教職工學習四史教育活動心得

　　教職工學習四史教育活動心得

以黨為師，圍繞中心、服務大局，以良好的精神狀態和卓有成效的工作成績為學校發展、社會進步、民族復興偉大夢想的實現做出貢獻，不負奮鬥人生，不負偉大時代。以下是本站為大家整理的教職工學習四史教育活動心得資料，提供參考，歡迎你的閲讀。

教職工學習四史教育活動心得一

憶往昔才能展未來，學“四史”才能守初心。“紅色詩詞”承載着悠悠的革命歷史，通過詩詞誦讀、以詩話史，推動“四史”學習“聲入人心”。通過鮮活的學習形式，以史鑑今、資政育人，引領全校廣大黨員幹部師生通過聽聲音、學歷史，感受紅色詩詞中的家國情懷與凜然正氣，感受先烈們的英雄氣概與革命樂觀主義精神，充分汲取精神力量，進一步強化“為黨育人，為國育才”的責任感和使命感，進一步堅定紮實推進學校高質量發展的信心和決心。

活動形式新穎，富有感召力和感染力，以詩話史，學思踐悟，汲取砥礪前行的精神力量。作為黨外人士，也要自覺加強“四史”學習，不斷堅定跟黨走的信念與決心，學習宣傳貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨為師，圍繞中心、服務大局，以良好的精神狀態和卓有成效的工作成績為學校發展、社會進步、民族復興偉大夢想的實現做出貢獻，不負奮鬥人生，不負偉大時代。

教職工學習四史教育活動心得二

這一活動有效地將“詩與史、聲與畫、學與悟”融合統一，讓領讀者深學一層，讓聆聽者深刻感悟，使廣大師生從歷史中汲取信仰力量堅定理想和信念，汲取經驗智慧增強勇氣和自信。我有幸成為領讀者中的一分子，但我更主要的是一名聆聽學習者。作為領讀者，我認真學習掌握所誦詩詞的意境、內涵和詩詞背後的史實，做到學史明志。作為聆聽者，我將收聽收看“以詩話史”欄目作為“四史”學習“必修課”，在領讀者的帶領下，深刻感悟紅色力量，做到知史勵行。

活動形式好，內容好，形式和內容結合的好，精心打造出一檔令讀者喜聞樂見的學習欄目。這是一個浩大的工程，貴在堅持，難在協同，難能可貴的是47期推送，期期是精品。正是策劃人、領讀者以及幕後眾多選題、撰稿、錄製、剪輯、排版、編輯等無名英雄的付出，成就了這項活動!活動不僅受到校內師生的熱捧，眾多校友也被吸引過來，紛紛加入關注行列，為母校感到自豪!

教職工學習四史教育活動心得三

通過聆聽這一欄目，讓我更加明確了“四史”的學習意義與教育意義。只有通過學習“四史”，才能身臨其境地瞭解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮鬥中的艱難歷程。“四史”內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。身為新時代的青年，我們要深刻認識自身的歷史使命，樹立自己的使命意識，自覺地把個人的志向和社會發展緊密貫通起來。

“以詩話史”專欄的推出，讓我們從一個全新的視角來學習“四史”，喜聞樂見、別開生面。這既是一堂線上思政微課，又是一堂線上文藝微課，既有史實的解讀，又有文學的賞析，可以説是“思政課程”與“課程思政”的巧妙融合，非常值得我們在教學中深入研究、吸收借鑑。

教職工學習四史教育活動心得四

這一欄目深深吸引了我，從《紅船從南湖啟航》開始，每一期我都反覆聆聽，認真學習，成為一名欄目追更的“鐵粉”，在備餐和清掃時，領誦的聲音都會在食堂中響起。作為工勤人員，雖然我們不能走上講台，但是這種形式的宣講讓我感覺到學習就在我們身邊，感覺到我們也是學習羣體中的成員。通過這個欄目我瞭解黨走過的崢嶸歲月，體會到黨在革命和奮鬥中的艱難歷程，激勵自己今後要加強學習，提高自身素質，立足本崗，更好地為廣大師生服務，為後勤工作貢獻自己的一份力量。

這一欄目以講述詩詞的形式，挖掘歷史故事，訴説崢嶸歲月，自上線以來，成為了大家喜聞樂見的學習形式。通過學習，我更加深刻地認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。放眼未來，作為一名新時代的青年馬克思主義者，面對世界百年未有之大變局，更要學習革命先輩光榮傳統，凝聚戰勝艱險的信念和勇氣，錘鍊開拓進取的決心和毅力，積極將理論學習與專業學習相結合，以實際行動為祖國建設添磚加瓦。