下鄉實踐活動心得體會1000字7篇

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下鄉實踐活動心得體會1000字篇1

作為一名在校大學生，第一次參加“三下鄉”社會實踐活動，雖然只有10天，但也讓我在實踐中學到了知識，也把我所學的知識應用到實踐中。在還沒有進入農村之前，老師説路可能不是很好，有坑坑窪窪的泥土，也有很多彎彎曲曲的山路，但我覺得路還行，不是想象中的那麼差，反而路途中的風景也挺美的，也體會到和城市的不一樣的景色。在下鄉的日子裏，有很多心靈上的感悟。

到達我們“三下鄉”社會實踐的目的地後，看到學校教學設備很新，聽吳老師説是去年在政府幫助下新修的，之前的學校還是爛牆磚，就覺得我們很幸運。住宿的地方有些少了，男生在大禮堂打地鋪，女生住教室至少還有牀，條件艱苦但也磨練着我們的意志。

第二天，我開始上課了，上的還是第一節美術課，第一次在講台上面對那麼多可愛的小朋友，對着一張張充滿着期盼的笑臉，很激動，令我驚訝的是我只在課堂上做過一次自我介紹，課後他們竟然都記住了我，還老師老師地叫着，哈哈，被人教了十幾年，如今才深深地感受到原先做老師是這個滋味的，簡單地説就是不容易。這堂課我帶來了小禮品作為獎勵，小朋友們都很用心的發問和回答問題，雖然很多都是衝着我手上的小禮品來的，但他們可愛淳樸是無法否認的，他們的確很可愛。下完課，我跟廖老師等同學一起畫那些廢棄的輪胎和罐子做裝飾做盆栽，雖然下着小雨，但絲毫沒有影響我們洗輪胎，影響我們的心情。

晚上跟着同學們打籃球、聊天，雖然跟他們第一次見面，卻像是認識了很久一樣，總有很多話題聊。

在第二次上課時，看到了很多問題同學上課總是講小話、不聽課，讓自己差點沒心思繼續講課，也讓我瞭解到自己以前上課講小話不聽課，那時候老師的心情了。班上總有幾個不聽話的小孩，能直接氣死你，直接對着老師説我不想畫畫，我想出去玩，當時的我懵了。我只能説你不想畫畫沒事，但不能説話，這件事還沒消停又來一件事，有一個小女孩尿褲子了，只能帶她去我們的宿舍給她換上我們的褲子繼續讓她上課，下課的時候，問她為什麼想上廁所不告訴老師，她説害怕同學們用異樣的眼光看她，等我瞭解過她的情況後才知道她是留守兒童，性格有點內向，這也讓我想更多的陪伴他們，剛好今天天氣好，組織同學們一起玩遊戲，讓他們玩的更開心，放的更開，多交朋友。我也會更加關注他們的生活方式和狀態，也在為後面美化道路做準備，我們在一直在奮鬥。

下鄉實踐活動心得體會1000字篇2

三下鄉之行已經結束了，雖然這個過程很短，但正是這一短短的過程，讓我收穫了不一樣的結果。從我踏進站台的那一刻起，就註定了這次下鄉活動將會帶給我許多驚喜和奇蹟。

無論是羣山環繞的巍峨、汩汩小溪的清澈亦或是鄉土人情的樸素，都讓我對大山有了新的認識，讓我對藍天白雲多了那一份憧憬，上午在扶貧書記哈學林的帶領下，我們進去了隆德縣山河鄉的菜川村，我們與學員隊長宿倡維以及中隊長馬翃幾人共同走進了村民家中，我們給幾户人家帶去了生活所需要的東西，與他們親切交談，瞭解他們的日常，感受他們的疾苦，同時我們也收穫了村民們的的讚揚，但是我們要的並不是他們的讚揚，我們只是希望他們過得舒心，過得開心，過得安心。我是一個地地道道的城市裏面的農村人，雖然有着農村户口但從未下過農村，所以沒有見過土豆是怎麼長出來的，沒有感受見過小麥是如何變得黃燦燦的，也沒有感受過冬天漏風夏天漏雨的屋子是什麼滋味，我更沒想到的是一個年邁的老人能孤獨的在一個屋子裏面生活幾年甚至十幾年，只因為兒女要掙錢養家餬口，這一切的一切不斷的衝擊的我的心靈，讓我感覺到不是所有的地方都是豐衣足食的，不是所有的風景靚麗的地方都會人潮人海，不是所有的避暑聖地都會摩肩接踵，但是我相信在國家的大力扶持下，在各家各户不斷的努力下，不久的將來終歸會成為必得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏。

到了下午，經歷過一場小雨的沖刷，空氣變得着實清新，混雜着一股泥土的芳香，我們上山幫助農户收割苜蓿，在炎炎烈日下，在小雨淅瀝中，切身下地，體現出三下鄉的真正意義，我們不僅在思想上貼近鄉下，更在行動上貼近了鄉下，讓我們與農户的關係更進了一步。我們不斷髮揚學院的不怕苦不怕累的作風，只因為我們心底銘記着“忠誠，責任，奮鬥”六個大字，他是我們無限的動力，是我們展現良好精神風貌的源頭。

我們的三下鄉活動在大家共同的努力下圓滿結束了，大家帶着一份感動與思考再次揚帆起航，想想我們互相道別的那一幕，想想我們與大家共同度過的那點點滴滴，想想志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事聽的每一句話，真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下永不磨滅的記憶，這將成為我人生最寶貴的一筆財富，值得我永遠珍藏。

下鄉實踐活動心得體會1000字篇3

轉眼間樑丘鎮柱子國小的支教工作已接近尾聲，這七天的支教經歷已經在我們的人生道路上寫下了不平凡的一頁。

七天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我們的心裏。這七天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛鍊成長的機會。在相處的日子裏，我們各方面都在進步。我們最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質，做一名優秀的人民教師，這次活動也讓我們意識到，我們距離成為一名合格的人民教師還有很大的差距。

教學作為我們支教活動最主要的部分，對於我們這些從來沒有上過講台講課的大學生來説，是一個巨大的考驗。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。此次支教的是國小二年級的學生，我們所教的科目也不是固定的，但不管上什麼課，上課都之前我們會去認真的去備課，要儘可能多的把知識教給這羣孩子。

志願者們以豐富同學們的課餘生活為目標，除了文化課的教學開設了普通話課，舞蹈課，音樂課等。由於農村缺乏教師資源，孩子們的普通話水平不是很好，我們的志願者則將學習過的《教師語言藝術》這門課應用到普通話教學中，既提高自己的能力，又幫小朋友們提升普通話水平。糾正了同學們部分錯誤的發音語調，教他們一些發音的技巧，最後用一些簡單且典型的繞口令鞏固孩子們對這部分發音的印象。經過一週的教學孩子們的普通話得到極大提升。為了讓孩子們從繁雜的課堂中走出來，豐富孩子們的課餘生活，有舞蹈、音樂基礎的志願者們和孩子一起跳舞、唱歌，給孩子們帶來了愛和温暖也讓孩子們感受到了音樂、舞蹈的魅力。看着他們純真的笑臉，志願者們也感受到了支教活動的意義所在。

七天前還只是對支教生活的憧憬，而在這七天結束時，些許已感受到真實。回味這七天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我説支教的感受，我會説：“簡單並快樂着；平淡並享受着；付出並收穫着！”

這七天，我們作為一個學習者學習着來自書上和實踐中一切；驀然回首，時間已過，樑丘鎮柱子國小的孩子們是我們志願者生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什麼叫純真、什麼叫善良、什麼叫堅韌，他們求知的眼神我們將永遠記住。樑丘鎮柱子國小是我們人生中的一個驛站，它將激勵着我們不斷前進、不斷奮鬥。

在“三下鄉，山村行動”實踐活動結束之際，樑丘鎮柱子國小的校長對我們學生志願者表示祝福。我們又何嘗不是感謝，通過支教活動不僅提高了我們的實踐能力還提升了我們的社會責任感。我們也衷心的希望有更多的有志青年能參與到支教活動中來。

下鄉實踐活動心得體會1000字篇4

我們利用享受暑假的時間，背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。

x月x日，在學院領導的關懷下，在院團委的支持和帶領下，我們志願服務隊一行11人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉”的征程，感覺任重道遠。但我相信，我們定能將xx學院xx系的道德風尚在此程中發揚光大。

志願服務隊的一行11人在學院xx系團支部書記xxx老師的帶領下順利到達xx市xx縣xx村，並且受到了xx村村民的熱烈歡迎。志願服務隊青年志願者與村長、村支書在村內會議室舉行了座談會。會上，村長表示，志願服務隊的到來將會給村裏帶來新知識、新信息，送來新的活力。同時，村長希望，志願服務隊的青年志願者們能夠發揚不怕苦、不怕累的精神，在農村艱苦的環境中鍛鍊才幹、自我成學長。

來到xx村的短短几天時間裏，我們按照我們的原定計劃開展“三下鄉”社會實踐活動。在此次活動期間，我們慰問了村裏的貧困低保家庭，拜訪了抗美援朝老爺爺，在村子裏幫忙除草幹農活等。

此次活動以“為愛下鄉，志願服務”為主題，以慰問、志願服務為主線，不僅為當地村民送去了温暖，而且體現了當代大學生吃苦耐勞的精神，在村子裏積極踴躍幹活。計劃是死的，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化，這個時候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務新農村的同時，接受挫折教育。這樣能讓我們瞭解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。

我們志願服務隊“三下鄉”隊伍有1位老師，10名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作。在服務隊裏每一個人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上説，我認為尚算成功的。“成功”，不光是説活動開展的怎麼怎麼好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新社會的活動中去。志願服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處。在服務xx村的同時實現自我的成長。

幾天的時間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收穫了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這裏寫心得的時候，這次三下鄉已經結束了，但發生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的xx村村民，是他們給了我們成長的經歷；我要感謝陪我們下鄉的老師，謝謝您對我們的指導和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉的志願服務隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地希望xx村村民的生活越來越好，經濟發展的更好更快。

“艱辛知人生，實踐長才幹”只要你願意去嘗試和經歷，並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的志願服務隊伍將會繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔裏的我們並非“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收穫。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

下鄉實踐活動心得體會1000字篇5

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次三下鄉之旅便是一次學習的機會，讓我從實踐中學到知識，也讓我把所學知識應用到實踐中。當然，活動因為有了團隊夥伴，更添一份色彩，雖然三下鄉已經結束了，但這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，不管是活動籌辦的不易，還是團隊出發路上遇到的小烏龍，都因為陪伴和鼓勵，顯得格外美好和有趣。

暑假還未開始之際，我們團隊便開始詳盡地策劃這次三下鄉社會實踐活動，對目的地的選取、路線的設定、活動的安排等各方面都進行了詳盡的考慮。雖然活動過程中出現了各種困難，但是大家齊心協力，共同克服了這些問題。普法活動的圓滿成功也是集體努力的成果。

為響應“鄉村振興戰略”的號召，這次三下鄉活動，我們深入到農村，走進當地鎮政府，走進田間地頭，走進基層法院，通過問卷調查、走訪農户、設立法律諮詢點及參觀農業科技園等方式，積極宣講國家三農新政策。

活動過程中，走訪農户、設立法律諮詢點兩個活動給了我深刻印象。

在走訪農户時，我們發現儘管烈日當空，農民們大多也還在田間勞作，帶着編織帽，穿着膠鞋，或是揹着重重的農藥壺，或是揣着氣味難聞的化肥，真的是格外辛苦，也讓我覺得，對農民的補助和幫助，是應當的、急迫的。在我們採訪時，有一位叔叔，很熱心積極地配合了我們，主動攀談起他所瞭解和接觸到的三農政策，他認為三農政策惠及百姓，百姓也信任政府針對三農的新方針，同時，他也提到，在農村，教育問題也尤為重要，希望側重教育的惠農政策能越來越多。也是從這次對話，讓我明白，三農政策，落實到位，對農民多麼有益。

在設立法律諮詢點這一環節，通過和村民的零距離接觸，讓我瞭解到他們平時日常生活中更關注哪些問題，使得我能有側重點地運用課堂上所學知識提出切實可行的解決辦法，將法治理念傳遞給他們，並向他們發放涉及就業、勞務合同等特別實用的法律知識宣傳頁。這個環節，讓我們真正做到了“理論聯繫實際”。

雖然只有短短的七天，並且面臨着高温、溝通的難題，但我們卻都享受其中。我們在瞭解農村生活，體會農民艱辛的同時，使我們收穫了課堂教學所無法比擬的實踐知識，同時也磨練出我們作為法科生的責任感。

最後我想説這次三下鄉活動，我的收穫頗多，不僅有專業知識鞏固、社會經驗增加、瞭解了自身不足、體驗了不同的生活，同時也讓我明白，作為法學學子的我們，應該不斷加強知識學習，提高法律素養，擔負自身責任，加入到普法隊伍，只有這樣才能做好法制建設。

下鄉實踐活動心得體會1000字篇6

x號早上我坐上了離開xx村的車，這些天來一直對我們關愛有加的老爺爺出來送我們，心裏真的挺不捨得的。想起六天前我們剛來到這裏的時候，簡陋的樓房，悶熱的天氣，各種的蚊蟲，吃飯自己做，睡覺打地鋪，洗澡用冷水，讓很多人都覺得有點想家了。不過這些天相處下來，我們反倒覺得這是一種生活的體驗，愛上了這裏的一切，即便是一個只是用一塊木板擋住的廁所。

這裏的村民很好客，很熱情。其中印象最深的是這裏利氏的組長，一個66歲的利爺爺。因為這個村子的特殊，這些天我們一直受到這位老爺爺的照顧，為我們張羅活動，通知村民。最讓我記憶深刻的就是他超喜歡喝酒的，常叫我們去陪他喝酒，陪他聊天。可別看這老爺爺66歲了，心態可是很年輕，身體也很健康。説實話，我真的很感謝這位爺爺，看着那次他因為我們的文藝演出要掛橫幅爬上爬下為我們固定掛橫幅的釘子的時候，心裏不是滋味。希望這位爺爺永遠開開心心，身體健康，長命百歲。

讓我記憶猶深的還有一個叔叔，他供着一個女兒讀美術，每個月都得交高額的學費。不過當我看着他談到他女兒畫的畫的時候開心得像一個小孩，就知道他是多麼愛他的女兒。雖然他每天賺的錢不多，不過他還是義無反顧地支持他的女兒。他説過：“人的一生最多有3、4萬日，不能只是一味追求更多的錢，總有比你更多錢的人，人的一生圖的是過得開開心心，不為生計犯愁”、“孩子要讀書，我無條件支持，再多錢我都可以想辦法去賺，不過要是他自己不努力我就沒辦法了。”“我不需要兒女怎麼回報我。只要我身體健康，我就能自己活下來了，孩子自己過得好就可以了”這一句句話都讓我對這位叔叔肅然起敬，雖然他沒怎麼上過學，不過他對人生的看法和見解讓我對這個村莊的進步感到很欣慰。而且他的話讓我學到了很多東西，也感受到他對人生的闊達和對兒女的愛，也相信他們的生活會過得越來越好的。

這些天的生活還得好好感謝班上的女生們，辛苦她們每天起早幫我們準備早餐，中午和晚上又得提前準備柴火和煮飯，而且多虧她們的好手藝才能讓我們即便是在辛苦的日子裏也能嚐到超好吃的飯菜。

這些天的生活讓我學到了很多東西。看着他們每天起早貪黑出外勞作，中午還得頂着烈日下田的艱辛，使我更珍惜現在所擁有的一切，繼續加油，書寫自己的人生。而且這些天和村民的交流溝通，讓我更懂得怎麼去和不同的人打交道，也鍛鍊了自己的膽量。

這六天，我們收穫了很多，感謝長徑村給予我們的一切，希望當地的村民天天開開心心，身體健健康康。我們會記着這個地方的，在將來的某一天我想我們會有機會再回來探望你們的，不為別的，為的是我們永不逝去的友誼。

下鄉實踐活動心得體會1000字篇7

十天的三下鄉已經落下了帷幕，xx縣xx中學那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海裏。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最後一天泣不成聲的難捨難分，每一天，我們的感情都在累加着。

每天早上7點10分，我都會準時出現在教室裏。第一天早上，我就跟大家強調早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那裏發呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，於是我開始了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那麼認真，他們也讀的很起勁，之後的每個早讀，教室裏都書聲琅琅。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學習是應該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學是不願意被我逼着讀書的。但後來閉幕式結束以後我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以後應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。

x月x日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任xxx出於不放心，就坐在教室後面旁聽，想了解一下同學們上課的表現。出乎我們的意料，那麼害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩遊戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓，坐在四樓辦公室裏的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續加油，好好表現，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節課以後我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多讚揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。

出於班主任這個身份，我要經常跟他們強調一些規章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱，因為我擔任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那麼恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷着這樣的擔憂，在x月x日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現得很緊張，不敢多説一句話，只是單純地配合我上課所講的內容。第一次上課，備課的內容也沒有很好地落實，因為同學們的基礎比我估計的要弱。

上完一節課，心裏有很多不滿，回去之後，我便開始思考接下來的五節課該如何設計才能讓同學們在輕鬆的氛圍中學到知識。第二節課開始，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎知識傳授完以後，大概還剩下十分鐘讓大家玩個簡單有趣的小遊戲，在遊戲中記憶單詞，鍛鍊膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教於樂的教學方式受到了同學們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現。

除了上課時間，放學後我們還會到學生家裏去調研。兩個隊員一組，負責3，4個同學。放學後就跟着他們回家，路上會跟他們聊很多，瞭解一下家裏的基本情況，有些同學可能很怕我們到了家裏會説壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調研的過程中，我們瞭解到了一些同學可愛背後的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環境下長大；有的是家裏最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家裏的經濟負擔實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統的氛圍中成長……

瞭解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什麼在學校那麼害羞緊張不敢多和其他同學交往。雖然家庭經濟都不是很好，但每次去到他們家裏，家長都非常熱情地招待我們，把家裏的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農村裏。作為班主任，除了親身去一些同學的家裏，如果知道哪些隊友有去我們班的同學家裏，我都會主動去跟進，希望除了看到學校裏的他們，更瞭解多一些在家裏的他們表現如何。

每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發現有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學手語，學唱歌，玩遊戲，大家都玩的很開心。總的來説，這個班的同學都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發短信或者寫請假條託同學轉交給我説明情況。農村的孩子畢竟不能全身心地投入學習，有時要幫家裏幹農活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，幹完活有時間再來學校上課。

日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積澱在心中。在最後一節班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之後，我們也收到了很多回信，他們都説我們是好老師，我們的教學方法很好，他們捨不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這裏教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們説出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。

終於到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看着七（x）班同學們的位置，遠遠望着他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以後，就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了，我逼自己平靜下來，對他們説：“最後一次唱給我們聽，好麼？”他們大聲地回答：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久迴盪在xx中學的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不捨，對這片土地深深的眷戀……閉幕式結束以後，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。

坐上車離開xx中學時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的.心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心裏，加倍回報。很難再遇到這麼純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日後聽到他們更多好消息。xx中學的校長説，當老師不當班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責任，未來我會更加努力，畢業以後一定要當一個稱職的，優秀的班主任。

這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講台，第一次當班主任，第一次到學生家裏調研，第一次經歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那麼多學生稱讚自己是個好老師。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經歷更多現實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這裏，我知道了未來的路該如何前進，這裏，讓我有了更大的動力為教育事業貢獻自己的一份力量！