請演講稿作文優質7篇

一篇好的演講稿對演講者來説是很重要的，想必很多人都已經清楚瞭解了寫演講稿的方法和技巧了吧，本站小編今天就為您帶來了請演講稿作文優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

請演講稿作文篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《文明懂禮，共創和諧的校園環境》。

中華民族是文明禮儀之邦，作為一名中學生，更要繼承這一傳統，不論在家庭、在學校、在社會，都要學習禮儀知識，自覺規範自己的行為舉止，提升個人素養，説文明話、辦文明事、做文明人。

有的同學可能覺得，我即便是講文明，懂禮儀，對我也沒有什麼用處，不如好好學習，將來考上一所好學校來得實惠。可是，我們知道，人都生活在社會上，都要和別人打交道，如果不懂禮儀，舉止粗魯，肯定會在和別人的交往中對人造成傷害，讓別人不快樂，而你自己也不可能真正快樂。

有這樣一個故事：有個小男孩，常常為了一點小事就對身邊的人大發雷霆，天長日久，同小男孩玩耍的小朋友越來越少，不管在哪，只要小男孩一出現，玩得正高興的小朋友們就會一鬨而散。為此，小男孩十分難過，他來請教父親。父親給了他一大包釘子，要求他每次發脾氣後在柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩就釘了37顆釘子。後來，男孩在碰壁中逐步學會了自我反省和控制，行為有了明顯轉變。這時，父親建議道：如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。經過一段時間，小男孩終於把柵欄所有的釘子都拔掉了。父親拉着他的手來到柵欄旁，説：孩子，你做的很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那麼多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮後，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下傷痕。無論你説多少次對不起，那傷痕都永遠存在。

所以，為了避免這雙重的傷害，我們不能只顧一時的口舌之快而出言不遜、辱及他人，應該讓一言一行都文明起來。

中國台灣女作家劉繼榮寫過一篇文章來介紹他的女兒。同學們都管她的女兒叫23號。那是因為班上總共有50個人，而每次考試，她的女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她的女兒也就成了名副其實的中等生。

週末，她和同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶着孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。她的女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面，照看着那些食物。把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦淨。忙忙碌碌，像個細心的小管家。

回來的路上堵車，一些孩子焦躁起來。她的女兒講笑話，一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閒着，用裝食品的彩色紙盒剪出許多小動物，引得孩子們讚歎不已。直到下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙，夥伴們連連道謝。

期會考試後，她接到了她的女兒班主任的電話。首先得知，成績仍是中等。不過，班主任説，有一件奇怪的事，是他從教三十年第一次遇到。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學，請説出理由。全班同學竟然都寫上了她女兒的名字。理由很多：禮貌待人，樂於助人，不愛生氣，好相處等等。班主任還説：很多同學建議，讓你的女兒來擔任班長。班主任感歎道：你這個女兒，雖説成績普通，可是做人，實在很優秀!

同學們，為什麼一個成績中等、沒有特長的小姑娘成了全班同學心中的偶像?如果她在和同學們的相處中，沒有善良的性格，禮貌的態度，優雅的舉止，會成為全班同學最欣賞的人嗎?

所以，講文明，懂禮儀，既是尊重別人，更是自身素質的直接體現。你歌唱得好，能傾倒懂音樂的人;你字寫得好，能吸引愛書法的人;你尊重他人，言行文明、舉止大方，能征服身邊絕大多數的人，你就贏得了朋友，就贏得了人生的豐滿。

所以，我們要繼承中華民族的優秀傳統，習禮儀，講禮儀，把文明禮儀融化在自己的內心，表現在自己的具體行動中，成為一個講文明、懂禮儀的人。我們在上課的時候，認真聽講，積極回答，不在下面説話，既是尊重老師的辛勤勞動，也是尊重其他同學。我們和別人發生矛盾的時候，先平靜下來，主動檢討自己的錯誤，這樣不是軟弱，而是顯示了我們的寬容。我們走在校園的時候，看到一片廢紙，彎腰把它撿起來，撿起是的一片紙，可純潔的是我們自己的心靈。我們打掃衞生的時候，掃去的是一塊污漬，可淨化的是我們自己的靈魂。

一個人講文明、懂禮儀，就好像一朵花盛開;許多人講文明、懂禮儀，那就是一片花海綻放，生機蓬勃、芳香醉人。如果我們每個人都能成為一個講文明懂禮儀的人，那麼，同學們之間就會更加和睦，班級就會更有凝聚力，我們的校園也就會更加和諧、温馨!

我的演講完畢，謝謝大家!

請演講稿作文篇2

尊敬的各位評審，老師們，同學們，大家晚上好!

我是號選手，我今天的演講題目是我有一個夢想!

同學們，為了各自的夢想，我們齊聚一堂，我們揹負夢想的行囊，尋求美好的未來。我相信在做的每一位都有自己的夢想，也都在為那份夢想努力打拼。同樣，我也有屬於我自己的夢想。

上國小時，我們學校沒有電鈴，校長從家裏帶來一把破舊的鋤頭掛在柱頭上，靠敲它來提示學生們上下課，進了中學，我看見了電鈴，那時的我就夢想以後我要為我們村的國小安上一個電鈴;每當我看見鄉親們每次進城都要準備兩雙鞋子，到了城外脱下已經很髒的那雙，換上乾淨鞋在進城時，我就夢想我以後要為我們村修一條很好的公路，讓鄉親們不用再走那泥濘的小路;去年地震後，我們那裏來了一批恢復重建的挖掘機，我鄰居家的一位老爺爺看見了挖掘機，他很是興奮的感歎道，這東西多先進啊，現在的技術就是發達啊!前不久，我姐姐打電話告訴我説那位老爺爺去世啦，在彌留之際，他把子女叫到跟前，的一句話卻是：我還想再進城去看一眼挖掘機。那時我心裏有一種説不出的震撼，我就夢想等我大學畢業了，我要回去建設我的家鄉，改變家鄉的貧窮，開闊家鄉人的視野。這便是我曾經的夢想

而如今，已經是大學生的我們，我想每個人的夢想都應該在大學裏進一步的昇華，昇華的更偉大更崇高。不錯，風華正茂的我們，意氣風發的我們，任重道遠的我們，胸懷天下的我們，就應該有一份偉大而崇高的夢想。古人云：天下興亡，匹夫有責.唯有心憂天下，方能立志高遠。

也許大家會笑話我的夢想太過低俗，沒有愛過的豪情壯志，沒有報國的義膽雲天，那麼我想想問問在做的大學生們，當祖國邊陲物質的羣眾被矇蔽雙眼，淺薄的暴徒以為拿着一根注射器就可以一顆芝麻頂破天的時候，你有沒有夢想過做一名政治家，*遠矚，春風化雨?當一個個反傾銷案接踵而至，一批批中國製造被拒之門外時，你有沒有夢想過當一名經濟學家，妙手回春，從中斡旋?當面對鬧得滿城風雨的流感侵襲，你又有沒有夢想過當一名生命科學研究者來造福億萬蒼生?

同學們，報國並非無門，報國並非要你拋頭顱，灑熱血。並非要你豪情壯志，叱吒風雲。也並非要你驚天動地，扭轉乾坤。關注一下我們身邊的事情吧，那裏有許多報國的大門為你敞開。我就有這麼一個夢想，夢想每個人在幸福的時候能夠想起有一可憐的孩子正被社會遺忘;夢想不再看見他們那一雙雙凍得紅腫，甚至裂開，稚嫩而滄桑的小手;夢想他們不用再走幾十裏山路去上學;夢想他們不再因買不起筆而用樹枝在地上寫字;夢想他們的父母不再為了供養他們而去遠方做苦工;夢想他們不再用那含着淚光的眼睛遙望遠方，思念他們的爹孃。同一片天空下，他們沒有理由遭受貧窮，同一片土地上，我們誰也沒有理由熟視無睹!年輕的我們或者不再年輕的我們，還有什麼可猶豫的呢?在飛逝的時光中為自己找一個夢想吧，它可大可小，可遠可近。只要你，矯健的雄鷹煽動者翅膀，無畏的目光就會為你點亮前行的路，閉上你的雙眼，讓我們一起飛翔!

同學們，夢想二字雖小，分量卻重，它不僅是簡單的口號，更是實際的行動，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來詮釋這兩個字的含義。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛雲帆濟滄海的勇氣，用汗水來鍛造明日的輝煌!同學們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞天!!

最後，我想説，華誕六十年，祖國的成就舉世矚目，但在民族復興路上，萬里長征，我們才邁出了第一步，所謂一萬年太久，只爭朝夕，我願與在座的各位懷揣夢想與抱負，共上高樓，望盡天涯路!

我的演講到此結束，謝謝!

請演講稿作文篇3

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”懷着這樣簡單而愜意的心情，我曾經不斷的更換着自己的`夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶着滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶着強烈的責任感和使命感開始了我的教師夢。

記得實習的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認為他是天使，其實他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實他們就是天使。”伴隨着疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應對着各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時，我發現他們喜歡你時像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

在工作中，曾經有一位哲學家幫助過我，他説：“只有真實的讚美才能打動人的心靈。”作為工作崗位的新人，我努力地、每時每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會;衷心地、實事求是地讚美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會到，每一句讚美，每一件小事，其實都是進步的印記。

每每此時，家長的信任極大的肯定着我的工作，激勵着我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時，孩子的微笑引領着我的教師夢，並且成就了我的教師夢。最後，我願用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵着我，讓我們共同構築着彼此的夢。

謝謝大家，我的演講完畢!

最後祝大家教師節快樂!

請演講稿作文篇4

親愛的小朋友們，尊敬的老師和家長們：

"六一"國際兒童節到了，這是孩子們歡樂的日子。首先，我代表縣委、人大、政府、政協向全縣的小朋友們表示節日的祝賀!向為兒童少年健康成長付出辛勤勞動的少兒工作者、家長及所有關心支持教育事業的社會各界人士表示親切問候和崇高的敬意!

兒童少年是祖國未來的建設者，是我們各項事業的接班人，是自治縣未來的主人，關心兒童少年成長是全社會的共同職責。近年來，在全縣上下和教育部門的共同努力下，兒童教育事業取得了顯着的成績。兒童優先的社會發展理念初步形成，關心保護兒童的意識明顯增強，兒童少年健康成長的良好環境日臻完善。為孩子們創造良好的生活學習環境是我們這些大人們的責任。

努力培育德、智、體、美全面發展的接班人，是政府和教育部門的重要任務。希望兒童少年工作者，熱愛自己的工作和事業，教育兒童少年熱愛祖國、尊敬父母、誠實守信、熱愛勞動、民族團結、遵紀守法、勤奮自立。

親愛的小朋友們，你們是祖國的希望，也是自治縣的未來。我們、老師和家長對你們寄託着無限的厚望，期望着你們健康成長，學好知識，報效國家!時刻準備着為祖國的美好明天貢獻力量!最後，祝小朋友們節日快樂，身體健康、學習進步!祝兒童少年工作者和家長同志們工作順利，事業進步!

請演講稿作文篇5

students, guests , teachers and honorable judges

good morning !

my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

as the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. i don’t expect complete freedom, which is impossible. i simply have a dream that supports my life.

i dream that one day, i could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. with my favorite fictions, i lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

i dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. they could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. that’s the real communication of heart to heart.

i have the belief that my dreams should come true. i am looking forward to some day coming when i am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.

請演講稿作文篇6

自信心，是一種相信自己的心態，是相信自己，是相信自己有能力實現自己的願望的心態，是對自己力量的充分肯定。

在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。

無數的成功人士為我們做好了榜樣：周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然後別人才會相信自己。

着名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏鋭地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和應約會的人士都堅持説樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和人士，最後斬釘截鐵地説：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。

這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以説只有自信，才能成功!

人生不如意的事十之_，可以説自信是的解決方法。相信自己的能力，並從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功!

請演講稿作文篇7

著名經濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏我，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬於想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置後這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己願做的，而且有一定價值的事。對於到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏我，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我後來仍然表示願意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事。可以説，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。

來西政做事，説一句我聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我説我在西政從本科到博士，讀書十年，創了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養了我，還給了我不少的榮譽。而且據我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶教委選擇並被委、政府任命，我感謝教委和委、政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和委對我並不熟悉，而且我並不屬於重慶管的幹部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負委、教委，以及教職員工們對我的信任。

然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不我工作，辜負大家的信任，老實説，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統。所以，我到西政以後，對工作的打算，首先一條是學習和調查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調查研究，邊學邊幹，邊幹邊學，實實在在地做些工作。

做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有侷限的，我在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協助，而且有在座的諸位學校工作骨幹的支持，我想把工作做我還是有一定條件的。

要做我工作，班子的團結、幹部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做我。在班子內部搞我團結協調，對學校的幹部，只以德才和實績為評價標準，不考慮親疏因素。

我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由於各方面的原因，在學校的建設和發展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由於多方面的因素，包括不具備地緣上的優勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較安逸。但是我們也有我們的優勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設與學術建設的積累;二是重慶作為直轄以後的發展勢頭以及今後的發展前景。還有一點更為重要，西政裏裏外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自幹自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。

西政振興，是委、教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑑於新的學校領導班子已經組成並開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做我工作。最後請大家對學校的建設提出建設性的意見。