭新優勢。在這樣的背景下，《建議》強調“堅持開放發展，着力實現合作共贏”，就是要實行更加主動主動的開放戰略，堅定不移提高開放型經濟水平，堅定不移引進外資和外來技術，堅定不移完善對外開放體制機制，以擴大開放促進深化改革，為經濟發展注入新動力、增添新活力、拓展新空間，同時也在國際規則制定中發出更多中國聲音，注入更多中國元素，維護和拓展我國發展利益。

綜觀《建議》關於“開放發展”的論述，在關注東部沿海地區的同時，把目光投向了廣闊的中西部腹地;在打開大門吸引外資的同時，推動國內企業走出國門進行投資。既把擴大對外開放同實施“一帶一路”等國家重大戰略緊密銜接起來，又要求主動參與國際經貿規則制定，推動國際經濟秩序朝着更加公正合理的方向發展。不難看出，“十三五”時期，我國將繼續通過深化開放合作，推進雙向開放和內外聯動，促進優進優出，形成對外開放新體制和國際競爭新優勢，發展更高層次的開放型經濟。

我國的發展歷程已經雄辯地證明，不斷擴大對外開放、提高對外開放水平，以開放促改革、促發展，是不斷取得新成就的一個重要法寶。抓住“十三五”時期的戰略機遇，乘勢而上，開創對外開放新局面，一定能夠為決勝全面小康、實現第一個百年奮鬥目標提供不竭動力。

學校老師實習心得體會

我有幸參加了市優質課，15節課中包含了統計、空間與圖形、概念、解決問題等課型的教學。可以説，在新課程標準下如何上好數學課，幾位老師給我們做了示範，加上深入細緻地剖析、點評，我收穫很大，主要有如下幾個方面：

一、教師充分的備課

在這之前，我參加了全縣數學提高班培訓，本來我不是組長，但自己的表現讓大家記住了我，我和幾名優秀的學員和李老師一起參加了北京市新鴻儒教材教法培訓，回來參加了縣優質課評選，又有幸參加了縣暑假提高班培訓，通過市優質課初賽，我有幸得到了去市裏講課的機會，這些機會都得經過自己不斷的努力和爭取，也謝謝李老師和鄭老師的賞識。一步一步紮紮實實的走過來，讓我從一個懵懵懂懂的小老師，成長為一名獲得縣市優質課老師。

二、準確的數學語言和充分的教材分析靈活使用

參加數學教學工作才兩三年，我感覺對於教材教法的學習還不是很深入到位。這讓我在講優質課前的摩課中可吃透了苦頭。

看到《統計》課題後，首先是教材和學情分析，我翻遍了教研室所有的資料，查遍了網上優秀的課例和教學反思，覺得自己經準備的很充分了，我就把教學設計發給李老師看，但李老師説“再看看吧!”這一話讓我感到我下的功夫還不夠!

週一我又把我的教學設計拿給我們學校的領導看，袁校長説“得要詳案!”回到家後我又把課堂實錄寫了一遍，又拿給袁校長和秦主任看，他們告訴我“數學語言要規範!數學語言要簡煉!!每一句話都要去琢磨去推敲!”

一句句話真得很重要!不僅體現上下內容的銜接，而且每一句話都代表一種思想!比如開始上課的第一句就是今天我們繼續學習第六單元統計，起承上啟下的作用!“為了使統計表中的數據更直觀形象我們可以製成統計圖”説的是數據的作用還可以製成統計圖，“除了用統計表之外，還可以用什麼方式形象直觀的表示這些信息呢?”體現根據已知數據可以用兩種方式表現出來!

三、注重學生的合作學習

“智慧的火花是在思維碰撞中產生的”，在學生合作學習過程中，通過討論，交流各自的想法，逐步修正自己的想法，這時學生得到的知識是深刻的。他會有種成功感，愉悦感。學生小組成員間討論，通過學生的對話進一步加深了對這幾種幾何形體的認識。

結合自己以往的教育教學工作，我深深感到自己的不足，在今後的教學工作中一定要加倍努力，找出教育教學方面的差距，向教育教學經驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以後的教學中，以更加昂揚的鬥志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

黃大年的精神境界，讓人想起日本著名企業家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫説，物質可分三類：只要點火就會燃燒的可燃性物質;即使點火也不能燃燒的不燃性物質;靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質。人也一樣，要想成事，必須靠自我燃燒，因為熱情和激情是成事的基本品質。只有自身刻苦努力，並用熱情和激情感染周圍的人，才能帶領團隊不斷開拓進取。

“自燃型”的人有一個鮮明的特點，那就是內心始終激情澎湃、鬥志昂揚，永遠保持一股堅韌的拼勁和幹勁，在幹事創業的路上，總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學家的黃大年，正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學研究，還是教書育人，黃大年無時無刻不在“燃燒”着自己，照亮了我國科學事業，擎起了學子們對科學的追求和熱愛。

“家是最小國，國是千萬家。”黃大年將自己所追求的科學事業與對祖國深厚的`愛緊緊的連在了一起。面對重重困難和阻撓，黃大年沒有選擇放棄，而是更加堅定要回到祖國的決心。心懷強烈的愛國責任感，黃大年將畢生所學毫無保留的奉獻給我國科學研究事業，讓我國在某些科學領域取得了突飛猛進的成績。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的奉獻。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。黃大年有幾個特別的綽號，“另類科學家”“科研瘋子”“拼命黃郎”，無論哪一個綽號，都是黃大年的真實寫照。年復一年、日復一日的刻苦鑽研、勇於創新，面對困難永不放棄，才有了填補多項國內技術空白的重大成果。同樣是幹事創業，而黃大年卻能把科研這項事業乾的淋漓盡致，可謂是“自燃型”人才的模範典型。

“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，餘願足矣!”投身科研事業，助力祖國強盛，這就是黃大年的夢想。正是因為對祖國深厚的愛，迫切希望祖國能夠繁榮昌盛，註定了黃大年為科學事業奉獻一生，捨生忘我、無私無畏。他常説，“我有一身本領，想盡快教給學生”。他深知中國要不斷走向強大，需要一代又一代人的共同努力，培養人才刻不容緩。“師者，所以傳道授業解惑也。”但是相比理論知識，黃大年身上無私奉獻、全情投入、攻堅克難的“自燃”精神更值得學子們爭相學習。

斯人雖去，精神永存，黃大年的“自燃”精神將激勵廣大科研工作者繼承遺志、燃燒激情、實現夢想。黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數人身邊，在不久的將來這種子就會生根發芽，在中華大地“茁壯成長”。黃大年的“自燃”精神將指引無數中華兒女為祖國繁榮昌盛貢獻青春力量。