關於《中國通史》讀後感範文四篇

《中國通史》這本書籍從宏觀的角度講述了我們中國的歷史，趕緊認真的讀一讀這本書，然後寫下讀後感吧。下面是本站小編和大家分享的關於《中國通史》讀後感範文四篇，提供參考，歡迎你的參閲。

關於《中國通史》讀後感範文1

中華文明的發展史是跨越了五千年歲月的歷史長河，作為一名炎黃子孫我們有必要去了解去傳承這份屬於我們自己的歷史和文明。久遠的歲月在慢慢的消逝，而我們需要去傾聽來自歷史的聲音。而承載歷史聲音的載體是史書，《中國通史》這套書則是為我們瞭解和傳承古老的中國文明打開了一扇大門。

中華文明源遠流長，博大精深。而《中國通史》一書則是跨越了時間與空間，宏觀的向我們全景再現了古老中國的發展史，這是一部偉大的著作。中國通史是以更加開闊的角度將近現代公認的幾位史學大家的觀點編輯整理後集合到了一起。這對廣大的讀者來説史料極為的詳實，而且文風十分的優美，這能讓更多的讀者願意去閲讀去傾聽來這份自歷史的聲音。

讀這部《中國通史》更多的是一種震撼，在感受華夏先哲們的無窮智慧的同時，能更加直觀的吸收歷史的經驗和教訓。中華文明五千年的歲月是獨具魅力的，而本書的三位作者更是將中華文明獨特的魅力向我們展現的淋漓盡致。不得不説三位史學大師的專業與嚴謹，每一位都能給讀者帶來不一樣的享受。他們分別是：呂思勉、張蔭麟、蔣廷黻。這套書是集三大家之精華，內容上與同類史學著作相比則是更加的精煉，儘管語言精練但絲毫不影響本書的專業性與嚴謹性。

中國通史，博古通今的典範之作。通過閲讀這套書你會發現中國五千年的滄桑鉅變與興衰成敗，我們有過輝煌，也有過沉默，更有過屈辱。輝煌使我們自信，屈辱敦促我們上進，在我們五千年的發展史裏，我們有過無數的英雄。讀史使人明智，歷史與輝煌代表着過去。一部中國通史系統的向我們講述了中國的過去與現在，從文明之初的民族形成到國民革命後的中國，從東西方文化的初次交流到近代的列強入侵，每個時代獨有的特色都在本書中一一呈現。歷史的腳步慢慢的遠去，而歲月長河裏的每一次大事件儘管我們不曾經歷過，但我們會通過傳承世代銘記。

一部通史，博古通今通天下，這就是《中國通史》獨有的魅力。五千年時間的長河，古人們創造的奇蹟留了下來，他們的事蹟留在了我們的心裏，我們要傳承這份歷史與文化。歷史始終按着它自己的腳步前進，我們無法改變，可我們也是歷史的參與者，對於過去的那些人和事我們要批判性的繼承。而本書的意義則在於對古今聯繫，我們要以更加廣闊的視角看待，歷史具有很高的借鑑價值，而本書則是那些大事件的載體。讀史最大的意義則在於以歷史的高度博古通今。

大師的著作讓我們受益匪淺，我們是站在巨人的肩膀上觀看過去，他們留給我們的不僅僅是單純的著作，更是一種歷史的傳承。他們讓我們聽到來自過去久遠歲月的聲音。《中國通史》史學界的典範之作，通史在手博古通今通天下，歷史的聲音你值得傾聽!

關於《中國通史》讀後感範文2

我還未曾將中國通史看完，而且暫時看得不多，因為我覺得這要細看才能有所收穫。一直讀下來，我印象最深的，是第九章“秦漢時期的中國在世界上的地位。"老師説，歷史是有聯繫的。學好歷史最好的辦法就是學會聯繫。所以，在我們正着迷於秦漢時期的中國發展時，也要看看，此時此刻世界是怎樣發展的。

我們都知道，經過多年複雜的鬥爭，到戰國晚期，秦始皇統一六國。然而，秦以殘暴的手段對待人民，在人民中播下了反秦的火種。秦朝就因為嬴政的暴政迅速走向滅亡。與秦的興起大體同時，在南亞次大陸曾出現了孔雀帝國。相傳，阿育王原來也是一個十分殘暴的君主。但好在他之後學會了懺悔，派人四出宣揚佛教，並建築了大量的佛塔。但由於其內部名族糾紛多，最終也走向滅亡。孔雀帝國和秦帝國都曾威震一時，也都曇花一現便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界發展中看出些什麼呢？

秦亡後，漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統一掃清了道路。漢朝對於秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書坑儒，而漢則是罷黜百家，獨尊儒術。當西漢屹立於東亞的時期，雄霸於西地中海的羅馬共和國的駸駸東來。公元前27年，屋大維實際成為擁有一切大權的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時代轉入帝國時代。在屋大維統治羅馬帝國的時期，西漢的政權逐漸落入外戚王氏手中，公元25年，劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室，所建皇朝仍然稱漢，建都洛陽。史稱東漢或後漢。然而，歷史總是這樣，分久必合，合久必分。公元221年後，統一的東漢帝國被三國鼎立的局面所代替。同時，世界的另一端羅馬帝國已由極盛點逐漸下落。公元一至二世紀是四大帝國並存時期。此後它們延續的時間雖然不同，但都失去了在世界歷史發展中的地位和作用。

愕然發現，歷史的發展有多麼的相似啊！

我覺得中國通史真的很好，他並不是粗略的講真個歷史故事講下來，而是從政治，經濟，文化，軍事等不同角度來闡述，讓讀者看到一個知識點就可以以此延伸到各領域。我會堅持讀下去的！

關於《中國通史》讀後感範文3

這幾天我讀了《中國通史》，這本書是由中國近代歷史學家、國學大師呂思勉先生編著的。在這本書中，呂思勉先生以豐富的史實記錄了上起遠古時代、下至民國十一年期間的中華泱泱大國史，筆力酣暢，氣勢磅礴。認真拜讀這本書之後，我的內心有了許多感觸。

這部《呂著中國通史》沒有采用一般通史的體例。全書分上下兩冊，上冊分門別類地、有系統地敍述了社會經濟制度、政治制度和文化學術的發展情況；下冊分章按時代順序有條理地敍述了政治歷史的變革。它對幫助讀者初步掌握中國歷史的各個方面，特別是社會經濟、政治制度以及學術文化等系統的歷史知識有很大的好處。

當時作者編寫此書，不僅是為了大學教學上的需要，還有個明顯的目標，就是想從中總結出一些歷史的經驗，用來指導我們今後的行動。他説：“頗希望讀了的人對於中國歷史上重要文化現象，略有所知，因而知現狀的所以然，對於前途可以預加推測，因而對於我們的行為可以有所啟示。”

這本書詳細的解讀了中國歷史的點點滴滴。在書中，我認識了三過家門而不入的大禹，治水有功，拯救黎民，開創夏朝，統一中國，是夏后氏族人的驕傲；戰功赫赫的驃騎將軍霍去病，英勇善戰，以一抵百，殺敵無數，立下赫赫戰功，打得匈奴聞風喪膽，解除了北部邊境的威脅；直言敢諫的魏徵，他不畏強權，敢於當眾挑戰權威，是唐朝貞觀年間難能可貴的一個好官……這些英雄是中華人民的驕傲！

我認為每一箇中國人都要認真地讀一讀這本書，瞭解中華文明的發展史，弘揚民族文化，振興偉大祖國！

關於《中國通史》讀後感範文4

看完這本厚重的書，我覺得自己對歷史又近一步的瞭解，主人公都是歷代文人：有神機妙算的`諸葛亮；才高八斗的曹植；寧死不屈的關羽，和勇猛無比的楊廣等。

這本書的故事千千萬萬，一代接一代，能人也越來越多，在這麼多的人裏，但只有些人能配的上“才高八斗”這成語，如我班的董潤，朱夏茜等；也有些配的上“勇猛無比”，如我班的林學瑋，顧以諾，鄭智博；還有些能的配上“有勇有謀”，如我班的蔡高翔，陳威等，其它就是普通的能人，只配的上“有勇無謀”、“智謀一般”。

我們要學習做有勇有謀的人，不要做個只有智慧而無力量，如果 “猛將”被殺了，自己就派不上用場了；也不要做個有勇無謀的人，光靠蠻力解決問題，就會中別人的陷阱，自己容易失敗，所以我們既要有聰明的才智，也要有強大的力量。

我們班就發生了一次有勇無謀的故事：林學瑋是我們班上最強大的一個，誰也比不過他，如果跟他比力氣，那是自尋死路，有一天，他有要和人比力氣，大家都不敢與他爭鋒相對，“我來！”周枳言大聲喊道，“你這個小女生，敢對我出口狂言，我倒要看看，你有多大的本事！”開始了，周枳言用引狼入洞的辦法，將他帶進教室，狠狠的揍了一頓，林學瑋知道中了圈套，為時已晚，臉上被揍的青一塊紫一塊，我們都放聲大笑起來。

這就是有勇無謀的下場。