建議書作文參考8篇

能夠讓讀者產生深刻思考的作文就是成功的，端正好寫作態度之後，才能將作文寫得更有價值，丫丫文章網小編今天就為您帶來了建議書作文參考8篇，相信一定會對你有所幫助。

建議書作文篇1

敬愛的校長：

您好！六年前，我走進校門時，還是一個無知的孩子。在老師的培養下，快樂地度過了六年的光陰。畢業之際，我有千言萬語想對您説。我非常熱愛母校，想就母校今後的發展提幾點小小的建議，盡學子的微薄之力。校園裏的樹木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍着孔子塑像。我建議在主席台兩旁，休閒座椅兩側增加一些綠植。夏天。同學們可以在樹下乘涼，也會增加母校的美麗。

現在，我校的圖書館只對三、四、五年級開放。“書籍是人類進步的階梯”。對於即將迎接小升中的同學們，更需要多讀書，讀好書。所以，我建議：學校圖書館對全校師生開放。為了避免丟失，可以在書上貼磁碼，並且在門口安裝磁感裝置，然後，每班每週輪流整理圖書館的書籍。母校現在是“足球特色學校”、“排球特色學校”。但是，校園內其他健身器材仍然需要增加。

我建議：在校園內建立單槓、雙槓、兵乓球枱，並對同學開放籃球框。這樣，同學們鍛鍊身體時，器械才會有保障。還希望加強對個別老師的師德師風的考核。有些體育老師會對學生進行體罰，比如：跑圈、做俯卧撐、做仰卧體坐。希望校領導“推門聽課”監督教師。

以上是我對母校的建議，望採納。

學生：xxx

20xx年5月25日

建議書作文篇2

敬愛的校長：

您好！

很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園裏，健康成長。雖然校園已經非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在着水資源污染、浪費的現象，河流裏漂浮的垃圾、教學樓和公寓裏未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。

一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？ 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。

20xx年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳週”，主題是“建設節水型城市，改善城市水形態”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

在此，我們向學校提出以下幾點：

一、老師和學生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重複利用率，將水耗降至最低。倡導在衞生間儘量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

四、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園儘自己的一份責任！

以上就是我們的建議，希望校長能夠採納我們的建議！

祝

您健康！

xxx

20xx年xx月xx日

建議書作文篇3

親愛的同學們：

你們好！

今天，我在這裏號召大家一起珍惜資源，保護環境。相信讀六年級的同學可以知道，自從學了《只有一個地球》這篇課文以後，這篇文章可以告訴我們，生物資源、大氣資源、水資源、森林資源這些本來是可以不斷再生的，但是隨着人們不顧後果地濫用化學品，是它們不能再生，造成一系列生態災難，給人們的生命帶來嚴重的威脅。在此，我向大家提出幾個保護生態環境，珍惜資源的建議：

1、當我們在生活中用水過多時，可以將一些洗衣服水沖廁所，用洗菜水淋花。

2、要保護空氣環境，就要儘量少燒些污染環境的東西，多種些綠色植物。

3、樹木是我們生活中的綠色植物，儘量少砍樹，節約紙張，可以一紙雙面用，將用完的紙放一邊，等待回收後循環利用。

4、動物和人類有着不可分割的關係，儘量不要捕殺動物，要保護它們，善待它們。

同學們，這些建議都是生活中的一些小事，今天的我們將是明天的主人改善環境，珍惜資源就是我們的義務，為了子孫後代，一起保護環境吧，獻出自己的一份力量吧！

人和國小六（5）班同學：xxx

20xx年11月25日

建議書作文篇4

親愛的小區領導：

你好

你們有沒有發現？最近，小記中有許多圖片是空白，記得你們以前來到這了，在這裏放一些健身工具和兩成的廁所就走了。頭兩天還是有人來的可是後兩天就沒人去了。這是為沒麼？我進去一看，裏面一片狼藉，有的都生鏽了，有的轉盤轉不動了，變成了一個死疙瘩。走過廁所一看，牆角邊長滿了＂奇花異草＂，上面還有許多可怕的小蟲子在爬起，這是怎麼回事呢！這到底發生了社麼？

這應該是工作人員的不對吧！因為他沒有盡到自己的責任，但也有可能是我們的責任，就是因為我們在那邊隨便扔垃圾，房子讓他們掃一掃不完拿也拿不完，就乾脆不幹了，所以我們應該保護這些設施就像西雅圖的｛｛這片土地是神聖的｝的一樣。

於是我要提出以下的建議：

１。我們最好準備幾個小垃圾，一面吃完東西以後扔垃圾不用扔在場地上，只要扔在垃圾袋子裏就行了。

2。我們儘量在，院子裏活動，這樣扔垃圾就方便多了。

3。如果一定要在室外活動，那麼請注意，保護公共衞生，

4。如果在，室外發現垃圾請馬上隨手撿起，扔進垃圾桶裏。

5。如果發現可回收的垃圾可以去垃圾，處理方式，以便回收方便，如果是不可回收的那滿勤放進不可回收的垃圾中，如果是有害垃圾，請馬上扔進去，防止健康受損。

褚哲延

20xx年6月30日

建議書作文篇5

市政府的領導：

地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更美好？然而現實的情況是我們的地球已經傷痕累累，保護環境，愛護地球已刻不容緩。

人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻往往有些困難。就塑料袋來説，人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求，然而我們發現塑料袋還出現在集市，人們還未真正認識到環保的重要性。例如：人們大都知道舊電池污染環境，但許多時候卻仍是把廢電池隨手一扔，外出吃飯時，都用一次性餐具。在此，我向領導們提幾點意見：

一、節約水資源，減少污染。隨時關上水龍頭，防止滴漏，慎用清潔劑，洗滌劑，減少洗滌劑中化學物質對水的污染。

二、綠色消費作文 ，環保選擇。用無鉛汽油，無鉛電池，無磷洗滌劑，對水與空氣的污染。

三、重複使用，多次利用。儘量少用一次性東西，多次使用耐用品。

四、分類回收，循環再用。不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，變廢為寶。

五、保護自然，萬物生存。不獵殺動物，關愛樹森，積極造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花，每一棵草。

六、講究衞生，保護環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

我希望人類都提高保護環境的意識，所有人都加入到環保的隊伍中來，為保護環境，造福後代貢獻你們的力量。

建議書作文篇6

縣長叔叔：

您好!

我是長慶一小的一名國小生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來説吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢裏的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾隻鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用説了。

幾年前，在小區的鳳園裏，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

這幾年，隨着人們生活水平的`提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由於環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?

所以，我建議縣長叔叔，多做一些關於環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.

建議書作文篇7

尊敬的校長：

我是本校一名六年級的國小生。我們的校園景觀優美：有高大挺拔的松樹；有清澈見底的池塘，裏面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開着許多美麗、嬌小的花……可是當我們走進一幢幢教學樓時，仔細觀察，不免會發現許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。

在許多衞生間門口的水龍頭，儘管沒人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，彷彿在説：“不要讓我流淚，我的眼淚對你們人類很重要！”可是我發現許多同學對這種現象都熟視無睹，反還説：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這麼點水，也沒事，走！咱們玩去。”就這樣，白花花的水，流進了下水道。

我們都知道，水並不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學就是不重視，反而自欺欺人。我想因為是某些同學節約用水的意識還很淡薄，沒有養成節約用水的良好習慣。

為了增加一些同學，節約用水的良好習慣，作為一名本校高年級的學生，我提出以下幾點建議：

1、請各位同學做到：一水多用，充分利用水資源。

2、若見到有浪費水資源現象，請及時制止。

3、利用晨會期間，開展“節約用水”主題教育活動，讓全校師生提高節約用水的意識。

4、宣傳節約用水，身體力行，帶動身邊的老師和同學共同參與節約用水。

節約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學，都積極行動起來。節約用水，從我做起，請節約身邊的每一滴水！

建議書作文篇8

東城區環保局長：

我是您轄區培新國小六年級的學生。我的媽媽是一位環保工作者，受她的影響，我一直熱衷這項事業，現在您能抽出一點時間看看我對廢電池回收的建議嗎？

電池，是我們生活中的必需品。大大小小、各種型號的電池應用在我們的手錶、手機、手電、收音機……等等。一旦耗盡，人們不知道如何處理才好，我想幫它們找個“家”。無家可歸就要害人了。我曾翻閲過很多資料，發現一節小號的廢電池流出的酸、鹼，就會使一平方千米的土地遭受破壞；一顆鈕釦般大小的廢電池丟進水裏，就會污染十萬立方米的水；廢電池中含有各種重金屬，還會嚴重的導致嬰兒先天智力低下，老人患痴呆症，重則致癌呢！所以，解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點建議：

一、開展科普知識講座，加強學生對廢電池相關知識的瞭解，知道對土地、河流、健康等造成的危害，再通過我們這些小喇叭宣傳給家人。

二、通過多種媒體，在廣播、電視上安排一個時間段，播放一些有關廢舊電池的公益廣告；在報紙、計算機網絡上刊登一些相關知識，使更多的人瞭解其危害性，增加環保意識，以後不亂扔了。

三、多建一些廢舊電池回收站，通過媒體等多種渠道告知地址，方便大家將廢電池送到回收站，以便統一處理，減輕危害。

四、希望能設計一種新型的垃圾箱，掛在大垃圾箱旁邊，顏色統一，綠色着裝，體現環保，方便回收。

讓我們人人都從小事做起，就像那句公益廣告所説的，再小的力量也是一種支持，讓我們朝着綠色環保努力，把我們的家園建設的更加美麗。

希望得到您的支持！

此致

少先隊的敬禮

一個關心環保的國小生佘宗揚