18大心得體會600字優質8篇

為了完成任務而寫的體會是沒有閲讀的意義的，及時寫好體會可以幫助我們總結經驗教訓，本站小編今天就為您帶來了18大心得體會600字優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

18大心得體會600字篇1

媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書，對它簡直是愛不釋手。

?父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個個生動有趣的小漫畫，讀來常常讓人捧腹大笑。

漫畫裏的爸爸非常幽默搞笑，有時候像個小孩子，是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴厲多了，時常一副皺着眉頭的樣子。但他們都有一個共同點：最愛自己的兒子。

?鍛鍊成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛鍊，他們舉重、跳繩……最後，兒子居然把爸爸舉起來了。而我的爸爸也經常陪我練習乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵我戰勝他，我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來，超越他。

?這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見這麼多的石子，高興極了。我也喜歡向水裏扔石子，如果石子沒了，爸爸就會和我一起四處撿石子。平常很愛乾淨的爸爸會去摳埋在土裏的石子，弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視，找起來可費勁了。我感到爸爸真的很愛我。

?我們還缺少的晨報》是講爸爸發明了一種晨報，就是在報紙中間挖一個大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，比如：像紙一樣可以折迭的電視機，可以傳送人的傳真機，發出各種香味的墨水……我真佩服他，希望有一天自己也能發明出很多有用的東西。

書裏面這樣的小故事還有很多很多，我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫，告訴他“我也很愛你，爸爸!”

18大心得體會600字篇2

在軍訓前，我們寫的決心書，在某種程度上寫出了我個人的決心，不早退，不遲到，我也堅持了下來，在軍訓過程中，我體會到了做一個軍人所付出的辛苦，也使我認識到自己的不足點，在軍訓中團隊的精神特別明顯，一個動作，一種堅持，都影響到團隊的表現如不足，只要有一個人出錯就影響到其他同事，每個動作的一致，每次立正的堅持，都像工作中所表現出的快作精神。

工作中難免會出現問題不懂，就問其他的同事，每個人都用解決問題的思想去共同解決出現的共同問題，就像軍訓中每個動作都需要一致如整齊一樣，工作中的問題就可以解決了。

在軍訓中，我有時受到其他事情的影響，動作就出現了錯誤，就跟不上其他同事的動作，就影響到了整體，特別是在軍訓比賽時，九個人只要有一個人出現一點錯誤就影響到團隊的分數，第一天立正動作做了40分鐘，到了20分鐘左右時我已感覺到身體的麻木，為了體現團隊協作精神的快作精神，我只有堅持，堅持，再堅持，就象以後每個動作一樣堅持下去，但我也體會到我的不足點，在齊步走、跑等動作中，就經常出現錯誤，總有幾個人出現問題，我想提出自己的意見，但又想到可能沒用，就沒有説，這可能也影響到了以後的比賽，我們只得了一個良好，如果能説自己的意見，人人都有了統一的思想和統一的動作就可能在比賽時有所進步。

雖然這次軍訓已經結束了，但我會象軍訓中學到的那樣，只有團隊得到了統一，每個人的思想都有了新的認識，新的統一，才能完成公司的工作，才能作出合格的產品，提升我們公司的競爭力。

18大心得體會600字篇3

勞動創造了人類、勞動創造了文明，勞動是推動人類社會發展進步的根本力量，勞動也是實現中華民族偉大復興中國夢的必由之路。在“五一”國際勞動節到來之際，應向全體勞動者致敬。

中國人民自古都是崇尚勞動、熱愛勞動的民族，大禹治水、愚公移山……體現勞動精神的傳説不勝枚舉;“晨興理荒_，帶月荷鋤歸”、“鋤禾日當午，汗滴禾下土”……禮讚勞動的詩歌比比皆是;“兵工事業開拓者”吳運鐸、“鐵人”王進喜、“碼頭工人”林五弟……以各行各業勞動模範為代表的廣大勞動者砥礪奮進，共同奏響了勞動最偉大、奮鬥最幸福、夢想最光榮的時代強音，揭示了一個亙古不變的真理：只有勞動才能創造幸福，只有奮鬥才能實現夢想。

幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題，生命裏的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。”實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，“坐而論道”不可取、“實幹興邦”才是硬道理!回首我們黨的發展歷史，落後就要捱打，發展才能強大;審視現在，改革開放需要“抓鐵有痕、踏石留印”的踏實勞動;展望未來，將藍圖變為現實，需要付出比以往任何時候更多、更大的努力。我們要清醒地認識到，歷史永遠不會眷顧坐享其成者，離開辛苦的勞動，夢想永遠是水中月、鏡中花，唯有依靠我們的雙手去勞動，才能創造人類的幸福，才能實現偉大的夢想。

發展是時代的命題，時代是奮鬥者的舞台。十八大以來，我們取得了一系列重大發展成果：經濟中高速發展，國內生產總值穩居世界第二;創新建設成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世;改革全面發力、多點突破、縱深推進，改革主體框架基本確立……這是全體勞動者辛勤勞動的結晶。黨的十九大為我們繪就了全面建成小康社會的宏偉藍圖，擺在我們面前的任務是如何把美好藍圖變為現實。這個最美好的時代向我們發出了新的挑戰，也給我們提供了前所未有的大好機遇。

18大心得體會600字篇4

為了切實促進我院的學生工作，落實省高校工委“千名輔導員訪千家”活動的有關精神，我院在20__年寒假期間開展“千名輔導員訪千家”活動。

一個孩子，他有多個方面的表現，是我在學校裏通過肉眼或口頭交流所覺察不到的。一個孩子的內心世界，它是看不出的，需要我們用心地體會。一個孩子，縱使他有千萬個不是，那也不是他所自願的，他的生活、他所受的教育或許對他有着決定性的因素。這一次家訪，我共家訪了兩名同學。雖説不多，卻收穫頗多，真正感覺到家訪的必要性。

在家訪中，我們經常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴格教育治理。兩位家長都説：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴一點沒事的。”他們把教育的責任與希望全部寄託到老師的身上。可憐天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。但是，學生的成長是社會、家庭和學校共同教育的結果，家長在這方面也應該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學生的成長。

另外，家訪時教師要講究説話的藝術性。教師在家訪中要態度誠懇，分寸得當，要掌握好尺度，無論在什麼情況下，都要耐心傾聽家長的意見，即使有的意見不一定正確，也應當在其中找到自己應考慮的方面，切不能讓自己的情緒影響家長或學生，更不能因為一時不高興，説一些有損學生和家長自尊心的話。所以教師家訪時首先要了解家長的性格，初次接觸時説話要委婉，抱着尊重對方的態度，只有尊重家長，家長才會尊重你教師，配合教師共同來教育自己的孩子。例如，我這次家訪中這樣一位學生，她學習習慣較差。我在家訪時，在與家長交談時避免“差”字，改用“不太理想”之類，以免傷害家長和學生的自尊。

再就是通過家訪還使得我對班級的信息得到了一些瞭解，因為有的事情學生不一定會和老師説，但可能會去和家長説，這樣我就能知道在班級中還存在什麼問題，或者班級管理上還有什麼疏漏的地方。

最後一點感受就是家訪應注意反饋。這不僅指在家訪過程當中要察顏觀色，注意家長和學生的反應，斟酌談話內容和措辭。在家訪後更要留心觀察學生變化，檢驗家訪的效果。四、家訪後加強對學生的督導，以鞏固家訪效果。學生的每一點進步，尤其是後進生的進步往往不是一步到位的，必然有一個反覆的過程。多數老師家訪後，對學生不聞不問，認為家訪回來就意味着完成了一項任務，這是錯誤的。可以説，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會非常理想。家訪後，老師應及時對學生加以督導，這是家訪整個過程中一個至關重要的環節。因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生心裏正在進行着“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的淨化和改良。

每一次家訪都會有每一次的感受。這兩天的家訪雖然結束了，但是需要老師總結和反思的地方還有待繼續。這次甲方不僅讓我更加了解了幾個學生，更重要的是讓我看到了工作中的不足，以後我會更加真誠的對待每一個學生，共同陪伴學生去成長。

18大心得體會600字篇5

?鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本人生的教科書，《鋼鐵是怎樣煉成的》通過主人公保爾·柯察金的成長道路，通過他的生活經歷，我逐漸地明白了許多人生的大道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》不需要刻意地提出來，它一點一點地就從各種大事小事表現出來，重要的是要用心體會。

一開始老師説要看這本書，我簡直是沒了信心，這麼一大本書，幾時才讀得完?但我還是要完成作業的。我翻開了這本書，本來是應付了事，可我慢慢就融入進去了……

一開始，瓦西里神父無理侮辱和懲罰小保爾，是因為小保爾在麪糰裏撒煙末，而小保爾被攆出了學校，我有些生氣，我也欣賞小保爾對惡人的反抗，到小保爾為了維持生計而到車站食堂當雜工，他非常努力、拼命工作。我感歎，跟我們差不多大的孩子竟能承受如此勞累的工作，而我們坐在有空調的教室學習，有些同學還是不懂得寶貴，我們應珍惜學會眼前。

保爾慢慢長大成人，逐漸走上了革命道路，他嫉惡如仇、不畏艱難，有崇高的道德品質，勇於獻身的精神。在後來，保爾先是雙腿癱瘓，後是雙目失明，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作。我很佩服保爾，他面對那麼多的挫折，迎來一次又一次的打擊，他最終都是走過來了，這都值得我們去學習、去深思。

?鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們的是對自己人生的思考，學到的東西終身受益。

18大心得體會600字篇6

書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄着人類記幾十年的知識教訓。隨着社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什麼讀書。

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為了考學，拼命的讀書，有人甚至説書籍是生計的敲門磚，有了事業即可不要書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所説，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的並不在於為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：

第一，讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

我們從小到大所讀的教科書目的也大於此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的“副產品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎?

第二，讀書讓人提高修養。

閲讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答着高尚的修養，從一本書中學到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所説的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現出風味來。着此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養嗎?

第三，讀書讓人開闊視野。

人生活的範圍有限，限制於空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制於他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂;可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉”的歡喜。在書中人可以翱翔於智慧的天空，他的視野也不會只存在於一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。着也許讀書所換來的樂趣吧。

第四，讀書讓人明白事理。

韓愈曾説“人非生而知之者，孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧，讀書裏的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學到許多方法，對於明白事理，應是非常重要的吧。

在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

18大心得體會600字篇7

上星期我們迎來了本學期的勞動值周，我認為，我們認真重視了，也應該認真對待這最後一次勞動值周。

天氣慢慢轉涼，也意味着水將越來越冰涼，而我們的手也不得不為了洗拖把和洗抹布而伸進冰冷刺骨的自來水中。也許我曾經退縮過，也許我曾經猶豫過，也許我曾經因為怕髒而討厭洗拖把和抹布，但最後我還是認真地，仔細地，用力地把拖把的水擠幹。按捺不住閒情和無聊，喜歡偷偷懶得我們是那麼活躍好動。也許我曾經有過想偷懶的慾望，也許我曾經有過竄崗的念頭，但最後我還是老老實實，一步一個腳印地做好了我的本職工作（當然也是應該的）。

我始終安分地打掃，也許由於太無聊，也許因為我認為這是一個勞動委員應該做的，我認真的，很認真地用勞動，打掃學校來消磨這兩節課的時光。也許應為這個，我強烈的希望勞動老師能來看看我的勞動成果，也許這個想法有表現，炫耀的成分，可勞動老師始終沒有光臨，甚至連半步也沒踏進我的勞動區域，於是，我放棄了，只是默默地打掃，只求認真為學校奉獻，但認真地打掃始終充實着我兩節課的時光並讓我快樂着。

但是，功夫不負有心人，你的認真即使是默默的也總會被人們發現。那天，我們正在打掃，保安大哥經過，不禁讚歎我們打掃得很乾淨。在那一刻，我真實的體會到了認真勞動所能給予我們的快樂。

也許在以後的某一天，有人會誇獎文來是一所整潔的學校，我那是會很快樂，因為為這學校的整潔，我曾經出過一份力。

當然，如果沒有誇獎，我還是會快樂。因為勞動最光榮，也因為認真對待一切事都會有好的回報，都會對將來有用，即使是很小的事。

所以，我快樂。

18大心得體會600字篇8

這個寒假裏，我讀了不少書，有的讓我感動，有的讓我增長見識，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經歷為原型創作的“自傳體小説三部曲”中的第一部。

?童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時父母雙亡，冷酷無情的外祖父經常毒打他，愛錢如命的兩個舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子裏，把桌布染成了藍色。這件事被外祖父發現了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡直就如家常便飯，不幸隨時降臨在阿廖沙的身上……讀着讀着，我的眼睛濕潤了，我們還在媽媽的懷裏撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。

雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭裏，他卻沒有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關愛和保護下，他成長為一個善良、樂觀的人。他沒有放棄自己，而是堅持每天學習，在知識的殿堂裏遨遊。他還跟着外祖父學了一些知識，加上自己不斷的努力，長大後終於成為了一位的作家。

阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨的。比起他，我們的童年可愉快得多。別説毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時候能上幼兒園，每天在幼兒園裏玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語。回到家裏，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃着豐盛的晚餐，説説笑笑，幸福在我們心裏開出花來。上國小後，有時候會因為不認真完成作業而受到爸爸媽媽的批評，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那麼可怕?我們擁有這麼美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應該呀。

讀完這本書，既我懂得了要珍惜現在美好、幸福的生活，好好學習;也讓我懂得了面對坎坷與不幸，一定要樂觀積極，一定要選擇堅強!