我不再孤單作文模板5篇

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我不再孤單作文篇1

我的天空，因為有你不會黑。

我的世界，因為有你才會美。

我的心靈，因為有你才更加堅強。

一個人吃飯，一個人走路，一個人在書山題海中拼搏，夜深人靜時，聽着窗外的蟲鳴，望着漆黑的夜空，我，是孤獨的。

愛因斯坦説過：“世界上最美好的東西，某過於有幾個有頭腦和心地正直的朋友。”高爾基説過：“最好的朋友是那種不喜歡多説，能與你默默相對又息息相通的人。”直到我遇見了小a，才得以深刻領悟。

第一次與小a相遇並沒太多的感覺，誰知到後來關係那麼密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成春天。

“喂，別睡了。”我睜開朦朧的雙眼，心裏或多或少有一絲開心，一個人時，總是任由自己懶惰，任由自己放縱，可自從小a闖進我的世界後，她的勤奮和麻利無不感染着我，雖然有時會有些累，但我收穫的是兩個人同行的快樂。

以前總是一個人為難題一籌莫展，有時甚至想過要放棄。正當我準備放棄時，小a嗔怪的看了我一眼，然後開始耐心的給我講解這道題。或許一個人時，無法體會到有人陪伴的美好，自從小a闖進了我的世界，似乎每天的太陽都很明媚。

“加油！加油！快了，快了……”小a站在終點揮動着雙手，大聲叫喊着給我鼓勁加油，汗水浸濕了我的臉頰，雙腿似乎有千斤重，在聽了小a的鼓舞后，似乎給我減輕了負擔。這難道就是友誼的力量？終於到達終點，小a忙給我擦汗遞水，陽光把我們的友誼無限放大，我也因擁有了友誼而不再孤單。

因為有你，我的生活豐富多彩。

因為有你，我的世界五彩繽紛。

因為有你，我不再孤單。

我不再孤單作文篇2

那是一個和往常一樣普通的夏日。風吹過竹林，發出沙沙的響聲，到處蟲鳴鳥叫一片生機勃勃。風送來了一股甜香——那是梔子花。空中大團大團潔白的雲，看上去柔軟極了。綠絨絨的草地上，有兩個女孩正在奔跑，太陽把她們臉上的笑容映照得更加燦爛。

我從小就不是一個身邊總有一大堆朋友的人。也許是因為我脾氣差，也許是我不怎麼説話。每當她們在操場上嬉戲追逐着，我就會縮在牆角邊，羨慕地望着她們。我朦朧地記得，小時候我説話帶刺，常常對人冷嘲熱諷，一段時間後我就被排斥在外了。我覺得自己像一片落葉，若有若無、任人踐踏，淒涼極了。而後來發生的那一件事徹底改變了我。

有一次體育課我孤零零地站在欄杆邊上，沒有人意識到我的存在。一個女生瞅到了站在角落的我，怪聲怪氣地對我説：“喲，你那兒的氣温都快冷成冰了吧，我建議大家去你那兒散散熱，就怕沒那個權利！”一幫人都鬨笑起來，我低下頭緊咬着嘴脣，淚水在眼眶裏打轉，但我努力不讓淚滴下來。腦袋裏“嗡”的一下，淚水還是不爭氣地落下來。短時間的傷心和憤怒之後，撲面而來的是無比強烈的悔恨。

這時候，一隻温暖的手牽着我往教室走，映入我淚眼婆娑的眼簾的，是小媛。她為我揩乾淚水，鄭重地對我説：“別哭，以後，我就是你的朋友。”我抬起淚眼，心中的巨浪衝刷着我的靈魂，似乎全身都被這乾淨的笑容淨化了。我嗓子緊得説不出話，只好重重地點了點頭。

自打那以後，我不再對人冷嘲熱諷，而是學會和小媛一樣去熱心待人，漸漸地我融入了班級，就像小樹葉重新回到了大樹媽媽的懷抱中。

風吹着竹林，也夾雜着兩個女孩爽朗的笑聲！這個夏日，我不再孤單……

我不再孤單作文篇3

“啊！猜猜我是誰？”一雙小手蒙上我的眼睛，嚇了我一跳。哈哈，原來是有同學跟我玩“猜猜我是誰”的遊戲。是誰呢，我的朋友那麼多······“咯咯······”這隻手的主人見我猶豫不決猜不出來，情不自禁地笑出聲來。哈，就這麼串歡快的笑聲可暴露了“她”：“×××，是你！”“猜到了！”一邊看好戲的同學們起鬨着，我們開心地打打鬧鬧起來，天真爛漫的笑聲不絕於耳。

我有這麼多好朋友，很多人都很羨慕我，但他們不知道，一年級時的我，是孤孤單單的。不相信？那請聽我娓娓道來。

7歲時，我是一個很不懂事又有點自私的女孩，曾經有一個好友開玩笑説那時的我就好像全身長滿了刺一樣，散發着一種生人勿近的氣質。

那天我正盯着窗外濱小美麗的風景——一棵棵小樹們整齊的排列在一條石子小路的兩邊，挺拔得如同一個個士兵；一朵朵小花們絢麗的開放在草地上；操場上有許多孩子們玩耍；處處都是那麼幹淨整潔，令人看了心曠神怡。忽然，同桌把我的鉛筆盒碰翻了：“你幹嘛？！”我大發雷霆，指責道。“對不起，不小心嘛······”同桌歉意地説，並以迅雷不及掩耳之速幫我把筆盒扶正，還彎下腰幫我撿掉下來的筆，用實際行動證明他的誠意。可我卻什麼也不聽，報復式地動手把他的鉛筆盒也碰翻了，還得意洋洋地挑釁似地看着他。這下，他可惱了：我已經向你道歉了，你還想怎樣！他一下子火起來：“神經病啊你！”我這犟脾氣豈能忍受？我氣得恨不得把他給撕得粉碎，雙手猛一拍桌子，發狠勁站起來，食指指着他的鼻尖，叫道：“説誰呢你？！”他也不甘示弱，學着我的樣子“啪”的一聲站起來：“你！”我的怒氣“嗖”的竄上來了把聲音提到100分貝，以顯示我的憤怒：“你才是神經病！”就這樣，我們你罵我，我罵你地鬧了半天，發瘋一樣，就像是兩隻急紅眼的兔子似的，後來還是同學們把我們勸住了，這才平息了一場一觸即發的“戰爭”。可這樣，就更沒人跟我做朋友了。

大家都覺得我很討厭，很自私，可我自己卻不知道。就這樣混混噩噩地過每一天。

直到我一二年級時的班主任趙老師一份學期末評價讓我如醍醐灌頂一般清醒過來，她是這樣説的：”你的聰明能幹使你成為女孩中的佼佼者，可是你有時的得理不饒人又讓女孩子們遠遠地疏離你。”我一下子想到了上面的那件事，臉變得紅彤彤的——不像冬天那樣是凍紅的，而是羞紅的——我頓時明白過來為什麼沒人和我做朋友了。我很懊悔：自己怎麼沒注意到呢？我暗暗下定決心：我一定要變得寬宏宏大量！

從此以後，慢慢地，寬容二字終於出現在我的字典裏；儘量少惹事，別人來惹我也不再那麼在意只是微微一笑，感覺一笑而過的灑脱真好；真正理解了“海納百川，有容乃大”的真諦。漸漸地，我發現，我身邊的朋友越來越多，我再也不孤單了！

今年6月，我迎來了12歲生日，朋友遍及校園的各個角落；而濱小，我待了五年的學校，也迎來了它的10歲生日。濱小變了很多，不變的是，校園中的歡聲笑語！

我不再孤單作文篇4

國中生活，不只給我帶未了新的機遇，新的機會，更是給了我陌生，孤獨。我，猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒有燈塔的指引，也沒有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那麼孤獨。

自從來到了國中，在國小有着眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學們不願接近我，冷落我，漠視我。孤獨，如病毒般，鬼魅般席捲着我的全身，每一天都在糾纏着我。但，那一天的體育課，卻為我驅散了孤獨，給予了我温暖，給我帶來了曙光。

這一天的體育課，國小時的歡快之情被孤獨吞噬得蕩然無存，一想起同學的冷漠，苦澀便充滿了心中。“嘶！”我打了個冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長長地歎了口氣，似乎在宣泄着心中的孤獨。馬上開始跑步了，心緒又回到了操場上。

“跑步——走！”這是老師的命令，同學們二話不説，立刻開始跑步。我雖心裏仍是不適意，但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿，開始跑步。跑了幾步後，突然感覺腳下有着不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感，“咚”的一聲，我摔倒了。疼！心裏只有着這一個字。接下來的事令我始料未及。一個個平時看似對我很冷漠的同學都圍了上來。這是幹什麼，來嘲諷我嗎？心裏苦澀地想。很快，我聽到了一聲：“你沒事吧，疼狀不疼？”一位同學問道。隨後，又是幾聲問候，“我來扶你起來吧！”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨，不適意之感頓時灰飛煙滅，一絲的温暖流進了我的心田，熔化了寒冰，驅散了一切寒冷……

如令，廣闊無垠的大海上，我驅散了孤獨的述霧，寂寞的黑暗，迎來了名曰“友誼”的光輝，這光指引着我，走向更遠的前方……

我不再孤單作文篇5

我記得，以前的我是一塊冰。是那麼的孤單而冷漠，心底是那麼冰冷，陰暗而潮濕，沒有人願意與我這樣一個冰冷的人為友。但自從遇到了你，我就變了。你就像那冬日裏的陽光，温暖了我，也融化了我冰封的心，使我從此不再孤單……

兩年前，我們在此相識。你的微笑，你的灑脱，及你那閃亮的眸子，像陽光一般灑向我的心田，是那麼温暖。與其説是班主任特意安排，倒不如説這是天意。我走入教室時，發現桌旁的你，眼底不禁泛起一絲驚訝，你真誠、友好地向我微笑，嘴邊微露出你那可愛的小虎牙。我心裏像被什麼東西敲了一下，愣住了。多麼純淨的笑容啊——如一縷陽光，融化了整個冬天。我知道，我心裏的那塊冰已融化成水了。

那天的雨是那麼的細、那麼的密，整個城市都彷彿被煙霧籠罩着一般，朦朧而帶有一絲憂傷。我獨自站在書店門口，等雨停了再回家。洶湧的人潮在我身邊穿梭，我的目光毫無焦距地看着這密密斜斜的雨，心生一股寒意，不禁哆嗦了一下，心裏暗咒這天氣。這時，一把藍色的傘躍入了我的眼簾，傘上的印花小兔子正衝我調皮地眨着眼睛。傘下的你也慢慢抬起頭來，打趣地看着我。我從你的眼中看到我滿臉的驚訝，和我眼底隱藏不住的驚喜。你眯了眯你那像月牙一般的眼睛，着衝我吐吐舌頭，調皮地説：“怎麼了？怎麼一個人在這兒？”我無言地看着微笑的你，但我倆的手卻已緊緊地握在一起，手裏傳來的你掌心的温度是如此温暖。我想，即使我是一座冰山，但又有你的温暖，我也會被融化為水汽，幻化成雨後最美麗的彩虹！

傘下，你的左臂、我的右臂被雨淋了，可心裏卻暖暖的。“啊！你看雨停了。”你興奮地説道。我不由地抬起頭，看到天上隱約浮現的彩虹，嘴角不禁勾起一抹微笑。我們的手握得更緊了。我們在着雨後的彩虹下相視而笑，因為我知道，有了像你這樣的朋友，我便不會再孤單。