關於雨古詩的作文6篇

在認真分析了作文的主題後，才能寫出出色的作文，閲讀教學是作文的關鍵，平時做好積累，以下是本站小編精心為您推薦的關於雨古詩的作文6篇，供大家參考。

關於雨古詩的作文篇1

從一年級開始我就要學習背古詩。在學校裏，我和同學們一起背古詩，還蠻喜歡的；在家裏，因為有的字不認識，所以不懂意思，還沒有人陪讀，少了許多樂趣，讀起來心不在焉。背古詩對我而言是一杯苦澀的茶！

漸漸地，漸漸地，我認識的字多了，閲讀也“撿”起來了，還學會了查字典，個別不懂的可以看下面的“名詞解釋”，基本能讀懂每首詩的意思，以前要一兩天背一首古詩，現在只要10分鐘。

以前總被我稱為“老大難”的古詩背誦，慢慢變成了我的樂趣。

關於雨古詩的作文篇2

上週學校舉辦了古詩吟誦會，我們班表演的詩詞是“淡泊明志，寧靜致遠”，大家都很興奮和激動，在男生説靜以修身和女生説儉以養德的時候，我覺得女生表演的比較好，因為我舉扇子慢了一拍，有可能大家都沒有發覺，但是我還是有點自責，希望不要影響到班級的成績。

我以後一定要以最佳的狀態和同學們備戰於學校的各個活動，為班級爭光。另外，希望我們班這次能進全校五強。

關於雨古詩的作文篇3

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

這首詩是作者經過赤壁(即今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個著名的古戰場，有感於三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題，實則是懷古詠史之作。

發生於漢獻帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰，是對三國鼎立的歷史形成起着決定性作用的一次重大戰役。赤壁之戰的結果是孫、劉聯軍擊敗了曹軍，其三十四歲的孫吳軍事統帥周瑜，乃是這次戰役中的頭號風雲人物。

詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事蹟的慨歎。在赤壁大戰中遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經過了六百多年，還沒有被時光銷蝕掉，現在被人發現了。經過自己一番磨洗，鑑定了它的確是赤壁戰役的遺物，不禁引起了“懷古之幽情”。由這件小小的東西，詩人想到了漢末那個分裂動亂的年代，想到那次重大意義的戰役，想到那一次生死搏鬥中的主要人物。

詩的前兩句是寫其興感之由。後兩句是議論。在赤壁戰役中，周瑜主要是用火攻戰勝了數量上遠遠超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰的時刻，恰好颳起了強勁的東風，所以詩人評論這次戰爭成敗的原因，只選擇當時的勝利者周郎和他倚以致勝的因素東風――來寫，而且因為這次勝利的關鍵，最後不能不歸到東風，所以又將東風放在更主要的地位上。

但他並不從正面來描摹東風如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風不給周郎以方便，那麼，勝敗雙方就要易位，歷史形勢將完全改觀。因此，接着就寫出假想中曹軍勝利，孫、劉失敗之後的局面。但又不直接鋪敍政治軍事情勢的變遷，而只間接地描繪兩個東吳著名美女將要承受的命運。如果曹操成了勝利者，那麼，大喬和小喬就必然要被搶去，關在銅雀台上，以供他享受了。銅雀台在鄴縣，鄴是曹操封魏王時魏國的都城，故地在今河北省臨漳縣西。

關於雨古詩的作文篇4

延邊人民出版社出版、著名語文教育專家顧振彪主編的《唐詩三百首》是教育部語文課標準編寫，青少年必讀的100部中外名著。俗話説：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”《唐詩三百首》作為一部流傳很廣的唐詩總集，是中國詩歌發展的黃金時代的縮影和見證。唐詩取材豐富，體式多樣，格調高雅，所以我很喜歡讀唐詩。

?唐詩三百首》有幾首詩令我念念不忘。

孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”意思是説“慈母用乾枯的手拿着針線，顫抖地為將遠行的兒子縫補着冬衣。母親一針一線仔細地縫補着，心想着孩兒這次遠行將遲遲不會回來。正像小草難以報答陽光一樣，兒子又怎能報答母親的養育之恩!”

?遊子吟》是一首歌頌母愛的詩，詩中真切地讚美了偉大的母愛。詩篇開頭兩句，所寫的人是母與子，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情;中間兩句集中寫慈母的動作，表現了母親對兒子的牽掛不捨之情。雖無言語，雖無淚水，卻表現出濃濃的母子情深，扣人心絃，催人淚下;最後兩句是前四句的昇華，以形象的比喻，寄託赤子內心對母愛的感激。全詩語言樸實無華，無巧琢雕飾，於清新流暢的語言中，飽含着濃郁的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心絃，引起萬千遊子的共鳴。

其外，諷喻詩《古從軍行》、送別詩《送杜少府之任蜀州》、田園風光詩《過故人莊》也是我愛讀的詩篇。

?唐詩三百首》真是一本好書。

關於雨古詩的作文篇5

今天我參加了學校裏的古詩考級，儘管昨天媽媽幫我複習了一遍，但是我還是有點兒緊張。我考五級，我是第二個輪到的，一共抽了五首，《清明》、《花非花》、《送元二使安西》、《秋浦歌》、《題西林壁》。那個考官姐姐説我會背的她也有點兒不會，我聽了心裏美滋滋。

考級完後，我感到很開心，高高興興回家了。到家後，爺爺奶奶、媽媽都表揚了我。我會繼續努力的。

關於雨古詩的作文篇6

所見（改寫） 徐嘉翊

一個夏天的傍晚，牧童騎着黃牛正走在回家的路上，太陽快要下山了，夕陽照在林間的小路上。牧童在牛 背上放聲高歌，嘹亮的歌聲在無人的樹林裏迴盪。忽然他聽到樹上的知了在“吱吱吱……”地叫。牧童停止 歌 唱從牛背上滑下來，悄悄地站在樹下，想要爬到樹上去捉知了。

改寫《宿新市徐公店》

有一天，我到外地玩，到了晚上我要去住賓館，我們住了一個賓館這家賓館叫徐公店，我看到一隻黃色的 蝴蝶 飛走，我就去追它，這彎彎曲曲的小路有點難走，小路旁邊還有一棵籬笆，花都落了葉子卻還沒有長茂密 ，黃 色的蝴蝶飛到油菜花裏蝴蝶不見了，我找不到了，玩累了就去睡覺了。

改寫《小池》

初夏的早晨，陽光燦爛。我們來到一個幽靜的小池邊，只看見一股泉水正悄悄地流入小池。池水非常清 澈 ，濃密的樹蔭倒映在池水裏……

水池中已經長出了一些嫩綠嫩綠的荷葉，有的還沒來得及完全展開，才露出一點點漸漸的小角。這時， 幾 只蜻蜓飛了過來，其中有一隻飛累了，停在尖尖的荷葉上休息呢。

《所見》改寫

在一個夏天的午後，一個可愛的小牧童騎着一頭肥壯的大黃牛，邊走邊唱着好聽的歌曲，來到一片樹林裏 。 忽然，小牧童看到一棵樹上有一隻知了。那隻知了在樹上鳴叫着，真是好聽！小牧童拿起手中的竹鞭子，想 去 捅捅它，又怕把它捅死了。想爬到樹上捉它，又怕飛走了。他只好看着那隻知了鳴叫着。

改寫《宿新市徐公店》

有一天傍晚天黑了，楊萬里住宿在一個新市徐公店裏。楊萬里走出後院，發現後院風景非常美麗。稀稀疏 疏 的籬笆旁邊有一條長長彎彎的小路，花已經落了，可是樹還沒有出茂密的樹葉。有一個兒童急急忙忙去追黃 蝴 蝶，追着追着黃蝴蝶飛進了金燦燦的油菜花裏。兒童再也分不清哪是蝴蝶了，兒童就走了。

《所見》改寫

一個夏天的傍晚，天快黑了，牧童準備回家了。他騎着黃牛，唱着歌，走過一片樹林，嘹亮的歌聲在樹林 裏回 蕩。

忽然，他聽見“吱！吱！吱！”的聲音，立刻就閉口不唱了。他抬頭向樹上望去，發現樹上有一隻知了， 長着 一對透明的翅膀，好看極了。心想，把它抓住玩玩該多好啊！於是，牧童從黃牛上爬了下來，悄悄地走到 樹下 ，盯着鳴叫的蟬，想把它捕住。

改寫《宿新市徐公店》

一天，我去宿新市，我找了一家名叫“徐公店”的店住下來。早上，我看見外面有稀稀疏疏的籬笆，籬笆 旁 有一條長長的彎彎的小路。路邊小樹上的花都掉了可是還沒長出茂盛的樹葉。突然，有個小男孩跑着追一隻 黃 色的蝴蝶，那隻蝴蝶看見前面有一片菜花羣就飛進去，那小男孩找也找不着。因為菜花是黃的，蝴蝶也是黃 的 ，所以不知道是哪個！