關八百讀後感8篇

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關八百讀後感篇1

這部小説的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼父母雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦後，簡·愛毅然離家求學。學校的生活，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校後，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為幸福真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了自己的表哥、表姐，成功的分到了叔叔的五錢塊遺產。最後他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，幸福的生活在一起。

?簡·愛》這本小説闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神;對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小説的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安於現狀、不甘受辱、敢於抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。

這本小説告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小説的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過於完美，甚至這種圓滿本身標誌着膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想--就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，淨化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。

關八百讀後感篇2

誰都説它是關於教育，父子情的着作，果然名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地瞭解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學業的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話充滿着父愛，藴涵着真理。《傅雷家書》用詞十分樸素，平平的語言何以使人讀出這麼多東西？我想，很重要的原因是我們每個人都時時感受着父輩的愛，也付出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感。我的經歷有一段與傅聰更為相似。我的抽屜裏也珍藏着幾封家書，不同的是那是我遵照老師吩咐寫的作文，給爸爸的一封信。打開信紙，你會看到剛入三年級的我拼音加字胡亂一氣的的書信。在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔心。隨着年齡的增長，這樣的家書不會再有；取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然後一把火燒了，這樣就沒事了。《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永遠那麼深厚，永遠是享用不盡的財富。

每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用説了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生後，家書就出現了，可以説是源遠流長。隨着文字語言的逐漸豐富，紙張的發明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維繫親情紐帶之一。

一封封書信，在表達濃濃親情的字裏行間，映照出美好的人際關係、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來説，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以説是對中華民族優秀道德的最好闡釋。

傅雷家書給我們瞭解過去歷史，開啟了一扇窗户，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由於它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢着濃濃的親情，字裏行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那麼出名，也不能説出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我着想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有着許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》後，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大，並會一直珍惜這美好的親情。

關八百讀後感篇3

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武功好，而且人品好。他不僅在古代還是在現代都是“忠”字的真實代表。在跟曹操打仗時，他因帶着二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎着這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的性情中人。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不記千里萬里往投。我認為他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。在現代，全球所有華人多把關羽當做忠義的守護神。

性格關係着成功與否。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果説魏國在三國裏智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再説蜀國：首當其衝的必定是伏龍——諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳國：一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。從這些人物和國家當中，我們不難看出人的性格的重要性。

在現實生活中，我們不僅需要忠義，更需要誠實守信!如果一個人在現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證。如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背後指指點點，你不會難過嗎?你還有真心的朋友嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信大家不希望自己是這樣的人吧!因此，讓我們一起打開誠信的大門，用我們永久的身份證去勇敢的面對人生吧!

關八百讀後感篇4

中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠流長。自古以來，中國就散發着獨特的書香氣質。雅緻含蓄的宋詞，別有一番風韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩，便不用我多説，更是祖國閃閃發光的瑰寶。而《西遊記》卻與眾不同。

?西遊記》，自大我幼時，便不斷的接觸。看電視、讀書，都已是習以為常，所以每個情節都熟悉地不能再熟悉了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸……

——走進那個奇妙的神話神話世界。

“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺得奇怪，為什麼我的心情隨着主人公的變化而變化呢?為什麼我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍着我，好奇心告訴我也許只有不斷地閲讀才可能找到答案。我拼命地閲讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。

——找到答案，發現根本原因。

那這兩本差不多的`神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結合，從而達到使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。

——受到啟發。

就如高爾基所言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。讀一本好書，可以影響人的一輩子。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到登峯造極的地步。真不愧是世界文學的瑰寶。我想：吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書，才能有如此成就。這也似乎在激勵的着我，好好學習，回報祖國!

關八百讀後感篇5

一次偶然的邂逅，翻開了《紅樓夢》，於是我認識了她林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕後的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰有這資格呢?從那以後，黛玉姐姐的影子就盪漾在我心裏，來來回回，隱約中似乎聽到她嬌弱的喘息，腦海裏是她傷感的容顏，帶着一分憔悴卻萬分迷人。她落淚，因為只有放縱的哭過後才會更舒展，笑容才會更加綻放。閉上眼彷彿看見了他那柔情似水的眼神，閃爍着點點淚光，讓人沉迷其中，為之動情，不能自拔。

常聽人評價黛玉小性子甚至心胸狹窄，可我不這麼認為!因為在這背後，只是因為她太在意寶玉了，因為愛的深、愛的切，所以不能不介意。我總覺得寶玉給黛玉的時間太少，黛玉的心太細膩，而寶玉卻體會不到。在她某個抑鬱的瞬間，情緒像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不理解，只是因為太難受，於是她只有用詩來發泄內心醖釀已久積壓不了的情感。

詩，是她美麗的靈魂，是她精神的寄託。每當讀到她的詩，總有振人肺腑的感覺，每一個字，每一句話都像是一把尖鋭鋒利的`刀，深深地插入了讀者的心裏，讓人有至窒息的幻覺，無形之中像是有誰掐住了自己的喉嚨，掙脱不了的傷感，只能不情願地放下書，讓自己慢慢地清醒過來。記得她的《葬花詞》：依今葬花人笑痴，他年葬花依知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。讀完後像是被萬箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。

她的淚，像涓涓細流一樣潺潺流動，匯聚成一泓清泉，澄清着她的杯具。她哭泣，因為她太委屈，她是悲慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的感情在那樣的社會是不被容許的。她對寶玉太痴情，她一生無限傷感，然而臨終前她笑着喊寶玉，寶玉然後她永遠的離開了這個世界。

雖然她的故事結束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段就應被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動。

關八百讀後感篇6

?駱駝祥子》這部小説以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車伕，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬於自己的車。於是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之後終於得償所願，但是那時是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀裏糊塗地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄託—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續拉車。但是痛苦還沒結束：廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，並誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死於難產。

從此以後祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行屍走肉。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。小説，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎?也許這才是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。

理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。

雖然這只是一本小説，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會怎樣?我們都不得而知，但是我們可以把握今天。

關八百讀後感篇7

窗外細雨如絲般飄灑着，在幽靜的夜空下，傳來了一曲悠揚，清麗的鋼琴曲——《夢中的婚禮》。那柔美的旋律，獨特的高音足以讓我陶醉其中，然而這一切怎又比得上我手中的《簡愛》的魅力!

撫摸着它大海般深藍的畫面，早已感受到深邃的浪漫氣息。翻開，每一頁微微帶着香味的書頁，都在見證簡愛與羅切斯特的愛情。當然更吸引人的還是它的內容。它一反傳統小説，一温柔美麗的女子做主角一浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式。而是寫出了一個出身卑微，相貌平平的女子與不平凡的命運抗爭的事情。

尤其是簡愛，我認為她是這部書的靈魂人物，他又喪失父母的悲涼，有寄人籬下的悽苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄託在書與大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了他的情操。苦難又磨練了她的意志，使是她養成了堅毅倔強，外柔內剛的性格。

簡愛與男主人公羅切斯特的愛情波折，使簡愛的個性得到了充分的體現，。當她發現自己已愛上羅切斯特時，她也意識到自己與羅切斯特的身份鴻溝。她，出身卑微只是一個地位與用人差不多的家庭教師;他，出身於名望貴族，在上流社會也有顯赫的地位。但她對愛情十分執着，堅信愛並崇尚愛，於是她大膽的接受了羅切斯特的愛。就在她舉行的婚禮上，經人揭發，知道他已有家世，為了維護愛情的純潔和法律的公正。簡愛不顧羅切斯特的再三懇求，忍痛離開了莊園，又開始了流浪生活……

在金錢面前，簡愛也有她獨特的見解。在獲得遠方叔叔的大把遺產後，一下子由貧窮變富有時，她認為親情比金錢更重要，就將遺產的大部分轉贈給表姐，表妹。最後，當羅切斯特的瘋妻子一把火燒了莊園，而羅切斯特為了救那瘋子變得雙目失明。他變得一無所有，但簡愛得知消息時，毅然回到他的身邊，照顧他，他們終成眷屬!

?簡愛》為千千萬萬受欺凌的下層姐妹們喊出了心聲。它已成為我心中最美的東西。它的魅力，無法阻擋;它的魅力，餘味悠長。它是天上最美的星星，世上最美的眼睛。它帶着我的期盼我的夢陪我走完我的一生。

關八百讀後感篇8

?三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡讀的經典歷史小説。它通過描寫三國時期魏、蜀、吳之間發生的波瀾壯闊的戰爭場面，來表現英雄人物如何利用戰場上瞬息萬變的形勢，與對手隨機應變、鬥智鬥勇。《三國演義》就像是一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次《三國演義》，我都會得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。

挾天子令諸候的曹操平定了北方，率百萬大軍南下，打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉皇叔和孫權決定組成抗曹聯軍。諸葛老師是劉皇叔的全權代表，周瑜是孫權軍隊的最高統帥。雖然雙方是聯合軍隊，但周瑜妒忌諸葛老師的才幹，總是給他設絆子，搞破壞。在《草船借箭》這個故事中，周瑜藉口缺少箭支，要諸葛老師十天之內製造十萬支箭，最後陷害沒成功，留下了千古笑柄。

讀着讀着，我想到以前學校裏發生的一件事。那一天，學校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學考出了98分的好成績，我卻只考了86 分。放學回家的時候，我越想越難過，覺得她很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心，就故意問她：小李，你這次怎麼考得那麼好啊?當時我有些嫉妒她，因為我平時的成績都比她好，可是這一次卻被她超過了，心裏覺得很不服氣。有一段時間，都不願跟她説話，和她一起回家了。

讀着讀着，你會發現：周瑜作為諸葛老師的友軍統帥，不跟諸葛老師好好合作，反而因為嫉妒，多次設計謀害，最後竟被活活氣死，留下既生瑜，何生亮?的終身遺恨。為什麼要去妒忌別人呢?是怕別人超過自己的成績嗎?這樣的人是沒有勇氣的!當別人取得好成績，受到大家尊重和愛戴，如果我們不去尋找取得好成績的原因，不虛心向他學習，反而諷刺甚至中傷別人，那是多麼愚蠢無能的表現啊!

讀着讀着，我明白了不能妒忌別人的才幹，如果要想取得跟別人一樣的成功，那就努力去做。

你瞧，小時候數學常常考不及格的華羅庚爺爺努力去做了，他後來竟然成為了數學家!

你瞧，殘疾張海迪阿姨也是努力去做了，她居然掌握了多種語言!

你瞧還有很多很多。

努力去做吧，成功等着我們呢!