路的作文1000字參考6篇

在寫作文之前，首要關注的是讀懂題意，很多人一提到寫作文就會感到手足無措，所以平時一定要注重素材的積累，以下是本站小編精心為您推薦的路的作文1000字參考6篇，供大家參考。

路的作文1000字篇1

古今中外的文學名著浩如煙海，就像黑暗的夜空中耀眼的明星，指引着我們前進的方向。我讀了許許多多的書籍它們就像一幅幅美麗的畫卷，在我面前展現出一個個奇妙的世界。

我最喜歡的一本書是《邱少雲》，一個英雄的名字，一個動人的故事，陪伴着我的童年，它讓我難忘，讓我熱淚盈眶，又讓我無比崇敬。

邱少雲的故事家喻户曉，故事發生在抗美援朝時期，在一次戰鬥中，邱少雲所在的連奉命潛伏在敵人的碉堡附近，等待黃昏時分發動突然襲擊，奪下“391”高地。敵人用鐵絲網嚴密的封鎖着，崗哨上的哨兵不停地來回巡邏，並用探照燈不停的觀察戰士們隱蔽的地方。儘管潛伏的戰士全身偽裝，但敵人居高臨下，很容易發現他們。只要咳嗽一下，或者胳膊擺動一下，都會暴露目標，使部隊受到嚴重的損失。正當同志們咬牙堅持的時候，忽然，敵人的一顆燃燒彈落在邱少雲的附近，頓時燃起熊熊大火，燒着了邱少雲的衣服，這時，只要他趴掉身上的衣服，或者滾到身後的水溝裏都可以救活自己，但是，這樣會暴露目標，整個戰鬥的計劃就不能實現。邱少雲咬緊牙關，爬在草叢中一動不動，就這樣堅持到最後一刻鐘，他被大火活活的燒死了。黃昏時，戰士們滿含熱淚，發起攻擊，奪下了“391”高地，勝利的完成了這次戰鬥的任務。

英雄的壯舉深深的感染着我，它使我懂得了鐵的紀律是一個人成功的基本條件，它讓我明白一個人只有服從集體利益，為國家和人民做出犧牲，才能羸得人們的尊敬，人生才會有意義。

有一次，上體育課，老師讓我們做深蹲起、蛙跳等劇烈運動，我平時嬌生慣養，怕苦怕累，不想做這些活動，怎麼辦？堅持還是放棄，在做思想鬥爭的時候，我想起了邱少雲，想起了他為了戰鬥的勝利，英勇地流盡了最後一滴血，想起他無條件服從命令的故事，我就勇敢的按照老師的要求去做了，整整堅持了一節課，進行了刻苦的訓練。因為訓練強度大，下課後，我不能走路，只好拄上了雙枴。但是我仍然很開心，因為我戰勝了自己，做出了正確的選擇，敢於和困難做鬥爭了，表現出一個小小男子漢的精神。後來，我常常有意識的鍛鍊自己的身體，克服了怕苦怕累，懶懶散散的壞習慣，經過幾個月的鍛鍊，原本瘦弱不堪的我，身體逐漸強壯起來了。

好多年過去了，但《邱少雲》這本書擺在我書房的最中央，邱少雲在烈火中紋絲不動，燃燒自己的情景仍然在我眼前閃現，記憶猶新。鼓勵着我在人生的征途中奮勇前進。當我私心膨脹，為個人利益斤斤計較的時候，當我遇到困難，猶豫不前的時候，都會想起邱少雲他那偉大的壯舉，它時刻激勵着，要做一個為集體謀利益，為國家做貢獻，為人民謀幸福，遵守紀律，勇於獻身，不怕困難，勇往直前的人。

路的作文1000字篇2

每天清晨，總有那麼一位胸前飄着紅領巾，活潑而又自信滿滿的少年邁進校園，那就是我董燁民。我今年12歲，屬豬，是大豐區實驗國小五年級的學生。

我1。4米的大個頭，有一張圓圓的小臉蛋，又濃又黑的眉毛下有一雙撲閃撲閃“會説話”的大眼睛，烏溜溜的像兩隻亮晶晶的大葡萄。

我調皮健忘也可愛。有一次媽媽考驗我，讓我放學後到學校附近的菜市場買些蔬菜帶回家。那天放學後，收拾好文具就準備去菜市場，當我經過學校的操場時，發現一隻足球正向我飛來，我迅速抬起一腳將它截了下來。

這時，遠處踢球的小夥伴們看到了我，紛紛向我招手，邀我一起去踢球。我想想時間還早，不假思索就溜了過去陪他們玩了起來……幾場球下來天已微黑，早已把買菜的事忘得一乾二淨。晚上，當我興匆匆的回到家時，媽媽一臉微笑地問我：“菜呢？”我猛地一拍腦袋，“完了！”玩忘了。因為我，一頓香噴噴的晚餐變成了“三碗方便麪”。

我喜愛繪畫也熱愛生活。生活裏的一切在我心中都是美好的，我會用我的畫筆畫出這美麗的世界。記得去年，我參加區裏在荷蘭花海組織的國畫比賽。時值五月，正是花海鬱金香盛開的季節，來自四面八方的遊客令場外是人山人海熱鬧非凡，而場內則個個是聚精會神競爭激烈。

第一輪淘汰賽開始時，我抽籤的比賽對手是一位本校四年級的小帥哥，裁判給出的比賽題目是每人現場描繪一幅“山水畫”。聽到命題，我當時一下就蒙了，因為我最不擅長的就是山水畫。“這可怎麼辦呢？”我心中緊張的思考着，“我可不能輕易地就放棄”，我暗暗下定決心，好強的我從不甘心認輸。慢慢的，我冷靜下來整理好思緒，按照繪畫老師平時的教導和技巧，認真的勾勒出一幅山水迎客鬆，然後再仔細地加以修飾……就是靠着一股永不服輸的精神，我咬牙闖過了第一關、第二關。

最後一輪決賽，跟我對決的是一名擁有繪畫8級的“高手”非常厲害，而我才剛過繪畫6級呢，心裏又是一陣打鼓。關鍵時刻大家都鉚足了勁頭，賽場上此時飄來一股濃濃的“火藥味”。隨着裁判一聲“開始”令下，場內頓時安靜了下來，這次題目是“花鳥圖”。

只見對手揮舞着手中的畫筆，花鳥迅速成型，我沉思片刻，決定以西郊梅園那一朵朵綻放盛開的梅花為背景，加以枝頭“喳喳”歡叫的小鳥和來自五湖四海的賓朋遊客，來反映我們大豐優美的的生態人居環境和大豐人的熱情好客……我使出渾身解數，認真仔細融入我的全部情感，讓一朵朵梅花在我筆下綻放……比賽結束，當我的名字出現在大屏幕優勝獎的名單裏時，我流下了激動的淚水。那次比賽，讓我懂得了功夫不負有心人，努力才有收穫！

如果，你在大豐區實驗國小裏碰到一位圓臉、大眼睛、自信愛笑的小帥哥時，記住！那就是我—董燁民。

路的作文1000字篇3

書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師。置身於書的世界，吮吸着書的甘甜，我的心如同沉睡中甦醒，獲得了少有的啟迪與憩息。

讀書，激發了我的寫作慾望。幼年時期的我，牀邊總少不了一些《中國神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情節猶如磁鐵深深地吸引着我。在這樣的世界裏，我羨慕擁有七十二變化的齊天大聖，我同情飽受磨難的白雪公主，我讚歎幽默智慧的阿凡提，一波三折的情節讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們在我幼小的心靈裏播下了想象的種子，種下了夢想的小苗……從此我愛上了閲讀，也愛上了寫作，是書讓我品嚐了香甜的生活，是書讓我找到了人生的目標。

讀書，開拓了我的視野。“天上為什麼會有太陽？”“人為什麼不可以像小鳥一樣飛起來？”“陰沉沉的天空上下的雪為什麼是白色的？”……我的小腦瓜裏總充滿了好奇。我問同伴，他們是一臉的茫然；我問爸媽，他們是一臉的無奈。我找到書店裏靜候我已久的《十萬個為什麼》，當我捧起它就難以放下。書中解答了困擾着我，讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時，我知道了它為什麼是甜的；上樓梯時，我知道了它為什麼比下樓時累多了；睡覺時，我知道了新的一天為什麼會悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師，也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閲讀，也愛上了探究未知，是書讓我明白了世界之大，是書讓我認識了自己的渺小。

讀書，教會了我做人的道理。在詹天佑的故事裏，詹天佑面對帝國主義列強們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修築鐵路的任務，靠着國人的力量建成了京張鐵路並且提前兩年竣工。故事裏的人物使我深受啟發——不管遇到什麼困難，都不應該放棄希望，堅持不懈地做到底，勝利就在前方！是書讓我坦然地而對困難，是書讓我堅強地迎接挑戰。

讀書，讓我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們就有理由享受安逸拒絕磨鍊嗎？少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國，是書讓我理解為人民服務的意義。

讀書，盪滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》，體會“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的思歸之念，感悟作者的高深，隱忍背後深切的思鄉之情；讀世界名著《童年》讓我們體會到了個人的生活雖然艱難，但是他依然對光明與真理有着不懈的追求。是書讓我堅信不滅信心光明總會到來，是書讓我學會洗去鉛華沉澱真情。

糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。閲讀帶給我快樂、享受，讓我們在閲讀中成長、成才、成人。

路的作文1000字篇4

凜冽的寒風走街串巷，路上的行人紛紛裹緊了身上的大衣，伸出雙手哈口氣搓了搓，鼻尖凍的通紅臉上卻是笑容不減。我獨自一人遊走在各大商場裏，看着時間一秒秒流逝，天色也一點點暗沉下來，街邊店裏的小彩燈此時迫不及待的亮了起來，聖誕樹上掛滿了精美的小禮品，留着白鬍子的紅帽老爺爺笑嘻嘻攔住路人塞禮物，音響裏來回翻騰着“marry christmas”，白日裏沉寂的街道此刻如同被引燃了的煙花，爆炸般迅速的熱鬧起來。

被吸引了的我順着人流不停的朝前走着，感受着這個熙熙囔囔卻莫名讓人有些感動的氛圍。氣氛最濃烈的時候是人羣中有人驚呼了一聲：“哇！下雪了！”，之後便是一片感慨驚歎聲，都説瑞雪兆豐年，而聖誕節的這場初雪似乎預示了來年的美好收成以及幸福生活，大人小孩的臉上都洋溢着愈加燦爛的笑容。

一個人過聖誕本來是件挺讓人失落的事情，但在這樣一個熱烈又和諧的日子裏，在白鬍子老爺爺塞給我禮物還摸了摸我的頭的時候，在我的手機突然響起好朋友的專屬鈴聲之際，我突然覺得寒風變得温暖，嘈雜的音樂變得悦耳，落在掌心的雪花就是上天的派來的使者，它降落在我耳朵裏悄悄告訴我，我還沒有被遺忘，在某個不知名的角落，還是會有人跨越時空找到我。

帶着一身的濕意回到自己的小家，拂去頭上肩上的小雪花片，看着書桌上兩個紅彤彤的蘋果，想起了昨天晚上房東可愛的女兒捧着它們來敲門時的場景，小丫頭臉蛋比蘋果還紅，脆生生的喊着：“姨姨，我來送蘋果啦！祝你天天開心，歲歲平安！”房東姐姐一臉欣慰的笑看我們，附和道：“出門在外，平安最重要，別讓家裏人擔心。”這一番暖言細語在那刻深深的感動了我，至今回想起依舊會從心底湧上一股暖流，感謝這温柔的善意。

泡上一杯速溶咖啡細細的抿着，倚着窗能看到路燈下依依不捨的小情侶，兩人在初雪裏靜靜擁抱在一起，讓我不禁想起了一句頗有文藝範的話來：陪我看一場雪吧，霜雪吹滿頭也算是白首；能聽到兩三聲孩童對今天經歷的興奮解説：“媽媽，我們下次還來看那個紅色的老爺爺好不好？”“爸爸，我今天拿到了聖誕樹上最高的那個禮物呢！”、“下雪咯！下雪咯！雪真的好漂亮呀！”；能聞到空氣中瀰漫着節日獨特的味道，像蜂蜜裹着糖漿，讓人不由自主就泛起微笑的甜。

臨睡前和家人通了視頻電話，每逢節日承載的想念便格外的滿，甚至溢出了屏幕。視頻裏爺爺奶奶嘮叨着要我好好吃飯，天冷加衣；爸爸媽媽叮囑我要好好工作，注意安全；弟弟妹妹傻笑着説要天天開心，聖誕快樂。是的呀，雖然我們每個人都是一顆孤獨的小行星，會有自己特定的軌道，但是在宇宙成千上萬的小行星裏，總會有一些陪着你成長帶給你意料之外的驚喜與意料之中的温暖。

下着雪的聖誕節，似乎擁有着一種奇妙的磁場，帶給了我這顆小行星繼續勇敢沿着軌跡飛行力量。

路的作文1000字篇5

書到用時方恨少，事非經過不知難。有人説：“一本教育雜誌，也應當就是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……”而《國中數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名國中數學教師，我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙，《國中數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，就是國中數學教改的衝鋒號。

在轟轟烈烈的教改之風中，《國中數學教師》宣揚對學生做為“人”的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《國中數學教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時，《國中數學教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都就是《國中數學教師》為我導航，讓我有所創想，尋找到教學的“亮點”。閒暇時翻看一下里面的資料，總就是對自我教學的一個充電。學記》曰：“就是固教然後知困，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人説，教給學生一杯水，教師就應有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“就是固教然後知困，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本就是無言的老師，讀書就是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的就是方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不就是記憶超多的知識，而就是掌握學習的方法——明白為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然就是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來説，不啻就是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員帶給了充裕的學習資源。

比方法更重要的就是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，就應認準自我的人生座標，找準自我的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如痴如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教。

路的作文1000字篇6

人在降臨之初，上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會了人們感激一切對他們有過幫助的事物。

人與人之間是平等的，這一點並不會因為一些買賣關係、僱傭關係而改變。既然平等，當別人幫了你的時候，理應感激他人。感恩，即使沒有什麼實質上的意義，但這是對他人的肯定。雖然只是一句簡單的“謝謝”，也可以暖熱人們的心。一句話不會給自己造成損失，又可以令別人展開笑顏，何樂而不為呢？

孩子是最純潔的，他們的心靈完整，未被玷污。而成人呢，恐怕他們的字典裏早就找不到感恩這個詞了吧。即使有，大概也會是程式化的不帶任何感情的兩個字。

曾經有個女孩告訴他的媽媽：他想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過她的人説一句“謝謝”。她的媽媽聽了這話一時愣住，仔細考慮，發現隨着人的成長，心靈也漸漸污濁，甚至忘了那些本該盡的義務；哪怕只是簡單的説句“謝謝”也吝嗇得很。

她意識到不能讓自己的女兒過早的變成這樣的人。於是帶着女兒去和交警等人逐一説上一句“謝謝”。只是簡單的一句話，卻令交警們愣住了。也就在這時，她帶女兒離開了，她怕女兒聽到那些人對自己和女兒的訕笑傷了自尊心，怕女兒亦不再純潔。

就是這個現實的社會，慢慢磨掉了一個人的感恩之心，污濁了一個人純潔的想法。

再看看美國吧，這個感恩節的發源地；他們是否還記得他們是為何而感恩的？他們的祖先——那羣來自歐洲移民至美洲大陸上的人，他們因為種種原因無法適應那裏的生活，就在他們面臨死神召喚的時候，當地土著印第安人救了他們，也因此有了感恩節一説。

感恩節，是為了紀念印第安人救命之恩而創立的。就在美國人大肆鋪張張羅着感恩節的慶典時，他們是否還記得那些曾經給予他們莫大幫助的印第安人？是否知道那些人到現在尚且吃不飽穿不暖，過着居無定所、漂泊流離的生活？感恩節，似乎只為感謝上帝的給予。

人就如一缸有着泥沙的水，最初清澈見底，卻在社會的攪拌下，漸漸迷失了自我，忘卻了原有的懂得感恩的心。

也許有人會説：我也想去感謝別人的給予啊，但是不知道怎麼做。

其實，感恩很簡單，並不在於送那些昂貴的禮品，也沒必要費盡心思，想上一大堆奉承的話。只是送上一張親手做的賀卡；更簡單的，直接説上一句“謝謝”，或許這也可以算作“禮輕情意重”吧。感恩，只是為了表達自己的一份心意。不知如何感恩，並不是不去感恩的藉口。

人們啊，快去尋回你們的感恩之心吧！學會做一朵蓮——出淤泥而不染。