易也讀後感最新7篇

編輯一篇讀後感幫助加深同學們對名著情節的瞭解，大家應該都知道一篇讀後感是在讀完書的基礎上寫成的，下面是本站小編為您分享的易也讀後感最新7篇，感謝您的參閲。

易也讀後感篇1

今天我終於讀完了這本讓我愛不釋手的《狼王夢》，作者沈石溪淋漓盡致的詮釋了母愛，也從側面反映了弱肉強食的叢林法測的殘酷。他寫的不是狼的社會，而是我們生活的社會。

故事中的紫嵐為了自己的孩子將來也能繼承狼王，犧牲了所有，甚至是自己的生命，想為子孫後代蕩平道路，可到最後也並沒有換來好的結果。這是一個令人傷心的故事，不禁讓我浮想聯翩。我們的印象中，狼是兇殘的動物，以冷酷，兇狠為人所知。作者卻一反常態，成功把狼塑造成像人一樣“望子成龍”，為了後代不惜一切代價去給他們創造條件，體現出母愛的偉大。讓我印象最深的莫過於紫嵐為了能讓自己的孩子免遭更多的痛苦，毅然決然的把自己被捕獸夾夾住的孩子咬死了。這是何等讓人痛心的事情，一個母親能咬死自己的孩子，這體現出了什麼樣的母愛，只有身為人類的我們能體會。不管在任何情況下，母親永遠都是在為子女考慮。你難過了，母親安慰你；你犯錯了，母親痛斥你；你害怕了，母親鼓勵你；你退縮了，母親鞭笞你……她們永遠都在為子女着想，這是天底下最偉大的愛。我想起了以前生病住院，母親在牀邊幾天幾夜都沒有閤眼的照顧我，她該有多麼的擔心我，心最疼的永遠是母親。想到經常惹母親生氣，我就慚愧的無地自容。

?狼王夢》讓我更加懂得母親的偉大，我以後一定會更加好好學習，不辜負母親、家人，用優異的成績來回報他們的養育之恩。

易也讀後感篇2

最近，我閲讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的遊覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閲讀。媽媽説，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書裏有許多和弗瑞絲老師一起探祕的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環、高跟鞋也總是跟着故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那裏領取的，哈哈！

?神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內部的探祕。我從小就喜歡石頭，家裏有很多爸爸媽媽帶我到各地旅遊時蒐集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰巖、會變質的大理石、浮石……

我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書裏還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那麼小，並被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫遊。他們從胃滑到小腸，然後經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫遊。知道神奇校車最後是怎麼從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。

?神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閲讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！

易也讀後感篇3

讀了《俗世奇人》我心裏充滿了變成偉人的志向。

在這本書讓我記憶深刻的俗世奇人就是劉道遠，劉道遠被眾人稱為文混混。有一次他想看看自己死後會發生什麼。於是他的徒弟出了一個主意他照辦了。在他準備出殯那一段時間鄰居聽到他“死”了於是三更半夜去他家偷東西，可是被他發現了。於是他發出女音把領居嚇走了。到了早上有一羣人説他借了一筆錢沒還，劉道遠聽後大吃一驚説自己沒有借別人一分錢。終於到了出殯那天，有一羣人攔住了車，並讓他們把棺材裏的筆給他他才走。這事在棺材裏的劉道遠實在耐不住了於是打開蓋子站了起來。路人都被嚇壞了，而劉道遠卻哈哈大笑起來。這個故事讓我明白了只要你想知道一些事情你就得勇敢的做出行動來看到事情的結果。讀了這本書讓我知道了很多的俗世奇人，比如：泥人張，小達子，刷子李，蘇七塊……從中我知道了古代人是如何生活。也讓我明白了 一幅上海名畫《點石畫報》和天津百姓喜聞樂見的《醒俗畫報》。説起醒俗，就要提到當時的社會。由於政治的軟弱，世風不好，外侮日切，一些有責任感的文化人便站出來，或興辦教育，或立壇宣講，或創辦報杆，主張剷除社會惡習，開啟民智，振興中華。

?俗世奇人》這本書隱含着許多知識去等我們揭曉。但是俗世奇人並不是樣樣精通，只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。

易也讀後感篇4

北風呼嘯的冬天，公交車站的普通上車處早已人山人。在“母子上車處，只有一位母親抱着剛滿1週歲的孩子。寒風刺骨，這位母親抱緊了手中的孩子，生怕孩子凍着了。

突然有三個人向‘‘母子上車處’’走來，將這對母子擠在了一旁。這三個人全身上下都是名牌，看起來都是讀書人，怎麼可能不識字？這三個人連瞧都不瞧那對冷得瑟瑟發抖的母子，閉上眼，將手插進口袋裏取暖。

這個母親很無奈，不遠處，有一個人向這邊走來。這個母親以為他是來主持公道的，事實相反，這個人在’’普通上車處‘‘得不耐煩了，看見這兒人少，便以前面三個人做榜樣，裝作不識字，心安理得地站在那。這個母親可憐巴巴地望着他，但他也只是憂鬱地看了她一眼，戴上口罩，閉上眼等候車輛。

以上是我看的一幅具有諷刺性的漫畫，那四個人為了自己可以早點回家，不顧他人的感受，真是讓人忍不住唾罵他們。在生活中，也有類似這樣的事，如；在草坪上，明明插着禁止踩踏的告示牌，可還有人裝作不知道，在上面隨意走動、玩耍；在店鋪門前，明明寫着不準停車，可還是有車輛明目張膽地停放在那。難道那些人是文盲嗎？不，不是的，是他們沒有公德心，只是為了自己的快樂而已。

為了讓社會更加文明，讓我們一起杜絕做假文盲吧。

易也讀後感篇5

這篇文章告訴我們，一個人長得醜並不代表什麼，心靈美才是真的美。儘管醜小鴨很醜，但她很善良，有一顆永不驕傲的心，令人敬佩。在看當今社會，多少人為了讓自己變漂亮費盡周折，想盡辦法美容，花大把大把的前去整容，痛的是自己，換回的是一張不是自己的假臉，只為了虛榮，值得嗎?就算有人天生長的美，去不用在正道上那豈不是很可惜，有些人因為被人説長得不好看，而埋怨自己的父母，覺得有用嗎?

又是在別人嘲笑你時，你會很傷心，恨不得挖個坑把自己埋起來，但回頭想想，自己的父母，辛辛苦苦把你養這麼大，難道就為了笑聲而拋棄自己嗎?在此時，我們應堅強，沉默是對賤人最大的鄙視。再美的人也有單身的，再醜的人也能嫁出去，所以，美醜不是別人，僅僅是自己的心態……

我們能做的就是 把自己的人生過得更好，説不定將來會當上環球百貨商場的大老闆，而那些嘲笑過你的人會是你大商場裏其中一個小清潔工呢!

為了自己，為了將來，請相信自己，相信一句平凡的話：一個人的長相無論多醜，也不要嘲笑別人;如果你就是那個醜陋的人，就更應該奮發向上，不輕易放棄自己，把自己的人生活得更出色，更輝煌!

易也讀後感篇6

一本好書，如冷冬中的一壺暖茶，讓人們覺得一股暖流從始至終浸透心靈；一本好書，如一盞清晰的明燈，時時刻刻照亮我們心中正確的道路；一本好書，如一隻渺小的小船，引領我們在廣闊無痕的知識海洋裏傲遊。而這本好書――《俗世奇人》讓我懂得了怎麼樣去對待他人。

馮驥才，是當代著名的作家、畫家，他的主要作品有《珍珠鳥》、《神鞭》。

?俗世奇人》這本書是尤三十六個故事組成，其中我最喜歡的兩個故事分別是《小楊月樓結義李金鏊》和《龍袍鄭》。

?小楊月樓結義李金鏊》主要講的是：小楊月樓在困難時去找了李金鏊，李金鏊很大方的就幫助了小楊月樓，兩人結義後，小楊月樓又幫助李金鏊。

?龍袍鄭》主要講了：皇上吃鄭老漢的面魚，喝了鄭老漢的茶後，賜給了他一件龍袍。

這兩個故事讓我明白了，以後一定要大方待人，不要小氣。要向李金鏊、小楊月樓和皇上一樣大方，樂於幫助其他人。這兩個故事讓我想起了一件事。

有一次，我帶來了三支鋼筆來到了英語班，突然前桌向我借鋼筆，我脱口而出説了一句：“對不起，沒帶！”現在想起真是羞愧。

好書，能使你暢遊魅力多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美醜，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

易也讀後感篇7

這是樊登老師把自己以往看過講過的，跟育兒有關的書中的`觀點融合貫通的一本書，書中有一種育兒法則，很值得我們學習：

第一在孩子做對事情成功的時候，給予二級反饋表揚並説出為什麼，這是孩子的價值感增加。

第二在孩子做錯事情失敗的時候，給予孩子無條件的愛，這時孩子的歸屬感增加。

第三無論孩子成功還是失敗，做對還是做錯，家長都要在事後給孩子培養成長型思維或者説終身成長的心態，這是孩子自我成長的永動機。

家長的不打擾給孩子充足的自由選擇權在孩子那裏，家長只是輔助孩子自主的選擇，加上投入的嘗試，更能讓孩子發展出心靈的體驗，更容易獲得幸福，從而幫助孩子找到自己的路並堅持下去。

此外家長自己也需要成長性思維不糾結於孩子一時的失誤，這樣才能更好的給予孩子無條件的愛，通過和孩子一起積極的想辦法解決問題，也能更好的給孩子親身示範什麼是成長型思維，成長型思維重視過程，而不是結果表揚孩子的努力而不是天賦，這樣孩子才能更加珍視自己的努力，也更加容易擁有堅毅的品質。

一個孩子成長過程中最重要的三行代碼，獲得價值感，獲得歸屬感，擁有成長性思維。

父母育兒過程中最重要的三行代碼，孩子做對事二次反饋，孩子做錯事無條件的愛培養自己和孩子的成長性思維。