奇蹟男孩書讀後感7篇

撰寫一篇讀後感能夠加深同學們對名著知識的理解，大家要知道看完書之後寫讀後感是我們應該養成的好習慣，本站小編今天就為您帶來了奇蹟男孩書讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。

奇蹟男孩書讀後感篇1

?奇蹟男孩》是我和孩子共讀的一本書之一。孩子讀了好幾遍仍然意猶未盡。書中的小男孩奧吉只有十歲，只是他十歲第一次上學。因為從生下來到十歲這段時間隔一段時間動一次手術。十歲上學這年他可以在三年裏不需要再動手術。

奧吉是個面部殘疾的孩子。殘疾分很多種，大多數殘疾影響了人類的正常的生理活動，面部殘疾沒有。但是所有的殘疾都在摧毀着當事人的心理。跟別人不一樣，是最大的摧殘。所以在社會上很少看到正常的殘疾人，殘疾人在家裏，在特殊學校裏，在車站門口乞討，人們看到他們會害怕，會尖叫，會躲避。很多人在事故中沒有失去生命，卻在常年的殘疾生活中無法躲避別人的眼神和閒言碎語而自殺。

最傷人的人是親人和孩子。因為外人和大人懂得收斂，懂得隱藏。親人長期接觸收斂不了，隱藏不住。而孩子，則是藏不住情緒。

還好，他的父母受過高等教育，從來沒有拋棄他的想法，他的家庭有負擔手術的經濟能力。他在家裏沒有接受到社會的惡意，只有父母和姐姐的關愛。而媽媽還一直給予他正常的教育。而同齡人，沒辦法不玩，戴上宇航員頭盔讓別人看不見自己的臉。

有的人説，親情就是一場以分離為目的感情。這話沒毛病，孩子長大的標誌就是可以獨立的成長在世界上。而他的獨立就是父母放手，和父母分離的開端。而上學就是邁出家的第一步。

學校裏的情況不用想就知道，班級裏同學從驚恐到疏遠，從疏遠到直接吐露心聲。奧吉不喜歡學校，學校裏沒有温暖。但是優良的家教讓奧吉仍然勇敢的每天去上學。因為他要長大，要獨立。

奧吉在家裏得到了很好的教育，大家都害怕的科學課也遊刃有餘。有一天他給了傑克測驗答案，得到第一個好朋友。

傑克，家庭不富裕的孩子為了獎學金來到這個學校，怕被同學們孤立，在萬聖節講了跟別的同學一樣惡毒的話。在一個到處都是惡意的地方有一個人願意靠近你，跟你一起玩，就算是刺蝟也會收起刺吧，傑克説出了自己要是長成這樣就自殺的話。這句話從傑克嘴裏説出來，就像拿鋒利的劍刺向毫無戒備的刺蝟柔軟的肚子。被欺騙比被攻擊更傷人，奧吉悲痛至極。

這是殘疾人來到社會的必修課，要扛得住異樣的眼光，要經得住詆譭，要經得起虛假的友好。成人都很難經受的事情，這個十歲的孩子必須全部都受着。

22號元素鈦，名字來自希臘神話中的泰坦神。傳説他不會失敗，因為大地是他的母親，每次的摔倒都會讓他重新充滿力量。奧吉是幸運的，他不只是有個母親，他的背後是他的家庭，在他的家庭中，他是太陽，家庭成員是圍繞着他的行星。第二天他又來到學校，雖然不再跟傑克説話，但是還有別人，他的堅強，他的性格，他的聰慧大家都看得到。在summer的幫助下，他恢復了自信，恢復了和傑克的友誼。

第一次和媽媽分開他回頭望了媽媽，讓媽媽心神不定。進入學校後第一全校旅行時他沒功夫回頭了，他成功的融入到集體了。

再遇到詆譭，傷害，無論是語言上，還是行為上，他再也不懼怕暴力了。勇敢的對比自己大的多的壞孩子説no!

孩子在他的讀後感上説：“最後奧吉得到了最高獎章。”在他心裏，得到獎章是至高無上的認可。這種認可不只是在學習成長上，還在內心的成長上。可以走出家，走出頭盔，能經受住傷害，更堅強更勇敢。這是至高無上的榮譽也表達不出的。

這個世界裏，有好多好多人或多或少的殘疾，他們的理想只有一個：別人看不到我。只是在這個社會上活着已經用盡了全力。而奧吉這個十歲的孩子卻突破了這道防線，也許這就是奇蹟吧。

但是這個奇蹟不是奧吉一個人就可以早就的，他家裏特殊的太陽系，學校裏包容的校長。如果，他的家庭像傑克那樣，沒錢做手術，沒能力在家裏受教育；如果，他像姐姐那樣在家裏不受重視，家裏圍着另一個孩子轉；如果，他的家庭氛圍不是愛和力量。又會怎樣？奇蹟的背後又有多少普通！我們能做什麼？對這個世界好一點，對身邊的每一個人更好一點，這個世界的每一個人都不簡單。

如果有一世，自己身處殘疾境地，希望能不被世界拋棄。

奇蹟男孩書讀後感篇2

奧吉真的是一個奇蹟男孩。

説起來，在現在這個社會，大家都在倡導着“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無幾，不是不知道怎麼樣是善良，只是太過在意別人的眼光，害怕因為自己的善良而成為異類...但其實，善良，比什麼都重要...

奧吉就是個善良的人，他的家庭也給了他十足的愛，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生，總有逆風盛開的那天。

向着陽光，過好每一天！

做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像會考前一個老師鼓勵我們的話“如果你想努力，全世界都會為你讓路”，因為我們都勝過這個世界。

每個人一生中都至少應該獲得一次全場起立鼓掌的機會，因為我們都勝過這個世界。——奧吉

如果每個人都是正能量的，用我們的行為來標榜自己，很多時候不需要太多的話語，你做了什麼比你説了什麼更有分量。一個正能量的人，周身的氣場一定會影響到他周圍的人，那麼我們的社會也定會越來越好，越來越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會也不是沒有可能，我期待着...

“比我們應該的更友善一點，”作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力。

希望自己，此生盡興，永遠赤誠善良。

奇蹟男孩書讀後感篇3

這是一本絕佳的教育之書，多重視角看來看待發生的所有事情。關於長相，關於善良，關於命運，關於友情，關於成長，我們都能在書中得到思考和答案！每個人都有不同的煩惱，每個人都會陷入困境，每個人都在同生活苦戰並且永不放棄，每個人心中都會有一個奧吉，我確信，這才是生活的本來面貌……

關於長相

以貌取人是人的天性，但真正的美藏在我們看不見的地方，在這個看臉的時代，有時候，多花一些時間去了解別人的內心，或許會有不一樣的發現。我們每個人的臉上，都會或多或少的有疤痕或皺紋，這是一張展示我們過往經歷的地圖，而這樣的地圖，從來，從來都不會醜陋。就像那個温柔聰明，但因為臉部畸形，而又敏感脆弱的奧吉，從心底裏覺得他酷呆了，你一定也會被他感染的！

關於善良

當你不知道如何選擇時，選擇善良，總不會錯，而奧吉一直都是這樣做的，就連欺負他的七年級大孩子，他也不忍心讓之受到傷害……圖什曼校長給傑克的信，也讓我感動，他説，親愛的威爾同學，我執教20年總結的一個經驗就是，每件事我們都要看兩面。其實，我能想象打架的起因是什麼，毆打同學絕對是沒有理由辯解的，但我知道，友情值得捍衞！這是一位多麼睿智的校長，有時候真的會因為這樣一個有力量的師者，而愛上以後未知的一切，至少我是這樣的。

關於命運

生活不會厚愛任何人，對每個人都是公平的。生活的本質就是一個困難接着一個困難，在解決這些困難的過程中，我們的能力得到鍛鍊，我們的性格得到磨礪，我們的心性得到提升，真正的勇者，永遠只屬於那些看透了生活的本質，依然熱愛生活，勇往直前的人！

關於友情

只有付出真心，方能收穫友情！人與人之間的友情其實很奇怪，我們總是會用説出去的話，潑出去的水，打碎的鏡子無法重圓來形容不能挽回的友情，但是友情卻可以用真心來修補，奧吉和傑克是，維婭和米蘭達也是，他們用真心修補過後的友情更加堅固！那些看清你，卻依然喜歡你的，才是真朋友，值得珍惜一輩子，不是嗎？

關於成長

成長，就是敢於選擇自己走的路，這使得成長註定是一件痛苦但卻飽含意義的事情。每個人的成長，都要經歷無數次的心理地震，對我來説生命中最糟糕的一天，對別人而言卻可能只是再平常不過的一天，除了我們自己，甚至都沒有人察覺到我們今天都遭遇了什麼，這使得我們不得不獨自面對成長的痛，但，請不要錯失成長的勇氣，勇於選擇自己想要的生活，為之努力，永不妥協！

奇蹟男孩書讀後感篇4

?奇蹟男孩》這本書是媽媽推薦我看的，它是美國著名作家帕拉西奧寫下的成名作。是一本十分勵志的小説，本書也曾被改編成電影。媽媽看過這個電影，據説很感人，我這個假期終於把它讀完了。現在，讓我們一起翻開這本書看看其中感人的片段吧！

本書講述了10歲的小男孩奧吉的故事。但為什麼稱作“奇蹟男孩”呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因為基因關係，他天生臉部畸形，上鄂開裂。經歷了27次手術，才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，他面相與常人不同、非常奇怪。但值得慶幸的是，他有一個幸福的家庭：爸爸曾是著名演員，媽媽是一位小有名氣的兒童插畫家，姐姐維婭是一名高中生，十分漂亮也十分善良。親人們都很愛奧吉。奧吉此前一直在家中跟着媽媽自學。國小五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的中學上學——華砌中學。這是無私偉大的親情的力量，讓小奧吉有勇氣進入學校學習。

因為天生臉部畸形，所以小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，但不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥。然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢衝破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強起來。他憑藉自己的聰明才智和出色表現，交到了很多好朋友，他們的友情經過很多磨練，最終使友情變得很堅韌。

我非常感動奧吉整個家庭的氣氛，沒有森嚴的等級劃分，父母和兒女之間更多的是平等關係。即使作為父母想奧吉去學校上學，但是也沒有以命令的口吻要求奧吉必須去上學，而是以詢問的方式問奧吉是否願意去上學；其實這點我有共鳴，很慶幸我有一個理解並支持我的父母，他們從不逼迫我違背自己的意願做任何事，也從來不會嫌棄我與“別人家孩子”對比，顯現出的幼稚和笨拙的一面，他們始終對我充滿了信任，在我的生活中離不開他們的鼓勵和支持。

人生在世，每個人都會遇到煩惱，長輩和師長的開導、引導很重要。在萬聖節那天，奧吉聽到傑克背後説他壞話，回到家十分傷心，姐姐維婭上樓和奧吉説：“奧吉，我很抱歉，但你不是唯一日子不好過的人，上學就是這樣，人也是會變的，如果你想當一個正常的孩子，這就是規則。”；傑克一開始不願意帶奧吉去參觀學校，奧吉第一次參觀學校回來，爸爸內特小聲對奧吉説：“那孩子真是夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒有必要害怕。”土什曼校長説：“奧吉改變不了他的相貌，但我們可以改變眼光。”奧吉生來就有些與眾不同，導致他融入社會有點難，殘缺這一點是無法改變的，但是我們可以改變看待他的眼光，更好的接納他進入我們的社會……，相信這些人的言行在奧吉的生命裏起到了指引的作用，使他感受到了温暖的力量。

看完這本書後，我十分感動。是啊，一個天生臉部殘疾的小男孩能融入社會，變得如此優秀，這與他充滿愛的家庭和學校裏和身邊人一些善良的人的支持和鼓勵分不開，奧吉身邊也一樣有充滿惡意，對他充滿歧視的人，可是頑強的小奧吉最終還是未受這些消極因素影響，克服了種種挫折。現實也許就是這樣，善良和邪惡並存，我的身邊有許多充滿陽光、温暖大氣、時刻給予我光和熱的人，當然也有為數不多的妄自尊大、狹隘的對別人充滿歧視的人，但是我選擇不去怪他們，我接受自己的不平凡、也接受自己的不完美的地方，也應該接受身邊的一些人的不完美，我要向那些温暖的自帶光環的`朋友學習，學習他們的可貴品質，珍惜他們的這份友情。也許現在的我對於親情、友情的理解想的還不那麼透徹，但是我相信，我會在生活的歷練中一點點明白、一點點感悟！

感謝我所擁有的一切親情、友情，這是我成長的力量所在！

奇蹟男孩書讀後感篇5

一開始，我對這本書並沒有很大興趣，只是想隨便看看而已。可是，當我隨意地翻看了幾頁後，卻立刻被它吸引住了，一看就再也停不下來了。它不僅僅是一本有趣的書，更是有一本很有意義的好書。

?奇蹟男孩》的作者是r·j·帕拉西奧。這本書是她的處女作，她的靈感來自於娜塔莉。莫森特的《奇蹟》。

?奇蹟男孩》的主人公是奧古斯特，他是一個，嗯，畸形兒。他從一出生開始就患有一種遺傳病，這種病的名字我不知道，但是我知道那個遺傳基因是101。他們一家人都是這個基因的攜帶者，但只有在奧吉（奧古斯特的另一個名字）的臉上，才體現出了這個疾病。奧吉有一張嚴重扭曲的臉，所以他不能去學校上學，因為每一個還不習慣奧吉的臉的人都會被他的臉嚇一跳。可是，奧吉除了長得比較奇怪以外，其他的地方都很正常，甚至，他比其他的孩子還要更出色一些。他幽默、開朗、寫字工整、成績優異。除了那個天生的不足以外，他表現得都很優秀。

説真的，我並不能很真切地體會到奧吉的感受，因為我並沒有長着那樣的一張臉，但是我知道那一定是很難受的。

我有時候一不小心做了一個和其他人都不一樣的動作，哪怕只是那麼一瞬間，我都能感受到別人投來的異樣的目光，更何況是奧吉長着那麼一張異於常人的臉呢？米蘭達説得對，“這個世界對奧吉並不友善”。但是，當上帝為你關上一扇門時，也一定會為你打開一扇窗。奧吉的那一扇窗就是疼愛着他的父親、母親、姐姐維婭和她的男友賈斯汀、維婭的朋友米蘭達，還有一位女孩薩默爾和一位男孩傑克，薩默爾因為和奧吉做了朋友而失去了進入超級人氣圈的機會，而傑克因為和他做了朋友卻被同學們孤立了。他擁有這些親人和朋友也是他的幸福。

書中有一句話：“世界眷顧它所有的鳥兒們。”奧吉也是鳥兒們的其中之一，他也是得到上帝眷顧的。正因為有了真心待他的朋友們，正因為有了疼愛他的家人，奧吉並不孤獨，這樣，他才能更好的戰勝自己，創造奇蹟！

奇蹟男孩書讀後感篇6

這書太好了！我簡直是一口氣讀完的。

原本以為不過是小屁孩兒的故事，翻翻得了，沒想到越看越好看，被吸引住了，被奧吉的一切，他的疾病，異於常人的相貌，他的家人、同學、朋友，以及他們一起經歷過的事感動了。這書真應當多宣傳，讓更多的人讀到它。不僅僅因為奧吉及其家人的勇氣，戰勝病魔，克服困難的勇氣，還有周圍人們的善良，最重要的是整個社會對待殘疾人的態度。

我們國家在這方面絕對趕不上人家對待殘疾人那麼尊重，所以我們在外面很少看到殘疾人。看人家怎麼從小教育孩子們怎麼去尊重殘疾人，尊重那些與自己不同的人，不管他是相貌上的不同，還是身體上的，或別的什麼不同。進而尊重那些在某個方面不如自己的人。其實每個人都是不完美的，都有弱點或不足。應該教育孩子們善良、寬容、體貼、熱情地接納他人，這也算是我們中華文明的好傳統吧！還有那個善良的老校長最後説得真好，勇氣，善良，友誼，人格，這些品質把我們定義為人類，有時候能推動我們成就偉大。

作為教育者，就是要發現孩子們身上的偉大之處，或者培養他們，促使他們成就偉大。

最後，譯者也給大家講述了她兒子參與在她整個翻譯過程中，並從中受益的故事。真希望有更多的家長能把這本書介紹給自己的孩子，讓他們在成長的過程中補上這一課。

感謝作者和譯者給我們帶來這麼好的故事，讓我們享受在閲讀的樂趣之中，同時還使我們感慨萬千......

奇蹟男孩書讀後感篇7

今天我讀了《奇蹟男孩》這本書，書中主人公奧吉面部畸形，剛出生時醫生甚至認為他活不下去。但他憑藉着頑強的毅力，樂觀的態度不但活下來，而且在畢業之後還榮獲了學校的獎章，這讓他在人們的眼裏成為一個奇蹟。

對於奧吉來説，從家庭走向學校是個不小的挑戰。他在學校裏受到許多人的歧視。例如：吃飯的時候，不用抬頭他都能感受到自己在眾目睽睽之下，他知道人們正在互相斜着眼睛打量着他。他很討厭自己的吃相，更討厭自己因此被關注……但是他的爸爸、媽媽和姐姐一直接納他、鼓勵他、支持他，這讓他能夠正視自己的缺陷，愛把他心中的枷鎖解開。

書中令我印象最深刻的是奧吉的姐姐，她是個懂事的孩子。奧吉做過很多次手術，手術對弟弟的折磨讓她心疼，更讓她學會了成長。在生活和學習過程中的委屈和痛苦她都獨自承擔，因為她知道與弟弟承受的苦比起來這些都算不了什麼!

姐姐也是個孩子，倍受家人的疼愛，但在有了弟弟奧吉後弟弟就成了家裏的中心，這讓她也有過失落和傷心但更多地是換位思考後的包容和理解，這份包容和理解最珍貴。

這讓我想到了熱心公益獻血的王金鳳，她是一名護士，懷孕時發現自己得了宮外孕，才得知自己是稀有的熊貓血，當時她陷入了迷茫和無助，不知未來如何?是稀有血型志願者們的無私幫助，讓她走出了困境，並且她在第二年生下了健康的兒子。這讓她萌生了去幫助更多需要幫助的人的想法。從此，她從被救助者轉變為主動無償獻血者，十幾年來她堅持無償獻血，從未間斷。獻出的血液早已超出她全身血液的總和。有一次她兒子被懷疑為猩紅熱正住院觀察，有一位正在接受白血病治療的小姑娘急需熊貓血，當她看到孩子媽媽的求助信息後，為了挽救這個小姑娘，王金鳳狠心留下兒子去捐獻血小板，當她來到約定地點時看到的是一位焦急無助的媽媽，她深深的對王金鳳鞠了個躬，當她抬起身時已是淚流滿面。在兒子生病期間，她選擇義無反顧的去獻血，就是因為她理解對於一個母親而言孩子就是她的命根子，正是這份理解和換位思考，才讓她選擇了獻血。

在生活中，人與人之間應多一份理解和換位思考，唯有如何才會學會關愛，這就是我讀《奇蹟男孩》這本書最大的收穫。