兵團的心得體會8篇

相信大家作為活動參與者，有很多值得分享的心得需要通過活動的總結記錄下來，心得最主要的是向他人表達個人的情緒，以下是本站小編精心為您推薦的兵團的心得體會8篇，供大家參考。

兵團的心得體會篇1

伴隨着一聲嘹亮的哨響，為期__天的大一新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席台前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的衝動。因為離別就在眼前，眼裏裝滿的是割捨不下的情誼。

訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那麼熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊迴盪在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏鋭的光芒。

軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最後一天的會操中，當我們踏着正步走過主席台接受首長的檢閲時，心中充滿了自豪與驕傲。

軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背後卻是無盡的收穫和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴説那段艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己。軍訓告訴了我什麼叫團結，什麼是紀律。

時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的__天裏的點點滴滴都定格為生命中的永恆。原來在苦累與歡樂並存的__天裏，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠。

軍訓雖然只有短暫的__天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛鍊了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。

軍訓結束了，但軍訓中的收穫卻不會隨之煙消雲散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。

大學四年的生活，我會用軍訓精神來度過，用夢想創造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現代化建設貢獻力量。

兵團的心得體會篇2

這是我加入桂中後的第一次軍訓，有很多感想，我想在這裏説清楚，這期間我們做得有好的有壞的，但是我卻感到挺開心，因為我的最大目的達到了。

這次軍訓，我體會最深刻的就是軍訓的目的。我認為，軍訓的第一個目的就是鍛鍊我們的身體，強健我們的體魄。第二個目的就是磨練我們的意志，讓我們站軍姿，不能動，這過程中是需要頑強的意志來支持的，如果沒有頑強的意志，那麼就可能會趁教官和老師不在，腳掌動一下，或者是膝蓋彎一下，因為在站軍姿的過程中，就這兩個地方是最累的，腳掌站就了會麻，膝蓋後面那裏會很酸，如果是站完軍姿然後原地踏步走，會有一下子動不了，所以我認為站軍姿是最磨練人的意志的，意志力強就能一直站得很穩，意志力不強就達不到要求。如果想磨練意志力，那麼我認為站軍姿是最好的方法，磨練意志力成功與否，就再那麼一念之間。第三個目的我認為是隱性的，因為在表面上看不到，那就是增強班級的凝聚力，一個班級要有凝聚力才可以長久的合作學習下去，所以我認為這個目的是針對大家的，如果一個班級沒有了凝聚力，就是一盤散沙，一盤散沙的作用遠遠沒有抱到一團的油堆那麼大，所以才要軍訓，將剛剛從各地各學校聚集的學子揉成精神上的一個團體，讓大家互幫互助，在接下來的三年裏頭團結友愛。這第三點如何體現?一開始的齊步走，停下來的時候都是排面不整齊的，經過訓練之後，大家就有了默契，排面就整齊了。停止間轉法，一開始轉完跺腳的聲音就是放鞭炮，到後面大家跺腳的聲音就只有那麼一聲“咚”。這兩點不就是軍訓增強班級凝聚力的最好證明麼?

我認為我這次軍訓最大的收穫就是我的意志力得到了提升，因為我在軍訓時時候都是要求自己做好每一個動作，站軍姿的時候不動，因為我認為這樣可以讓我在堅持之中得到磨練，我認為這個世界沒有失敗，只有放棄，所以堅持下去才是最大的贏家。軍訓也是學校給我們的一個平台，是讓我們磨練意志的平台，我很感謝學校給我提供的這個平台，因為他讓我的意志得到了鍛鍊，能確保我堅持高中三年的努力，不放棄。

兵團的心得體會篇3

"起牀了，快起牀",在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓的序幕就在這裏拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內容是隊列訓練，訓練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側",別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

在教官口令中，訓練開始了。教官一開始就給我們來了個"下馬威",讓我們在原地一動不動地站一個小時。"啊?要這麼久。""再説就再加時間。’無奈，只好站唄!一開始，同學們個個都非常認真，一會兒大家就顯得有點不自在了。只見有的同學再抓癢，有的雙手抱着膝蓋，直叫腰痠腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見我們這副模樣，吼道："剛才動了的人馬上去做一百個俯卧撐。""唉1我剛想動一動，但聽到教官説的話便不敢再動，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時間過的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學的樣子，真是"摻不忍睹",我自然也不敢輕舉妄動了。

"好了，可以休息了。""吔!"在一片歡呼聲中，單調枯燥的站軍姿終於結束了。"唉1終於重獲自由了。"我這時回全身都痛。對教官恨得咬牙切齒，恨他對我們這麼嚴厲，恨他沒有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。

這五天來，我都可以聽到都在叫苦連天，但同學們依舊堅持訓練。

軍訓快結束時，北大附中組織了彙報表演。表演過程中，很多學生家長都來觀看了表演，但天有不測風雲，使得我心情緊張。雖然天下着雨，但同學們依舊動作迅速，專心致志的參加隊列表演，受到了部隊教官和學校的讚揚，"附中學生---"響亮的口號響徹在訓練場上空。

彙報表演完畢，我們便和教官合影。這時，我卻覺得對教官們依依不捨，捨不得他對我們的嚴厲，捨不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚!

兵團的心得體會篇4

時間説快不快，説慢不慢地帶我走過了"玄色六月"之後那個説得上漫長的假期。我第一次對"虛度年華"這個詞有了親身的感覺。我巴望着、嚮往着心中的校園生活，巴不得讓時間長上翅膀將這個夏末秋初的玄月帶到我身邊。當然，我明確，隨之而來的首先是一次勵練——一直讓我覺得後怕的軍訓，望着誇耀白光的太陽，我甚至有種發自本能的抗拒與退縮。14天，一個既不長也不短的時間，不長，是因為絕對我那個熬了良久才到頭的無聊假期來説，這14天也許是空虛而有意思的;不短，是因為在烈日的炙烤下也許每一秒鐘都能在心中數得那麼明白。而當初，我想這14天是人生中毫不可刪掉的14天。我們接收了身體和心理前所未有的考驗，我們意識了將朝夕相對四年的友人，我們就此開展了大學的新畫卷，繚繞"軍訓"這個主題，我有太多的片斷，太多的關鍵詞從腦海中搜尋出來，與你們分享......

一、關鍵詞：短信息

從我開端軍訓生活以來，爸媽很顯明減少了來電話的次數，我清楚他們是怕影響了我軍訓的休息，而改為了默默地發短信息給我，每次我翻開手機，總能收到2條信息：爸爸

是個不擅把情感外露的人，他只是天天發天色預告給我，天熱要我記得防暑防曬，天涼了提示我加衣，他的話羅唆利索，軍人出生的他用他相似命令的口氣轉達着他的關愛，而媽媽卻是個很理性的人，跟平時絮絮不休打個不停的電話不同的是，她每天也只發條短信，告知我一些生活上該照料本人的話，我曉得她盼望我從此能緩緩獨破，成高中生演變為真正的大學生，每次收到爸媽居心良苦的短信，總是認為心裏暖暖的，甜甜的......

二、關鍵詞：三點一線

高中我便過着三點一線有點枯燥的生涯：食堂、寢室、教室，而現我同樣又一次反覆着三點一線的生活，只不外教導變成了操練場。每次當咱們穿上整潔的校服踏上這塊地時，在心中總有一種光彩，固然身上不是"橄欖綠"，但心中卻有軍人的感到，每次分開這裏，既帶着滿身疲乏，同時也帶着迫不急待的高興，由於終於能夠吃飯了。食堂裏總是"人隱士海"，氣温也很高，每次胡亂扒着飯，臉上、身上都流淌着大顆地汗，興許是操練時對汗這貨色已怪罪不怪，完整可以當它不存在了，它便一聲不吭地在身上"肆掠"，每次吃飯完了，老是自我解嘲：這桑拿後果不錯，飯菜口味也很不錯!回到寢室，美美地洗個澡，躺在牀上，登時感到全身筋骨伸展開來，那個愜意美妙的感覺啊——只可意會不可言傳啊。

三、要害詞：軍歌響亮

唱軍歌大略是軍訓最天經地義的娛樂運動了，那一首首半志高昂的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發出來，完完全全就是一種震動，不僅因為他們哄亮的聲音，還因為他們那發自心坎的、堅決的報國之心，忽然想到一句話：打動自己才幹激動別人。這種發自肺腑的心聲及他們動搖向前的眼神是可以觸動每個人心靈的，而唱軍歌中一個很活潑也是必不可少的便是拉歌了，在教官們的率領下，大家扯着嗓子喊着拉歌的詞，那些在我看來很搞笑的拉歌詞確實也給所有人帶來了歡聲笑語，大家在一起唱着、喊着，那種羣體中團結的感覺讓我深信我們四年的大學時間必定會很快活，很難以忘記......

四、關鍵詞：氣象

軍訓的氣候或許是軍訓期間關注度很高的一個問題了，前幾日始終烈日當空，尤其是午後，那令人睜不開眼的太陽光把樹葉照得綠油油的，地面照得白花花的，腳踩上去，好像覺得腳底的橡膠在燒灼下漸漸融化，而當汗無盡頭流淌中，似乎身材在蒸發，一點一點地......也許是老天爺疼愛這些祖國的花朵們了，切實不忍大家都變成乾花，所以突然將薰風逆轉，吹起了涼嗖嗖的冬風，氣温也驟降10度以上，對大家來説這幾乎比中頭彩了還開心，惋惜我挺不幸，天爺爺不僅帶給我了清涼也帶來了鹹冒，不過受到寢室"歡欣鼓舞"氛圍影響，這點小感冒也沒讓我愁悶超過非常鍾。

五、癥結詞：操練

操練是我們十四天軍訓生活的主旋律，我們將學會一些基礎的動作，之前教官們給大家做了完全的一套演練，颯爽雄姿，堅實的步調、筆挺的脊樑、雄渾的口號讓我們掌聲雷動，短短十四天，這便是我們心中的目的，操練是嚴厲的、單調的，也是很辛勞的，突然想到不知曾多少何時聽過的一段話：世界上最遠的間隔不是我站在你眼前卻不知道我愛你，而是站軍姿時教官掐表的時光漫漫無止境。世界上最苦楚的事不是明明相愛卻不能在一起，而是當汗水肆掠你的臉，很癢卻無奈伸手擦去。也許十四天後回想，這段操練的日子會留下太多可貴記憶，那種苦與練鐫刻上軍訓十四天的日期永遠烙進我的腦海裏......

兵團的心得體會篇5

在軍訓的日子，我們訓練了項目有，如;三大步伐，整理服裝等。我感覺在這些日子中軍訓已把我們這一羣十六歲的人鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。

轉眼間，到了軍訓的最後一天，這一天我們要會操，也就是把我們這幾天所學的東西給展示出來，我們這個班平常訓練的時候比較散漫，有時教官被我們弄的的也沒話可説，但一到這種場合的時候，我們變得是那麼認真，因為我們知道只有我們大家團結一致懂得團隊精神的重要性和紀律性就一定會得到勝利的。果然不出所料，最終我們以良好的成績結束了比賽。

軍訓後讓我深知，軍訓能增強體質，軍訓能磨練意志，軍訓能提高愛國熱情和國防意識。在軍訓中，有人退場也不放鬆，有人倒下也不放棄，我不願當兩腳書櫃，軍訓是給我們最好的證明機會。六天的軍訓是漫長也是簡短的，説漫長，因為苦和累;説簡短，因為我們有信心，有能力去克服它。現在我可以自豪的説，我做到了!這是對一切苦和累最好的回報。

軍訓的結束並不意味着句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長。正如屈原的《離騷》所説：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

兵團的心得體會篇6

作為一箇中國人，不忘初心就是不要忘記我國悠久的歷史和深厚的文化。重視我們人類的發展史、我們民族的進步史、我們國家的奮鬥史;五千年的中華文化源遠流長，先輩給我們留下了豐厚的精神文化遺產，而如今匆忙的社會節奏下，現代人已經越來越難坐下來，靜靜地翻閲一本書。知古通今，唯有認識歷史才能更好地、堅定不移地走新時代中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。

作為一名黨員，不忘初心就是不忘建黨的初衷和宗旨，不忘黨所經歷的苦難與曲折，不忘黨在奮鬥中形成的偉大精神。做到嚴於律己，把黨的紀律規矩挺在前面，堅守一名共產黨員的陣地，永葆共產黨員的先進性、純潔性，始終牢記為人民服務的黨的宗旨。

作為一名教師，教書育人，立德樹人，為國家培養合格的人才，是我們每一個人民教師的根本任務。

學高為師，身正為範。為師者要不斷追求學習，精進自己的教育教學能力，不斷提高自身業務素養。不但如此，為人師表更要成為學生的榜樣，舉手投足、一言一行都在學生的眼裏，要以實際行動樹立人民教師的光輝形象。

兵團的心得體會篇7

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

兵團的心得體會篇8

中央印發的《關於開展第二批不忘初心、牢記使命主題教育的指導意見》中明確指出：要強化分級分類指導。第二批主題教育涉及的單位和人員範圍廣、類型多、數量大，情況複雜。要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。

對農村、社區等基層黨組織來説，在開展第二批不忘初心，牢記使命主題教育時，首要解決的問題就是教育活動參與率不高，要想方設法確保教育全覆蓋，使每位黨員都能自覺參加主題教育活動，讓全體黨員都能在主題教育中成長。

隨着經濟、社會的發展，新農村建設步伐的加快，農村中人們的生活節奏不斷加快，人們需自由支配時間的比例在大大增加，農村黨員也不例外。為此，在農村黨員中開展集中式教育也不再適應新形勢，農村黨建活動的參與率一時提不高。為此，在開展第二批主題教育中農村黨組織首要任務就是要加強黨員的管理，優化組織結構，合理設置黨小組，拓寬教育渠道，提高教育活動的參與率。

分類開展主題教育是一種行之有效的途徑，在意見中也指出：針對不同羣體黨員的實際，採取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公眾號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。

在分類開展主題教育中，農村黨組織首先在充分掌握黨員基本情況的基礎上以方便組織學習教育進行分類分組。諸如可根據居住情況進行分組，對黨員集中居住的片區以就近原則選取黨員課堂地址;根據黨員從事的職業進行分組，對年輕在職黨員來説，要充分考慮參加教育活動的時間安排，積極動員黨員參與網絡平台的主題教育活動;根據黨員的年齡結構進行分組，充分發揮老黨員的作用，積極鼓勵老黨員發揮餘熱開展主題教育宣講活動，挖掘老黨員的先進代表和感人事蹟，通過宣講感染年輕黨員，用組織感情拉攏人心，匯聚力量……農村黨組織在開展主題教育工作中，要下足分類教育的功夫，同時要精準把握教育內容的廣度和教育效果的深度，全員教育是基礎，教育廣度和深度是體現教育成效的又一指數，讓全體黨員能在主題教育中錘鍊黨性，提高覺悟，端正作風，發揮作用，切不能把主題教育匆匆飄過，來一場形式主義的邪風。