環保的實踐心得參考6篇

一篇心得體會的重要性想必是不言而喻的，對待它的寫作認真嚴謹是必須要有的態度，只有將自己的內心感受表達出來，我們才能寫出優質的心得體會，以下是本站小編精心為您推薦的環保的實踐心得參考6篇，供大家參考。

環保的實踐心得篇1

為響應浙江省五水共治號召，浙江工商大學統計與數學學院溯源追夢暑期社會實踐分隊開展了接力杭金衢 保衞錢塘江的系列暑期社會實踐，杭州金華衢州三地接力，見證三地共同為五水共治與環境保護做出的努力。今天，隊員們來到了第二站金華婺城區乾西鄉，與鄉政府合作，在長湖邊開展問卷調查與環保宣傳。

金華長湖曾經是緊鄰金華市區的一個美麗湖水，但近年來的經濟快速發展，也帶來了長湖水質的不斷惡化。6月25日，溯源追夢小分隊來到了長湖邊，與金華婺城區乾西鄉鄉政府合作，開展長湖水環境調查與環保宣傳。隊員們首先來到了鄉政府，瞭解了關於長湖治理的基本情況，隨後，我們來到了長湖治理的施工現場，跟隨項目經理，瞭解了長湖治理的具體措施和進度。

最後，隊員們在長湖沿岸開展問卷調查和環保宣傳。隊員們向當地居民分發關於長湖治理的問卷，對居民對長湖治理的意見與看法，採訪居民，傾聽他們的心聲，向鄉政府反映，並分發環保袋，鼓勵大家在生活中多多踐行環保理念。受到了鄉政府與當地居民的一致好評。

通過今天的活動，隊員們瞭解了長湖治理的迫在眉睫，五水共治的過程還有許多的困難，需要政府與市民一起努力，共同治理。守護長湖，還水本色。

環保的實踐心得篇2

説到“綠色環保”這四個字，大家都會想到新能源啊、回收再利用等等一些力所不能及的事，其實綠色環保就在我們身邊。

環保的事例有很多：撿垃圾、植樹等等。植樹節那天，我和爸爸拿着鏟子、水壺和其他人來到一塊土地種樹，我們先用鏟子挖了一個坑，然後小心翼翼地把分到的樹苗放進坑裏，接着把之前玩出來的土重新填進坑裏，並且踩實，最後澆上水，一棵樹就種好了。這都是我們力所能及的事。“綠色環保”中的.綠色指的是綠化，只有多了綠化，我們才有氧氣來呼吸，有適宜的環境去生存。

在地球上，海洋約佔了70%，陸地則只有30%，這樣一算，陸地上的綠色就更少了。有報告稱全球森林綠化面積從1990年的39.6億公頃下降到了20xx年的38億公頃，全球每年消失森林近千萬公頃。亞洲的森林覆蓋率為15%，中國除港、澳、台地區外，全國森林面積為-.19萬公頃·，和其他國家相比，我們的森林面積是屬於少的，拿俄羅斯來説吧，20xx年時，俄羅斯就擁有了8.5億公頃森林，佔全球總量的20%，而我們呢，只佔了全球總量的一個零頭，可想而知，我們的森林綠化面積真是少得可憐。

那有沒有什麼辦法怎加我們的綠化面積呢?當然。我們可以多種樹，只要大家“無心插柳柳成蔭”，不計多少，主動去種樹，我相信沒過多久我國的綠色就會增加;種好了數，就要保護它，不讓它受傷害，我們一定要定時給樹施肥、鬆土、澆水，讓樹健康成長。不能折斷樹枝或在樹上刻痕，這樣會傷害樹木;樹養好了，但不節約、不環保可不行：木頭鉛筆最好用到不能寫為止、紙不要用了一點點就扔、一些材料可以用於工藝······我們更要愛護環境，不亂扔垃圾、果皮、紙屑，不隨地大小便，不污染河水，不往河裏排廢水，這都是最好的環保的方法。

綠色環保看上去遙不可及，但其實就在我們身邊，我們每個人都可以做到。

環保的實踐心得篇3

這個暑假，我參加了社區組織的保護環境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。

在社區裏，我們經常能看到大家拎着塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館裏，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區領導針對此現象，展開了一次環保活動，由小區里居民自願報名參與。

我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區的環境所產生的影響一一列舉出來，然後打印出來。早上我們站在小區的不同入口，將傳單分發給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最後活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，並告訴大家如何從自己的身邊進行環保，呼籲大家不要使用一次性用品，一起保護環境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。??

這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上説是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題的嚴重性。

在我們親自打掃社區街道衞生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

環保的實踐心得篇4

學校本着"給我一個孩子，還您一個人才"的辦學理念，積極推進素質教育，創建環保志願者，為學校的環保服務。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了"綠色學校，你我共建"的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境

1、領導重視，制度健全，經費保障

學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款_萬餘元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閲環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛讚譽。

2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養

學校重視學科環保知識滲透，從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什麼人類只有一個地球，為什麼人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的.可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

3、建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環保委員和垃圾回收站，每週有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境

學校在醒目位置貼環保標語；設立綠色環保專欄，並及時更換內容；班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小製作比賽、手抄報比賽、環保徵文比賽、開展了拒絕"白色污染，環保從我做起"；利用環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織環保志願者參加社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保思想

學校有環保志願小分隊，班級有環保志願小組，他們積極活動在家庭、學校和社區。通過發放環保宣傳材料、環保徵文、環保黑板報等形式參與環保活動，普及率達98%以上；經常組織進社區、進工廠，考察野外環境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸杆焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。

環保的實踐心得篇5

在這個暑假裏，我參加了人生中的第一次社會實踐，在這為期七天的時間裏，我們清江社區小分隊以“環保”為主題，以多種形式開展宣傳活動，為環保做出了一點貢獻，同時也收穫了不少寶貴的經驗。

從前期的準備工作開始，我們就積極用心投入，在隊長的帶領下，有條不紊地進行收集各種資料，聯繫社區，設計海報等活動。我們分工不同，各自行動，同是互相協作，團結一心。

多次走訪，最終我們見到了清江社區的負責人，並表明了我們的來意，最終社區負責人同意了我們的請求。活動由此展開。

我們在為環保社區活動準備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊員各抒己見，然後上網查閲與環保相關的資料，最終環保宣傳單和海報在我們團隊的努力下得以完成

給我印象最深的就是關於製作環保的宣傳單和設計環保海報的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗。

隊長把關於低碳環保的宣傳單發放到每個隊員手中，大家分頭行動，走進社區……每個隊員在發傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區裏到處有我們忙碌的身影，經過兩天的努力，增強了社區居民環保意識，經過辛勤努力，終於在計劃的三天時間裏，完成了這項任務。

在設計海報的過程中，我也有許多感想，因為我不擅長寫字畫畫，以前也從來沒有設計過海報，一時有些不知所措，在隊員的幫助下，經過大家的修改，感覺好了許多。其實在整個活動過程中，我們

就是一直這樣互相幫助、

團結協作，因此才能使我們清江社區小分隊的活動得以順利出色的完成。拿着這些辛苦完成的海報，我們前往不遠的清江社區張貼，讓更多的人知道低碳環保，了低碳環保，從而真正用自己的行動促進環保工作的順利進行。在活動後期，我們及時總結，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實踐的感想。

通過本次活動，我們深刻的認識到，低碳環保的.生活方式在我國是一項艱鉅而長遠的任務，我國國民已經非常習慣於現在的生活方式，積習難返，因此即使很好的宣傳了低碳環保以後，也是需要很長的一段時間的適應，因此在短期內是不可能得以實現的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度，儘快讓人們瞭解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環保的生活方式更快的被人們所接受

環保的實踐心得篇6

時光荏苒，不知不覺已經放假了兩個多星期，而我回來縣環保局已經有兩週啦，在這期間可以算是受益匪淺。

我到縣環保局報到的時候是7月23號，然後我被分配到了環評股，帶我的是小王哥(王一宏)，小王哥給我分配了我的工作，我的任務是幫他整理環評檔案，把檔案袋裏的多個項目分開歸類，還有當監測站做實驗的時候可以去看看，然後在允許的情況下可以幫忙做一實驗。然後他還教了我一些環保報告的標準，一些對企業環境影響的評定，如何去驗收企業的環境處理方案等，入對企業的污水一步他們會採用，a2o工藝，如下：

沉澱池——酸化池——好氧池——曝氣池——厭氧池——二沉池

為期一個月的社會實踐開始了，第二天小王哥就下鄉啦，只有我一個人在辦公室，我開始啦我的歸檔工作，在歸檔的過程中我對一些環評報告進行了瞭解，然後對我縣的環境質量標準有了一定的初步瞭解如對空氣中ss，pm2.5，vocs，水質中的cod，bod5，總氮，總磷，toc，do，tod，土中的鹼度，有機物的含量等都有了一定的範圍意識。然後還學習到一些新的的污水處理工藝，固廢處理工藝等。

過了一段時間我也開始對局裏的工作有了一些初步的瞭解，平常辦公室裏也會讓我去幫忙去做一些工作，在8月3號的早晨我跟着監測站的監測工程師來到了雲龍縣一級飲用水水源地——天池取水樣，採水樣時我們採樣的容器是棕色溶解氧瓶，然後採用了虹吸法進行取樣，然後在現場用ph測試儀測啦水樣的ph，還用了電導率測定儀測定了水樣中的電導率，由於本次採樣所需要監測的指標為有機物指標，則不用在現場加入固定劑進行固定和消解，如果測定其他指標則具體方法如下：

1.雨 污 合： 產流起 雨有浮渣了則可取，其他可以流量增大，計時5分鐘，開始取，用桶取上來。

:單獨封裝500ml塑料瓶。除懸浮物外，都要靜置，

，tp，nh3～n：保存時間(7天，24小時，24小時)2.5l塑料瓶取靜止後的清液，可將ph，電導率的樣品都用這個。

r和codmn：棕色瓶500ml(不需要潤洗)其他都要潤，加硫酸0.2ml兩滴，ph小於2，瓶子取滿。

：碘量瓶250ml，溶解氧瓶，虹吸法，潤洗，在水下塞好蓋子，現場固定 無水硫酸錳1ml(用膠頭滴管靠在頸口緩慢放入，搖3下)和鹼性碘化鉀(2ml，搖晃3次，有沉澱，靜置，加水封)，

且採樣後需要記錄時間，氣候，温度，和不同指標的瓶子的標籤。

忙碌了一下午後回來到了局裏，下午由於局裏很忙大家很多都去下鄉啦，所以我就去參加了《全省推進旅遊革命的動員大會》的視頻會議，本次大會時間為三個小時，強調了要對“低價遊”等現象進行嚴厲的整治，要加強雲南省的旅遊文化建設，引進一些國際旅遊產業如：華誼電影公司的電影小鎮，七彩雲南等，公安機關加強地方旅遊管理等。

經過這兩個周的環保局實踐工作讓我意識到了這讓我們意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。作為當代大學生，通過參加這次的暑期社會實踐活動，我們覺得將來一定要好好學習科學文化知識，同時也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。