寫海洋裏的魚的作文通用8篇

在寫作文的過程中，要保持正確的寫作思路，寫好作文就需要勇於創新，激發個人的才能，以下是王科範文網小編精心為您推薦的寫海洋裏的魚的作文通用8篇，供大家參考。

寫海洋裏的魚的作文篇1

大家可能聽説過有人用奶嘴餵魚吧。今天，我就嘗試了用奶嘴餵魚。

我在海洋館的大廳裏，發現了許多人正在用奶瓶子餵魚，魚兒們都爭先恐後地吸着。在旁邊正好有一個人拿着許多奶瓶，仔細一打聽原來是他在出售奶瓶，我問他買了一個瓶子。和別人一樣，把瓶嘴伸進水裏，魚兒們好像聞到了氣味，都“跑”了過來。張着大嘴，圍在奶瓶四周，從上往下看就像一朵紅菊花。唉！可憐天下餓魚心。

這麼多小魚，早把大魚擠飛了！大魚在一旁生着悶氣：“老虎不發威，還以為是病貓呢！你們這羣小不點兒還沒有我一半大呢，就敢跟我搶食啊，想捱揍嗎？”你看它先來一個鯉魚打挺，乘機找到一個縫隙，頭一搖，尾一擺，就已經從旁邊擠到正中間了，再張開嘴奶嘴就被它牢牢地吸到口中了。大魚一邊享受它的美食，還不時地發出“嘖嘖”的聲音。小魚被它的舉動激怒了，怒火中燒地想：“怎麼了，好吃的都被你一個搶着，憑什麼！”於是它們匯成一股力量拼命地擠着大魚，想把它口中的奶嘴擠掉。可大魚太用力了，奶嘴就像長在它嘴裏似的，任憑小魚怎麼用力都白費力氣。

我開始為小魚打抱不平了，把奶瓶往上一提，大魚居然被我提了起來。它開始拼命地擺動尾巴，試圖擺脱困境，可誰知吸得太牢了，掉不來，懸在半空中。可下面的小魚已經等不及了！我只得用手把大魚往下一摁，就這樣大魚被我趕下水去了。不偏不移正砸在小魚們身上，小魚們也不管它，繼續進行搶食“大戰。”

寫海洋裏的魚的作文篇2

我家沒住在大海邊，沒機會見到更多的海洋生物。最近聽説海洋館來藍田展出，得到這個消息我興奮不已，央求爸爸帶我去參觀神奇的海洋生物。

我們在五一假期來到了展覽館——青少年活動中心。今天，參觀展覽的人很多，大多是學生，還有很多家長和老師，展廳里人聲鼎沸，摩肩接踵，但人們都很有秩序，在不同的展缸前仔細參觀，聽解説員講解，有的同學和家長還認真地做着筆記。我們也隨着人流到各個展缸前去參觀。我們首先看到的是放在玻璃缸裏的綠海龜，雖然它的名字叫綠海龜，但它的顏色並不是綠色的，好像是褐色的。他的四隻翅像四個船槳，不停地擺動，好像在划船似的。接着我們參觀的是鱟，它們的殼呈灰色，很像螃蟹的殼，看起來很堅硬，在水裏一動不動，不知它在想什麼。我們又來到了水母面前，它們像一團團棉絮，晶瑩透亮，它們還非常活潑，一會兒浮上來，一會兒沉下去。聽解説員説，它的另一個名字是“海蜇”，是一種低等腔腸動物，有250多種，大多呈傘狀，最大的長達3米，而我們看到的只有10到20釐米大。接着，講解員又給我們介紹了海蔘，他從水中撈起一根猶如一小截樹根一樣的東西，説那就是海蔘，它的身上長有許多小疙瘩，看着就讓人感到不舒服，但聽講解員説它的營養價值特別高，“好吃不好看”。它和海星、海膽等都屬於“棘皮動物”，他們的共同特點是全身長滿輻射狀的突起，但它們身體的再生能力很強。

參觀完海蔘我們又來到另一個大水缸前，裏面一條既像尾巴扁扁的大泥鰍，又像一條長長的海蛇，長着尖尖的嘴巴，鋒利的牙齒。原來是另一種海洋動物——海鰻，據説他很兇猛，但肉質細膩，脂肪含量高。

我們最後參觀的是揚子鱷，它雖然沒有我們想象中的那麼巨大，那麼兇猛，但也有一米有餘，他那粗糙的皮膚，鋒利的牙齒，讓人看了也不寒而顫，好像看到了它捕獵時兇殘的模樣。

啊，海洋生物真是奇妙無窮，種類繁多。海洋真是一個生命廣闊的舞台，是人類無窮無盡的食物寶庫。

寫海洋裏的魚的作文篇3

大年九年級這一天，媽媽帶我去極地海洋公園遊玩。

來到極地，首先映入眼簾的是一身雪白，憨厚可掬的北極熊，正美美地睡大覺；走起路來搖搖擺擺的企鵝正在水中游泳，我情不自禁地拿起相機“咔嚓咔嚓”地拍了起來。

接着，我們來到一樓，觀看了“人鯊共舞”。潛水員站在鯊魚的背上，一會兒潛入水底，一會兒又浮出水面，引得遊客們驚歎不已。

然後，我們又來到二樓的“熱帶魚林”館。那裏有許多奇形怪狀的魚：有威風凜凜的獅子魚、相親相愛的接吻魚、憨厚可愛的木瓜魚……真是讓我大開眼界。

最令我難忘的是鯨豚劇場的精彩表演。首先出場的是世界跳水冠軍高台跳水。一個個高難度的動作令人目瞪口呆，場館內時時響起雷鳴般的掌聲。接下來隆重登場的是海豚公主，海豚王子，花鯨小姐和花鯨先生，四大明顯齊刷刷地排在水裏，高昂地唱起了極地海洋之歌。我第一次聽到了天籟般的海豚音，真是激動萬分啊！最讓人震撼的是，馴養員踩在海豚公主和海豚先生的.背，一起潛入水中，隨後破水而出，馴養員的兩隻腳居然分別踩在了海豚王子和海豚公主的嘴上，這一幕看的我讚不絕口，不親眼所見，真是難以想象。

笑聲，歡呼聲，掌聲充滿了整個場館，我由衷地讚歎，這些動物真是太可愛了！我還在心裏暗暗的告訴自己，一定要好好愛護地球，保護環境，讓這些可愛的精靈與我們快樂和諧地生活在一起。

寫海洋裏的魚的作文篇4

星期天上午，我高高興興地和爸爸一起來到了位於松花江畔的海洋館。它是黑龍江省第二大海洋館，展出的品種全部是來自海洋的生物。

進入海洋館，我們首先去參觀了近百種五彩濱紛的海洋魚類，真是美麗極了！我悄悄地問爸爸：“這是真的嗎？”爸爸説：“是真的，它們都會動呢！”

有一種魚身子像錦緞一樣好看。它的嘴是紅色的，好像害羞的小姑娘，所以叫“妞妞”。還有“獅子魚”，它的身體很像孔雀開屏。還有狗頭魚，為什麼叫狗頭魚呢？這是因為這條魚的嘴非常的像狗，皮也很像狗皮，所以叫狗頭魚。還有的魚叫花旦、鴛鴦炮彈、狐狸臉等等。

走近鯊魚的展廳，我看見了海中霸王——鯊魚。我看見了鯊魚那兇猛的目光，好像要衝出玻璃把我吃掉。走出鯊魚廳，我心裏的一塊石頭終於落了地。

告別了可怕的鯊魚，我們又來到了海龜廳，我看見了一隻巨大的海龜，我簡直不敢相信自己的眼睛。工作人員告訴我它已經140歲了，重達150斤。我看見它在緩緩地遊，才知道這是真的。

最後，我們到了逗人喜愛的海豹廳。我最感興趣的是斑海豹，因為它的鬍子像貓的一樣，鼻子像狗，它的名字叫佳佳。我最喜歡的是它的表演，它可以用嘴頂球，還可以把人們扔在水裏的圈子用脖子套回來，交給主人。

海底世界真是太神奇了。我希望人類能保護動物，也希望人類和動物成為永遠的朋友。

寫海洋裏的魚的作文篇5

由於世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態環境的惡化，一些科學家便想把目光轉向海洋，決定在海底建設城市，因為這樣既可以擴大人均面積，也可以美化地球。

沒過多長時間，海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去。可是到了海邊，便把大家給難住了怎麼到海底城市裏去呢。突然，總指揮來了，他按了一個按鈕，頓時出現了一條道，總指揮對大家説：“你們順着這條道走就行了，上面這個玻璃罩不僅可以提供氧氣，還可以防一些大型魚類的攻擊，所以你們就放心的走吧！”到了海底城市，只見馬路上人山人海，車水馬龍，可熱鬧了！有的人急忙乘車去工作，有的人在商店裏購物，還有很多學生都趕着去上學。學校可漂亮了，有明亮整潔的教室，有廣闊的操場，美麗整潔的校園令人嚮往。馬路邊矗立着高樓大廈，休閒廣場的草坪裏開滿了五彩繽紛，絢麗多彩的鮮花。總之，陸地上有的東西，海底城市裏都有……

因為海洋是個聚寶盆，它藴藏着許多礦物和許多稀有的金屬，所以人們利用它們，生產出了許多高科技的產品……

多麼美好的海底城市啊，我以後一定要更加努力的學習，造出這未來世界，未來人們居住的海底城市！

由於人類的急劇增多，資源的急劇減少，我們已經越來越不能在這個陸地上生活下去了，只能向海洋索取資源。

因為海洋裏面具有豐富的礦產資源，它藴藏着豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，因為陸地上的礦藏已經很少了，所以海洋變成了礦產資源開發的新的目標。以後的海洋裏，在海底深處，或許有一座座海底城市；或許在不久之後，我們已經從索取了人類應該向海洋索取食物！可是那些科學家們有沒有想過海洋願不願意做出它的奉獻呢？陸地已經被我們給破壞掉了，已經無法生存。如果海洋也也因為過度開發而無法生存的話，我們該何去何從？所以，如果不久之後我們要搬遷至海洋的.話，請先保護海洋吧！這樣，海洋才願意為我們付出！

寫海洋裏的魚的作文篇6

我們都有一個共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來説，他不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。如果不加節制的開採，必將加速地球上的礦場資源的枯竭。旱災、洪災、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化??這些都是我們平時不起眼的惡習造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾。如果，我們要真正做到保護環境、達到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點要求。

一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能製造空氣，還能淨化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護花護草。

二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那麼最後一滴水就是人類的眼淚。

三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環境。

四、汽車排放的尾氣會嚴重污染環境，所以上下班時，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強體質。

保護環境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設我們美麗的家園，為了我們的未來，保護和珍惜我們的地球。

吳興宇

20xx-11-5

寫海洋裏的魚的作文篇7

之前，我還在電視上看到深海世界真奇妙，因而海洋館一直全是我期待參觀的地區。20xx年暑期，母親就帶我和哥哥去參觀重慶市的海洋館，聽見這信息，我興高采烈跳了三尺高，當日夜裏，我高興地基本上一宿睡不着。

到重慶市的第二天，大家就要了海洋館。在那裏，我看見了許多色調各不相同，形態各異的魚羣在水裏悠閒自在的玩樂。又小又弱的三點白，一隻海螺牢牢地的貼在夾層玻璃上，又長又細的海蟮頑皮地從石頭縫裏探出頭來，五彩繽紛的各式各樣蘑菇狀珊瑚叢，都看我應接不暇。我又到了一樓，忽然看到一條大白鯊遊動，哦，原先大家到了大白鯊館。大家再次向前走，突然之間，看見了一個大海龜，立在地面上仰着頭，傲慢地望着大家，看熱鬧的人都説它真自豪。另一隻大海龜趴到夾層玻璃上，瞪着大家，彷彿在説：哪兒來的小孩子？，還很慢來與我問好。我正看得出來神時，聽見有些人説海獅表演開始了，我趕忙拉着母親的手，急急忙忙到了海獅館，搶到了第一排的坐位。但是，看到兩個海獅搖搖晃晃地走進舞台，最先表演的是頂球，一位管理者叔叔拿着球往水裏扔，海獅進水中用鼻子支撐着球，精神飽滿地靠岸，界外球進了竹籃，然後為自己鼓掌。大夥兒被它討人喜歡的神色逗得開懷大笑。海獅還表演了算術，管理員推過來了一塊教室黑板，上邊擺着1+1=？的算式，左側有五個數據，海獅看了看，咬了一個2給了管理員，這時候，觀眾席傳來了一片喝彩聲。

我都參觀了小企鵝館、海象館，收看了餵魚表演......今日，海洋館幫我產生了無窮無盡高興和無窮無盡開心，還要我提高了許多 眼界。

寫海洋裏的魚的作文篇8

我們今天要去中國海洋館春遊，心裏格外高興，連平時令人心煩意亂的喇叭聲今天也感到格外親切。

我們坐上“獄用大巴車”，待老師走後，我們便肆無忌憚起來：玩手機的玩手機，聊天的聊天，打電話的打電話。階段總結：亂成一鍋粥。

到達目的地後，我們一路走去，到了海洋劇院。隨着激動人心的音樂聲，訓練有素的海獅登場了。剛一上場，它就逗得我們哈哈大笑。主持人問它，你要給大家表演什麼呀?誰知它卻搖了搖頭，表示還沒想好。過了一會兒，它可能想好了，便倒立行走起來。主持人又叫它表演頂球﹑主動扔垃圾等，引得觀眾一片喝彩。白鯨登場了，潛水員下水後，它便和潛水員玩了起來，還使勁頂潛水員。最後，演員們的“老大”——海豚登場了。它們剛一上場，就一下子躍出了水面，博得觀眾的一片掌聲。接着，他們又唱起了悦耳的歌，像小娃娃的笑聲。隨後，它們又一次高高躍起，頂了一下皮球。然後，它們在水中跳起了舞，一會兒倒立遊動，一會兒躍出水面，一會兒濺起水花，讓觀眾們大開眼界。階段總結：目瞪口呆。

演出結束後，我們小組便自由活動。我們首先參觀了中華鱘館。我一進入館內，就見到幾條龐然大物。我問王主鋒：“這是鯊魚嗎?”他説：“你真是有眼不識泰山，這是中華鱘啊!”我能不看成鯊魚嗎?你看，它最大的長四米，最小的也有一米，一雙炯炯有神的大眼睛虎視眈眈，如此威風凜凜，頗有王者風範，就連鯊魚也一定視為吳下阿蒙，見一眼中華鱘也得甘拜下風了。出館後，我們又看了許多古生物化石。其中，一種叫捲尺鯊的古生物引起了我的注意，它的嘴向外旋，真不知道它是如何捕食的。轉眼一望，幾隻蝠鱝映入了我的眼簾。它們身體扁平，長着一根尖尖的尾巴，身寬卻有一米多。但這還算是幼小的，成年蝠鱝身寬一般有一米多!之後我們又看了許多海洋生物，在此就不一一介紹了。階段總結：眼花繚亂。

短短几個小時過去了，同學們都十分戀戀不捨。經歷了這麼多事，也讓我們學到了許多海洋知識。今後也要努力學習，深入探索，積極創新，成一名生物學家。