作文如果我能再做一回國小生600字8篇

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作文如果我能再做一回國小生600字篇1

國小生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學習成績，我簡直是無地自容。

如果，我能再做一回國小生。我一定會端正學習態度。在課堂上認真聽老師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養成獨立思考的好習慣。

如果，我能再做一回國小生。我一定會加強紀律，特別是在課堂上的紀律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學校的規章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護好學校的環境衞生。

如果，我能再做一回國小生。我一定多閲讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優異的成績報答父母和老師。

世界上不可能有時光倒流，雖然國小生活即將要結束，但堅信在今後的日子裏，我能認真總結經驗，加倍努力，實現自己的.理想。為社會貢獻我全部的力量。

作文如果我能再做一回國小生600字篇2

六年的時光匆匆而去，悄然無聲，卻又讓人無可奈何。而我，也已成為一名中學生了，也已在人生道路中邁進了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回國小生，我絕對不會讓自己留下遺憾。

在國小時我經常會犯錯誤，有許多不足之處，如今回想起來都覺得是那麼不應該。我總是以為自己是了不起的，認為老師上的內容我都會於是便不去聽；老師要求的重點也不去理會，真正內涵的知識卻未掌握透徹。如果我能再做一回國小生，我一定會在上課認真聽，不受外界干擾，做好筆記。並且，我會仔細複習知識，多利用課餘時間閲讀經典名著。

在六年的國小生活中，我確實沒有幾個知心的好朋友。那時的我總是抱怨無人與我做朋友。如今回過頭來想一想，或許一開始，便是我錯了。我只知一味去斥責對方的不足，私下與人説三道四，卻不去認真發現他們的美，也不去認真想一想自己的不足。若，我再做一回國小生，我一定會用心發現，他人的長處，取長補短，自我檢討，並且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔任班長，卻從未讓班級改變。雖然老師説我已經盡力了，但是我卻認為是自己的錯。若是讓我再做一回國小生，我一定會嚴格管理班級。而不是讓班級，老師一走便“沸騰”起來。我一定會在所有方面都嚴格要求，以身作則。

朱自清説過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”再一回國小生，我也明白這不過是一個幻想，世上怎會有後悔藥呢？如今後悔了，雖彌補不了在國小時留下的遺憾，但卻可以讓國中更精彩！

作文如果我能再做一回國小生600字篇3

真是光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活就快結束了。回顧這六年的國小生活，我有許許多多的感慨：高興的，得意的，後悔的，遺憾的……總之，是酸甜苦辣麻鹹樣樣都有。但是，我若能再做一回國小生該有多好啊！

如果，我能再做一回國小生，我一定要做到好的心理素質，不論上下課，都要精神飽滿，平時還應該活潑開朗，不沉默寡言。遇到困難，要自信自立，自己把它解決。在學習中，要積極向上、勇於創新，不能太古董，這樣，我就是一個心理素質好的學生。

如果，我能再做一回國小生，我一定要提高我的實踐能力，要是非明辯、有主見、實踐活動豐富、勤於動手、善於表達、發言積極、善於提問。遇到事情，要有主見，自己來判斷這件事的是與非。在課外，要多參加實踐活動，要多動手。在課外，還要多讀文章，提高自己的表達能力。在課堂上，要積極發言，善於提問。這樣，我就是實踐能力強的學生。

如果，我能再做一回國小生，我一定要做得十全十美！

作文如果我能再做一回國小生600字篇4

如果我再做一回國小生，我一定不會忘記同學的友愛、老師的幫助……

我會幫助同學們解決問題，與同學們一起在操場上奔跑着、吶喊着。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的，當我需要鼓勵，是好朋友給予的；當我遇到難題時，同學們幫助我；當我受傷時，老師問候着我，這種幸福洋溢着我心。

但總有一些記憶是抹不去的，記得有一次，我值日完後，突然，天下起了傾盆大雨，由於我沒帶傘，所以我不得不呆在教室門口，我盼望着有人來送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一個身影向我緩緩地走了過來，我一看，原來是老師，老師似乎知道我想説什麼了，老師淡淡地對我笑了笑，説：“我送你回家吧！”這時，我心裏的一塊石頭總算是放了下來，路上老師把雨傘傾斜到我身邊，生怕我衣服濕了，雨漸漸地小了、停了，我望了望天空，彩虹出現了，到家後，我對老師説了一聲謝謝，老師沒有説話，向我笑了笑，就在我差不多看不見的時候，我醒悟了，原來老師就是彩虹，再為我們點亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。

如果我再做一回國小生，我會回憶着美好的時光，享受着幸福，時間總會匆匆地流逝，我不知在這人生的道路上，還會遭遇什麼困難……

作文如果我能再做一回國小生600字篇5

歲月如梭，轉眼間六年的國小生活只剩下一年了。轉眼間，我由活潑可愛的小男孩變成了一個意氣風發的少年，我想：如果……。

如果，我能再做一回國小生，我一定要我當個聽話、學習認真的孩子，讓老師不為我擔心，讓父母不再對我的學習操心。

如果，我能再做一回國小生，我要當一個從小就能獨立，就能做自己力所能及的家務活的娃娃，這樣，媽媽就不用再在風裏來雨裏去的接送我了。

如果，我能再做一回國小生，我要做一個有愛心的學生，這樣，我身邊的人都會得到幫助，而我，也在幫助別人的同時，快樂了自己。

如果，我能再做一回國小生，我一定做一個廣交賢友的人。有句俗話説得好“多一個朋友多一條路”，我一定要多多交朋友。

如果，我能再做一回國小生，我一定要做個喜歡讀書的孩子，《西遊記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷。這樣，我的閲讀量就會越來越多，知識會越來越多。

如果我能再做一回國小生，我一定好好學習，天天向上，為未來多準備一份希望，為明天做好鋪墊。

如果我能再做一回國小生，我一定當個學習刻苦、自主獨立、廣交賢友，喜歡讀書的新時代好少年！

作文如果我能再做一回國小生600字篇6

六年的國小生活即將結束，回顧這六年在國小裏的生活是那麼豐富多彩。但是，我的成績卻一直停留在這一個階段，不能進也不能退。如果，我能再做一回國小生，我一定會刻苦學習文化知識。認真端正學習態度。

如果，我能再做一回國小生，我要認真對待學習態度。在課堂上，專心致志地聽老師講課，不亂開小差，不和同桌説話。要知道，學習不是為了父母和老師，而是為了自己。父母辛辛苦苦賺錢，是為了什麼？就是想讓我們成為國家棟樑。所以，我們一定不能讓他們失望。

“沒有規矩，不成方圓”這是古人常説的一句話。這話説得好，沒有規矩，哪裏來的方圓。如果，我能再做一回國小生。我一定會遵守學校紀律：不打架、不罵人、尊老愛幼、同學之間團結友愛等等。加強紀律、遵守紀律，是成為一個優秀少先隊員重要的一步。不管是在學校，還是回到家中，我們都要以紀律為重。

文化知識是人類進步的關鍵。沒有文化和知識，人類的科技也不可能這麼先進。如果，我能再做一回國小生，我一定要刻苦學習文化知識。學習不光是在課堂上聽老師講課，還要在課後自己去研究探索。我們是祖國的花朵，為了我們的祖國，也為了我們自己，要努力學習，去回報父母的生育之恩，回報老師的教育之恩。

現在，我要加倍努力，學習到更多的文化和知識，爭取考上重點大學，讓父母和老師高興。

回顧這六年來，和同學的歡樂時光，還有老師的教導，不斷在我腦海中徘徊，讓我至今不能忘懷。

作文如果我能再做一回國小生600字篇7

斗轉星移，十三個春夏秋冬轉眼間已成為過往雲煙。國小生活一去不復返，若我能回到國小生活，我一定會好好努力。六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的沒煩惱的國小生了，所以我想再做一會國小生。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。

如果我能再做一回國小生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂説話。我會用有限的時間去學習收穫更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂於助人的國小生。

如果我能再做一回國小生，我會愛護環境。保護好校園裏的一草一木，不會在牆上亂塗亂抹，不會用我的髒手去碰那乾淨的牆壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。

如果我能再做一回國小生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是複習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至於考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。我多麼想再做一回國小生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載着我們的夢想越飛越遠！

寬容待人。清代林則徐説過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑，它就像是冰天雪地裏的一把火，温暖到人的心坎裏。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養的。若在童年養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容的對待你。蘇聯的蘇霍姆林斯基説過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能花身邊的不滿為一路春風，使你的人際關係一天比一天好。

在我的國小生活中，最值得記憶的便是友誼和知識。

作文如果我能再做一回國小生600字篇8

六年的光陰在彈指間流逝，不覺間，心靈的漣漪又多了幾圈。那些歡笑、痛苦、悔恨、感動的片段在腦海中交替浮現……雖由於時間推移而黯淡，但那些絢爛的瞬間卻一直珍藏在我的心靈深處……

鳳凰樹見證了我們六年的美好時光。如今的我即將成為一名中學生，不捨之情難以言表。童年的時光透露着稚氣與純潔，而如今跨在國小與國中的交界線上，我心中不禁莞爾：啊！多想再做一回國小生，回到最初的美好……

二年級的期末考前，我由於貪玩，回到家就將書包扔在一邊，趴在牀上玩起了玩具，完全沒有複習。第二天考試，我僅用餘光掃過試卷，就發現大部分題目都如同攔路虎一般，令我無從下手。成績公佈的那一刻，我不敢抬眼去看試卷，那鮮紅的大字，那可憐的分數，令我痛苦不堪。

如果能再做一回國小生，回到二年級的期末考前，我必定認真複習，考出一個好成績。

五年級的藝術節，我班全體同學迎着豔陽，站在舞台中央，為全校師生展現我們精心準備的節目。我自信地掃着琴絃，校園中頓時處處沸騰、處處歡樂，錚錚的琴聲彰顯出四射的活力。校園間，瀰漫着歡聲笑語，透露着朝氣蓬勃……

如果能再做一回國小生，回到五年級的藝術節，我將再次感受沸騰的校園，親愛的笑臉，久久陶醉其中。

天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。六年的時光，六年的深情，怎能忘記？一路向前，一路成長，豈止懷念？我多想再做一回國小生，去努力，去拼搏，去珍惜，去感恩。童年只是人生的起始，只望夢裏的日子，能成為那美好的國小史……