我想 作文優質8篇

作文是記錄生活的照相機，讓我們的回憶定格在文字裏，通過寫作文我們可以更好地理清思路，將複雜的問題簡化為文字，下面是本站小編為您分享的我想_______作文優質8篇，感謝您的參閲。

我想_______作文篇1

國小的時候，有很多老師教過我，但是在我的`印象中，印象最深刻，最喜歡的老師是我的班主任黃老師，他在五六年級。我有很多話要對你説。

從五年級的第一天起，我就非常喜歡黃老師的教學和為人處事的方法。黃老師的教學方法與其他老師不同。有些老師上課老是讓我想趴在桌子上睡大覺，因為我覺得老師好像在唱搖籃曲哄寶寶睡覺，所以他慢慢閉上眼皮，閉上眼睛就睡着了。但是黃老師上課的時候很活潑，一點也不死板。有時候我會做出一些很搞笑的動作，讓全班鬨堂大笑，但我在笑聲中明白了真相，順便把身體裏困的人都暈了，嚇走了。考試的時候老師也會拿一張和我們一模一樣的試卷，試着動動頭，複習學過的題目。考完試，老師偶爾得不到滿分，因為老師回答問題不認真，沒有看清楚題目。老師雖然是老師，但還是會出錯，這讓我深刻體會到看清楚題目的重要性。上課的時候老師偶爾會提到一些古人説的諺語或者成語。比如古人説：鐵杵磨成繡花針也是磨成針，老太太要把粗鐵杵磨成細針。這就好比有志者事竟成。再難，也是可以做到的！

在黃老師的指導下，我獲得了堆積如山的知識。黃老師只對每個學生一視同仁。黃先生，我有話要對你説：我會永遠記住你的敦敦教誨。謝謝黃老師！

我想_______作文篇2

那是我上四年級時的事。

那是一個晴朗的上午，陽光從窄小的窗口透進了那個陰暗的房間，這間房子並不大，裏面放着一個桌子和一張牀，牀上躺着一個馬上要過38歲生日的女人，她全身臃腫，連呼吸也非常困難，眼睛有氣無力地睜着，好像在思考着什麼，又好像在為即將面臨的死亡做着什麼準備，這個人，就是我的媽媽。我的媽媽患有白血病，之前做過十次手術，之前的九次手術都非常完美，可是最後一次手術卻出現了意外，這次意外將媽媽的壽命奪走了好多，媽媽馬上就要過生日了，只要撐過4天，就到她的生日了，可是媽媽卻在這天走了，永遠地走了，留下了我們三姐妹、我外婆，還有已經患病的外公。

媽媽下葬的那天，我趴在媽媽的棺材上哭了很久，差點耽誤了下葬的時辰，媽媽的棺材被漸漸地埋進了土裏，我在媽媽下葬後悲痛欲絕地趴在她的墳前哭了好幾個小時，才依依不捨地被外婆硬拽着走了。

媽媽，我希望您能在天堂過得好些，在人間的時候沒能與您一起度過快樂的童年時光，這是我一生中最大的遺憾，您曾問過我，如果有一天您變成了在大街上要飯吃的，我還會愛您嗎？當時我並沒有回答您，是因為我不敢肯定我能否讓您過得幸福，讓您過得快樂，現在我想告訴您，希望您可以聽得到，如果有一天您變成要飯的，我不會不愛你呢，如果當時我富裕，我一定把您請回家，讓您過得幸福；如果當時我並不太富裕，我一定會跟着您一起去要飯，讓您過得快樂，我一定不會拋棄您，一定一直愛着您。

媽媽，我真的真的好想好想您！媽媽，我永遠愛您！

我想_______作文篇3

媽媽，在此我先對你們説一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太鬆，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。媽媽，我想對您説聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。這句話鼓勵着我，這股勇氣竄到了我身上。媽媽，同樣，我也想對您説聲謝謝！因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天……媽媽，我想對您説聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。媽媽，我也想對您説聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。爸爸，我想對您説聲對不起！因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您操了很多心。頭上但是，“吃一塹，長一智”，我會改的。媽媽，我真的想對您説聲對不起！

因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。你們的愛將永遠與我同行！

我想_______作文篇4

父親，給予我們的太多。我們能去回報的，只有在父親勞累時，遞上一杯水；在父親汗流挾背時，遞上一張紙；在父親為我們默默付出多，説上一句温馨的話。您為我們付出了太多，我們能做的，現在只有這些。

一天凌晨，外面寒風肆虐，雪花無情地拍打養窗户，發出了細索的刺耳聲。爸爸冒着鵝毛大雪從門外進來，身體乏冷，點點繁雪點綴着他的.衣裳，他那陣陣的哆嗦聲似乎引起了空氣的震動。隨後躡手躡腳地踮起腳尖，來到門前。關門時，小心地不得了，他把門鎖往下輕輕一壓，推動門，把門關上，就宛如一個把傘子輕輕合上，鎖舌被鎖洞含上了。一切完成之際，似乎能聽見爸爸心中那一塊石頭重重地掉了下來，他生怕一不小心就驚醒早已沉入夢鄉的我與媽媽。

那時，我在被窩中是醒着的，早已熱淚盈眶，我為這樣一位工作不容易又細心體貼的爸爸感到驕傲與自豪。

經歷過了那一次，我知道，這樣的場景日復一日地重演着。我的幸福指數日日直線升高，而更多的便是對父親的感激與愛。

最終，我終於忍不住了，在“灑後”吐真言了。

一個夜晚，當我停筆時，便去洗澡了。再看看我的卧室，那個啊！比“狗啃過的”還要髒，垃圾滿地鋪，被子亂滿牀？哎。可老爸卻不顧三七二十一，直闖“狗室”？老爸走出來時，“狗室”已發生了翻天覆地的變化。

我從浴室出來，身體還泛着冷，當看到了“新”室時，心中立刻變得“滾燙”起來，不禁拋出了六個大字：

“爸爸，您辛苦了！”

聽完，他愣了一下，點了下頭，“嗯”了一聲，隨後一聲不吭，繼續去幹該乾的事了。

那是我第一次向爸爸説的話，在我心裏，恐俱時，父愛是一塊踏腳的石扳；黑暗時，父愛是一盞照明的路燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。我將對父親的感激化成了一句平凡卻非凡的一句話“爸爸，您辛苦了。”

我想_______作文篇5

我的老師就像擁有兩個靈魂一樣每天在變化。不知她對自己的孩子是不是這樣。

我們老師這一天大步地跨上講台，説：“你們背下課文來了嗎？先背上一節課，下節課一個個開火車背過去。”我們全都無可奈何，只能照辦。誰讓這篇課文重要呢。

雖然這樣我也非常喜歡她，因為她就像我看的一部動畫片《火影忍者》的鳴人一樣頭髮呈三角形，額頭上有護額。當然是開玩笑，總之我覺得老師對我來説很親切。

我的老師雖然説嚴厲但是也有一顆童心，她竟然和我一樣喜歡看動畫片。

她還經常給我們講她小時候的故事，記得那次老師給我們講小時候她經常因為看電視和弟弟打架。我們聽得哈哈大笑。

那次，體育老師不在，老師來了，擔心我們沒讓體育課會失落，所以就給我們講了一個笑話。逗得我們開懷大笑。她當時講的是四盞燈關掉兩盞還有幾盞？

同學們紛紛搶答“兩盞兩盞……”老師來了一個轉折，説，“錯！”怎麼會是錯的呀？就是，老師你是不是來搞笑呀，“其實是四盞。”老師笑眯眯地看着我們。

聽了答案，有的人反應過來了……原來如此，關了，燈還在啊。

然後老師又説不開玩笑了開始背課文。同學們又開始大聲朗讀，“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”大家跟復讀機一樣反反覆覆背了幾次，都背得滾瓜爛熟了。

老師説，“整體來説不錯，下一次請你們吃東西。”大家嘻嘻笑起來，把剛才的辛苦全忘了。

你們明白了為什麼我喜歡我的老師了吧。

我想_______作文篇6

媽媽，我想對您説，謝謝您對我的愛。

在我小時候，有一次，不知道怎的，我怎麼練琴都練不好。您一直在我旁邊，見到這樣，就生起氣來，説了我兩句，我還頂嘴。您拿起一根木棍就打了我。我“嗷嗷”地大哭起來，心想：這是什麼媽媽，竟這樣打自己的孩子。哼！我不經意一抬頭，啊！媽媽的眼裏含着淚花。

打完我之後，我坐在牀底下哭泣，我偷偷地向您那邊看了一眼，您正在用紙巾擦眼淚呢！過了十分鐘吧，您走下牀，把我抱到牀上，輕輕地説：“你要是琴練得好，我就不會打你了。”我們母女倆看了一會兒電視，我的精神十分集中練得比以前好多了。

躺在牀上，回想起您嚴厲地打我，又把我抱到牀上安慰我，我明白，您打我，是為了讓我把琴練好，是因為愛我，為我好。

從此以後，我練琴效率提高了。媽媽，謝謝您呵護我成長。媽媽，我只能對您説一句：“媽媽，我愛您！”

簡評：字跡工整，層次清晰，用一件事説明了對母親的理解和謝意，感情真摯。

我想_______作文篇7

我們班的班主任當屬“人見人愛，花見花開”的閆老師，但我們都很怕她。

她有時如天使，有時似惡魔。她有着男生一樣的短髮，小鼻子，大嘴巴，一雙黑寶石的眼睛。她穿着綠色裙子和綠色高跟鞋，也有人叫她“綠"老師，因為她的眼鏡、帽子，甚至她的汽車都是綠色的。

我們老師的性格也很古怪。有時像天使，把作業減到最少，中午還播放電影給我們看呢。但當髮捲子的時候就不一樣了，”綠“老師手拿着卷子，黑色眼睛裏滿是殺氣。壞了，今天免不了一頓臭罵，只聽見“綠”老師怒髮衝冠地説道：“我們班考得很好呀，平均28分，全年級倒數第一呢！小劉、小孫、小苗，小曾，你們都給我站起來！”完了，我就是那個小劉呀。老師張着血盆大口，還時不時揮舞着“爪子”，恨不得把我們吃了。

我們老師也很搞笑，每節課都講一個不算太好笑的笑話，同學們雖然不喜歡惡魔形態的老師，但喜歡天使形態的老師呀。

老師也很貪玩兒。我們一上體育課，“綠”老師就飛奔而來。“一起玩兒嗎？”'綠"老師問道。“玩兒。”同學們異口同聲地答道。老師拿着一根跳繩説：“那就玩兒跳繩吧。”每節體育課，“綠”老師都會拿一個體育器材陪我們玩兒。

這就是性格古怪，好事兒壞事兒全憑她心情的“綠”老師。

我想_______作文篇8

您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調皮小同學”。

您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時候的我是多麼積極，多麼可愛呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您説，可是又説不出口。趁着這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現在您教育我的點滴吧！

每一次我作業沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現在怎麼也做不到，不知道為什麼會這樣。每一次您嚴厲批評我的時候，其實我的心裏也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心裏可能會想：為什麼你就那麼不聽我的話呢？這麼聰明的孩子，為什麼要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個聰明的孩子，可是……

老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多麼想讓您把批評我的話改成為我鼓勵加油的話啊！每次您對我輕言輕語地説話時，我為什麼就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多麼悲傷，多麼淒涼！好像我的`世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。

老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領悟之前您對我説的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！