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關於技術工作心得感悟三篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.57W

冬去春來,積極樂觀,孜孜不倦,每一份工作都很辛苦,我們要使可能變成不可能,那麼關於相關的心得感悟該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的技術工作心得感悟範文三篇,供大家參考。

關於技術工作心得感悟三篇

技術工作心得感悟

一、學生分析:

本學年主要從事三、五、六年級的信息技術教學工作

三年級的學生經過一學期的學習,在學習上,學生間差距不大,差距體現在學習習慣上,由於個別學生長期自由散漫,不聽老師勸告,甚至教育,國小信息技術教學工作總結範文。尤其是三年四班,學習習慣特差,一些學生不愛學習,並且好鬥,經常打架,對學習成績沒有概念,無論優秀與不及格,都與他無關似的,對成績可以説是不聞不問。

五年級發展較均衡,只是全班之後,班額更大了,不便於困難生的輔導。

六年級跟開學時預料的一樣,學生髮生了很大的變大,優生減少,差生增多,學生處在從少年向青年的過渡期,生理和心理都在悄悄發生變化,出現了不愛學習、頑固、自心為是、貪玩等不良現象,尤其是我們這些“副科”,學生更是不以為然,這就使我們的教學更難順利進行。汲取了前一個六年級的經驗,加強了與學生間的交流,本學期與六年級學生相處還比較愉快。

二、根據各年級情況調整教學內容和方法。

1、三年級本學期注重學習習慣的培養,如:課前排隊、課前預習、聽課認真、小組協作……。開學初,對學生進行網絡室管理教育,選拔組長,瞭解學生,異質分組,注重學生鼠標正常操作、鍵盤指法的正確運用。經過一學期的努力,大部分學生養成了良好的上機習慣,鍵盤錄入字母速度較快。但對個別學生了解不夠深入,師生間缺少交流,學生積極性高,但學習卻上不來,還有甚者,根本不動手,懶得很。

2、由於本期網絡室搬遷,耽誤了一些教學時間,就對教學內容作了適當的刪減,主要學習了word表格和郵件發送,期末考試內容就是每一位學生給我發一封郵件,學生通過郵件談了自己在學習上的一些收穫,以及對老師的美好祝願,確實讓我很感動,增進了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信,確實時間不夠,每天收郵件都要花很多時間。

3、六年級的教材重點放在ppt的確超級鏈接。要求學生完成三個幻燈片:世界上的四大河流、數學複習課件、古詩欣賞。根據完成情況給學生評定期末成績。其中收集了一些優秀作品。

三、參與科研、教研。

參與了市級科研課題《提高國小信息技術課堂教學效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術教學中培養學生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學習,認真參與評課,用心領悟其他老師的優點,吸取對教學有幫助的知識。

四、網絡室的維護,為教學提供了硬件保障。

利用課餘時間維護計算機的軟硬件,保證了計算機的使用率達到100%,為學生提供了更多的上機操作機會。

在本期的工作中,有得也有失,打算在下期的工作中,針對問題,逐一完善。

技術工作心得感悟

態度決定走向悄悄的走過,但給了你細思遐想,讓你做着力所能及與不及的事,時間真是公正,不失公允,努力的付出,得到的終將是公平的回報。20__年就在這樣的狀況下離開了我,也離開了大家,茫然間總會有得到又失去的感覺,既然過去了,也就為了歷史,既然是歷史,那就是不可改變的事實,僅有理解,無力抗。

現就此20__年的所作所為做一番總結與回顧,給自我一個代。20__年的大多工作與生活的時光是在四平度過的,在四平的子裏,辛苦裏夾着充實,汗裏帶着甘甜,完了自我的大多數目標,沒有讓領導和關注我的失望。但為什麼説是大多數而不是全部呢原因有二:其一,我雖然努力的完了自我應當做的事,也完的不錯,得到了領導的認可,可是其間也顯露出了我的不足之,並且有點致命,雖在慢慢的改善,可是效果不是很明顯,使得自我會陷入一種窘迫的境地。急於求的心理還一向作祟,原有的很多想法在時間的磨合中也為了中月。其二,本想今年能夠很好的掌握一門拿得出手的技能,可是沒有如心所願。事做了很多,也學到了很多東西,可是卻沒有奪光溢彩的,都顯得是那麼的平淡,只要用心,誰都能夠去完,心有不甘。我明白這樣的結果不是我想要的,可是又在無計可施中為代價的犧牲品。是,很多工作的事是需要一個循序漸進的過程,可這個過程太長太慢,那就是自我的問題了,我想這是我的原因,態度還不足夠端正,沒有足夠的用心去做,或者説是用心不到位。工作的子我已經度過了嘗試,已經適應了這份工作,此刻要做的就是怎樣去把它做的更好。再細數一下20__年自我工作的表現,為了自的發展,我一向是在堅持不懈,也做了很多值得一説的事,從協調到勘測設計,從工程到維護,我都做了,雖然不全是得心應手,但大多還是輕車熟路。做的這些工作中,我發現我做得最出最順利應當是協調和維護。在協調中學會了怎樣去接觸,怎樣去和他很好的溝通,最終達一致,做到了雙贏。

在維護中,總結了很多經驗和教訓,從無線到光纖再到微,雖有些時候做起來顯得力不從心,儲備的知識也時常會是捉襟見肘,可是最終經過自我的努力和老同事的指導也都圓滿的完了,説到此我就不得不提我的直屬領導連志營先生,還有一位老同事翟吉星先生,他們對我的指點和親切的指導讓我在此方面有了長足的提高。雖然都是為了公司所做的一切,但我還是要在此感激他們。生活離不開工作和學習,工作有工作的態度,學習有學習的勤奮,我一向在堅持着這樣的方式去開展明天的子。

20__年的子也是如此過來,在四平這一年來,我瞭解了公司的全部工作流程,接觸了幾乎所有的公司產品,包括老的和最新的,雖然在安裝調試技能方面還有欠缺,但我想只要堅持不懈的去努力,我會掌握的,並且不會比別差。一向做一個自信的,可是自信的張弛是需要很好的把握,失去的也許就是太過自信,忘記自我是誰了,這樣真的會導致崩盤,無所適從,很多事控制不了,只好控制好自我。時間的走過,見證着一切,讓自我有得有失,一個的態度決定着一個的走向,我也不例外。既然我想在通信的這個圈子裏有所作為,京信是一個好的施展天地,把握,我不會費。我的角我自我清楚,領導心裏也會曉得,可能也就是基於這個原因,在年末的時候我回到了長,專職去做勘測設計這一塊,説實話,勘測設計我不是很喜歡,但誰讓我是一個不服輸的呢,別做好的事我也能夠。

在這段時間裏,我的直屬領導是石曉先生給予勒沃必須的幫忙,在此感激他對我的指導,給我的幫忙,還是那句話,時刻懷着一顆感恩的心,對待每一個和每一件事。由於在外市工作時間過長,在長本部呆的時間過短,不免會把一些不適宜長的工作方式帶進來,給領導添了不少麻煩,有時控制不住,緒過給領導帶來不貌的回敬,在那裏我深表歉意,期望領導能夠諒解。在京信的20__年過的總體來説還算是很踏實,沒有輕易地越雷池半步,循規蹈矩的做着事,得到自我想得到的,説白了,都是為了生活,何必和自我過不去,並且我還年輕,此時不努力用心,等待何時。

20__年已經悄然來到,在這新的一年裏,我做出了自我的新的規劃,現就此闡述一下。

1.在新的一年裏,在完本職工作的同時,學習好相關的知識與技能,把自我向一個全面型才的方向發展。

2.改掉自的不良習慣,用心的去做每一件事,細節決定敗,時刻的示着自我,嚴格的恪守。

3.多虛心求教,多積累經驗,多多與領導溝通。

事件的發展離不開溝通,僅有相互換意見,才能取得提高。

4.在20__年的基礎,更好的瞭解公司的產品以及其能。

以便不時之需,不被市場淘汰。年紀的增長,不能白白費,更要全面的瞭解自我,明白自我的的缺點在哪裏,怎樣的去克服,優點在什麼地方,怎樣去發揮,這些都需要去做一個結論。有一個明確的生活和工作態度,我想僅有如此才能打理好20__年的子,更加輝煌一些的表現。

最終祝公司的全體同仁節歡樂,體健康。萬事如意!

技術工作心得感悟

時光飛逝,轉眼間3個月的試用期馬上過去,回顧這3個月來的工作歷程內心不禁感慨萬千。對剛踏入一個陌生工地的我是痛苦並快樂着,總結這段工作中的經驗和教訓,有利於在以後的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。

作為一名技術員,不僅要有過硬的專業理論文化知識,還應當具備豐富的現場實際操作經驗,更應具備與分包、甲方、監理、造價溝通的能力。從踏入工地的那一刻起,我自己就清楚的知道,自己應該幹些什麼。

首先,我要對圖紙有一個透徹的理解,做到工人看不到的我能看到,圖紙中的重點難點做好交底,對應提的配電箱做好具體的統計;其次,對前階段乾的工程有個細緻的瞭解,包括資料、現場、材料等,重點查處樓裏有毛病、錯誤的地方,並做詳細的記錄;再者,對材料計劃的提取,做到省錢但不違反規範、圖紙要求,掌握現場材料,並計算出以後將用的材料,配管及防雷馬上結束,爭取做到不浪費,不過多剩餘;最後,與分包、甲方、監理、造價溝通,做到不卑不亢,合理的地方按要求做,不合理的地方,堅決提出,與分包做好配合,幹好主樓的同時幹好現場臨電,與甲方勤溝通,做好應變的準備,與造價據理力爭,不錯過應撥給的每一分錢。

在現場的每個人都是我的老師,朋友,雖然他們也許沒有一定的專業文化知識,但是他們的施工經驗卻比我豐富,閲歷比我豐富,對生活、工作上給予我很大的幫助及肯定,幫助我迅速的適應這裏的工作、學習、生活;公司裏又有總工,專業上遇到不明白的,含糊的多請教,確實也讓自己學到了好多,遇到問題多想多問,絕對不會不懂裝懂。

通過這幾個月的工作,也找出自己在工作中的不足,首先自己的專業知識還是相對欠缺,其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關的經驗。所以在以後的工作當中還需要多看書,認真學習好規範規程及有關文件資料,掌握好專業知識,武裝自己,提高自己的工作能力,加強工作責任感,多與他人進行溝通交流,及時做好個人的各項工作。

在今後的工作中,我將不斷的總結與反省,以百倍的熱情迎接新的挑戰,在學習中進步和成熟起來,不斷地鞭策自己並充實能量,提高自身素質與業務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。