高中優秀作文範文6篇

要想更好地提升自己的表達水平，我們需要認真寫好一篇作文，一篇實用的作文是需要經過我們的深思熟慮的，本站小編今天就為您帶來了高中優秀作文範文6篇，相信一定會對你有所幫助。

高中優秀作文範文篇1

當你感覺整個世界都處於黑暗的時候，點亮一盞燈，你依然能夠看見前方的路。

國小我是一個成績優異，孝順聽話的孩子，周圍的鄰居都誇我聽話懂事，都説我爸媽好福氣!七年級的時候，依舊如此，成績依然名列前茅，而且老師也非常器重我，演講比賽之類的，無論是英語還是中文，都得了較好的名次。我曾經那麼優秀，而且堅持了那麼久，卻到九年級，因為叛逆，把所有的光芒都遮住了。

現在雖然已經高二，可我對未來還是迷茫，已經不敢想我的未來。讓父母傷透心，讓老師煩透心的自己，如今還有曾經認為的美好未來嗎?慢慢地頹廢。今天暑假在家中，做作業也不用心，而且數學我根本就不會做。做煩了，就把筆往桌上一扔，開始吃零食看電視。而年僅九歲的弟弟卻依舊淡定自如地寫作業，而且寫完作業後卻對我説：‘姐，你數學是不是考不及格?’我當場就火了，就罵他：‘關你什麼事，你英語上次還不是考了36分!’弟弟沉默幾分鐘：‘我上次36，可我這次期末考試考了64，進步了。姐，以後你放假教我英語好不好?我想考好，讓爸媽開心。’心中的火，就這樣因為弟弟的幾句話撲滅了，而且感到自卑。他都懂得讓爸媽開心，而我卻一再頹廢。我知道，弟弟説要我教他英語，是因為我的英語成績相對較好。而他，不説讓我教數學，是怕我難堪，是以為我連他三年級的數學都不會做!天吶!高中數學差，竟然要弟弟這樣維護我的自尊!

想着想着，淚不自覺就落下。一隻小小的手卻遞過紙巾，抱着我説：‘姐，別哭了，我們一起努力，不然，以後我養你好了。’聽着弟弟這樣孩子氣的話，我笑了。我開始想通，我開始想着為家裏分擔。我們姐弟感情非常好，可我脾氣不好，會打他，會罵他。可是，他怕我哭，我一哭，他比什麼時候都聽話，比什麼時候都懂事。他的話刻在了我的骨子裏，那麼痛。

我比弟弟大七歲，可我卻像妹妹，他像哥哥，這真是對我的一種嘲笑。有時候，某個人的一句話，一個動作，一個眼神都會讓你改變，這就叫做一語驚醒夢中人。弟弟的童言無忌，卻刺中了我的懶骨頭，敲醒了我的白日夢。還有一年半，儘自己所能，為弟弟做個榜樣，不給自己留下遺憾，為18歲畢業季畫上個完美句號吧!

弟弟，謝謝你為我點亮的那盞燈，我看到了光，看見了我將要走下去的路，就算苦，我也會義無反顧地走下去，因為——苦盡甘來。

高中優秀作文範文篇2

假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那麼，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。

翻開書頁，進入另一個大千世界。

書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創造。將留不住的歲月裝進字裏行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現在筆下，這就是書。

懂書之人，才懂如何閲讀，才聽得出《簡愛》裏的反抗，《哈姆雷特》裏的詰問，《醜人兒》裏的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閲讀。

古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閲讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄桑”之感，於心底湧生出無限感慨，也許，這就是成長了。

閲讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閲讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環節。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。

一本書，心悦之，遂讀之。閲讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會矇蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閲讀，不如不讀。對待閲讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閲讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閲讀的價值，不然，閲讀就失去了意義。

生活是土壤，讓我們生長，閲讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閲讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閲讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。

高中優秀作文範文篇3

從古至今，規則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規則。他倆是“調皮鬼”，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規則。

然而，在危險降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地擋在前頭，展現他們果敢的魅力。他們勇於打破成規的精神是令人敬佩的。

世事不應一味地循規蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不同的方向發展。一個小孩在玩耍中不小心掉進了水缸裏，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，只有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸裏的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善於打破成規之舉。

由上可見，打破成規需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢?因此，打破成規並不是一無所獲的，有時它會讓我們取得事半功倍的效果呢。

如果人人都沒有打破成規的勇氣，那世界將是一個沒有科學發展與時代進步的世界。古往今來，人類的進步就是人們打破成規的結果。

古人認為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心説”。由於“地心説”符合神權統治的思想，因此得到當時教會的支持，在中世紀一直居於統治地位。雖然有人對“地心説”抱有懷疑，卻沒有人敢於探究。後來哥白尼以付出生命為代價，____了“地心説”，創立了新的宇宙觀——“日心説”。從現代科學角度來説，“日心説”雖有一定的侷限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇於打破常規、勇於探索的科學家們，才推動了人類文明的進程。創新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規的勇氣，怎麼會有愛因斯坦相對論的重大發現?沒有打破成規的勇氣，怎麼會有喬布斯引領時代潮流的蘋果創意?沒有打破成規的勇氣，怎麼會有21世紀中華民族的崛起和騰飛?

我們在學習生活中同樣需要這種敢於打破成規的勇氣。我們要從不同的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇於質疑，勤於探索，才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試，才能發現自身的不足，從而突破自我，超越自我，創造精彩人生。

______曾説過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”親愛的同學們，讓我們鼓起勇氣，打破成規，創造精彩，向着學海揚帆競發，向着生活的山峯攀登，向着民族的騰飛而努力吧!

高中優秀作文範文篇4

我的夢在這裏，我的牽掛卻在遠方。遠方，對於我來説，是多麼遙不可及的地方呀!那裏住着一個我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。

每當夜深人靜的時候，半醒半寐之中，我彷彿聽到外婆的呢喃的聲音在哄我入睡。夢裏，外婆慈祥的面容清晰可見，往事又一幕幕地重現在眼前，讓我真切地回憶起過去的歲月。

外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計而奔波操勞。到了晚年，您仍然沒有能停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心。

還記得每當夏天到來的時候，您總會睬着自己的小三輪車子，滿載一筐的葡萄、梨子、雞蛋，將這些東西送給兒女。您無需兒女們的一聲“謝謝”，您只要求他們健康就行，您便滿足極了。每當過年的時候，您知道鄉下的土路很難走，於是，您一早就帶着自己的小車子，趕到集上，迎接我們的到來。寒風中，您蜷着身子，望着遠方。我知道，您的心一直牽掛着我們，您的心裏總是裝着別人，唯獨沒有自己。

外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報。最終，您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進了天堂，到了那個遙遠的世界，留給我的，是綿長的牽掛。

無盡的思念，內心的牽掛繪就成張張殘缺的畫面，拼湊着記憶的碎片。點點滴滴的回憶如電影般播放着。如今，我所能擁有的也只剩下這點滴回憶了。外婆已不在我身邊，她走了。我的心好辛酸，好像變成了一間密室，乾澀得讓我快要窒息了。我知道陽光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那裏面裝的是我對外婆深切的思念和牽掛。

外婆，您何時能夠再回到我的身旁，哪怕在夢裏也好，您可曾體會到我對您深切的思念?可惜，那些希望已隨風而去，留下的是如此遙遠的思念，這些思念又無時無刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛呀!

心繫着外婆，心繫着那份沉甸甸的愛，那份業已逝去的卻永遠不會磨滅的愛。

高中優秀作文範文篇5

風很大，很暖。

我和同學吃着冷飲，瞥見路邊站着一羣人，滿身污垢，看樣子剛乾完活下班。學校附近有很多工地，我們看到那些黝黑的散發着汗餿味的農民工是通常會冷臉走開，甚至會在嘴角帶上一點鄙夷的神色。

“小姑娘。”那羣人中的一個四五十歲的男子叫住我，沙啞的嗓音中夾雜着濃濃鄉音，“你知道菜場怎麼走麼?”

我和同學愕然得對視一眼，顯然想不起來哪有菜場。那男子卻是誤會了我們，急急説道：“我們就在這附近做工，昨天聽工友説這兒個有個菜場便宜幾毛錢，今天過來看看。”他雙手握在一起微微摩挲，臉上是申辯的表情卻露着近乎討好的笑容。頭低低的，毛糙稀疏的頭髮在風中凌亂擺動。乾燥蜕皮的嘴脣嚅着，卑微的姿態忽的讓人心頭一顫。

“可能在小區裏吧。”同學指着方向。男子連忙點頭道謝，寬厚地對我們笑了笑，領着一羣人向小區走去。他身後一個被抱着的小男孩趴在母親肩上，一直盯着我的冰激凌，目光久久不肯移開。

“小區有菜場嗎?”

“猜的。”同學無謂地聳聳肩，走開了。

我不由地回頭望去。滿街的私家車，歡欣的學子淪為背景，他們成了我眼中一朵灰色的雲。外面的世界充斥着繁華的漩渦，空氣中瀰漫着驕傲的奢侈。那都與他們無關。他們的天地是生存，漠視和自卑。那個男子在身為他後輩的我面前習慣性地露着卑怯，那個孩子的眼眸中滿是濃郁的渴望卻也只能是渴望。他們走在那裏緊密地圍成小團體，我們無法融入，這是他們對這個世界單薄，也是的抵抗。

他們漂泊如塵埃，他們伶仃如浮萍。

因為沒有錢不能接受教育，因為沒有教育找不到工作才沒有錢。惡性循環。黑色的鐵環捆綁着他們，冷漠和刁難攻擊着他們的血肉。他們的汗水是宣泄，他們的血液是吶喊。他們張開嘴沒有發出聲音，卻依然是撕心裂肺，精疲力竭。

人們都説，窮途末路是最壞的結果，可仔細想想，這個社會哪有路給他們走?哪怕窮途，哪怕末路!

我懂了他們，我也終會忘了他們。我所期待的是有朝一日，社會能夠懂他們。從簡單的歧視，到寬廣的胸懷。還有很多的路要走。

所幸，我已走過。不幸，更多人還未啟步。

他們的背影，不是絕望，不是悲痛，不是憤怒，也不是怨恨——而是一種帶着悲傷的期待。

那天的風，忽然碎了。

高中優秀作文範文篇6

成功在於努力，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，雖然沒了那1%的靈感，一切都是白費的，但努力一定是不可少的。

就如偉大的數學王子――高斯一樣，他為數學做出了超大的貢獻。一次，他在家中寫着老師佈置的三道題目，前兩道他輕鬆解決，可第三道題卻讓他懷疑起了人生――要用沒有刻度的尺子和圓規畫正十七邊形，就是這道複雜的題目，讓高斯絞盡腦汁，殺死無數腦細胞，最終還是做了出來，當他第二天帶着黑眼圈交作業時，

嚐到了努力的甜味――最後那道題不是回家作業，而是連牛頓和阿基米德都沒做出來的史上難題啊!他的老師一個不小心，就加他作業本里了，還好高斯沒有放棄努力，完成了史上驚人之作。後來的生涯中，他也依舊十分努力，“一路火花帶閃電，始終走在最前面，”這，也是努力的成果吧。

偉大的科學家愛迪生也是如此，他為了讓電燈發光，經歷了無數次失敗，最終才取得了成功，這也是努力的成果。

有人會説：“他們都是偉人，可我們是普通人而已，他們努力是應該的呀!”如果你也這麼認為，那我就給你舉舉身邊的例子吧。

我的一個朋友，他的成績原本十分好，穩奪班級前三名，但他最近迷上了電子遊戲，一心想着玩，上課沒之前專注，寫作業時，沒之前認真，甚至連每天至少半小時的課外閲讀都拋之腦後了，導致他成績一落千丈，如高台跳水一般，直線下降，成了班級中的差生。幸虧，他後來意識到自己的錯誤，繼續努力，否則不就毀了自己嗎?

這三個例子無一不在證明：努力很重要。從現在開始，努力吧，否則便是“少壯不努力，老大徒傷悲!”